鼓励式作文评语

小学生作业鼓励性评语大全；1、你很聪明，再把数字写的漂亮些，会更棒！；2、做错题不要紧，只要以后努力，就一定能取得好成；4、这次作业出了点问题，请不要灰心，只要细心，下；8、算得很正确，如果写的再认真会更好；14、再细心一些，准没错！15、题题正确，非常出；18、你的思维敏捷，解题方法灵活多样，真棒！19；20、你的进步可真大，老师为你感到高兴！21、每；2

小学生作业鼓励性评语大全

1、你很聪明，再把数字写的漂亮些，会更棒！

2、做错题不要紧，只要以后努力，就一定能取得好成绩。 3、你的作业很秀气，老师很欣赏！

4、这次作业出了点问题，请不要灰心，只要细心，下次一定会很出色。 5、你很会观察生活，留意生活与数学的联系，你是未来的大赢家！ 6、只要你认真细心，什么问题也难不倒你。 7、题做错了，找到原因了吗？

8、算得很正确，如果写的再认真会更好。 9、你做题很细心，从不出错。 10、数学会让你变的越来越聪明！ 11、今天的作业比以前又认真了许多。 12、有错题不要紧，下次细心就好。 13、你很会动脑筋。

14、再细心一些，准没错！ 15、题题正确，非常出色！ 16、每次作业你都能认真完成。 17、细心就会进步！

18、你的思维敏捷，解题方法

第一篇：班主任写给学生的鼓励评语

你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！

你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。

你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀！想知道这“坏朋友”是谁吗？它就是“马虎、粗心”！不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗？

在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的！

第二篇：班主任写给学生的鼓励

倡导“表扬鼓励”式“批评”

现在好多老师，特别是小学的老师，觉得如今的学生“独生子女”多了，学生难管了，“小皇帝思想带到了学校”，而且自私、任性、不可理喻。

其实这恰恰是当代小学生有他们独特的见解立意创新的体现，如果我们老师能够正确引导，循序善诱。中国的腾飞将指日可待。作为老师千万不要把学生的这种“天性的萌芽”给无情的泯灭了。下面是我国著名的教育家陶行知先生教育学生的一个正面典型事例。在此推荐给大家，让我们一同分享！

当年陶老先生在当校长的时候，学校有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被陶老发现并制止后，命令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，这名男生早已等着挨训了。可是陶行知没有大发雷霆、指责批评他，而是笑着掏出一块糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”这个学生惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出第二块糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”他更惊疑了。随后陶行知又掏出第三块糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”这名男生感动极了，他流

第一篇：鼓励学生要充满自信的班主任评语

1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！

3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败

“谈心式”作文评语的内在动力

收到作文与做人“一石两鸟”的效果。

作文评语，犹如教师给学生开的育人良方，能够起到指导、点拨、鼓励和垂范的作用。因此，好的作文评语，必须做到因材施教、对症下药、措辞精当，使学生读后心悦诚服，心灵有所触动。既感到自己的不足，又能看到自己的优点和希望，从而振奋起来，努力向上。

作为教师应把写评语看成是自己长期教育工作中一项神圣

的使命，以满腔的热情和高度的责任心写好评语，使之成为学生努力学习、奋发向上的真正动力。然而，多年来，诸如“语句流畅，条理清晰，选材得当，书面整洁……”之类千篇一律，内容乏乏的评语却一直久用不衰。其实在许多情况下，应作文内容的不同和学生对象的个体差异，写写“谈心式”评语，会受到意想不到的效果。

首先，根据作文内容在评语中跟学生进行适当的评语交流，是保证教学卓有成效的必要途径。这样既能是学生受到鼓舞，又可使老师赢得学生的爱戴，成为学生心目中尊敬的师长。有次自习课上，我让孩子们背课文，不知哪位同学突然提高了声音，其他同学也跟着起哄，教室里爆发出刺耳的声音，我立即制止并询问是谁在起哄。得知带头的居然是我的班长，于是气不打一处来，狠狠地批评了她，当时她眼泪汪汪的看着我，什么话也没说。事

后她却在作文中写到“老师，您

二年级学生期末鼓励性评语

倩倩：爱学习、爱音乐，对于老师布置的学习任务，除了写的字有时不太好看外，你都能认真仔细地完成。愿意帮助同学，使你身边的小伙伴都很喜欢和你交朋友。上课时你爱举手，懂得上课的纪律很重要，你的回答也总让我满意，希望你找到努力的方向，前进得更快。

园 这学期身为纪律委员的你，一直严格要求着你自己，给其他同学起了个好头，面对顽劣的同桌，你也能经常提醒、帮助他，是一个合格的班干部，老师很信任你，希望你不要淘醉，改进自己的不足，向未来再迈进一步。

恋恋，你在这学期在学习上有很大的进步，上课时可以经常看到你高高举起的小手，你变得比以前开朗了，我常常看到你灿烂的笑容、看到你在课间和伙伴们聊得开心。但为什么你的作业本经常因为没洗干净脸而难过得哭泣呢？我想，是需要你好好想一想了。

