弘扬中华经典诵读散文

篇一：如何弘扬中华传统美德

如何弘扬中华传统美德，弘扬时代新风

中国5000多年的历史，沉淀出了华夏文明，其中中华传统美德更是闻名于世。中华传统美德即中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和，甚至可以说是中华民族的灵魂。几千年来，无数位先人通过生活中的实践总结出了人与人之间的关系，人与社会之间的关系，人与自然之间的关系的处理方法，中华传统美德更是精华中的精华。

中华传统美德表现为爱国、利益、仁爱、明志、持节、自强、诚信、知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、重义、尚勇、好学、审势、求新、勤俭、奉公、务实······

《礼记·大学》中有极著名的一段话：古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

于是“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”成了多少仁人志士实现人生理想的步骤。且不仅中国人如此，各国文化互相交流取精融合的今天，连很多外国人也把它作为座右铭。

有这样的中华传统美德，我们作为中国人不

篇一：弘扬中华传统美德演讲稿

弘扬中华传统美德，做文明小学生

亲爱的老师，同学们：

早上好!今天我演讲的题目是“弘扬中华传统美德，做文明小学生”。

我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦，中华民族在自己发展历程中，形成了代代传承的美德。为了这五千年延绵不绝的中华文明，为了这五千年生生不息的民族之魂，同学们快快行动吧，让我们一起来争做文明的小学生，从自己做起，从细微之处做起，改掉各种陋习，走在校园里，自觉地弯腰拣起脚边的纸屑；走在教学楼里，主动地向迎面走来的老师问好；步行在大街上，认真遵守交通法规，与文明通行，坐在公共汽车上，真诚地为身边的老人让座……其实“文明”并不遥远，它时刻围绕在我们身边。如果你还没有做到，就从现在开始。在家，争做孝敬父母的好儿女；来到学校争做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们朗朗的书声和欢歌笑语在校园里回荡。让我们在这里留下人生中一段最美好的回忆。当有一天我们步入社会，我们就一定会成为一名有公德、守法纪的好公民。“成于心而形于外”。让我们从身边的点滴小事做起。让我们在自我监督于自我完善中逐步养成文明的行为习惯，并使习惯成为自然。真真正正做一名合格的、文明的小学生。

中华魂美德

政治

观看短片《万里长城永不倒》 观看短片《万里长城永不倒》

想一想： 想一想：影片中的情节和歌词体现了我们中 华民族的那些精神？ 华民族的那些精神？

政治

第七课 我们的民族精神

二、弘扬中华民族精神

政治

2006年10月12日09:00发射神 2006年10月12日09:00发射神 州六号飞船的长征二号F 州六号飞船的长征二号F型运载火 箭点火。10月17日，凌晨4时33分， 箭点火。10月17日 凌晨4 33分 神州六号返回舱成功着陆。 神州六号返回舱成功着陆。载人航 天事业取得现在的成功， 天事业取得现在的成功，不仅体现 我国航天工作者所创造的非凡业绩, 我国航天工作者所创造的非凡业绩, 同时也铸就了特别能吃苦、特别能 同时也铸就了特别能吃苦、 战斗、特别能攻关、 战斗、特别能攻关、特别能奉献的 载人航天精神！ 载人航天精神！ 想一想：载人航天精神和中华民族精神有什么联系？ 想一想：载人航天精神和中华民族精神有什么联系？ 载人航天精神是中华民族精神在新时期的突出表现， 载人航天精神是中华民族精神在新时期的突出表现， 是对中华民族精神的丰富和发展！ 是对中华民族精神的丰富和发展！

政治

一、薪火相传，越燃越旺 薪火相传， 1、民族精神是变化发展的 民族

严于律己，教书育人

----弘扬中华优秀传统文化、加强党员干部道德修养

最近，微信朋友圈里流传一个帖子，内容是原浙大副书记郑强教授《将浙大办成世界一流大学就像共产主义理想》的演讲中的经典语录。其中“教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了”、“教育应该让中国懂得自尊，而不是更多的崇洋媚外”、“日本人为什么不道歉？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理，这点要向他们学习”贴中字字犀利却直击人心,句句揭露了我国教育现状的软肋，这不禁让作为教师党员干部的我们反省和深思。

