小班幼儿绘画鸡蛋教案
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小班幼儿绘画活动教案【优秀10篇】
作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是白话文整理的小班幼儿绘画活动教案【优秀10篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。
篇一:小班美术教案 篇一
设计意图:
皱纹纸粘贴是孩子们非常喜爱的一种活动,对幼儿的身心发展具有重要意义。它不仅可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力,也有利于发掘幼儿的艺术潜能。是幼儿园艺术教育的重要内容。
活动目标:
1、培养幼儿学习美术的兴趣,体验动手制作的乐趣。
2、知道春天是花开的季节,学习使用纸团贴花的方法技能。
3、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:
教师示范图一张,ppt课件,黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若干
活动过程:
一、律动吸引
二、教学过程
1、音乐导入
请幼儿欣赏音乐《春天》。提出问题,音乐里有什么?是什么季节?
2、播放视频《春天》请幼儿跟随教师跳舞
3、欣赏春天实物图片,请幼儿观察图片里有什么花?生活中还有哪些花? 引出皱纹纸粘贴花,请幼儿欣赏皱纹纸粘贴花图片
4、出示教师示范图,观察讨论,花是什么做成的,怎样用皱纹
最新小班美术绘画蘑菇教案
最新小班美术绘画蘑菇教案
活动目标
1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。
2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。
3、发展幼儿的操作能力。
活动准备
1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画有乌云雨点。)
2、两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上方。)
3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。
活动过程
(一)音乐做律动进教室,激发幼儿学习的兴趣。
(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)
1、提问:图上有谁?他们在干什么?
2、天气怎么样?
提问:
(1)呀!一会天气要怎么啦?
(2)小兔们淋了雨会怎么样?
(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?
3、教师小结幼儿的办法,那我们一起来做伞送给小兔们,好不好?
(三)教师讲解示范撕伞的方法。
(1)教师着重示范讲解撕伞。
(2)伞撕好了,那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?
(四)幼儿操作,教师巡回指导。
(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。
(2)幼儿操作,教师注意个别指导。
(3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。
(五)活动评价。
(1)小朋友们看,哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和
如何指导幼儿园小班孩子的绘画教学
:幼儿园教师应采用科学合理的教学方法指导孩子进行绘画活动。幼儿园教师应摒气传统的封闭性绘画教学,以孩子习得绘画技能为目标,注重临摹训练。以画的象不象作为绘画的评价标准,教学内容按照教师意图基本固定。创新出科学合理的教学方法指导孩子进行绘画活动。1、更新绘画教育活动观念绘画活动要以孩子发展为中心,以促进孩子发展为根本目的,教师要突破以传授知识技能为主要目标的传统绘画教学的束缚,挖掘绘画活动的素质教育功能,注重孩子个性、创造力、成功感,绘画兴趣和习惯等有益于孩子终身发展的大目标的培养,绘画活动内容要以孩子发展为中心,不一定从技能开始,也不一定从临摹开始,孩子画画完全是一种游戏,一种能获得快乐的活动。他们全然不知要画得怎样才好,只要自己快乐就行,所以教师要将选择内容之出发点由以教师为主的我要他画什么转到以孩子为主的孩子想要画什么上来。2、善于激发孩子的绘画兴趣 通过欣赏幼儿园大班孩子的作品激发小班孩子的绘画兴趣。 开展多种形式的绘画活动,提高孩子绘画兴趣。小班孩子受年龄之限制,小肌肉发展还不完善,同时对一项单一的活动兴趣不能持久。教师可以开展手掌印画、拓印图形、纸团压印、泡泡画,以及涂色等玩色活动。让孩子在玩的过程中运用多种感官去接受色彩的
【幼儿园国歌教案】小班欣赏国歌教案_幼儿园小班国歌教案
【幼儿园国歌教案】小班欣赏国歌教案_幼
儿园小班国歌教案
1
幼儿园国歌教案:活动目标
1、进一步激发幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。
2、在理解歌词的基础上,向幼儿进行革命传统教育。
3、让幼儿知道国歌是我国的象征,熟悉国歌的旋律,感受国歌雄伟庄严的风格。
1
2
幼儿园国歌教案:活动重难点
活动重点:在理解歌词的基础上,向幼儿进行革命传统教育,进一步激发幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。
活动难点:熟悉国歌的旋律,感受国歌雄伟庄严的风格。
3
幼儿园国歌教案:活动准备
2
1、录音机、《国歌》的磁带、《开国大典》的影象以及《升国旗》的VCD。
2、幼儿听过抗日战争的故事,对抗日战争有所了解。
3、教学PPT课件准备。
4
幼儿园国歌教案:活动过程
一、初步欣赏感受歌曲《国歌》的气势
3
1、欣赏后提问:“你们听到过这首歌曲吗?在什么时间,在哪里听到的?”
