华南国际吉东教育集团 爱企查

华南国际吉东教育集团

华南国际吉东教育集团隶属于华南国际吉东集团有限公司。公司成立于1998年，并于2003年设立深圳（国际）吉东教育集团，因发展需要，2011年8月升级更名为华南国际吉东教育集团，由李金东先生任董事长，李新豪先生任总裁。

集团集学前教育、基础教育、职业教育、国际化教育等多层次办学的大型教育集团，在深圳、东莞、惠州、中山等地创办了20余所达省、市级标准的民办中小学校，12所达省、市一级标准的幼儿园，1所职业培训学院，现有在校学生44600余人，教职工2380余人。

集团依法办学，规范管理，始终坚持立足华南，面向全国，走向世界的发展方向；坚持“创优质品牌学校，办人民满意教育”的办学目标；坚持把社会效益放在第一位，以实力为基础、以信誉为保证、以质量为生命、以特色求发展的办学理念；坚持从严治政，从优惠师，从爱惠生的管理思想。现已成为标准高、品位高、质量高、特色优、口碑好的省内知名大型教育集团。被评为“广东教育学会民办教育专业委员会理事长单位”、“中国西部地区教育顾问单位”，获得“广东省民办教育特别贡献单位”等二十余项荣誉，集团董事长李金东先生当选为广东省人大代表，并担任广东教育学会民办教育专业委员会副理事长等职务。被评为“中国民办教育十大

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演讲日期： 年 月 日 星期 时 间：上午 下午

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0学习经历 课程名称 授课老师 授课对象 授课形式(内/外训) 授课效果

培养一支风清气正的干部队伍，造就一个和谐稳定的员背景以及 经营理念： 企 业 介 绍

工团队，创建一个安全环保的企业环境，打造一个优质 守信的质量品牌，做到精心精细精致 创新创优创效

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追求卓越，诚实守信；开拓进取，科学创新

此次培训贵公司期望达到的培训目标

目 标

制度更完善，强大执行力，高强责任感和凝聚力

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海南国际旅游岛发展规划获批 这些产业人才将来很抢手

被视为海南国际旅游岛建设基本蓝图和行动纲领的《海南国际旅游岛建设发展规划纲要》(下简称《规划纲要》)已于6月8日获国家发改委正式批复，绘就了未来十年海南的发展蓝图。

《规划纲要》明确了海南产业发展的方向。

《规划纲要》确定了国际旅游岛建设的6大功能组团：以海口为中心包括文昌、定安、澄迈的北部组团，重点发展文化娱乐、会议展览、商业餐饮、高尔夫休闲、金融保险、教育培训、房地产等现代服务业和汽车制造、生物制药、食物加工、高新技术等产业。

以三亚为中心，包括陵水、保亭、乐东的南部组团，重点发展酒店住宿、文体娱乐、疗养休闲、商业餐饮等产业。

由五指山、琼中、屯昌、白沙组成的中部组团则要在加强热带雨林和水源地保护的基础上，积极发展热带特色农业、林业经济、生态旅游、民族风情旅游等。 琼海、万宁两市则为东部组团，发展壮大滨海旅游业、热带特色农业、海洋渔业、农产品加工业等，根据条件适当布局特色旅游项目，打造文化聚集区。 包括儋州、临高、昌江、东方和洋浦经济开发区的西部组团则将重点发展临港工业和高新技术产业，积极发展生态旅游、探奇旅游、工业旅游和滨海旅游等。 海洋组团，将充

“凤凰新华杯”海南国际旅游岛有奖知识竞答题(常识篇) 1、我国最大的经济特区是哪里？ A、海南省 B、深圳 C、厦门 2、海南省的国际友好城市是哪个？

A、日本北海道 B、美国夏威夷 C、韩国济州 3、海南省的气候类型是什么？

A、热带海洋性气候 B、热带季风性气候 C、地中海气候 4、我国第一条跨海铁路是哪个？ A、京九铁路、B、宝成铁路 C、粤海铁路 5、海南著名的南湾猴岛在哪里？ A、陵水县 B、东方市 C、万宁市 6、海南唯一的综合性大学是哪个？ A、琼州学院 B、 海南大学 C、海南师范大学 7、海南排球之乡在哪里？ A、文昌 B、三亚 C、儋州 8、海南椰子之乡在哪里？ A、海口 B、东方 C、文昌

