多维度评价学生
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多维度的学生学习评价方法
多维度的学生学习评价方法
一、从课标评价看教师的素养
(一)课标关于评价的叙述
课标是指导教育教学的纲领,先看课标关于评价的叙述“学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程;既要关注学生数学学习的水平,也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我、建立信心。”
(二)一个案例
师:请同学自己想办法比较这两个角的大小然后在小组交流,最后小组汇报。
师:你来说吧!
生 1 :把两角叠在一起,角 A 多出两个角,它就大。
师:我没听清,你坐下。(望着另一名同学)你来说!
生 2 :他是说角 A 的线太长,这是一种错觉。
师:没有说到点子上。(又望着另一名同学)你来说!
在课例中,教师心中只有预设的知识,没有学生,打断学生的话,背后蕴含的意思:
你说的话,不是我想听的。反复几次甚至长此以往,学生还会积极思考回答问题吗?学生还有学习的兴趣吗?发展思维如何实现?这时老师如何评价学生呢?
(三)教师的素养
学生的学习行为方式与效果取决于教师的教学理念与行为,所以要客观合理的评价学生,教师的观念及言行应是正确与恰当的。
1. 理
多维度构建科研诚信体系研究
多维度构建科研诚信体系研究 本文关键词:多维,构建,科研,体系,诚信
多维度构建科研诚信体系研究 本文简介:摘要:科研人员在有关科研活动中违背科研诚信的问题,日益受到全社会的关注。归纳分析科研失信的主要表现,阐述科研诚信体系建设的重要性和必要性,提出科研诚信体系的多维度建构策略。 关键词:科研诚信体系;多维度建构;学术不端行为;学术环境; 一引言 科研诚信是科技创新的基石。2015年,时
多维度构建科研诚信体系研究 本文内容:
摘要:科研人员在有关科研活动中违背科研诚信的问题, 日益受到全社会的关注。归纳分析科研失信的主要表现, 阐述科研诚信体系建设的重要性和必要性, 提出科研诚信体系的多维度建构策略。
关键词:科研诚信体系; 多维度建构; 学术不端行为; 学术环境;
一引言
科研诚信是科技创新的基石。2015年, 时任我国国家自然科学基金委员会主任的杨卫院士在第四届世界科研诚信大会上做主题报告, 强调基金委对学术不端行为“零容忍” (1) .过去十多年间, 我国科研投入逐年递增, 但我国有关学术活动中违背学术诚信的报道也与日剧增:从发表论着、课题申请到成果鉴定;从一般研究人员到科
多维度-多归因因果量表(MMCS)
多维度-多归因因果量表(MMCS)
多维度-多归因因果量表是Lercourt,Von Baeyer,Ware,Cox(1979)编制的,包括两部分,分别涉及关于学业成就与人际关系的因果信念。该量表总共有48个题目,24个涉及学业成就,24个有关人际关系,每个部分又分成有关成功和有关失败的12个题目。该量表采用的是5级记分方式。
本研究借助于该量表前一部分的成就内容来评定归因方式。该量表有关学业成就的项目分为四组,每组6个项目测试四种归因倾向,分别是能力、努力、情境和运气。其中,能力和努力为内归因,运气和情境为外归因;能力和情境为稳定归因,努力和运气为不稳定归因;努力为可控归因,能力、运气和情境为不可控归因。它们组成如下:
能力(6、14、22、2、10、18),努力(5、13、21、1、9、17),情境(3、11、19、7、15、23),运气(4、12、20、8、16、24)每组项目中,成功与失败的结果归因各占一半,前三题代表高绩效水平归因,后三题代表低绩效水平归因。各维度得分越高,说明被试越有该维度的归因倾向。
该量表主要是测量大学生学业成就的归因风格。
指导语:下面一些题目涉及到您对自己取得工作、学业成就的一些评价。每道题目均有
多维度认识转型期乡村社会
多维度认识转型期乡村社会
——“中国乡村治理:经验资料与理论提升”学术报告会综述
夏柱智 刘锐
理解和把握转型期乡村社会的最新变动并进行一定的理论提升是中国乡村治理研究中心(以下简称“中心”)进行大规模农村调查的宗旨。2011年10月22-23日,中心举办“中国乡村治理:经验资料与理论提升”大型学术报告会。共有100多位校内外研究人员参加此次学术报告会,40多位参与暑期和国庆调查的硕博士做了精彩发言。会上大家就农村社会的方方面面表达自己的见解并进行广泛深入的探讨,现场学术氛围浓厚,鲜活的经验材料和各种新观点频出,启发学术灵感,激发学术共鸣,引领我们思考乡土社会的现状及未来。此次报告会的经验资料来源中心对江西、湖北、安徽、陕西、河南、山东6省9县30个村的社会调查,报告会主题丰富多样,主要涉及乡村治理、市场冲击与阶层分化、婚姻家
