前面是红灯作文

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小学闯红灯作文

标签:文库时间:2024-07-04
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内容简介:今天我去上学的路上,看见一辆女用摩托车倒在地上,旁边一辆面包车,就这样僵在红绿灯的十字路口中间,不用... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:闯红灯

今天我去上学的路上,看见一辆女用摩托车倒在地上,旁边一辆面包车,就这样僵在红绿灯的十字路口中间,不用猜!一定是闯红灯所导致的,简直是自作自受。而且阻在十字路口中心还影响了交通,现在的人怎么这么喜欢闯红绿灯啊。

如果在路上随便问一些人有没有闯过红绿灯,那会有谁说没有呢?就算说没有的,可能也捂着良心说没有的吧。

第二篇:闯红灯

今天我和姐姐不小心闯了红灯,那是因为我们在路上讨论该吃什么不该吃什么的问题,没看红绿灯是被警察叔叔看见了。警察叔叔制止并严厉批评了我们:“你们老师没教过你们吗?红灯停,绿灯行。”之后我还抱怨:“凭什么就管我们不管别人?”姐姐羞红了脸:“叔叔是对的我们闯红灯就不应该,应该从我们做起,养成看红灯的习惯。”

我明白了,以后我再也不闯红灯啦!!!

二年级:刘忠健

第三篇:闯红灯

今天,中午的时候,妈妈骑着电瓶车载着我到体育馆里的游泳馆去学习游泳。要知道,现在这么炎热的天气,尤其是中午的时候,气温是多么的高呀!但是,我们没有办法只

红灯交响曲作文400字

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交通规则人人都要遵守,要相信,每一个人的生命都要掌握在自己手中。

在春节假期间,我们少不了外出,而在交通规则面前,人们又做到了什么?

大年初三那天,爸爸妈妈带我来到上虞,在过斑马线时,那一幕幕刻在我的脑海。我们刚想跨出脚步,红灯却亮了,有些人正走在马路中间,看见红灯,一下子不知所措了,只好快速跑向对面。这下可让司机受罪了,看见绿灯却不能开过去。一些人却不以为然,他们见到红灯仍然走过去,不顾自己的生命危险。妈妈看到,仿佛有点儿跃跃欲试,刚想跨作文出脚。我用力拽了一下妈妈的手,对她摇摇头。她会意地笑了笑,把刚跨出去的脚又收了回来。

绿灯亮了,我们刚想迈出脚。这时,我们面前一辆大客车飞驰而过。那辆车是在黄灯转换成红灯时飞快地冲过去的,把一位正在低头看手机的少女吓了一跳,幸亏她反应快,不然就要酿成大祸了。

我终于明白了什么是中国式过马路。人们应该反省一下,为什么每年有这么多起车祸发生?我想都是人们不遵守交通规则造成的。因此,在此我呼吁人们能够严格遵守交通规则。为自己,也为了他人的生命安全。

闯红灯如何界定?

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篇一:新手驾车过红绿灯、市区道路必知常识(规避电子眼罚款技巧)

新手驾车过红绿灯、市区道路必知常识

不管十字路口还是丁字路口

右转:如果有专门的箭头灯,必须按灯指示。如果没有专门灯,只要不影响直行车辆或非机动车道

行人,都能转。

直行:红灯停、绿灯行

左转:如果有专门的箭头灯,必须按灯指示。有左转待转区,直行绿灯,左转红灯时,驶入待转区,左转绿灯亮后可以继续走。

如果没有专门箭头灯,直行绿灯亮后,左转车辆在不影响对向直行车辆的情况下左转 没有禁止掉头标志时,可以掉头,但禁止左转时,也禁止掉头。

图1:不能左转和直行,如果当时交通允许的话,是可以右转的。

图2:相当于图1,但如果已经越过禁止线的可以继续通行。

图3:左转、直行、右转都可以。

图4:左转不行,直行和右转都可以。

图5:左转可以,直行和右转不行。

图6:只能直行。

图7:红色时:左转和直行都禁止。绿色时:左转和直行都可以。

注意了,这种交通灯没有设置右转,它相当于右转一直是绿灯,随时都能右转。

告诉你交规死角 让你不被交警罚款或少罚款

1.红灯下可右转 第一次开车上马路的老A在路口右转线上赶上了红灯。看着路口的摄像头,听着车后传来的按喇叭声,作为头车的他也不知道到底该不该右转了。等红灯变绿灯后,他才慢慢地转过路

远离红灯爱护生命作文800字

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从小我们就知道:过马路,左右看,红灯停,绿灯行。亲爱的同学们,敬爱的叔叔阿姨们,过斑马线遇到红灯时,你们真的停了吗?又有多少人没停呢?