9、海南的什么特色植物集三大美称于一身？ A、椰子 B、芒果、C、红树林

10、在海南有天然别墅和翡翠山城之称的地方是哪里？ A、陵水 B、五指山 C、三亚 11、三亚的别名是什么？ A、春城 B、鹿城 C、狮城 12、三亚的市鸟是什么？

A、白鹭 B、

湖南国际汽车城总策划书

芝营 营销方案具体内容及计划

市场范围

以长沙、株洲、湘潭为主的“大蓉城”城市圈 以湖南和周边地区为主的中南市场圈 以全国汽车零配件市场为主的汽车物流圈 以东南亚等境外汽车消费者为主的国际交易圈 以亚洲、非洲为目标的国际汽车贸易辐射网

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汽车城的定位

1. 地区定位 处于湖南”大蓉城”心脏部分,交通密度决定前景,周边环境 决定发展规模 (一期780亩,二期1220亩,三期1000亩,共3000亩) 2. 功能定位 以汽车销售贸易为主体,执行与现代农业互动的原则, 建立中原最大的汽销网络的新颖服务产业

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汽车城的定位

3.设计定位 设计定位 时代的精神、开放的理念、品牌的特色、合理的布局、可持续发 展的功能。 4.项目定位 项目定位 出租:汽车展示馆第一、二层、综合服务楼的娱乐服务场所、二手 出租 车交易市场 销售:品牌专卖厅、汽车展示馆的第三层、汽车配件批发中心、综 销售 合服务楼的保险、银行等服务区域、生活小区 配件:管网铺设、道路建设、绿化小景、电站泵房 配件

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5.建筑形态定位 建筑形态定位 品牌标志为符号的特征,简约明快的现代建筑风格,最新建材的巧妙应 用