2、观察国歌的录象,知道歌曲的全名《中华人民共和国国歌》,说说自己的感受。
3、联系歌词进一步感受《国歌》音乐雄壮有力的情绪。
师:听完这首歌曲,你有什么感觉?(很有力,很神气)歌曲里唱了些什么?(幼儿说出,老师唱出来)
二、了解国歌的性质,进一步激发幼儿爱祖国的情感
1、通过观看《开国大典》录象,知道国歌代表着国
幼儿园教案小班
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幼儿园教案小班
?? 教案 小班——有趣的“0”(附反思) 温州市艺术幼儿园 刘建芳 设计意图: 数字在孩子的生活中是经常碰到的,也是孩子最容易接受的,于孩子刚刚进小班,对数字的概念有些模糊,但认识数字的兴趣很高.因此我选了有趣的“0”,通过游戏的形式让孩子真正了解没有就可以用“0”来表示,从中也初步让孩子了解了1、2。教师始终是活动的合作者、支持者和引导者,引发幼儿自主地参与到活动中,
在学中乐,乐中学。 活动目标: 1、 认识“0”,知道“没有”可以用 “0”来表示。 2、 在游戏中体验快乐。 活动准备: “0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、一张图片 活动过程: 一 、引题 师:有一位数字宝宝要到我们小一班来做客,,它就藏在这盒子里,你们想知道它是谁
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幼儿园教案小班
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幼儿园教案小班
?? 教案 小班——有趣的“0”(附反思) 温州市艺术幼儿园 刘建芳 设计意图: 数字在孩子的生活中是经常碰到的,也是孩子最容易接受的,于孩子刚刚进小班,对数字的概念有些模糊,但认识数字的兴趣很高.因此我选了有趣的“0”,通过游戏的形式让孩子真正了解没有就可以用“0”来表示,从中也初步让孩子了解了1、2。教师始终是活动的合作者、支持者和引导者,引发幼儿自主地参与到活动中,
在学中乐,乐中学。 活动目标: 1、 认识“0”,知道“没有”可以用 “0”来表示。 2、 在游戏中体验快乐。 活动准备: “0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、一张图片 活动过程: 一 、引题 师:有一位数字宝宝要到我们小一班来做客,,它就藏在这盒子里,你们想知道它是谁
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小班幼儿课堂游戏教案
小班幼儿课堂游戏教案
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《小班幼儿课堂游戏教案》的内容,具体内容:课堂上开展适当的小游戏,不仅能够活跃课堂气氛,而且可以拓展学生的思路。关于有哪些呢?下面我收集了一些关于,希望对你有帮助《橘子熟了》一、活动目标:1、能在较窄的...
