人教版小学三年级数学上学期计划
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人教版三年级数学上册上学期复习(全)
数学练习题 姓名: 学号: 1、小红跳绳112下用了1( ),跑50米用了9( )。
2、计量很短胡的时间,常用( ),( )是比分更小的时间单位,钟面上最长最细的是( )针,它走1小格的时间是( ),走1大格的时间是( )。秒针走一圈,分针走( ),所以1分=( )秒。 3、一秒有多长?如:( )( ) 4、电子表上显示06:25:56表示( ) 5、( )表一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
6、2时=( )分,想:1时是60分,2时是( )个60分。也就是( )分。 3分=( )秒,想:1分是60秒,3分是( )个60秒。也就是( )秒。 1分40秒=( )秒,想:( ) 7、小明7:30从家出发,7:45到学校。小明从家到学校走了( )。 8、公用
青岛版三年级数学上学期导学案
青岛版小学数学三年级上册导学案
课题:第一单元《克、千克、吨的认识》
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________
学习目标:
1、我能在具体的生活情境中认识质量单位克、千克、吨,知道1千克=1000克,1吨=1000千克,会简单换算。
2、我能结合实际问题,了解生活中常见的称量工具。 3、我会估计生活中常见物品的质量,逐步提高估计能力。 学习过程: 一、自主学习
1、阅读课本第2页情境图中的内容,说说自己读到了什么?想说些什么?你能提出什么数学问题?
2、生活中你见过哪些称量物品质量的称,举例说一说。
3、预习课本2—4页,填一填。
(1)计量较轻物品有多重,通常用( )作单位,用字母( )表示,我们常用( )称比较轻的物品。
(2)计量较重物品有多重,通常用( )作单位,用字母( )表示,千克又叫( )。 (3)计量很重的物品或大宗物品有多重,通常用( )作单位,用字母( )表示。 (4)2粒花生米大约重1( ); 1枚2分硬币大约重1( ); 1片口香糖重3( );1袋盐重500克,2袋盐重(
最新人教版三年级数学上学期教案带反思 - 图文
三年级数学上册教案设计 第一单元《时、分、秒》
课时教学设计
课题:时、分、秒 第 1 课时 总课时 1 课型: 新授课 教学内容: 教学目标:1.认识时间单位秒,知道1分=60秒,体会秒在生活中的应用。 2.通过观察、体验等活动.使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 3.通过教学,使学生体验数学与生活的密切联系,同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。 教学重、难点: 1.知道时间单位秒,理解并掌握1分=60秒。 2.初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 3初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学用具:多媒体课件 教学方法:讲授法、举例法 教学过程:一、创设情境,引入新课 1. 出示主题图: 同学们,你看到了什么?你们看,新年的钟声即将敲响,让我们一起倒计时,十、九、八、七、六、五、四、三、二、一! 2. 揭示:计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。 3. 板书课题:秒的认识。 二、操作体验,探究新知 1.谈话:你都知道哪些关于秒的知识?你是怎么知道的? 2.结合学生回答引导探究。 (1)认识秒针。 ①出示钟面(没有秒针):你看到了些
人教版小学三年级数学下册教学计划
杨庙小学三(2)班数学春学期教学计划
陶 海 荣
一、指导思想:
根据新《课标》的基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
二、情况分析: (一)班级情况分析:
本班学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识。大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
本学期除了要加强学生的基础知识训练以外,还要加强对单亲孩子的个别辅导及良好的学习习惯的培养,力争使学生的整体素质得到提高。
(二)教材分析
本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向;除数是一位数的除法;统计;年、月、日;两位数乘两位数;面积;小数的初步认识;解决问题;数学广角。
1、数与计算方面: 本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步认识”三
个单元。精心设计教学顺序,加大教学步子,留给学生更大的探索和思考空间。不出现文字概括形
人教版小学三年级数学下册教学计划
杨庙小学三(2)班数学春学期教学计划
陶 海 荣
一、指导思想:
根据新《课标》的基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
二、情况分析: (一)班级情况分析:
本班学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识。大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
本学期除了要加强学生的基础知识训练以外,还要加强对单亲孩子的个别辅导及良好的学习习惯的培养,力争使学生的整体素质得到提高。
(二)教材分析
本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向;除数是一位数的除法;统计;年、月、日;两位数乘两位数;面积;小数的初步认识;解决问题;数学广角。
1、数与计算方面: 本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步认识”三
