多彩的活动700以上优秀范文

篇一：多彩的活动作文500字 篇一

在我眼里，多姿多彩的活动就是上山与同伴一起抓蟋蟀。

蟋蟀长得很丑，头方方的，身子不像螳螂那么修长，也不像苍蝇一样渺小，而是不大不小，但极为活泼，很难抓住。

坐着开往山上的面包车，一路上，我见到了清澈如泉的湖水，又看到了娇艳无比的花儿。闭上眼睛，静静地享受着大自然带来这份清新的感受。伴着鸟儿叽喳的叫声下，车子也很快到达了目的地。

这是一个极需耐心的过程。顺着山走，我也没看见几个蟋蟀，正当我垂头丧气之时，忽然有一个声音从我耳边响起：“快看！快看！”顺着小伙伴指尖指着的地方，只见一只又大又肥的蟋蟀背对着我们，懒洋洋地趴在叶子上，我很是兴奋，恨不得马上去给擒住。可大人却摆了摆手势，表示我们站在原地不要动。性子急的我哪能受得了？我三步并做两步快速冲上前，以为那个蟋蟀马上就是案板上的肉了。但事实总不是美好的，有个女孩子捂上嘴，“啊”的尖叫了一声，蟋蟀一听，马上就溜之大吉了。

我有些气愤，又有些羞愧，到手的鸭子就这样飞了，我默默回到末尾，不做声了。可是随着上山的脚步，蟋蟀越来越多了，本来还在不甘的我又来了一股冲劲，遇见蟋蟀先不要慌，屏住呼吸，在他溜号的时候就马上捉住，久而久之，这就成了我的经验。

这次“捉蟋蟀”的活动可真让我收获了不

　　夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地撒向大地。小编收集了多彩的夏天作文，欢迎阅读。

　　夏天来了，他接着春天的末班车来了!

　　夏天时炎热的季节。放眼望去，只要有夏立的地方，太阳便会忠诚地发光。它毫不留情地将万物弄得无精打采，然后得以地欣赏自己的“杰作”，似乎是要弥补东阳的不足。

　　夏天是雨水的季节。夏日的黄昏，淅淅沥沥的小雨四处飞洒，带着清新明快的旋律，含情脉脉的音韵，把人引入遐想的意境。很快，小雨变为大雨，没过多久便乌云密布，雷声滚滚，紧接着，大雨就劈头盖脸的倾泻了下来，真是别有一盘韵味!

　　夏天是游泳的季节。每到夏天，游泳里就挤满了穿着形形色色泳装的人。为什么在夏天，大家都会选择来游泳馆游泳呢?因为把自己泡在水中，不仅可以锻炼身体，还能感觉到清凉舒畅，十分解热，这不是一举两得吗?

　　夏天是花草的季节。看!夏天一来，满山遍野的花儿都开了，大片大片的，鲜艳又茂盛。小草也发芽了，嫩绿嫩绿的，好似涂了一层绿油漆，在阳光下闪闪发光。

　　夏天是狭义的季节。大街上的遮阳伞点点闪动，飘逸的长裙将姑娘们装扮成飞舞的蝴蝶，鼻梁上的太阳镜，也是人们看到了一个清凉的夏日，一个狭义

我的家有爸爸、妈妈和我。我们三个人组成了一个多彩的家。

金黄色的妈妈。因为金黄代表勤劳。每天早上，我还在梦中，就听见妈妈在厨房里为我准备美味的早餐；妈妈在公司上一天的班，下班回家顾不上休息，还要辅导我功课；当我已经上床休息时，妈妈还在屋子里整理房间或者洗衣服即使是星期天，也很少看见妈妈休息。妈妈似乎有做不完的家务和工作！她就像一只金黄色的小蜜蜂，每天的飞到东来飞到西，妈妈付出的是辛勤的汗水，却给了我蜜一样的幸福生活！