超 你是一个对自己要求很严格的孩子，你有很强的上进心，不放过自己的错误并能及时改正，老师真喜欢你啊！同时我也常被你上课自信地回答难题时的表情吸引，你很棒！希望你取长补短，更加优秀！

豪：你是那样的聪明，让我如此的喜欢！你是那样的调皮，让我如此的烦心！在这学期，你慢慢变得干净的作业让我看到欣慰，而同时你原本挺直的小背趴下去时我也很担心，这些你都知道吗？下学期我会看

小学生鼓励性评语大全

【篇一：老师的对学生的激励性评语】

老师的对学生的激励性评语

你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是

毫不怠慢。你守纪、肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办

事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静

心学习，相信你的成绩会有很大突破

的。

1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按

时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同

伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱

的好学生。

2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、

奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽

管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的

花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次

鼓励是微风，让我们扬起自信的风帆；鼓励是魔法，能激发我们改变自我的勇气；鼓励是明灯，带领着我们向成功前进。然而，鼓励真的有这么大的作用吗？一次篮球课的经历，让我对这个问题有了自己的答案。

在一次篮球课上，教练为了提高我们的体能，决定来一场800米的长跑训练。我听了愁眉苦脸，对教练说：我跑800米完全不行，最好的成绩也只有4分20秒，怎么也快不起来。”教练听了，笑笑说：不用太担心。首先你姿势要到位。”教练演示了一遍，告诉我手摆动，脚迈出的注意要点。其次是要多跑跑，跑多了，成绩自然就上去了。”我听了教练的话，感觉有了信心。

各就各位，预备跑！”教练把手往下一挥，同学们都弹出起跑线。我作文一开始就处于倒数的位置。第三圈过去了，我离最前面的同学估计有100米左右。我的脚步沉重，脸色苍白，肚子也渐渐疼痛起来。我不觉得慢了下来，这时一个有力的声音从耳边响起：有成加油！腿用力一点！”我用余光看到了教练，他用手摆动着，目光坚毅快快！冲刺了。”我顿时来了精神，冲啊，一定要坚持到最后！”我心里暗暗对自己说，脚步也不由得快起来。

我竟超过了2个人，3分40秒，3分41秒当我终于冲过终点时

篇一：优秀作文500字

优秀作文500字

放烟花（一）

大年初一的晚上，我和我的堂姐、表妹和婶婶还有姑爹一起放烟花。

开始放烟花了，姑爹拿出了一个“小向阳”放在空地上，点燃了引线之后，迅速地跑了回来。“砰砰”绚烂的烟花犹如花朵一般在天空中绽放了，放眼望去，天空被烟花占据了，五彩缤纷的，像春天的花儿一样艳丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩夺目！我们一边观看，一边高声喝彩，就连胆小如鼠的表妹也被着这美丽的烟花征服了。

这时我忍不住要拿出我最喜欢的一种烟花：烟花棒。婶婶点燃了它，它立刻闪烁出迷离的光点，就像无数温柔的小精灵在跳舞。我深深被它吸引了，终于克服胆小的毛病，在大家的鼓励下，我勇敢地握住它，来回在空中挥舞，在一旁激动的婶婶马上用相机记录了这珍贵的突破瞬间，并不停地夸我，太棒了！太漂亮了，就像花仙子一样！堂姐看到我这么投入，也在旁边呆不住，闹来闹去的也要亲自来放烟花，于是姑爹也给她点燃了一根烟花棒。她一抓到烟花棒，立刻兴奋起来，随舞动的烟花手舞足蹈的，高兴得哈哈大笑起来，看她那见牙不见眼样子，我们都被逗乐了！你若见了这场景，肯定也会忍俊不禁的！

已经非常晚了，我们都依依不舍的去睡觉了。

赏灯（二）

时光任苒，盛夏降临。

蓦然回首，又来了“绿树荫浓夏

我们每个人都会经历失败，要想重新站起来，就要有足够的信心，而信心来自哪呢？它来自鼓励。

记得有一次数学测验，我信心满满地把试卷交了上去，独自回到座位上暗喜。当天晚上，我对父母说：我这次一定能考90分以上！睡觉时，我开心得难以入睡。

次日清晨，我高兴地走在上学的路上。花儿好像在冲我点头，草儿随风舞动，鸟儿在枝头上唱着悦耳的歌，天空，万里无云，一切都是那么美好。

不知不觉，就到了学校。上课铃响了，第一节课就是数学课，只见老师拿着一叠试卷走进教室，严肃地面对着我们说：这次班上的成绩不够理想，你们要认真找找原因。现在报到名字的同学，请上来拿卷子！”于是，老师报起名来作文，直到听见：张绍鹏！”我立刻喜笑颜开，野兔般嗖”地窜出座位，来到老师面前领取试卷。而老师一脸无奈地把试卷递给我，我看了看分数，只考了80分。我愣了一下，怏怏不乐地坐回位子，心想：这下该怎么办？我跟爸爸妈妈夸下海口”，却只考了80分，回家少不了爸妈的大刑”伺候了。

下课了，我独自趴在桌子上流眼泪，同桌见了，再看了看我试卷的分数，便立刻明白了。他鼓励我，说：这只是一场普通的测验，下次在努力点，相信你一定能取得好成绩！”听了这番