龙海市程溪中学高中部

程溪中学2014－2015学年度上学期期中考试

高二地理试卷（文）

试卷总分： 100分考试时间： 90分钟

一．单项选择题（共30题，共60分）

1．以下关于区域的叙述，错误的是（）

A．区域具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界

B．区域划分的指标有自然、经济和社会的某一方面，也有综合性的

C．按照指标的不同，区域可分为自然区、经济区、文化区、行政区、综合区等

D．区域内部地理环境完全一致，区域与区域之间存在较大的差异

右图为某区域示意图。读图完成2～4。

2．图中甲、乙、丙、丁四区域( )

A.是按照综合指标划分的

B.边界有实有虚

C.属不同层次的区域

D.相互间的区域特征差异较大

3.下列有关四区域自然环境特征的叙述，正确的是( )

A.甲区域光照充足而热量不足

B.乙区域降水少但季节变化大

C.丙区域河流长而流量变化小

D.丁区域土层厚但土壤肥力低

4.实时获取丙区域植被生长状况的信息，所应用的现代技术主要是( )

A.GIS技术

B.RS技术

C.GPS技术

D.数字地球

经过30年来的改革开放，我国区域合作与开发已取得很大成绩，尤其是在一些经济基础较好、开发较早的沿海、沿江地区，区域内经济体之间的联系和合作日趋紧密，出现了以上海为中心的长江三角洲地区，以广州、深

学习资料值得拥有

1 福建省龙海市程溪中学2018-2019学年高二化学上学期期中试题文

（考试时间：90 分钟；满分：100 分）

本试卷分第I 卷和第Ⅱ卷两部分。第I 卷为选择题，第11 卷为非选择题。

第I 卷（选择题54 分）

一、选择题（本大题有18 小题，每小题3 分，共54 分）

1．为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”实施的是（）

A．推广使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染

B．实施绿化工程，防治扬尘污染

C．加快清洁能源的开发利用

D．加大石油、煤炭的开发速度，提倡使用化石燃料

2．N A为阿伏加德罗常数，下列物质所含分子数最少的是

A．含N A个分子的二氧化硫 B．0.5mol氧气

C．标准状况下5.6L氢气 D．9g水（水的摩尔质量为18g·mol-1）

3．下列物质属于纯净物的是

A．稀盐酸 B．液氯 C．空气 D．氨水

4．下列分散系中，分散质微粒直径介于10-9—10-7m (l—100nm）之间的是

A．溶液 B．胶体 C．悬浊液 D．乳浊液

5．以下化学反应的离子方程式书写正确的是

A．硫酸与氢氧化钡

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and

compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking

洪泽外国语中学高中部

德 育 处 工 作 简 报

（第5期）

1、新学期、新气象，学生报到工作安排周密、创新创优

为迎接全体学生到校，德育处精心安排，考虑周密。本学期高二年级全部实行住校，为更好地做好学生报到接待工作，2月21日，提前对高中部宿舍进行了调整，名单上门、上床、上厨，迎接新学期学生报到。2月22日，学生报到，德育处在大门口专门设立“高中学生报到咨询处”，在宿舍设立“公寓咨询处”，接待学生和家长的问询，开学报到工作做到了零投诉，得到家长的好评。 2、各项德育工作早谋划、求落实

2月21日开学当天，德育处就召开新学期高中第一次班主任及公寓员

“龙海程溪中学2015-2016学年上学期期中考 高一年生物试题

（考试时间：90分钟 总分：100分） 第Ⅰ卷 (选择题 共50分)

一、单项选择题（本题共35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( )

甲 c b a 供选项 A B C D a 生物大分子 个体 生态系统 组织 b 细胞 种群 群落 系统 c 组织 群落 种群 器官 ２．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是 ( ) A．如视野较暗，观察时应选用凹面反光镜和大光圈

B．要将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 ３．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述中哪一项是错误的是（ ） A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

B．最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核 C．它们都有染色体

D．原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似 ４．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and

compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking

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德 育 处 工 作 简 报

（第5期）

1、新学期、新气象，学生报到工作安排周密、创新创优

为迎接全体学生到校，德育处精心安排，考虑周密。本学期高二年级全部实行住校，为更好地做好学生报到接待工作，2月21日，提前对高中部宿舍进行了调整，名单上门、上床、上厨，迎接新学期学生报到。2月22日，学生报到，德育处在大门口专门设立“高中学生报到咨询处”，在宿舍设立“公寓咨询处”，接待学生和家长的问询，开学报到工作做到了零投诉，得到家长的好评。 2、各项德育工作早谋划、求落实

