2022高中数学模拟试卷

高中数学模拟题

荆州市2014届高中毕业班质量检查（I）

数学（理工农医类）

本试卷共三大题21道小题，满分150分，考试用时120分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填在试卷答题卡上。

2.第1至10小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。第11至21题用钢笔或圆珠笔在答题卡上作

答，答在试题卷上的无效。

3.考试结束，只交答题卡。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分在每小题给出的四个选项中，只有一项正确，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，多涂、不涂或涂错均得0分．

I．已知全集U＝R ，集合集合则

2.等比数列的前n项和为Sn，且4a1，2a2，a3成等差数列，若a1＝1，则S4＝

A. 7

B. 8

C.15

D.16

3.设α是第二象限的角，P（x，4）为其终边上的一点，且，则tanα=

4.已知函数的单调递减区间是(0,4)，则m=

5.-设，若f（x）在（2,3）内有唯一零点，则实数a的取值范围是[来源:http://www.77cn.com.cn][来源:http://www.77cn.com.cn]

6.己知数列满足，则数列的

金太阳新课标资源网

2005年全国高中数学竞赛金牌模拟试卷（一）

（完卷时间：120分钟；满分：150分）

一、选择题

1．二次函数y ax2 b与一次函数y ax b(a b)在同一个直角坐标系的图像为（ ）

y

y

O

y

y

O

O

C

AB

2．已知数列 an 满足a1 a,a2 b,an 2 an 1 an(n N*)。Sn是 an 的前n项的和， 则a2004 S2004等于

A．a b

（ ）

B．a b C． a b D． a b

（ ）

3．在(2

A．3

2n 1

x)2n 1的展开式中，x的幂指数是整数的各项系数之和为

1；

B．3

2n 1

； C．

12n 11

3； D．(32n 1 1) 22

4．在1，2，3，4，5的排列a1,a2,a3,a4,a5中，满足条件a1 a2,a3 a2, a3 a4,a5 a4的排列个数是

A．10；

（ ）

B．12； C．14； D．16.

5．直线y mx 3与抛物线C1:y x2 5mx 4m,C2:y x2 (2m 1)x

m2 3,C3:y x2 3mx 2m 3中至少有一条相交,则m的取值范围是 （

高中数学学习材料

金戈铁骑整理制作

数学试卷（必修4）

（考试时间：120分钟 总分：160分）

一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共计70分）．

1、函数y?sin(2x??3)的单调增区间为 2、已知函数y?cos(??x??)的最小正周期为1，则正数?的值为 3、已知向量a?(2,4),b?(1,1),若向量b?(a??b),则实数?的值是 。 4、若tan??2,tan(???)?3,则tan(??2?)的值为 ； 5、若cos(2???)?5?且??(?,0),则sin(???)?_________ 326、已知向量a?(1,1),b?(2,n),若|a?b|?a?b，则n=_____________. 7、已知函数f(x)?2sin?x(??0)在区间[?_______.

8、在△ABC中，若sinA?cosA????,]上的最大值是2，则?的最小值等于

347，则tanA的值为 131?cos2??9、若角?的终边落在直线y＝－x上，则的值等于________

高中女生该如何学好数学

高中数学怎么学-怎样学好高中数学

一、 高中数学课的设置

高中数学内容丰富，知识面广泛，将有：《代数》上、下册、《立体几何》和《平面解析几何》四本课本，高一年级学习完《代数》上册和《立体几何》两本书。高二将学习完《代数》下册和《平面解析几何》两本书。一般地，在高一、高二全部学习完高中的所有高中三年的知识内容，高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。

二、初中数学与高中数学的差异。

1、知识差异。

初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善。如：初中学习的角的概念只是“0—1800”范围内的，但实际当中也有7200和“—300”等角，为此，高中将把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角。又如：高中要学习《立体几何》，将在三维空间中求一些几何实体的体积和表面积；还将学习“排列组合”知识，以便解决排队方法种数等问题。如：①三个人排成一行，有几种排队方法，（ =6种）；②四人进行乒乓球双打比赛，有几种比赛场次？（答： =3种）高中将学习统计这些排列的数学方法。初中中对一个负数开平方无意义，但在高中规定了i2=-1,就使-1的平方根为

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高中数学怎么学-怎样学好高中数学

一、 高中数学课的设置

高中数学内容丰富，知识面广泛，将有：《代数》上、下册、《立体几何》和《平面解析几何》四本课本，高一年级学习完《代数》上册和《立体几何》两本书。高二将学习完《代数》下册和《平面解析几何》两本书。一般地，在高一、高二全部学习完高中的所有高中三年的知识内容，高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。

二、初中数学与高中数学的差异。

1、知识差异。

初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善。如：初中学习的角的概念只是“0—1800”范围内的，但实际当中也有7200和“—300”等角，为此，高中将把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角。又如：高中要学习《立体几何》，将在三维空间中求一些几何实体的体积和表面积；还将学习“排列组合”知识，以便解决排队方法种数等问题。如：①三个人排成一行，有几种排队方法，（ =6种）；②四人进行乒乓球双打比赛，有几种比赛场次？（答： =3种）高中将学习统计这些排列的数学方法。初中中对一个负数开平方无意义，但在高中规定了i2=-1,就使-1的平方根为

2017年镇海中学数学竞赛模拟试卷（3）姓名_______

一、填空题，每题8分 1.设sinx?cosx?

2.设i为虚数单位，化简(i?1)2016?(i?1)2016?

