作文我想对你说

老师我想对你说作文：【第一篇】

老师您就如同我的母亲，噢，不，您就是我的第二个母亲把爱均匀地分给我们。您是大海，我是一条小鱼在您的的胸前玩耍……这三年来，您让我们学习到了人生道理，把知识一字不漏的传授给我们。您不辞辛苦的工作，一有空就为我们批改作业。虽然您有时凶凶的，但您的目光中充满期望，希望我们考上清华大学。有时您布置了很多作业，让我们背整篇课文，我也心甘情愿，因为我知道您是为我门好大扫除时我们在擦外窗。您看见了，怕我们掉下去，不顾自己的安危，冲上去，把我们抱了下来，自己上擦。当我肚子痛时，您一会儿问我要不要上厕所，一会打电话……急得像热锅上的蚂蚁。

老师您脸上的皱纹是为我们才一圈一圈的。老师，您就是园丁，给我们浇水、施肥。

老师您是蜡烛，点燃了我们，却燃烧了自己。

老师，您是一盏明灯，给迷路的孩子找回信心。

老师，您照亮了我们的未来，却浪费了自己的青春。我多么想对您说：“您辛苦了，我会用优异的成绩来回报您。等我考上大学那一天，我会亲自来感谢您。”

老师我想对你说作文：【第二篇】

感谢阳光，给了万物生命。感谢父母，给了我一个家庭。感谢朋友，给了我快乐。然而，我更感谢老师，教我知识、教我做人。在这幸福又激动的时刻，我们迎来了一年一度的教师节。我想对老师说

一、导入:

世上最爱你的人就是你的父母。可是，爱的方式却不尽相同。在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会，敞开心扉，和他们交流、沟通吧!

二、出示本次作文的要求，师板书:

1.确定出要对谁说和说什么内容，说的话必须是发自内心的，表达出真情实感。

2.能够做到有条理，语句连贯。

3、写完后能认真修改自己的作文，且修改的有道理，可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。

三、学生讨论这次习作的要求。

1.《XX,我想对你说》，一要明确对谁说;二要明确说的内容。要说的心里话总是由某个问题、某件事情引发的，要把在什么问题或什么事情上有哪些心里话说清楚。

2、“我想对你说”,“想”是题目的关键字眼，只要心里想说的话，都可以说出来，这些心里话是表达真实感情的。要敞开心扉，倾吐真言，怎么想的就怎么说。

3、取材范围非常广泛，可以是你曾经不理解父母，但通过一 件事体会到了父母的爱;也可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯;还可以和父母说说其他的心里话。总之，要说真话，吐真言。

四、教学指导:

这是个半命题作文，前面可补允的是“人”，后半部分题目限制了要以第二人称来写，“说”是文题的重点，“你”是指“我说的对象”

亲爱的妈妈：

您好！

您给我的爱像天上的星星，纷繁璀璨，数也数不清，今天我就从中摘下最亮的一颗，和您说说这爱带给我的甜蜜。

您还记得吗？有段时间您的话语总是让我不耐烦，您的嘱托，我全当是无聊的唠叨，对您的态度也是趾高气扬，时常还会强词夺理和您顶嘴，看到您被我顶撞的面红耳赤，手高高举起又低低放下无可奈何时，我心里暗暗痛快，直到有一天

那天清晨，早起的我看到书桌上放着一张小卡片，上面写着虽然今天作业多，但你合理安排时间在学校就完成了一些，相信你很快就能成为时间的主人了，坚持！加油！”，我一眼就认出那是您的字迹。回想起您之前就提醒过我拖延症的危害，可我并没有在意，甚至记仇，甚至经常向日记本倾吐怨言：妈妈到底爱不爱我？为什么总挑我的毛病？”，可在这张卡片上我看到的却是您对我的肯定和鼓励，我明白您是想让我成为时间的主人，而不是在时光流逝后，才感叹没有掌握好自已的人生。

今天妈妈感受到你的尊重，心里很温暖，良好的个性胜于卓越的才智，我爱这温和如春风的你！”、琴课上你太认真了，一个音一个音的对照着谱子找问题，发现错误又反复修改，妈妈要给你点赞，付出就会有收获，我们都要在自己的角色上努力！”，第二天，第三天，之后的每一天

【2019，我想对你说】

莲华小学三年级金米粒

爆竹声中一岁除，新的一年伴随着爆竹声声来到了，2019，我有很多计划和目标。2019，我想对你说。

在学习上，我要做一个好学生。过去的一年，我有一些缺点，比如，我有的时候上课老讲话，经常被点到，我有很多做作业的时间，但我都会用这些时间来玩，然后明天就交不上作业，老师叫抄板书我也不抄。这几点我需要改正。我还要好好学习，天天向上，一定要超过我们班的学霸，我们的班长和小队长。该玩就玩，该做作业就做作业。