2月21日开学当天，德育处就召开新学期高中第一次班主任及公寓员

程溪中学2017-2018上学期高二年文科数学期末考试卷

考试内容：必修三，选修1-1与1-2部分内容

一、 选择题（每小题各5分, 共60分）

1．曲线y＝ex在点A(0,1)处的切线的斜率为( )． A． 2 B．1 1

C．e D.e x2y23

2．已知椭圆C：a2＋b2＝1(a>b>0)的左、右焦点为F1、F2，离心率为3，过F2的直线l交C于A、B两点．若△AF1B的周长为43，则C的方程为( )

x2y2x2x2y2x2y22

a.＋＝1 B.＋y＝1C.＋＝1 D.＋＝1 323128124

3．下列说法正确的是（ ）

a.命题“若a?b，则a2?b2”的逆否命题为“若a2?b2，则a?b” b.“x?1”是“x2?3x?2?0”的必要不充分条件 c.若p?q为假命题，则p,q均为假命题

d.对于命题p:?x?R,x2?x?1?0，则?p:?x0?R,x02?x0?1?0

124、若A、B是相互独立事件，且P(A)＝，P(B)＝，（B表示B的对立事件），则P(A∩B)＝( )

23111

. B. C. 632

2

D. 3

5．运行如图程序框图，

深圳富源学校高中部

如何提高复习效率-------化学复习学案导学模式

深圳富源学校高中部 边玉萍

一、问题的提出

化学是以实验为基础，知识为载体，培养学生能力为目标的重点学科。化学学科的特点是三多一少.三多是：一为知识点多、二为需要记忆的多、三为实验多；一少是理论性的知识少。因此许多老师认为化学就像地里长的花生，只能一粒一粒慢慢的捡。也有老师认为化学是理科中的文科，这都是有道理的。鉴于此，化学复习时用学案来导学就成为一种有效的教学模式。

受应试教育的影响，在传统的教学中，往往是教师教，学生学，老师急于把知识全部展现给学生，而学生呢，则是忙于记笔记，记了这个忘了听那个。这种“满堂灌”的教学模式使学生和老师都感到疲惫。另外主要是省略了“方法”的思考和被揭示的过程，同时也限制了学生的思维。在练习中，采用的是“题海战术”，训练的目的是应付考试。其存在的问题是：

1、教学过程中存在的问题：一是只有教师的“教案”，无学生的“学案”。二是教师只管自己讲得痛快，却不管学生的练习。上课抄题或投影，浪费学生的时间，不利于学生听课，学习的重点不突出，同时更不利于学生的课后复习，老师讲得热情，学生却记得一塌糊涂；三是教师不是当好“导演”而是充当“演员”，学生

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如何提高复习效率-------化学复习学案导学模式

深圳富源学校高中部 边玉萍

一、问题的提出

化学是以实验为基础，知识为载体，培养学生能力为目标的重点学科。化学学科的特点是三多一少.三多是：一为知识点多、二为需要记忆的多、三为实验多；一少是理论性的知识少。因此许多老师认为化学就像地里长的花生，只能一粒一粒慢慢的捡。也有老师认为化学是理科中的文科，这都是有道理的。鉴于此，化学复习时用学案来导学就成为一种有效的教学模式。

受应试教育的影响，在传统的教学中，往往是教师教，学生学，老师急于把知识全部展现给学生，而学生呢，则是忙于记笔记，记了这个忘了听那个。这种“满堂灌”的教学模式使学生和老师都感到疲惫。另外主要是省略了“方法”的思考和被揭示的过程，同时也限制了学生的思维。在练习中，采用的是“题海战术”，训练的目的是应付考试。其存在的问题是：

1、教学过程中存在的问题：一是只有教师的“教案”，无学生的“学案”。二是教师只管自己讲得痛快，却不管学生的练习。上课抄题或投影，浪费学生的时间，不利于学生听课，学习的重点不突出，同时更不利于学生的课后复习，老师讲得热情，学生却记得一塌糊涂；三是教师不是当好“导演”而是充当“演员”，学生

希望对大家有用!!!

高中部教务处工作职责

一、学校教务处主任由校长任命，全面主持教学处工作。根据学校办学理念和学校工作计划，制定与实施教学处工作计划和期望目标，负责制定、落实教学常规及教学管理系列规章制度。

二、根据教育部规定和学校课程设置计划安排课程表，处理日常调课、代课等事宜。配合学校开展教学专题性工作(如:专题教学研究等)。

落实和检查教师教学工作，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案、召开各种形式座谈会等了解学生的学习情况、教师的教学情况，总结经验教训，推广好的教学经验和教学方法。

三、处理日常教学行政工作。制定作息时间，安排各类教学活动，负责月考、期中、期末的命题、考务、阅卷、试卷分析、教学质量分析反馈。协助学校做好招生录取工作，负责中考、高考及有关事项。负责协调安排兴趣小组、选修课、竞赛辅导及参赛等活动。审批教材及教学资料的订购。接待教育部门的参观、学习、交流听课。

四、主持教研组长会议，落实教学工作计划和目标要求，研究、布置指导教研组阶段工作，审核教研组预期目标和工作计划、教学进度等。

负责教研组长和教师教学工作职责考核，并根据其教学质量、业务水平及敬业精神等提出奖罚、聘用、晋级的意见。记录备案。

希望对大家有用!!!

五、配合学校抓好师

目 录

第一章 计数原理 ................................................................................................................................................... 1

§1.1. 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 .............................................................................................. 1 §1.2.1 排列的概念 ........................................................................................................................................... 3 §1.2.2 排列应用题 .........................................................................