中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。在五千年的文明史上，我们的古人留下了浩如烟海的文化典籍，贡献了众多泽及人类、深刻改变世界面貌的发明创造，自古以来有“礼仪之邦”的美誉。其中中国传统文化在师德方面有着丰富的内容，有诸多的道德规范、道德教育思想。中华民族在几千年的教育实践中，形成了优良的师德修养，新时期的师德修养应从深厚的历史和文化底蕴中汲取丰富的精神营养。从古代的孔子、孟子，到现代的陶行知、蔡元培，

篇一：作文 弘扬中华美德读后感

今天，我读了一篇关于中华美德的作文，这也是中华美德之一——宽容别人。关于中华美德还有：尊敬师长、谦虚礼貌，最重要的是要学会宽容别人。

这篇作文的内容是：清代宰相张英和叶侍郎毗邻而居，两人同在京城为官。叶家修墙院占了张家三尺地面，长老夫人为此修书送到京城。张英作诗回复老妇人说：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”

张老夫人接信后立即令家丁将院墙让出三尺。也加深感惭愧，也将墙院后退三尺。俗话说：“量小失众多，独度大集群朋.”人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结，才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。

战国时期的蔺相如，为了社稷之安，三让廉颇，终于使廉颇心悦诚服，将相团结一致;三国名贤诸葛亮七擒七纵孟获，其胸怀豁达，非同一般，纵览古今，凡是在事业上有所建树的人，无不胸襟坦荡，度量恢宏。而心胸狭小者，于人于己都没有好处。这些难道都不是宽容的力量吗、

在中国传统文化中，宽容是支撑中国人精神生活的支柱之一，是中华民族的传统美德，这一点从佛家修身养性之道上即可略见一斑。

还有一个，在公共汽车上，一中年妇女提着带鱼上车，弄脏了中学生的新校服。中年妇女说;‘‘衣服脏了没关

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弘扬中华民族“尚武精神”

作者：刘明福

来源：《决策与信息》2013年第02期

一个世纪以来，中华民族在振兴和复兴的征程中，之所以能够披荆斩棘、拼搏进取，是

因为在那些要征服中国的强敌面前，这个善良的民族激发了英雄的气概，具有了“冒着敌人的炮火，前进！”的牺牲精神，具有了“大刀，向鬼子们的头上砍去！”的战斗勇气。近代中国，面对西方的武装侵略，如果没有尚武精神，就不可能摆脱“生存危机”；当代中国，面对世界强权的军事包围、军事遏制和战争威胁，如果没有尚武精神，就难以摆脱“崛起困境”。民族复兴大业，呼唤中华尚武精神。

尚武精神，在不同的历史时代具有不同的含义和表现形式。21世纪，在成功崛起和伟大

复兴进程中的中国尚武精神，是一种为了民族活命与生存而“敢于拼命”的精神，是一种为了国家伟大复兴而“敢于强军”的精神，是一种为了和平与发展而“敢于战争”的精神。没有这种精神，中华民族既不能自立于世界民族之林，更不能在世界和平与发展的时代潮流中，成为全球之先。

秦汉唐的中国：“英雄的中国”

中华民族的尚武精神，在奠基时代和高峰时代，有三个英雄人物对于中华民族尚武精神的形成和尚武文化的创造，具有标志性的作用。

首先是秦始皇嬴

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弘扬中华民族“尚武精神”

作者：刘明福

来源：《决策与信息》2013年第02期

一个世纪以来，中华民族在振兴和复兴的征程中，之所以能够披荆斩棘、拼搏进取，是

因为在那些要征服中国的强敌面前，这个善良的民族激发了英雄的气概，具有了“冒着敌人的炮火，前进！”的牺牲精神，具有了“大刀，向鬼子们的头上砍去！”的战斗勇气。近代中国，面对西方的武装侵略，如果没有尚武精神，就不可能摆脱“生存危机”；当代中国，面对世界强权的军事包围、军事遏制和战争威胁，如果没有尚武精神，就难以摆脱“崛起困境”。民族复兴大业，呼唤中华尚武精神。

尚武精神，在不同的历史时代具有不同的含义和表现形式。21世纪，在成功崛起和伟大

复兴进程中的中国尚武精神，是一种为了民族活命与生存而“敢于拼命”的精神，是一种为了国家伟大复兴而“敢于强军”的精神，是一种为了和平与发展而“敢于战争”的精神。没有这种精神，中华民族既不能自立于世界民族之林，更不能在世界和平与发展的时代潮流中，成为全球之先。

