九年级数学第一章试卷及答案

“五步导学”课堂教学模式

导 学 案

授课者： 班级： 姓名（小组号）：

证明.角平：线分质性理定逆定的理：

.1如图AD,、A 分别E是A△B C中∠A 内的角分平和线外 平分角，线们它什有关么？系

.用3尺规一个角的平分作线？巩

已:知求作： 作法 ： 课 堂展 示 结总 华升 .1角分平可线看以是成到角边两离相等的所距点有的集合。 2角是.轴称图形，对角分平线所在直的线它是一的条称对轴。3. 到两边角离相距的所等点都在有的平角线分，上所只以作需出一 (还点顶点)就可有以作角出的平分。线 .4遇角到分平经线常的辅作线：到角两边助垂线段作。CD B 21E

34 固 提高

AF

课后 反 思

第一章检测卷

时间：120分钟 满分：120分 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分

一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项) 1．sin30°的值为( ) 1323A. B. C. D. 2223

2．如图，已知Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝15，则tanA的值为( ) 815815A. B. C. D. 1717158

第2题图 第3题图 第4题图

43．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，sinA＝，AC＝6cm，则BC的长为( )

5A．6cm B．7cm C．8cm D．9cm

4．如图是拦水坝的横断面，斜坡AB的水平宽度为12米，斜面坡度为1∶2，则斜坡AB的长为( )

A．43米 B．65米 C．125米 D．24米

5．如图，过点C(－2，5)的直线AB分别交坐标轴于A(0，2)，B两点，则tan∠OAB的值为( )

2253A. B. C. D. 5322

第5题图 第6题图

6．如图①为折叠椅，图②是折叠椅撑开后的侧面示意图，其中椅腿AB和CD的长度

第一章检测卷

时间：120分钟 满分：120分 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分

一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项) 1．sin30°的值为( ) 1323A. B. C. D. 2223

2．如图，已知Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝15，则tanA的值为( ) 815815A. B. C. D. 1717158

第2题图 第3题图 第4题图

43．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，sinA＝，AC＝6cm，则BC的长为( )

5A．6cm B．7cm C．8cm D．9cm

4．如图是拦水坝的横断面，斜坡AB的水平宽度为12米，斜面坡度为1∶2，则斜坡AB的长为( )

A．43米 B．65米 C．125米 D．24米

5．如图，过点C(－2，5)的直线AB分别交坐标轴于A(0，2)，B两点，则tan∠OAB的值为( )

2253A. B. C. D. 5322

第5题图 第6题图

6．如图①为折叠椅，图②是折叠椅撑开后的侧面示意图，其中椅腿AB和CD的长度

第一章检测卷

时间：120分钟 满分：120分 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分

一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项) 1．sin30°的值为( ) 1323A. B. C. D. 2223

2．如图，已知Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝15，则tanA的值为( ) 815815A. B. C. D. 1717158

第2题图 第3题图 第4题图

43．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，sinA＝，AC＝6cm，则BC的长为( )

5A．6cm B．7cm C．8cm D．9cm

4．如图是拦水坝的横断面，斜坡AB的水平宽度为12米，斜面坡度为1∶2，则斜坡AB的长为( )

A．43米 B．65米 C．125米 D．24米

5．如图，过点C(－2，5)的直线AB分别交坐标轴于A(0，2)，B两点，则tan∠OAB的值为( )

2253A. B. C. D. 5322

第5题图 第6题图

6．如图①为折叠椅，图②是折叠椅撑开后的侧面示意图，其中椅腿AB和CD的长度

第一章检测卷

时间：120分钟 满分：120分 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分

一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项) 1．sin30°的值为( ) 1323A. B. C. D. 2223

2．如图，已知Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝15，则tanA的值为( ) 815815A. B. C. D. 1717158

第2题图 第3题图 第4题图

43．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，sinA＝，AC＝6cm，则BC的长为( )

5A．6cm B．7cm C．8cm D．9cm

4．如图是拦水坝的横断面，斜坡AB的水平宽度为12米，斜面坡度为1∶2，则斜坡AB的长为( )

A．43米 B．65米 C．125米 D．24米

5．如图，过点C(－2，5)的直线AB分别交坐标轴于A(0，2)，B两点，则tan∠OAB的值为( )

2253A. B. C. D. 5322

第5题图 第6题图

6．如图①为折叠椅，图②是折叠椅撑开后的侧面示意图，其中椅腿AB和CD的长度

九年级数学北师大版下册：第一章

检测卷

时间：120分钟满分：120分

一、选择题(每小题3分，共30分)

1．sin30°的值为( )

A.B. C.D.3

3

2．如图，已知Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝15，则tanA 的值为( )