今天早上八点,我们在萧山日报小记者老师的带领下,来到人民路与市心路的交叉路口,参加了一次对汽车,非机动车,行人闯红灯,行驶电动车不戴头盔,不按规定载人的违章行为进行统计、劝导的活动,让人吃惊的是,从八点二十分到八点五十分,仅仅半个小时内,我们组统计的各种违章行为高达606起,其中不戴头盔的462人,电动车闯红灯的69人,原本以为是个轻松活,没想到居然把我和同学们忙得手慌脚乱,这边刚记下几位叔叔阿姨电动车闯红灯的数量,那边一位中年大叔又迎着红灯大摇大摆地走了过来,不等我的眼睛空闲,一位穿着花衣服的大哥哥又踏着红灯区悠闲自在地走着,我正想生气,一位打扮洋气的大姐姐戴着耳机悠哉悠哉地在绿灯的最后两秒又走了过来可怜的红灯啊,看来大家都不把你放在眼里了!今天我来替你好好看看,究竟是哪些人不在乎你!于是,我边想边仔细地观察了起来,最后我发现,喜欢闯红灯的多数是看上去思想有活力的年轻人,都是穿着花哨的,脸上挂着傲慢的,让人不可思议的是,还有一位妈作文妈拉着自己孩子,为了争夺那最后三秒,匆匆忙忙闯入了红灯下,让我这只记录的手情

第一次闯红灯作文600字

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从小,爸爸妈妈就教导我要遵守交通规则,我一直都听着牢记在心,也从来没有闯红灯,或者违反交通规则。但是在我那一天,我急着要去补课,时间非常紧迫,又发到了批老师的骂,于是便选择了闯红灯。

当我急匆匆地走到十字路口时,当时正是红灯。我犹豫了一下。可是我很快发现再等一会,时间就真的来不及了,我会迟到。而补习班就在红绿灯对面,也许迟到就隔那一两分钟的时间。瞧着对面马路上黑压压的车队,不知要等上多久才行呢!我再没有多想,我毫不犹豫地向马路对面冲去,希望自己跑得越快越好。就在这时,一辆辆汽车像飞一样的速度冲过来,打我面前掠过形成一阵阵的风。我吓得魂飞魄散,不知如何是好,最后只有呆呆停在了马路中间,脑子里嗡嗡直响。

就这样,车队如流水般哗哗地不停流过去。我仿佛等待了一个世纪,绿灯终于亮了起来作文,车辆也终于停了下来。我长长地舒了一口气,快步地穿过了马路,感觉自己的腿还在发软呢。等我跑到了教室,刚好到点上课,一秒也不差。可是我半点高兴不起来,刚才一幕太危险了!这时,我不禁想起了妈妈经常对我说的话:宁愿等一分,不能抢一秒”,刚才差一点就被车撞了,好险!我现在终于理解了这名话的含义和重要性。其实,仔细一想,生命安全比什么都重要,就算上课迟到了,我也不该闯红

第一次闯红灯作文500字

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那天,我和好朋友去公园玩。四个小时的玩乐时间,对于我们来说往往是不够的。

夕阳红洒在回家的小道上,对于正走在回家路上的我们也只是无心欣赏。天空慢慢地变黑,夜幕逐渐展开,远处的树也黑压压的,好像即将有什么事情要发生一样,一种不祥的预感涌上心头

我和好朋友等了很久的红灯,可是绿灯迟迟未亮,急性子的我对朋友说:咱们别等了,反正现在也没有车,一起跑过去吧!”同伴点点头,说完,我们俩沿着马路横穿冲过去。这种速度如同闪电一般。我心想:如果这时候冲过来一辆汽车就麻烦了。这种可怕的感觉在我脑海里一闪而过,就在这电光火石作文之间,一个老大爷骑着一辆电动三轮车对着我们开了过来。啊!来不及躲闪,不偏不倚,三轮车的惯性重重地将我撞在了地上,我已经倒在马路边我的同伴看着眼前的这一幕,惊呆了!好像被立在那儿,如同雕塑一般。那车子直接从我的腿上轧了过去,我痛得哭了起来这时候同伴好像回过神来,立刻跑到我身边问我有没有受伤。老大爷忙停下车来关心地说道:小朋友,腿疼不疼?”我点了点头,老大爷继续说道:你这样闯红灯过马路是多么危险的事情啊!来,爷爷送你回家。”

这时我第一次闯红灯的经历,这次经历真是让我终身难忘,以后我再也不闯红灯了。

2、从前面右面和上面观察物体

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从前面、右面和上面观察物体

[教学内容]

苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第32~33页例1、“练一练”和第36页练习六第1~4题。

[教学目标]

1.使学生通过实际观察和比较,认识物体的前面、右面和上面,感受从不同方位观察物体所看到的形状可能不同;能根据观察位置判别物体的前面、右面和上面,能辨认从不同方向看到的简单物体相应面的形状。

2.使学生经历观察物体的过程,了解观察物体的基本方法,体会一些物体的相关基本几何特征,培养观察、比较、辨认物体的能力;体会观察物体的位置关系,丰富对现实空间的认识,发展空间观念。