3.已知等差数列a1,a2,?a1000的前100项之和为100，最后100项之和为1000，则a1? 4.集合

1，则sin3x?cos3x? 2??x???2x???3x?x?R???1,2,?,100?共有个元素，其中?x?表示不超过x的最大

整数。

5.若关于x的方程x2?aex有三个不同的实根，则实数a的取值范围是

1 / 7

O为正方体的中心，点M,N分别在6.在如图所示的单位正方体ABCD?A1BC11D1中，设

棱A1M?1D1,CC1上，A12,CN?,则四面体OMNB1的体积等于 23MA1D1B1C1NDAOBC

7.已知抛物线P以椭圆E的中心为焦点，P经过E的两个焦点，并且P与E恰有三个交点，则E得离心率等于

二、简答题

22an?1?3an?1?98.已知数列?an?满足a0?1,a1?5,an?，n?2。用数学归纳法证明：

2an?2an?2n?2?3

2 / 7

229.证明

2017年镇海中学数学竞赛模拟试卷（3）姓名_______

一、填空题，每题8分 1.设sinx?cosx?

2.设i为虚数单位，化简(i?1)2016?(i?1)2016?

3.已知等差数列a1,a2,?a1000的前100项之和为100，最后100项之和为1000，则a1? 4.集合

1，则sin3x?cos3x? 2??x???2x???3x?x?R???1,2,?,100?共有个元素，其中?x?表示不超过x的最大

整数。

5.若关于x的方程x2?aex有三个不同的实根，则实数a的取值范围是

1 / 7

O为正方体的中心，点M,N分别在6.在如图所示的单位正方体ABCD?A1BC11D1中，设

棱A1M?1D1,CC1上，A12,CN?,则四面体OMNB1的体积等于 23MA1D1B1C1NDAOBC

7.已知抛物线P以椭圆E的中心为焦点，P经过E的两个焦点，并且P与E恰有三个交点，则E得离心率等于

二、简答题

22an?1?3an?1?98.已知数列?an?满足a0?1,a1?5,an?，n?2。用数学归纳法证明：

2an?2an?2n?2?3

2 / 7

229.证明

高中数学论文|新课标下高中数学教学反思

【摘要】力度空前、理念新颖的数学课程改革，有力地促进了教师角色的转换，改变了教师的教学教研观念和方式，更改变了学生的学习方式和精神风貌。作为新课程推行的主体——教师，想迅速成长，须合理、有效地对我们教学进行反思，才能达到“在发展学生的同时实现教师自身的提高”的目的。

【关键词】高中数学新课标 教学反思

“吾日三省吾身”是我国古代的教育家对反思问题的最简洁表达。新课程标准颁布，为新一轮教学改革指明了方向，同时也为教师的发展指明了道路，作为教师的我们，须认真学习新课程标准和现代教学教育理论，深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考，尽快跟上时代的步伐。我从事高中数学教学已有一段时间，在教学中，经历了茫然与彷徨，体验了无所适从到慢慢摸索的课堂教学组织，其间不乏出现各种思维的碰撞，而正是这些体验、碰撞不断的引起我对高中数学教学的反思，更加坚定了课改的信念，并从中得到启迪，得到成长。

一、教学观念上反思

课改，首先更新教学观念，打破陈旧的教学理念，苏霍姆林斯基说过：“懂得还不等于己知，理解还不等于知识，为了取得更牢固的知识，还必须思考。”作为新课程推行的主体——教师,长期以来已习惯于“以教师为中心”的教学模式,

高中数学新课程与高中数学教师素养

作者：祖跃

来源：《考试周刊》2014年第06期

摘 要： 随着我国经济的飞速发展及社会主义现代化建设的不断完善，教育教学在社会发展中所起的作用越来越重要，它不仅关乎学生的学习水平，而且成为衡量一个国家综合国力的重要指标。高中数学有别于以往的数学教学，它对学生的能力水平和思维逻辑都有更高的要求。在这样的大背景下，国家完善出台了《高中数学课程标准》，目的在于进一步规范高中数学教师的职能义务，不断提高他们的整体素养，从而为社会主义教育事业的全面发展奠定坚实的基础。

关键词： 高中数学教学 新课程 教师素养

现如今，世界经济和科技都在飞速发展，国家之间的竞争越来越激烈，想要在纷繁复杂的舞台上占有一席之地，最重要的就是加强人才的培养，而健全人才最重要的因素之一就是教育。由此可见，教育在未来发展中所占的重要地位。在这样的大背景下，我国教育部门颁布了《高中数学新课程标准》，逐步规范了教育教学活动，提高了我国的教育水平。随着新课标的实行，势必给高中数学教师带来更大的挑战，对他们的素质素养提出更高的要求。为了保证他们不被社会所淘汰，优化教学效果，达到教学目的，高中数学教师一定要提高自身修养，不断改进教学方法，在提高教学水平的基础上提高

2018-2019年高中数学江苏高考全真模拟试卷【52】含答案

考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.执行右面的程序框图，如果输入的，均为，则输出的（）

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】

试题分析：输入，在程序执行过程中，的值依次为；

；

，程序结束，输出．

考点：程序框图．

2.过原点且倾斜角为的直线被圆所截得的弦长为（）

A．B．C．D．

【答案】

【解析】

试题分析：圆心到直线的距离为，所以弦长为.选A.

考点：直线与圆.

3.下图是某几何体的三视图，则该几何体的体积为（）

A．B．C．D．

【答案】B

【解析】

试题分析：由于三视图可知，这是一个四棱锥，根据图中尺寸可得体积.选B.考点：三视图及几何体的体积.

4.复数的共扼复数表示的点在（）

A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

【答案】C

【解析】

试题分析：因为，所以，所表示的点在第三象限.

考点：1.复数的运算；2.共轭复数；3.复数在复平面内与点的对应关系.

5.在平面直角坐标系中，，点是以原点为圆心的单位圆上的动点，则的最大值是（）

A．4B．3C．2