A. B. C.D.15

8

第2题图第3题图第4题图

3．如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AD⊥BC于D，AD＝3，cosB ＝，则AC等于( )

A．4 B．5 C．6 D．7

4．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，sinA＝，AC＝6cm，则BC 的长度为( )

A．6cm B．7cm C．8cm D．9cm

5．若tan(α＋10°)＝1，则锐角α的度数是( )

A．20° B．30° C．40° D．50°

6．如图是拦水坝的横断面，斜坡AB的水平宽度为12米，斜面

1 / 7

坡度为1∶2，则斜坡AB的长为( )

A．4米 B．6米 C．12米 D．24米

7．如图，某渔船在海面上朝正东方向匀速航行，在A处观测到灯塔M在北偏东60°方向上，且AM＝100海里，那么该船继续航行多少海里可使渔船到达离灯塔距离最近的位置( )

A．50海里 B．40海里 C．30海里 D．20海里

第6题

第一章检测卷

时间：120分钟 满分：120分 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分

一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项) 1．sin30°的值为( ) 1323A. B. C. D. 2223

2．如图，已知Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝15，则tanA的值为( ) 815815A. B. C. D. 1717158

第2题图 第3题图 第4题图

43．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，sinA＝，AC＝6cm，则BC的长为( )

5A．6cm B．7cm C．8cm D．9cm

4．如图是拦水坝的横断面，斜坡AB的水平宽度为12米，斜面坡度为1∶2，则斜坡AB的长为( )

A．43米 B．65米 C．125米 D．24米

5．如图，过点C(－2，5)的直线AB分别交坐标轴于A(0，2)，B两点，则tan∠OAB的值为( )

2253A. B. C. D. 5322

第5题图 第6题图

6．如图①为折叠椅，图②是折叠椅撑开后的侧面示意图，其中椅腿AB和CD的长度

九年级数学北师大版下册：第一章

检测卷

时间：120分钟满分：120分

一、选择题(每小题3分，共30分)

1．sin30°的值为( )

A.B. C.D.3

3

2．如图，已知Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝15，则tanA 的值为( )

A. B. C.D.15

8

第2题图第3题图第4题图

3．如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AD⊥BC于D，AD＝3，cosB ＝，则AC等于( )

A．4 B．5 C．6 D．7

4．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，sinA＝，AC＝6cm，则BC 的长度为( )

A．6cm B．7cm C．8cm D．9cm

5．若tan(α＋10°)＝1，则锐角α的度数是( )

A．20° B．30° C．40° D．50°

6．如图是拦水坝的横断面，斜坡AB的水平宽度为12米，斜面

1 / 7

坡度为1∶2，则斜坡AB的长为( )

A．4米 B．6米 C．12米 D．24米

7．如图，某渔船在海面上朝正东方向匀速航行，在A处观测到灯塔M在北偏东60°方向上，且AM＝100海里，那么该船继续航行多少海里可使渔船到达离灯塔距离最近的位置( )

A．50海里 B．40海里 C．30海里 D．20海里

第6题

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第十一章 多彩的物质世界教案

龙都街道吕标初中

§11-1 宇宙和微观世界

课前预习学案 一、预习目标：

1．知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的 2．了解固态、液态、气态的微观模型 3．了解原子的结构

4．了解纳米技术及纳米材料的应用和发展前景 二、预习内容：

（预习要求：仔细阅读课本第4页－8页的相关内容，简要回答以下几个问题。） 1．物质是由什么组成的？怎样理解分子？教室内粉笔的粉末是分子吗？

2．请列举出固态、液态和气态物质中，各自有哪些特征？

三、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题） 课内探究学案

一、明确学习目标：（将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来，并写在黑板上） 二、合作探究，自主研修。

1、观察固态、液态、气态的微观模型，说出你对三态的不同特征的理解。

2、原子的结构大体是什么结构，根据你的理解画出大体的原子结构图，小组交流。 二、全班交流，精讲拓展

交流一：根据各组写在黑板上没有解决的问题，各个小组进行讨论，找到疑问的结果。讨论后小组展示。

交流二：根据预习和小组的交流结果，填写如下

课题：1.1 正数和负数（1）

主备人：朱雪莲 科目：七年级数学

【学习目标】：1、掌握正数和负数概念；

2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学习数学的兴趣。

【学习重点】：正数和负数概念

【学习难点】：正确区分两种不同意义的量；

【学法指导】：讨论交流、探究归纳两种不同意义的量； 【导学指导】：

一、预习课本P2- P3解答问题：

1、列举小学里学过的数：______________。

2、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么

数？

3、生活中具有相反意义的量

如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量。

请你也举一个具有相反意义量的例子： 。 4、______________叫正数，在正数前面加上_________叫负数。各举一例。 二、交流探究：

1、正数和负数的表示方法

（1）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的