毕业设计指导教师评语怎么写

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对评语都再熟悉不过了吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。你知道评语怎样写才恰当吗？以下是人见人爱的小编分享的毕业设计指导教师评语（优秀8篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：毕业设计指导教师评语 篇一

1、论文选取分析和讨论美国联邦政府部门之间的政治关系及其对经济政策的影响。论文选题兼具政策意义与学术意义，对中美经济关系中这一重要课题的新进展做了比较细致的回顾，对推动立法的核心国会议员的利益集团背景和政治动机进行了深入解读，具有一定新意。

2、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

3、全文以xxx为题。重点探讨分析xxx的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的

毕业设计（论文）评语参考

1.指导教师评语：

该生在毕业设计（论文）期间工作态度（端正/一般），论文工作（认真刻苦/比较努力/一般），论文工作量（大/适中/小），论文难度（大/适中/小），掌握本学科的基础理论和专门知识（扎实/较好/一般），分析问题和解决问题的能力（强/较强/一般），（很好地完成了/较好地完成了/基本完成了/没能完成）毕业设计（论文）任务，（可以/经修改可以/不可以）参加毕业设计（论文）答辩。

2.评阅人评语：

该生的毕业设计（论文）选题（合适/较合适/一般）。该生在毕业设计（论文）工作中，（大量地/较广泛的）阅读了国内外参考文献，（提出了/研制了/做了）的（实验方案/装置/实验），得到了（ ）结果，体现了该生具备（强/较强/一般）综合分析和独立动手能力。论文条理（清晰/不清晰）、文字（通顺/基本通顺/不通顺）、图表（规范/不规范），（很好地完成了/完成了/没完成）毕业设计（论文）任务，（可以/经修改可以/不可以）参加毕业设计（论文）答辩。

3.综合评语： （1）优秀：

毕业设计(论文)内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和专业知识解决设计中

篇一：各种评语范文

“开题报告” ——“指导老师意见”一栏的格式要求参考意见

指导教师审核意见：

指导教师审核意见要能反映以下几点：

1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；

2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确；

3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；

4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；

5.是否同意开题；

注：以上审核意见请大家手写，不能电脑打印！请大家参照一下范例和你的论文来书写指导教师意见内容并手写好，名字我来签！

不会写的可以百度一下

（指导教师签名）年月 日范例1： 该生对于所开题目进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的题目具有一定的实用价值。本设计是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该计。 同意开题。

（指导教师签名）年月 日

范例2： 该生通过与老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的设计。本设计初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，

篇一：家长反馈意见范文

小学生家长意见及建议 2012年5月，我校召开了全校家长会，向全体家长征集对学校的意见和建议，广大家长积极响应，纷纷出谋划策。 经过初步筛选，将家长的意见与建议合并整理为五类38条。 一、家校沟通方面

1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。

2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。

3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。

5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。

6、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情况。

7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。

8、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。

二、习惯培养方面

1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性

初一学生教师期末评语怎么写

1. 你是个聪明学生，认真学习，作业及时完成，学习成绩不断进步。你热爱集体，

关心班级，字写得还不够端正美观，如果你今后上课时能始终如一的认真听讲，做作业不

粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

2. 王士路老师喜欢你做事的认真劲儿，看你默默地为班级做好后勤服务，我总觉得

只要你肯认真，你的学习也一样会很好的。只是，你愿意吗?

3. 刘点点你是个挺文静聪明的女孩。在校遵守纪律，学习也挺认真的，能和同学一

起讨论问题来促进学习。平时能尊师爱友，乐于助人。希望今后能在课堂上积极发言，相

信你一定能展现出自己的风采。

4. 严光远你是个任劳任怨责任心强的同学，班级的很多事情都有你的功劳。学习上

态度端正，是老师比较喜欢的学生。但是有时你不能很好处理与同学的关系，影响了你的

学习。希望今后更加努力学习，与同学好好相处，做一个优秀的中学生。

5.

曾庆豪老师觉得你是很想认真学好却没有学好英语的一位同学。也许是没有找到适

合自己的方法，或许是你没有真正用心去征服它。老师能学好英语真的是因为很喜欢英语，然后就发奋从零开始学的。‘世上无难事，只怕有心人’，希望你能把英语当成自己的好

朋友去了解它，多花些时间大声听读，多思考，练习和总

毕业论文指导教师评语1

1、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文资料紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自我创新的东西还不多。总体上贴合毕业论文要求。

2、本文贴合专业要求，反映社会热点问题。所以，该主题的研究有利于推进我国.....x的进一步发展。全文首先.....x的问题，然后分析.....x的原因。在此基础上又分析出相关的.....x。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

3、的困境进行深入的分析，最终提出化解困境的有效提议。全文体现专业特色要求，贴合行政管理专业培养要求，参考的文献资料贴合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自我创新的资料还不是很多。总体上到达毕业论文要求。

4、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样能够把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。

