英语听力课教学活动

培养学生的听力是外语教学的最基本的要求,然而听力却是大学外语教学的一个薄弱环节。对听力课教学的特点﹑听力课需要的一些技巧及教师的角色进行探讨是解决这一问题的关键所在。

科技信息

。外语论坛。

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21 0 0年

第 3期 1

浅谈英语听力课的教学O n he t a hi g nd t dyi o t e c n a su ng fEng ih it ni ur e ls ls e ng co s

熊亮

(南医学院赣【摘一

江西

赣州

3 10 ) 4 0 0

要】养学生的听力是外语教学的最基本的要求，而听力却是大学外语教学的一个薄弱环节。听力课教学的特点、力课需要的培然对听

些技巧及教师的角色进行探讨是解决这一问题的关键所在。 【键词】力教学；力技巧关听听绝对真实的材料反映 l真实生活的说话语言的特点，过它能让『通

O前言

学生有机会接触英语国家人们的生活和思想。如果学生听力水平不但听力，也就是理解别人说话的能力，语言学习中的一项基本功。是 足而接触这种材料 .们会犯迷糊或者跟不上，而破坏学习的信心他进听的能力并不是人们与生俱来而掌握的语言能力，而是需要后天学和动

篇一：英语听力练习方法

节目总导航表

1.英国广播公司(BBC,British Broadcasting Corporation)

BBC World Service News Summary

该节目除报道世界范围内政治新闻外还涵盖科技、经济、生物、人文等方面的报道。作为英语媒体世界中极具专业水准的BBC，其行文规范，谴词考究，对喜欢英式英语的朋友来说是不可多得的听力素材,也是学习写作的不二之选。

2.美国之音(VOA,Voice of America)

VOA News Now

该节目内容以世界范围内的热点政治新闻为主,较为单一,生词量也不大,对于从慢速英语起步的朋友来说,是较好的听力过渡材料;同时该节目的另一特点是夹杂大量现场原声对话,有利于大家提高对美语的辨音能力。

3.美国有线新闻网(CNN,Cable New Network)

CNN Now in the News

CNN的整点新闻节目Now in the News自8月1日起成为标准听力训练版的正式节目。该节目为视频材料，长约两分钟左右，约由五条新闻报道组成，报道全球热点新闻事件。

英语听力的训练方法

一. 听说训练中应注意几个问题

一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下

篇一：英语听力

Unit 5 Flying In and Out

Do you have the experience of taking a plane?

Nowadays, the pace of life is very fast. Therefore time has become very precious and important. Due to the heavy burden of life and work, people really need to relax and have a break after a long period of working. Hence if time and money permit, traveling is a good choice to release people from the heavy pressure of life. As we all know that time is very important for modern people, therefore traveling by air is for preference by more and more peop

基于微课的大学英语听力教学模式研究

摘 要 随着全球化经济的发展，英语已经成为共同的交流方式，是一种重要的语言。在我国，对英语的使用已经贯彻到各个学习阶段。尤其是在大学阶段的英语，对它的要求已经不仅仅是会写出来，对听力的要求也在提高。传统化的英语听力教学已经不能满足日益增长的需求，不能促进学生的学习兴趣，因此，基于微课的大学英语听力教学模式应运而生，获得了新的发展。在这种情况下，为我国大学生的英语听力学习提供了良好的学习环境，微课的广泛应用，必定会促进我国大学生的英语听力水平。本文就基于微课的大学英语听力教学模式进行阐述，对其各方面进行分析，希望更加深入的了解微课，为大学英语教育注入更多新鲜的活力。

关键词 微课 大学英语 听力教学 积极性 中图分类号：H319 文献标识码：A

大学生的发展与我国日后的发展息息相关，因此，我们要焦点关注大学生的综合教育，尤其是英语方面。为此，国家教育部提出了《大学英语课程教学要求》，要求我们提高英语的听写能力，并且培养使用先进手

段学习。而微课就是符合要求的一项先进的模式，它的使用，比传统的英语听力教学体现出了更多的优势。其他西方国家，也在广泛的将微课落实到教学中，使其发挥出最大的作

人人听力网(rrting.com)Passage 80 John Brown (B)

Brown finally agreed to let the train pass over the bridge and continue on to Baltimore.The train left at sunrise.