课堂上开展适当的小游戏,不仅能够活跃课堂气氛,而且可以拓展学生的思路。关于有哪些呢?下面我收集了一些关于,希望对你有帮助
《橘子熟了》
一、活动目标:
1、能在较窄的路上行走,行走时能两臂侧平举保持身体平衡。
2、在游戏中感受秋天丰收的喜悦。
二、活动准备:
1.4个果篮,橘子若干。
2.人手一根长约70CM的棒子。
3.轻松欢快的音乐磁带、录音机。
三、活动过程:
1、准备活动:
幼儿手拿棒子,骑竹马进场。随音乐跟教师骑竹马做做运动。
2、幼儿自由玩棒子,尝试一物多玩。
棒子可好玩了,除了可以骑竹马,还能怎么玩呢?请小朋友动脑筋区玩一玩,然后一会来告诉老师哦。
3、游戏摘橘子
※教师请幼儿简单介绍后小结,让幼儿观察教师搭建的小路。在小路前站成一排,教师交代玩法。
※秋天到了,果园里的橘子熟了,让我们一起骑着竹马去果园里摘橘子。去果园还要经过一条小路,到了小路那,我们要放下竹马,走在小路上,千万不能走到小路外面去。
小班绘画教学反思随笔
小班绘画教学反思随笔
【篇一:小班绘画教学反思随笔】
【 - 随笔】反思是指授课教师在课后对自己的教学行为进行总结和反思。下面就是小编整理的小班美术教学反思随笔,一起来看一下吧。 小班美术教学反思随笔一幼儿园美术教育的主要目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。我想教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法,而应充分调动幼儿的积极性,让他们展开想象的翅膀。在以往的教学中,我有以下教学反思: 1、兴趣是活动顺利进行的前提条件
我认为教师要根据时令和季节的变化,因地制宜,因时制宜,在教学过程中,要善于引导孩子们去观察、认识、体会生活中各种美好的东西,开阔他们的视野,以提高他们对绘画的兴趣以及认识美和表现美的能力。教师还要善于发现幼儿感兴趣的事物,引导幼儿多看,养成善于观察的习惯,不仅能观察单一的物体,还要引导其观察物体的各个部分及其相互关系。如在画《活动中的小朋友》时,幼儿以某一处小朋友玩的情况为主要创作对象,但在丰富画面时还要再画一些其他小朋友的活动,使布局得以更加合理有序,内容更加丰富。
2、创造愉悦、宽松的心理环境
什么是对、什么是错,这些想法在幼儿头脑中原本就没有。如果成人不横加干涉,我想他们会自己创作,自动调节自己的行为
幼儿园中班绘画教案《国旗》
活动目标:
1. 初步认识国旗。
2. 掌握画五角星的技巧。
3. 在操作活动中, 体验自我成就感。
活动重点: 正确认识国旗, 练习画国旗, 具有热爱祖国的初步意识。
活动难点: 正确认识大小五角星的位置并画出来。
活动准备: 国旗一面, 绘画工具活动环节:
一、 谈话导入。
师: 小朋友, 我们星期一早上都会举行什么仪式的呀? (升国旗)师: 国旗是什么样子的? ( 小朋友自由地说一说自己认识的国旗) 二、 开展部分 1. 教师出示国旗, 让小朋友们仔细观察。 老师: "小朋友们这是什么? 它上面有什么? 国旗是什么颜色的? 上面的五角星呢? "2. 现在我们一起来学一学画国旗, 小朋友们想不想学?
3. 老师先教幼儿学习画五角星。 ( 一个人来做操, 伸伸手, 摸摸左脚, 摸摸右脚) 幼儿学会后, 老师再示范画国旗。 先画一个大大的长方形, 然后在左上角画一个大五角星, 再在大五角星的旁边画上四个小五角星。 最后涂上颜色。
4. 老师展示作品, 并让幼儿进行比较黄色星星的大小和位置。
5. 老师给幼儿提供材料, 指导幼儿操作。
4. 幼儿绘画, 老师巡视指导, 对有困难的幼儿进行个别指导。
三、 结束部分:
1. 请幼儿出示自己的作品, 并互相进行评价。
2. 把幼
小班绘画教学反思随笔
小班绘画教学反思随笔
【篇一:小班绘画教学反思随笔】
【 - 随笔】反思是指授课教师在课后对自己的教学行为进行总结和反思。下面就是小编整理的小班美术教学反思随笔,一起来看一下吧。 小班美术教学反思随笔一幼儿园美术教育的主要目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。我想教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法,而应充分调动幼儿的积极性,让他们展开想象的翅膀。在以往的教学中,我有以下教学反思: 1、兴趣是活动顺利进行的前提条件
我认为教师要根据时令和季节的变化,因地制宜,因时制宜,在教学过程中,要善于引导孩子们去观察、认识、体会生活中各种美好的东西,开阔他们的视野,以提高他们对绘画的兴趣以及认识美和表现美的能力。教师还要善于发现幼儿感兴趣的事物,引导幼儿多看,养成善于观察的习惯,不仅能观察单一的物体,还要引导其观察物体的各个部分及其相互关系。如在画《活动中的小朋友》时,幼儿以某一处小朋友玩的情况为主要创作对象,但在丰富画面时还要再画一些其他小朋友的活动,使布局得以更加合理有序,内容更加丰富。
2、创造愉悦、宽松的心理环境
什么是对、什么是错,这些想法在幼儿头脑中原本就没有。如果成人不横加干涉,我想他们会自己创作,自动调节自己的行为