庭与代际关系、农民价值与文化四个方面。现将会议内容综述如下:
一.乡村治理
乡村治理是中心关注的常规且重要的领域,这一方面的研究报告最多。报告人注意结合当今农村社会热点问题如上访、拆迁来思考乡村治理的机制及困境,
使在座者既感受到经验的新鲜和复杂,也能进一步思考其背后逻辑。
上访研究是中心近几年关
多维度—多归因因果量表(MMCS)人际分量表
多维度—多归因因果量表人际分量表 下面的问题描述了大学生在学业成就和人际关系方面的一些情形,请按各个问题具体要求和您的实际情况回答。 2.我是否在社交场合玩得开心几乎完全取决于在场的其他人的个性 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 4.交朋友是很奇怪的一件事,有时我不得不归功于运气 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 5.如果我与他人相处不融洽,那只能说明我没尽心尽力去交好他们 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 7.我觉得自己交不到喜欢我的朋友反映出我在人际关系方面的无知 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 10.不管我做什么,有些人就是不喜欢我 很不同意 0 4 很同意 1 2 3 12.往往有一些偶然的事件会使朋友之间产生隔阂 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 13.维系友谊需要尽力推动 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 15.在我看来,与人相处得好是一种技能 很不同意 0 4 很同意 1 2 3 18.有些人能使我玩得开心,即便当时我并不想与人交际 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 20.根据我的经验,交朋友基本上靠机遇 很不同意 0 1
高中学生素质评价之维度评价标准
道德品质与公民素质
优秀:
有强烈的爱国情感和较多的行为表现。真诚待人、言行一致、表里如一、严于律已积极上进、守信用、不作弊。尊敬师长、乐于助人与同学友好相处。积极参加集体活动,有较强的团队意识和很好的集体协作精神;积极参加各种社会公益活动,自觉遵守社会公德公共秩序、爱护公物、自觉维护社会、校园和教室等公共场所的环境卫生;自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范;善于同不良行为作斗争。
有良好的学习习惯,能够实行有效的学习计划,善于提出问题和解决问题,善于在学习中总结与反思,能运用科学的方法解决问题和构建知识的能力,在包括综合实践活动在内的各类学习活动中具有创新动机、创新旨趣和创新情感等,具备从事创新活动的原理、技巧和方法。学习成绩优秀。
能客观评价自己的行为和约束自己的行为,尊重并理解他人的观点与处境,能融入集体与老师和同学建立良好的关系,能运用恰当的方法进行交流和沟通,能与他人一起确定目标并努力去实现目标,能采取恰当的方法与他人进行合作。
自觉参加《体育与健康》课的学习,积极参与课外体育活动,具有坚持体育锻炼的习惯和良好的体育道德。遵守游戏规则,积极参加社区体育活动,关心尊重他人。在体育活动中具有合作的意识和行为。
对艺术实践活动有浓厚的兴趣,并有继续探
多维度—多归因因果量表(MMCS)人际分量表