By this time, word of Brown's attack had spread to Charles Town more than twelve kilometers away.

Officials called out the militia, ordering the men of Charles Town to get ready to go to the aid of Harper's Ferry.

Soon after sunrise, men began arriving at Harper's Ferry from other towns in the area.

They took positions above the armory and started shooting at it. The m

2012年全国高考模拟参考部分

英语听力教学反思

作者姓名:刘成全

作者单位：汉沽区大神堂中学 作品类别：英语 手机：13820186312

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英语听力教学反思

内容提要：

听、说、读、写是英语学习的四种技能，是学生进行交际的重要形式，是他们形成综合语言运用能力的重要基础和手段。长期以来，在中学英语教学中忽略了听力教学，是导致学生英语综合语言运用能力低下的一个重要原因。重视和加强英语听力教学，并注重其实施策略的思考、研究，不仅能提高学生综合语言运用能力，而且在培养学生情感态度、学习策略、文化意识以及充分利用和开发英语课程资源等方面都有重要意义。

关键词：听力 听力教学 教学反思 “英语课程标准”

2

英语听力教学反思

随着我国基础教育课程改革的不断深入，《英语课程标准》的出台，广大英语教师集思广益，开动脑筋，积极投身教学改革，探讨教学方法，迸发出了前所未有的探索、研究热情。在我们认真学习《英语课程标准》的同时，掩卷而思，我们能否意识到,在英语教学中我们是否存在着误区和偏差呢？

听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项基本技能，是学生进行交际的重要形式，是他们形成综合语言运用能力的重要基础和手段。但从学生反映出的实际语言技能来看，明

篇一：人教版 六年级上册 英语听力部分

听力部分

一、选择你所听到的内容。（5）

AB C D

()1.brightlight right tonight

()2.milk pick cook collect

()3.pear bear there where

()4.last weeklast weekend last night last year

()5.look afterlook for look around look at

二、根据问句选择相应的答句。（5）

( )1. A I watched a film with my parents . B It was the National Day .

C They were at a camp site .

( )2.A She picked apples . B They picked apples .C He picked apples .

( )3.A I like it very much . B It was a funny cartoon .

C Yes, we all like it very much .

( )4.A Yes, there were. B There we

篇一：新课标小学英语听力100篇 Word版

Word Bank

elder adj.年龄较大的parent n. 父亲，母亲 neighbor n. 邻居，邻国 lucky adj. 幸运的、pet n. 宠物

1. Listen to the passage and decide which of the following statements are True and which are False.

() 1. The name of my friend is Tommy.

() 2. He has a younger sister.

() 3. Rover is the name of a dog.

() 4. The Blacks are my good neighbors.

() 5. Mr. and Mrs. Black are my parents.

2. Listen to the questions about the passage and choose the best answer A, B, C or D.

() 1. A. LisaB. Tina C. Linda D. Terry

() 2. A. The BlacksB.

篇一：2016维克多英语听力强化训练高三分册54-49

高三英语听力强化训练54（听过）

1. Why is the woman sad?

A. She couldn’t come along with others. B. She couldn’t do her job better. C. She didn’t get the job.

2. What does the woman decide to do?

A. Call her boss.B. Take a taxi.C. Keep waiting. 3. Where will the man probably have his seat? A. In the middle row. B. In the back row. C. In the front row.

4. What is the woman probably?

A. A teacher. B. A doctor. C. A coach. 6. How did the woman get the job? A. An advertiser found her by chance.

B. Her school recommended

篇一：高等学校英语应用能力考试A级(星火英语听力部分)

高等学校英语应用能力考试A级

Model Test One

Part I · ·Listening Comprehension· ·

Section A

1.A)Teacher and student.B)Boss and employee.

C)Husband and wife. D)Guide and visitor.

2.A)He will have a trip. B)He will visit his family

members.

C)He will change his job D)He will meet his

colleagues.

3.A)In a store. B)In s library.

C)At school. D)In a hospital.

4.A)The new roommate is very kind.

B)The new roommate is not good at study.

C)The new roommate is easy-going.

D)The new roommate is not talkative.

5.A)The woman says too