在生活上，我要经常做点家务，还要少花钱，多节省节省。另外，我还要学会做番茄鸡蛋面、牛肉炒饭、白菜汤。平时都是爸爸妈妈给我做饭吃，我希望2019年，可以减轻他们的负担，为他们分担一些生活的压力，让爸爸妈妈也尝尝我的手艺。

成长上，我要做一个有见识的人，我要多读书，读好书。读书，不仅可以丰富我的知识，开阔我的眼界，还可以让我懂得做人接物的道理，俗话说：读万卷书，行万里路。

新的一年，我要去旅行，去感受不一样的风土人情，认识大千世界。

这就是我2019年的计划。

【2019，我想对你说】

爆竹声中一岁除，新的一年伴随着爆竹声声来到了，2018，我有很多计划和目标

在学习上，我要做一个好学生。过去的一年，我存在一些缺点，比如：做

篇一：祖国,我想对您说

各位老师，各位同学；大家好！今天我演讲的题目是《祖国，我想对您说》。是谁，在五千年的时间中留下足迹；是谁，在文学名着中留下浓墨重彩的一笔；又是谁，拥有这大好河山，壮美景色。是您，祖国！我们亲爱的祖国啊！浩瀚的岁月，抹去了无数的印记，但是在东方，有一只雄狮却从未被人们遗忘，那就是您——祖国，我们伟大的中国啊！从金戈铁马的战国时代！到贞观盛事的唐朝。从成吉思汗一平中华，为忽必烈建立元朝打基础到中国共产党建立起生机勃勃的新中国。这五千年的岁月，祖国您都在注视着的啊。祖国，您的文化细水长流，五千年来，这些宝贵文化一步步走向繁华您都看见了。从经典的《论语》，《史记》等，到唐宋诗词，明清小说还有后来的《狂人日记》，《阿Q正传》，给国人以思想上的革新，灵魂中的飞跃。祖国，您是多富有内涵啊。祖国，您是多么伟大，又是多么形象啊！您是那九寨沟的一泓碧水。是哪黄山上的迎客松。又是那东海边的一片贝壳，是南海里的一片暗礁。故宫的红墙朱瓦，长城的庄严城墙，天山的蔚蓝天空，泰山的磅礴气势，也无非是您的衬托。我敢说，世界上所有国家都不能和中国所媲美。祖国，亲爱的祖国，壮丽的祖国，富强的祖国，相信13亿中国人永远不能忘的是两个字——中国。

篇二：祖国我想对

篇一：老师,我想对您说演讲稿

老师，我想对您说

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！今天，我演讲的题目是《老师，我想对您说》。 老师，我想对您说，是您给了我们学习的兴趣;是您给了我们成长的快乐;是您给了我们面对困难的勇气;是您给了我们编织梦想的信心。

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮......”每当我唱起这首歌时，我就想起日夜为我们操劳的老师。一天，我们班的一个男生玩耍时脑袋不小心撞在了桌子角上了，他当时觉得并不怎么痛，也就没有给老师说。谁知他晚上回寝室以后，脑袋剧痛，生活老师郭老师急忙让同学把他带到医务室，并给班主任彭老师打了电话。彭老师每天在下晚自习后工作都要加班加点，这时急忙放下手中的工作，迅速来到医务室第一时间了解情况。王医生说要么带到医院打CT，要么先观察一下再说。彭老师跟孩子妈妈联系，她妈妈说孩子放在学校她放心，让我们老师有情况再与她联系。尽管彭老师一再希望家长把她接回去，因为他们家就在城区，但她妈妈说孩子爸爸不在家没人来接。面对这种说不清楚的潜在危险，彭老师只有再三叮嘱生活老师，让郭老师多费心，晚上多起来看看他，也让那个同学自己多注意，有问题及时向老师反映。其实我们都知道那晚郭老师、彭老师是不能安心休息的，因为我第二

老师教会我们很多，师恩难忘。下面是小编为你整理的“老师我想对你说小学作文”，希望你们喜欢！谢谢！

老师我想对你说小学作文【第一篇】：

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经是小学六年级的学生了。再过一年，我们就要离开我们熟悉的母校，离开我们亲爱的老师。想想这六年美好的时光，有太多的感慨！想对老师说的话有许多许多。

老师，我想对您好说，您是一个想让我们学会如何做人的好老师。刚入学的时候，您教我们的不是别的，而是怎样做人。您说，在别人说话时，要尊重别人，不能随便打断别人的话题；做人要诚信，要敢作敢当。老师，您放心，您的教导我们会牢记在心，我们会像您说的那样，做一个有道德，有修养的人。

老师，我想对您说，你是一个想把我们培养成全面发展的人才的老师。您总是说，第一是身体，第二是人品…… 第五才是学习。而课本中的知识只是学习中的一部分，所以光学习是不行的。但是有许多老师和家长却认为学习是第一位的。我觉得，还是您说的对，人应该全面发展。

