闭着眼睛画画作文300字

今天，老师和我们一起玩闭着眼睛画画的游戏。

首先，老师示范，她闭着眼睛，原地转了三圈，然后独自上去找位置，接着在心里想出画面，并在黑板上画出来。我也上去了，学着老师那样，首先转三圈，然后我心里冒出了一个小女孩。首先，我在黑板上画了一个圆，朋友们没笑我，然后我又画了眼睛，鼻子，嘴巴，他们发出了一点笑声，我画得不对吗？我疑惑地作文停下了笔。接着我又画了裙子，大家笑的更猛了，难道我画错地方了吗？我快速画完了小女孩的手，大家笑得快把屋顶掀开了。难道我全都画错了？而且画得很丑吗？我张开眼睛，不由得笑出了声，小女孩的眼睛，鼻子，嘴巴全都混在一起了。

通过这次游戏我知道了眼睛有多么重要，这次的游戏也让我知道了每个游戏都要认真对待。

我非常喜欢这个游戏呢！

今天，爸爸带我去补习班学习。我来到教室，开始追问老师：老师，今天我们玩什么游戏啊？”老师说：今天我们玩闭着眼睛画画。”我兴奋地坐在自己的位子上，等待其他同学的到来。

开始玩游戏了，我开心地坐在我的位子上，老师说：有谁想上黑板来画吗？”我第一个举起手说：我来！”老师就让我上去画。老师用红领巾遮住我的眼睛，牵着我的手，将我引向黑板中心，递给我一支粉笔。我忐忑不安地走向黑板，试探着伸出手，确定好位置，慢吞吞地画起来。我心里想着画一座房子，房前种了两三棵树。我心里一边想一边在黑板上画起来，可是台下的同学们突然爆发出一阵大笑，我心里作文开始紧张不安起来，手也不自觉地哆嗦，连最简单的直线都开始画得歪歪扭扭。

时间到，我睁开眼睛，看着黑板上我的大作”：房子变得怪模怪样，屋顶斜了，窗户小了，门画在了墙壁中间。房前的大树画的高大无比，直冲云霄！我也跟着开怀大笑起来，为自己神奇的画作而感到好笑。

时间过的真快啊！马上便到了下课时间，我很老师说：我还想玩！”老师温柔地回答：下次有时间，我们再玩一次！”我只好恋恋不舍地回家了。

通过这个游戏我明白了一个道理：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们才能

今天做了一个游戏，闭着眼睛画画。真让人期待！

老师把白纸发了下来。我拿起笔，想在左上角画一个火红的大太阳，我画的时候稍微停顿了一下，我再画了两朵白云，一不小心往外画了一点儿，再画了几只小鸟

老师说：时间到了，可以睁眼睛了。”我睁开了眼睛，太阳弯弯扭扭的，而且还挡住了云朵，作文白云的边上有些凹凸，就像一个长长的鼻子，本来还想画个可爱的小鸟，小鸟的嘴巴却长在小鸟的脸上了，怪模怪样，真是让我笑个不停，肚子都笑痛了，别人看了我画的画，他们也笑个不停。

眼睛就像我们的太阳，能给我们光明，能让我们看见这么一个美丽的世界，我们千万不能嘲笑那些盲人啊！而且还必须帮助他们。

哈哈哈！哈哈哈”作文教室里传出阵阵大笑声，原来，大家在一起做游戏闭着眼睛画画。

这个游戏的规则不难：先说出你脑海中的画，在蒙着眼睛转三圈，然后在纸上画出想到的画，最后看看画的和想的画得像不像，有哪些差别。

游戏开始了！我万万没有想到，老师第一个就叫到了我，我说想画一片草地上有一个火柴人在哈哈大笑。说完，老师就蒙上了我的眼睛。一圈两圈三圈，我一下子坠落进了黑暗的深渊，再也分不清东西南北，在老师的带领下，我作文拿起画笔开始画画。

刷刷刷”我几下就完成了一幅画，我激动极了，心里想：我画的好不好看？同学们会不会笑我？有没有画到桌子上？画的大不大，小不小我迫不及待的摘下红领巾，可扑入眼帘的却是一片狼藉：脚没接着身体，草地在身上，手上拿着张嘴，眼睛长在头外面如果让我睁着眼睛画，一定画的比这张好一百倍。再看看别人，有的还笑趴到地上去了。

这次游戏让我明白了：眼睛很重要，睁着眼睛和闭着眼睛画的完全不一样，我们要保护好自己的眼睛。

上课的时候，老师把手拍拍，说：今天，我们来玩个游戏，同学们在玩得时候要仔细观察画画的同学和其他同学们的反应。”我们既紧张又兴奋，都有些迫不及待了。

游戏开始了，老师先让陈昱博上台画画。老师把一条红领巾绑在陈昱博的眼睛上，仔细询问他是否能看见，确定陈昱博看不见后，让陈昱博原地转了三圈，带着他来到黑板前，陈昱博画了个人，台下传来不怀好意的笑声，等他画好的时候，同学们哄堂大笑，陈昱博把眼前的红领巾摘下来，发现自己的作品扭曲变形了，和他之前描述的一点都不像。大家作文都在议论：画得什么啊！”