3.使学生了解实际物体不同面的几何形状,培养观察、辨别物体的兴趣,形成探索学习的良好情感和态度。

[教学重点]

认识物体前面、右面和上面。 [教学难点]

辨认从不同方向观察的物体形状。 [教学准备]

教师准备投票箱、书包、长方体纸盒,正方体和3个正方形(与正方体面完全相同);学生准备文具盒、两个正方体和一个长方体。

[教学过程] 1.想一想、说一说。

(1)出示四位小朋友从前、后、左、右观察茶杯的情境图(图中茶杯手把在右边),及分别看到的相应形状。

提问:想一想,这里四幅图里的形状各是谁看到的?你对观察物体有什么体会吗? 说明:

闯红灯调查报告

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河南理工大学暑期社会实践

河南理工大学

2013年暑期“两课”社会实践

调 查 报 告

学 院:电气工程与自动化学院

专业班级:电气11-06班

姓 名:寻福安

2013 年 7 月 29 日

河南理工大学暑期社会实践

对焦作市闯红灯现状(现象)的调查报告

调研时间:2013年7月13日—7月24日

调研地点:焦作市迎宾路与龙源路十字路口

调查方式:问卷调查

调查目的:分析解决闯红灯现象

指导老师:刘刚

河南理工大学暑期社会实践

对焦作市闯红灯现状(现象)的调查报告

摘要

红绿灯作为道路交通的基本语言之一,能够保障行人、车辆等有条不紊的通过路口,减少交通事故的发生,提高道路使用效率,维护交通安全。但是不管是老人、年轻人、小孩,还是受过高等教育或未受过教育的,基本都存在过闯红灯现象。闯红灯,的确是司空见惯的街头现象,也是城市政府、交通管理部门和专家们都感到难以管理和解决的问题。如何杜绝闯红灯现象,自觉遵守交通规范,是一个值得我们每一个深刻思考的问题。因此,我利用暑期社会实践的良好机会对焦作市迎宾路与龙源路十字路口的闯红灯现象对1000位行人进行了调查分析。

关键词: 闯红灯 交通事故 交通安全 交通规范

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河南理工大

申请清华MBA提前面试必须了解的

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申请清华MBA提前面试必须了解的-面试申请填写

时间:2012-09-29 19:34来源:未知 作者:admin

“教育背景”填写说明。

答:1)大专/本科结业学历,学位请选择“无”。 本科学历未获得学位,请选择“未获得”。

2)专业内排名/本专业人数一项也可填写自己排名前百分之多少,例如:“30%”,如学校成绩单没有提供相应信息或不清楚请填“无”。

3)备注部分可填写其他任何有助于评委评判的信息。

4)上面三格只填写本科和专科学历情况。从最近的开始填写,最多填写三项。硕士及以上教育经历请在最下面的“其他教育经历”栏目中填写。

5)如无学历、学位证书编号,请填“无”。

6)关于学历证书号的特别说明:

学历证书编号一般为17位或18位,可通过中国高等教育学生信息网(学信网)查询认证本人学历证书编号。

根据教育部的要求,学历证书编号填写错误或学历在教育部系统无法认证的同学须在录取前做学历认证。因此请申请者在填写面试申请书和联考报名时正确填写学历证书编号。

“学历证书编号”,指的是学历电子注册号码。不同的高校对于该号码的称谓不同,有的叫做“学校编号”,有的叫做“电子注册号”等。

从2002年开始,学历证书编号统一为18位数字。2002年以前的学历证

主机前面板耳机无声音

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主机前面板耳机无声音故障原因及主板前置音频线接法

摘要: 目前市场上Audio声卡芯片的主板越来越多,而现在很多中低档机箱的前置音频接口模块还是AC’97标准,如此搭配造成很多用户的前置音频接口无法正常使用,出现诸如插入麦克风无法正常录音、前置耳机接口无声音等故障。 ...

目 前市场上Audio声卡芯片的主板越来越多,而现在很多中低档机箱的前置音频接口模块还是AC’97标准,如此搭配造成很多用户的前置音频接口无法正常使 用,出现诸如插入麦克风无法正常录音、前置耳机接口无声音等故障。下面笔者就以华硕M2A-VM主板为例,谈谈如何正确设置,使HD Audio声卡兼容AC’97前置音频模块。

首先要注意:机箱前面板插孔始终没有声音输出,后面插孔正常的情况请注意:

1、装声卡驱动时一定要装主板自带的驱动。(用GHOST版本集成驱动可能就会造成如上苦果)

2、装好声卡后,桌面的右下角会出现在一个紫色的小喇叭。如图:

双击打开音效设置面板,点中第三项,也就是“音频I/O”选项:

再点击面板上的那个一个小板手:

会弹出另一面板,有三个选项:

①禁用前面板插孔检测.

②当插入正面耳机时,关闭后面板输出.

③当插入设备时,开启自动弹出对话框

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默认选中的是第二项和每三项,这里我们要