5、论文选题贴合专业培养目标，能够到达综合训练目标，题目有必须难度，工作量一般。选

第一篇：职高学生评语怎么写

一、首先平时要注意积累、收集学生的个人素材。

二、写作评语时，宜用“你——我”的温馨的评语

三、评语要能反映出学生的个性特点。

四、评语要以鼓励肯定为主，发挥激励功能。

五、评语中可以赠送警句、格言，或可融进对人生哲理的思考。

写评语是一件十分繁重复杂但又很有意义的工作。评语不仅仅是评价学生，它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价，反映出一个班主任的学识、素质和师德。所以班主任应不断更新教育思想、教育观念，力争使写出的评语产生最佳的教育效果。

第二篇：职高学生评语评语

该生是个文静秀气的女孩子，能够严格遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。尊敬师长，团结同学。作为学习委员工作认真负责，能尽心尽力地完成老师交给的任务。平时乐于助人，与同学相处融洽。在学习上，总是一丝不苟，兢兢业业，作业认真，书写工整，是个全面发展的优秀学生干部。

该生是一个待人诚恳、心地善良的女孩子，上课认真听讲，作业认真完成，学习上非常勤奋，成绩优秀。经常看见她和许多同学有说有笑，说明她人很投缘。作为课代表总是兢兢业业地作好老师和同学们的纽带作用，还耐心细致地帮助其他同学讲解难题，有颗金子般的心，是个讨人喜欢的优秀学生。 该生有许多优点：善解人意、诚

徐州工程学院

毕业设计（论文）指导手册

设计（论文）题目： 基于PLC的邮件分拣机控制系统设计

学生姓名 学号 专业（全称） 电气工程及其自动化

指导教师 所在学院 信电工程学院

毕业设计（论文）指导记录

第一次指导记录： 本周是这学期第一周，老师帮助我确定了研究课题并指导我去了解论文所涉及的相关知识点，如：PLC的工作原理、邮件分拣机的工作过程、MCGS组态软件的使用方法等。并向我提出查找相关资料，学习相关知识，完成开题报告等要求。 指导地点 格致楼C901 2014年 2 月 17 日 第二次指导记录： 本周是这学期第二周，按照开题报告中的计划，老师指导我初步设计邮件分拣机的控制功能，完成PLC的选型和部分元件的选择。 指导地点 2014 年 2 月 24 日 第三次指导记录： 本周是这学期第三周，老师要求重点对目前大范围使用的邮件分拣控制系统进行研究分析，比较并尝试改善现有邮件分拣控制方面的不足，从而使自己的设

填表及使用说明

1、指导教师按照每位学生一份表格进行填写。

2、指导记录手工填写，并有企业导师、学校导师及学生共同签字。

3、指导记录由学生保存，每次辅导时交由导师填写。 4、毕业设计完成后，交由指导教师填写毕业设计指导总结。

毕业实习与毕业设计（论文）计划进程

进度安排： 序号 时 间 校历周数 内 容 设计工作及实习任务安排，企业实习、收集1 2015年3月2日—3月 20 日 第1-3周 毕业设计资料，撰写实习报告。 2 2015年3月23日—4月3日 第4、5周 分析研究设计资料，撰写开题报告。 撰写文献综述及外文文献翻译； 3 2015年 4月6日—4月10日 第6周 开题报告答辩。 上交开题报告、文献综述和外文翻译（修改4 2015年4月13日—4月17 日 第7周 版） 总体方案设计，编写方案设计说明；中期检5 2015年4月20 日—5月1日 第8-9周 查。 6 2015年5月4日—5月8日 第10周 部件设计及几何参数确定； 7 2015年5月11日—5月15日 第11周 主要零部件的强度校核。 8 2015年5月18日—5月29日 第12、13周 CAD绘图及细部结构设计。 9 2015年6月1

篇一：优秀团队评语

2012年度优秀团队评语

1、2012年年初，在XX、XX等多重任务叠加的情况下，任务量巨大。经营部及时强化内部管理，使员工各负其责，整个团队内部通力协作，按时、保质、保量地完成一次次任务，且全年业绩超出部门年初预期，经济效益明显。

2、该团队内部风气良好，富有活力。员工不仅团结，积极上进，公司各类会议、培训能够积极参加，而且互帮互学，努力获取专业知识，不断提高专业技术水平；对项目的服务热情周到，急他人之所急，用团队内部的真情感染他人。

3、该团工作中一致有序，严把安全、质量关。在经营中具体体现为XX安全性要高、质量要优良。坚决做到XX绝密、三级质量审查，充分发挥个人主观能动性，保证XXX活动全过程可控，无任何闪失。

4、该团队精诚一致、不畏辛劳、敢于争先、毫不拖延、积极奋发的精神，如春风般充满生机，展现着公司的管理理念及独特魅力，更是公司企业形象的亮丽窗口。

篇二：优秀员工评语

优秀员工评语

获奖人名单及评语

6名

获奖人：

获奖评语：踏出校园，你以饱满的热情加入这个团队，懂得珍惜机会，善于把握资源，勤

学勤问勤总结，我们期待你破茧成蝶的蜕变。

获奖人：

获奖评语：戴着眼镜的你还保留着学生的稚雅、纯朴，刚刚迈出校门就投身公司净化车间

建设，无论是车间