个单元。精心设计教学顺序,加大教学步子,留给学生更大的探索和思考空间。不出现文字概括形
人教版小学三年级数学下册教学计划
杨庙小学三(2)班数学春学期教学计划
陶 海 荣
一、指导思想:
根据新《课标》的基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
二、情况分析: (一)班级情况分析:
本班学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识。大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
本学期除了要加强学生的基础知识训练以外,还要加强对单亲孩子的个别辅导及良好的学习习惯的培养,力争使学生的整体素质得到提高。
(二)教材分析
本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向;除数是一位数的除法;统计;年、月、日;两位数乘两位数;面积;小数的初步认识;解决问题;数学广角。
1、数与计算方面: 本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步认识”三
个单元。精心设计教学顺序,加大教学步子,留给学生更大的探索和思考空间。不出现文字概括形
人教版小学三年级数学下册教学计划
杨庙小学三(2)班数学春学期教学计划
陶 海 荣
一、指导思想:
根据新《课标》的基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
二、情况分析: (一)班级情况分析:
本班学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识。大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
本学期除了要加强学生的基础知识训练以外,还要加强对单亲孩子的个别辅导及良好的学习习惯的培养,力争使学生的整体素质得到提高。
(二)教材分析
本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向;除数是一位数的除法;统计;年、月、日;两位数乘两位数;面积;小数的初步认识;解决问题;数学广角。
1、数与计算方面: 本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步认识”三
个单元。精心设计教学顺序,加大教学步子,留给学生更大的探索和思考空间。不出现文字概括形
人教版小学三年级数学下册教学计划
杨庙小学三(2)班数学春学期教学计划
陶 海 荣
一、指导思想:
根据新《课标》的基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
二、情况分析: (一)班级情况分析:
本班学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识。大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
本学期除了要加强学生的基础知识训练以外,还要加强对单亲孩子的个别辅导及良好的学习习惯的培养,力争使学生的整体素质得到提高。
(二)教材分析
本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向;除数是一位数的除法;统计;年、月、日;两位数乘两位数;面积;小数的初步认识;解决问题;数学广角。
1、数与计算方面: 本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步认识”三
个单元。精心设计教学顺序,加大教学步子,留给学生更大的探索和思考空间。不出现文字概括形
人教版小学三年级数学下册教学计划
杨庙小学三(2)班数学春学期教学计划
陶 海 荣
一、指导思想:
根据新《课标》的基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
二、情况分析: (一)班级情况分析:
本班学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识。大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
本学期除了要加强学生的基础知识训练以外,还要加强对单亲孩子的个别辅导及良好的学习习惯的培养,力争使学生的整体素质得到提高。
(二)教材分析
本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向;除数是一位数的除法;统计;年、月、日;两位数乘两位数;面积;小数的初步认识;解决问题;数学广角。
1、数与计算方面: 本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步认识”三
个单元。精心设计教学顺序,加大教学步子,留给学生更大的探索和思考空间。不出现文字概括形
人教版小学三年级数学下册教学计划
杨庙小学三(2)班数学春学期教学计划
陶 海 荣
一、指导思想:
根据新《课标》的基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
二、情况分析: (一)班级情况分析:
本班学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识。大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
本学期除了要加强学生的基础知识训练以外,还要加强对单亲孩子的个别辅导及良好的学习习惯的培养,力争使学生的整体素质得到提高。
(二)教材分析
本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向;除数是一位数的除法;统计;年、月、日;两位数乘两位数;面积;小数的初步认识;解决问题;数学广角。
1、数与计算方面: 本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步认识”三
个单元。精心设计教学顺序,加大教学步子,留给学生更大的探索和思考空间。不出现文字概括形