老师，我想对您说，您是个善于理解学生的好老师。在我们眼里，作文大概是最让人头疼的事了。但是，您能把普通的作文变得有趣起来。您带领我们做一些游戏，从游戏中悟出一些道理，让我们认为写作文是一件乐事儿。

老师，我想对您说，许多同学认为

2021年我想对你说作文1

美好的一年，美好的祝愿。当2020最后一天的钟声敲响，那将意味着2021年即将到来，回首过去，展望未来，不禁泪流而下。

想2020的第一天，我们是多么的开心与快乐，但现在……

在四年级下半学期时，每个人的脸上都挂着一种微笑，那种微笑，别爱更能吹拂我的心田，那种微笑意味着2020的到来。那时候是多么的幸福啊!在春天送你一首诗比赛时，大家铿锵有力的诵读着，而主持人面带微笑，有激情地读着，而我们班主任王老师拿着手机录下我们那段美好的回忆。

初入五年级时，我们的班主任纪红纪老师虽然严厉，但可谓也是“严师出高徒”。看孔馨逸一张张100分的卷子令人羡慕，李子彤的同步训练一个个对勾令人羡慕等等。当然，我们的语文徐皓祥徐老师，那也是叱咤风云啊!在他手下的学生没有特长、优点怎么能行呢?他培养出的学生，有的学会了朗诵，有的克服了舞台恐惧症，有的更勇敢，不畏惧，我们班的学生，可谓是多才多艺，有识有勇啊，可能有人会说我们是王婆卖瓜--自卖自夸，但我想你们错了，这的的确确是真的。上课时，我们端端正正的坐好。下课，那将是孩子们的天地，到处洋溢着欢乐的气氛。

在2020的最后一天，我们参加了朗诵会，这里，我们释放孩子们的天性，在这儿，有优美的music，

老师，我想对您说

塔寺小学四（5）班 郭佳明

老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了每一位学生；老师，

您是我人生路上的路标，指引我走向成功之路；老师，您是开启我智慧大门的钥匙，教会我无穷的知识，给予我成长的动力。这就是我的班主任—许老师，在此我想说：“许老师，您辛苦了！谢谢您！”

我是一个学习成绩不错，但是有点管不住自己、爱调皮的男孩子。记得刚入一年级的时候，老师看我聪明活泼，就让我当班长、组长、路队长……，很惭愧，一个月后全部“头衔”都被撤掉了，原因很简单，那就是—我管不住自己，总带头捣乱，后来二年级、三年级，我都没有当上班长。

直到今年，我上四年级了，我已经是一个小小的男子汉了，妈妈鼓励我向老师毛遂自荐当班长，说让我锻炼锻炼。“毛遂自荐？我哪有勇气啊！”我心里想。一天，两天过去了，老师好像读懂了我的心思，记得那是个阳光灿烂的日子，老师讲完课后，突然宣布说：“我们班要增加一位班长—郭佳明……”啊！听了老师的话，我心里真是又高兴又紧张，“我能当好吗？我会不会又被撤掉呢？”这时，我看到许老师向我投来鼓励和信任的目光，我心里暗下决心，一定要当好班长，不让许

篇一：我想对你说 作文400字

我想对你说 作文400字

亲爱的爸爸：您好！我想对你说 作文400字

爸爸，好想当面叫您，好想当面对你说，好想和你天天在一起，爸爸，我已步入了高中了，已经不再是以前那个疯疯癫癫的孩子了，从您现在对我的态度，我想一定也已经不拿我当小孩来看吧！

因为每次我和您说话，您都会认真听，然后回答，我对您也是再有儿时的那份恐惧了，我们相聚在一起少，我一个礼拜才回一次家，就算到家也看不到您，因为您只身在外打工，如今的您比以前消瘦了很多，本该和两个叔叔一样过着轻松日子的您，却每天独在异乡努力赚钱，每当想到这里，我的心就揪成了一团，爸爸，非常感谢你，你赋予了我生命，供我吃，穿，还让我能够在这么好的条件下上学，我知道，您唯一的心愿就是希望我能好好学习，将来考上一个好的大学，可是女儿没用，真的很没用，无法用优秀的成绩来报答您，因为我的成绩不理想，久久停滞不前，更让我痛心疾首的是，上次和妈妈去了您那里，您住的地方经我想象中的更糟，一间狭窄的房间里堆满了杂物，放下一张床后显得更小了，地上放了很多生活用品，靠窗放着一台煤气灶，窗户都是破的，看得我触目惊心，心里很不是滋味，晚上阴暗而又寒冷的窗外吹进几丝冽风，这风不仅吹冷了我的身体，更吹痛了我的心，如