多维度—多归因因果量表人际分量表 下面的问题描述了大学生在学业成就和人际关系方面的一些情形,请按各个问题具体要求和您的实际情况回答。 2.我是否在社交场合玩得开心几乎完全取决于在场的其他人的个性 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 4.交朋友是很奇怪的一件事,有时我不得不归功于运气 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 5.如果我与他人相处不融洽,那只能说明我没尽心尽力去交好他们 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 7.我觉得自己交不到喜欢我的朋友反映出我在人际关系方面的无知 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 10.不管我做什么,有些人就是不喜欢我 很不同意 0 4 很同意 1 2 3 12.往往有一些偶然的事件会使朋友之间产生隔阂 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 13.维系友谊需要尽力推动 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 15.在我看来,与人相处得好是一种技能 很不同意 0 4 很同意 1 2 3 18.有些人能使我玩得开心,即便当时我并不想与人交际 很不同意 0 1 2 3 4 很同意 20.根据我的经验,交朋友基本上靠机遇 很不同意 0 1
Twitter围绕“个人状态更新”形成多维度盈利体系可供中国微博厂
魔斯传媒 MOST MEDIA
Twitter围绕“个人状态更新”形成多维度盈利体系可供中国微博厂商借鉴
根据Enfodesk易观智库发布的《海外典型SNS厂商案例研究——Twitterr》研究显示,截止到2010年4月14日,Twitter注册用户数已达超过1.05亿,从2006年至2010年以来经历了快速增长。其业务架构如下图所示:
Twitter将“个人状态更新”的基础服务,通过互联网以及移动互联网多界面进行信息传递,从而衍生出包括实时搜索、突发事件等多重应用,相应地,也为自身摸索出实时搜索数据、广告、高级账户收费以及移动业务等盈利路径。
1、实时搜索数据业务,Twitter上汇聚的各类实时信息通过有效地提取和分类可以成为有价值的商业信息。目前Twitter已经通过与微软Bing、谷歌、雅虎等搜索引擎分享其实时信息而获取了部分收
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入。并且在2010年3月,Twitter又与实施搜索引擎Ellerdale、 Collecta、Kosmix、Scoopler、 twazzup, CrowdEye、 Chainn Search展开合作。
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【金蝶ERP案例】建发集团:多维度协同管理打造全新工作环境
金蝶协同创新管理实践之旅
建发集团
金蝶软件(中国)有限公司
客户简介
1980年,建发集团伴随厦门经济特区的成立应运而生,在这片沿海的改革前沿阵地上,建发犹如大海中的一艘航母,越走越远,事业版图越走越宽广。经过二十余年不断的创新与变革,建发已发展成为注册资本32亿元人民币,资产总额超过300亿元,年营业收入超过400亿元的大型国有投资型企业集团,主要业务涵盖供应链运营、房地产开发、旅游酒店、会展、信托等多个领域,2009年位列中国企业500强第174名、中国服务业500强第59名,商务服务业第3名,并连续多年位居福建省企业集团100强首位。 项目历程
建发是典型的管理层级多、组织架构复杂、业务协作关系复杂、跨地域协作多的集团型企业,其具体表现是机构多、部门多、人员多、系统多,各机构之间以及各管理层级之间信息不通畅,各业务系统和模块独立运作,系统与系统之间信息不能有效集成和共享,造成沟通与协作效率较低,加剧了中央管控难度。
基于建发集团现状,当务之急就是要搭建一个集团统一的协同办公管理平台,连通组织,规范内部管理流程,建立高效、透明、可控的管理模式,实现集团各部门和各业务系统,横向与纵向的沟通与协作。
应用亮点
客户感言
建发是一个多组织、多业态、多管理层级的
员工月度绩效述职报告及评分表(含评价维度)
新员工月度述职报告
姓名: 公司: 部门: 职位: 工资号: 入职日期: 指导人: 转正时间: 新员工入职 第三月□ 第四月□ 第五月□ 第六月□
述职报告(新员工填写,可另附页):
提示:近期工作业绩回顾;在工作中遇到的问题、困难,需要的帮助;对公司文化的认识及对公司的建议等。 新员工本人签字: 日期:
谈话记录(指导人填写): 提示:新员工本职工作的绩效表现。(评估内容可基于被评人的工作能力、表现及团队精神方面) 工作指导人签字: 新员工本人签字: 日期: 员工转正审批表
姓名: 公司: 部门: 职位: 工资号: 入职日期: 直属负责人: 评估内容: 评估