秦汉唐的中国：“英雄的中国”

中华民族的尚武精神，在奠基时代和高峰时代，有三个英雄人物对于中华民族尚武精神的形成和尚武文化的创造，具有标志性的作用。

首先是秦始皇嬴

中华民族精神课件

中华民族精神课件

从中国的历史来看，早在春秋战国的百家 争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。 以后各个历史时期，不断的充实发展和创新。

“富贵不能淫， 贫贱不能移,威 武不能屈”“居庙堂之高；则忧其民

处江湖之远，则忧其君”“风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事,事事关心” 红军不怕远征难， 万水千山只等闲

中华民族精神课件

1.薪火相传，越燃越旺(1)民族精神是变化发展的民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是 长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰 富的过程，具有与时俱进的品格。

(2)中国共产党对中华民族精神的丰富和发展新民主主义革命时期： 社会主义革命、建设，特别是改革时期：

中华民族精神课件

井冈山精神主要内涵是：坚定的革命信念，自 力更生，英勇奋战，百折不挠，艰 苦奋斗。其中坚定的革命信念是这 一精神的主题，体现了井冈山精神 的最显著特征。

长征精神：主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难 的革命乐观主义；勇于战斗，无坚 不摧的革命英雄主义；重于求实， 独立自主的创新胆略；善于团结， 顾全大局的集体主义。其主题是 “一不怕苦，二不怕死”;其最显 著的特点就是革命英雄主义精神。

中华民族精神课件

延安精神：主要内涵是：坚定正

　　导语：经典散文是文学文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。以下是小编为大家整理的小学经典诵读散文，欢迎大家阅读与借鉴！

　　小学经典诵读散文（1）

　　每一个人的一生，应该也必须吃一次剩饭。但剩饭这件事，并不是自己剩下自己吃那么简单。尽管有些家长用这样的话，来恐吓爱剩饭的孩子。

　　吃饭可以看出一个人的家教，这是一个女孩跟我说的。她吃饭都是吃的干干净净的，不敢多盛。原因就是小时候剩饭了，会遭到母亲的严厉训骂。

　　我生在农村，吃饭不老实，老掉粒。我奶奶总会说：“你掉下来的，够讨饭的吃一顿。”在我们家，吃剩饭的是我奶奶。她从那个贫苦的岁月过来，知道粮食来之不易。喝粥很干净，碗里不留一粒米。也许是受奶奶的影响，父亲吃饭也是这样。吃米饭，喝粥，都是干干净净。

　　父亲也是家里经常吃剩饭的，父亲不在的时候，母亲吃剩饭。有时候我们会说：“爸，妈，别吃了。新的也吃不了。你们还吃剩的。明天新的也是剩的了。天天吃剩下的。”

　　所以我小时候，尤其是夏天，非常渴望家里有冰箱。即使有冰箱，剩饭也是不好吃的。我们都知道这一点。

　　有时候剩饭不多，父亲先吃剩饭，再吃新做的菜饭。总会说：”好东西，没坏。就不能倒了。“ 这时候我还会想到，我家以前养的狗，那时候剩下

　　导语：家庭是社会的细胞，社会要和谐的前提是无数个家庭的和谐，家庭要和谐离不开良好的家风，传承美德，共同发展!

　　舟车所至，人力所通;天之所覆，地之所载;日月所照，霜露所队。凡有血气者，莫不尊亲，故曰配天。――《中庸》

　　大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅?凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双;和天地并存，与日月同光。中华文化传承千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙，之所以中华文化博大精深，源远流长沿传千百年不绝，是因为其核心“孝”道，孝作为各大世家的家训家风，是弘扬中华传统美德和传承优良家风必不可少的，传承中华文化必以“孝”道为核心。

　　家风是一个家族历经岁月的沉淀，世世代代的相传，从而形成独具特色的优良的风气，是一种让后代继承人立身于社会，让后代继承人终身受益的品质。形成优良家风，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。孝者必继先人之志，传承先辈之业。这使得优良家风能够经久不衰，这是传承家风的核心内容。子曰：“为人子止于孝，为人父止于慈。”为人子要孝顺尊敬父亲，为人父要关爱教育儿子，形成子承父志的家风，这也是构建和谐家庭达成“家和万事兴”的基本途径。

　　百善孝为先。孝作为中华文化的根源，有千年的渊源。