接着，老师又叫了三个女生上去。第一个是黄莘茹，老师也把红领巾绑在她的眼前，她不知去向，好不容易才找到黑板。黄莘茹先画了个头，头发，裙子，眼睛，鼻子，嘴巴，所有的五官都挤在一起了，画得好胖啊！终于轮到我了，我的脑海中，出现了一个图画，我心想画一朵小花怎么样。于是我下了笔，花瓣，花心，花茎，下面发出了一阵笑声，我听了一下。画好了，当我看到我的画时，我不由得笑了。

看来做任何事都要认真，我今天知道了闭着眼睛画画的乐趣，有趣极了！

上课铃声响了，老师微笑着走进教室，对我们说：同学们，你们喜不喜欢画画？”同学们异口同声地说：喜欢。”老师接着说：那我们这节课就闭着眼睛画画。”当老师的话刚落音，同学们都一脸惊讶。闭着眼睛可怎么画画啊？

游戏开始了，第一个同学走上了讲台，自信满满地说：我要画一个大大的太阳、一座高高的山山和一片绿油油的草地。”她构思着美丽的图片。老师让她闭上了双眼，并给了她一支粉笔。她快速地拿起了粉笔，用手拍拍黑板，寻找黑板的中心位置。找到位置后，她不假思索地画了一片大大的草地，接着她又摸了摸黑板，画了一个缺口的太阳，原来的天狗吃月却变成了天狗吃太阳了。同学们都发出了哈哈哈”的笑声。第一位同学把眼睛睁开了，她看了看黑板的怪”画， 也不好意思地笑了。

轮到我来体验了，因为我从来都没有闭着眼睛画画，所以心作文情非常紧张，心想：闭上眼睛什么都看不见，我会画成什么样子呀？”我拿起了粉笔，摸了摸黑板，找到了一个位置。我先画了一个屋顶，画的时候紧张得手都发抖了。画完屋顶后，我犹豫不决起来，不知接着该从哪入手。我左摸摸、右摸摸，左画画、右画画，好不容易才画好。当老师说可以睁开眼睛了，我才小心翼翼地

蒙眼作画 人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中，我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛？试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。目标：1． 使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。 2． 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。 游戏过程： 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。讨论： 1． 为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样？ 2． 怎样使这一工作更容易些？ 3． 在工作场所中，如何解决这一问题？ 变化： 1． 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。2． 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？ 所需时间：10－15分钟教具：眼罩，纸，笔

巧解绳结 形式：2人以上时间：15分钟材料：

这个周末的星期天，从四点到六点，我去奔牛大厦画画。

三点半我就出发了，等我来到奔牛大厦楼下，坐电梯的时候人太多了，等我要进去时，我觉得连一根毛都钻不进去了。等我到了五层神话美术教室，这里安静极了，静的都能听见同学们的呼吸声，我也安安静静的坐到了那里看书。上课时间到了，我们走进美术教室。上课的时候我们听了一个传说叫《九色鹿》。这个传说太神奇了，我们今天画的就是九色鹿，画出来以后，非常好看，也非常好玩，而且也是那种我想要的画。这节课真是太好玩儿了，我第一次上了这么有趣又好玩的一节美术课。

等我回到了家，我就把画拿给妈妈看，妈妈说：这幅画真是你画的吗？”我说：是的。”妈妈高兴的夸奖我说你画的真好看，以后好好努力，将来成为一名小画家。”

今天，我真开心！

我的课余生活丰富多彩，尤其是画画，让我的生活充满了自信和快乐。

我刚走进画画班，就看到了许多画画的小学生，他们都画的很好。我在这个时候感到害怕，老师给我安排了位置坐下。

开始画画了，老师让我画两个草莓，我说：老师画草莓太简单了”。老师说：你先画，后面会越来越难的。”当我画了几个星期，果然觉得越来越难画了，真有些不想再画了。老师似乎看懂了我的心思，便鼓励我说：你一定会画好的，老师相信你。”后来我天天回到家都在练习画画，经过我的坚持练习，我终于画好了。后来我的作品还得了奖呢！

我的课余生活丰富多彩。尤其是画画让我的生活充满了自信和快乐！

我最大的爱好就是画画，画画对我有着神奇的吸引力。

我画画的时候非常认真，去年我上一年级的时候，姚老师让我参加喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”活动。第一次参加这样的活动，心情有些小激动，当我开始画的时候脑子一片空白，不知如何下笔，后来姚老师像我推荐了一些图片，突然来了一些小灵感，整整画作文了一下午，总算完工了。

几天过后，姚老师告知我的作品上报了，听到这个消息好激动，回到家就看了看报纸，我激动万分，原来干什么都要自己努力才会有收获。在2017年10月我参加《第十七届全国儿童美术作品大赛》和谐号我得到了铜奖，我相信只要付出就有回报。

绘画让我找到自信，给我生活增添快乐！