房企国际评级方法研究

本文对标普、穆迪和惠誉三大国际评级机构房企评级方法进行研

究对比，并借鉴其经验，修正一般工商企业评级的传统指标，以应用

于国内房企信用资质的分析。

一、 思路框架

标普评级思路为自上而下的层层递进式。该评级体系为从最上层

的国家和行业评分层层递进至主体，自上而下地对逐个因素调整得出最

终评级。首先，标普对主体进行国家和行业风险评估，并通过主体竞争

要素与国家和行业风险评分矩阵，得出业务风险评分。第二，标普对主

体进行财务风险评估，结合此前得出的业务风险评分形成矩阵，获得主

体的基准评级。此后，标普通过多元化、资本结构、财务政策、流动性、

公司治理和行业内企业相对排序等调整项，结合集团及政府外部支持因

素，得出发行人最终信用评级。

1

图表 1：标普评级思路示意图

资料来源：标普，CIB Research 整理

穆迪则采用多因素加权平均的方法进行评级。穆迪认为国家主权 信用与主体信用密不可分，因此其评级主要通过对主体业务及财务层面

各因素得分加权平均并映射至不同评级获得，主权和行业风险则体现在

主体评价指标中。此外，穆迪评级同样包含多个调整要素，包括公司治

理、投资与收购、流动性、财务内控水平、突发事件等。

图表 2：穆迪

济 南 国 际 纺 织 服 装 产 业 园

策 划 方 案

济南出口加工区管理局招商部

2006年6月

一、 山东省纺织服装业发展现状

山东省是中国纺织业强省，2005年全省纺织行业完成工业总产值

2850亿元，与“九五”末相比，年均增长29.8％；完成工业增加值740

亿元，年均增长28.7％；销售收入2770亿元，年均增长31.1％；实现利

税240亿元，年均增长33.2％，其中利润146亿元，年均增长38％。上

述指标与“九五”末相比，均翻了2番以上，其中利润指标翻了4番。规

模以上企业达到3379个，比“九五”末增加2270个；资产1875亿元，

年均增长14.2％，与“九五”末相比翻了一番。

1、出口持续增长，重点企业拉动作用明显

2005年全省纺织行业出口创汇106亿美元，与2000年相比，翻了一

番，年均增长19.7％。年出口创汇超过5000万美元的企业已达20户，其

中魏桥、新华锦、即发、鲁泰、绮丽、孚日、益佳、如意、德棉等企业集

团出口创汇均超过1亿美元，重点企业出口拉动作用明显。

2、实施名牌战略取得较大进展，名牌效应日益突出

截至2005年底，纺织服装拥有山东名牌112个，中国名牌18个。中

国名牌中，服装类7个，如威海华羽、青岛雪驰；面料类5个，如兰雁牛

海南国际会展中心工程策划书

中建二局海南国际会展中心项目经理部

二○○九年十二月

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海南国际会展中心工程策划书

策划：_____________

审核：_____________

批准：_____________

中建二局海南国际会展中心项目经理部

二○○九年十二月

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目 录

一、工程介绍 ............................................................................................... 1 1.1工程概况 ................................................................................................ 1 二、工程特点、难点 ................................................................................... 3

1、总承包管理任务重，工程施工组织管理能力要求高 .............................................

第一篇：校企合作教育方案

校企合作教育是一种新型人才培养模式，利用高校与企业双方资源，针对企业人才需求方向，增加学生毕业前在校阶段课程学习，加深学生对企业的了解，为就业打下良好基础。

一、组建“瑞鹤班”

班级组建流程：组织报名——参观公司——面试筛选——组建“瑞鹤班”

1、“瑞鹤班”组建不影响学校的专业分班，入选“瑞鹤班”的同学将利用课余时间进行定制化课程学习；

2、预计“瑞鹤班”学生人数在20-30人，视报名情况而定；

3、暂定利用周四下午、周六与部分寒暑假时间，进行企业课程讲授。

二、“瑞鹤班”结业考评

学期末，企业进行“瑞鹤班”结业考评，结合课程出勤率、考核成绩、学生意向进行综合考评，决定大三实习期留用学生名单。

三、实习期培养

1、培养对象：2019级完成“瑞鹤班”结业考评学生；2018级通过面试筛选学生。

2、培养形式：所有学生实习阶段签订“师徒协议”，规定带教师傅进行一对一工作指导。

3、实习期考评留用：一年实习期结束后，企业与学生双方定向选择，确定最终录用学生名单。

第二篇：校企合作方案

校企合作协议书

甲方：

乙方：

为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建_______

篇一

作为一名编辑出版专业的学生， 我是幸运的， 有幸从事自己所学专业； 作为一名编辑我更是幸运的， 在入行几年的时间内参与了两套国家级教材的审定出版工作； 作为**美术出版社的员工我更是幸福的， 因为是这个集体给我了空间和舞台， 让我得以和她一同成长。

成长意味着学习

坐在办公桌前， 抬头望见窗外明晃晃的蓝天， 虽然空调开得够足也能感受到热浪翻滚。 10 年前也是这样一个夏日， 独自一人拖着个大大的行李箱来到新文里 8 号。 站在这个我憧憬很久的门牌号前， 我傻眼了。 眼前没有我想象中的高楼， 没有一群充满文艺气息的老师在忙碌。 只有一片脚手架和破砖烂瓦， 我傻眼了。 这？ 传说中的**美术出版社呢？ 那个出版我小时候的最爱——连环画的地方去哪儿了？后来， 好半天才摸到出版社门口， 那时候的出版社是“走后门的” ，正门不开。 工地是出版局办公楼在重建。

入职以后， 进入审校室， 跟着老师们学习， 几位老师都很亲切，时不时指点一二， 那时的老主任是位爱学习的老师， 经常推荐一些图书或者文章给我， 对我说， 你要看书， 你要看文章， 写文章。 无奈懒惰的我， 听后并未好好去执行， 但是看书、 学习也慢慢融入我的生活。后面随着岗位的调整， 我有幸进到教材