蓝色的爸爸。因为蓝色是聪明和善良的颜色。爸爸很爱动脑筋，很聪明！比如，我学习上遇到了拦路虎”，妈妈一时也想不出来，这时我们就会请爸爸上场了，他一出现，很快问题就迎刃而解了。因此，我特别佩服我爸！有时候邻居家里的电灯不亮了，水龙头漏水了都会请爸爸帮帮忙，我老爸总是有求必应”。因此作文，邻居的爷爷奶奶和叔叔阿姨们，都喜欢和我爸交朋友！

记得有一次，我们一家人出去游玩，路上遇见一辆汽车坏了，停在路边。那个司机叔叔很着急。爸爸和那个叔叔交谈了几句，然后挽起袖子，就去帮忙修理。不一会儿功夫，他的新衣服就弄得油腻腻的，还出了一身的臭汗”。可是，功夫不负有心人，车子终于修好了。那个叔叔一个劲儿表示感谢！这就是我的

我们的校园不仅有百年历史，还有丰富多彩的优美景观。今天，老师要带领我们去观察美丽的校园，这让我们异常兴奋！

进入校园，首先映入眼帘的是四棵有着百年历史的大杨树。远远望去，就像四个哨兵挺立在那里，保卫着我们优雅多姿的校园。走近去看，那茂盛的大杨树似乎遮住了一部分阳光，阳光只得透过缝隙照射进来。斑驳的投影就是一幅幅生动的水墨画。杨树的叶子绿油油的，经过阳光的照射，一闪一闪的，似乎每一片叶子上都有一个新生命在颤动。这些大杨树不仅能给我们乘凉，还是鸟儿的天堂。许多鸟儿在这些树上筑巢，它们生活的幸福、自由、快乐。

如果你仔细去看，会发现校园处处都有五颜六色的鲜花和生机勃勃的小草，美丽极了。红红的花儿大大方方，全都争先恐后地展示自己美丽的身姿；粉红色的花儿害羞了，都慢悠悠的开放，好像生怕别人看到自己美丽的纱裙；五颜六色的花交错在一起，给作文草丛编了个灿烂的花环。低矮的花儿和草坪，映衬着多姿的树木，真是别有一番情趣。

我们的校园不仅有自然景观，还有人工池塘，大家跟我来看看吧。

来到C座，首先看到的是荷花池，一座白色的小桥横跨在池上，秋天来临，池中已经没有荷花了，只有一片片荷叶，但我可以想象到那美丽的、粉红色的荷花，随风摇摆的样子。几只小鱼慢慢地游了过来，吐出了五颜

春天是个五彩缤纷的季节，我们学校的运动会也跟春天一样五颜六色。

红色的运动场

红色代表什么？热火朝天！要说最热火朝天的地方，当然要数运动场了。

看！在运动场的北面，运动员们在比赛扔沙包。只见他们一手拿着沙包，一手高高抬起，用力往正前方扔去。听！小朋友们的呐喊声此起彼伏，在操场上空回荡，他们正在给运动员加油呢！

砰”的一声枪响，激烈的跑步比赛开始了。在我们的欢呼下，我们的选手像火箭一样飞快地冲了出去。只见小杰的双手快速地前后摆动着，身体往前倾，腿迅速地向前跨。哇，最终他得了亚军！

火红的太阳，红色的跑道，开心的我们，汇成了热闹的运动场！

绿色的休息区

跟红色的运动场相比，我们的休息区可是个天然的绿色游乐场。

在树荫下，我们说说笑笑、打打闹闹，玩得不亦乐乎。趁着空闲的时间，我和同学玩起了拔河的游戏。但我们拔的可作文不是真正的绳子，而是矿泉水瓶。我们一边拔河一边唱着儿歌：嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，我们决不伤害益虫，快快飞到大树林中”没想到同学一松手，我一下跌坐在地上，大家哈哈大笑起来。树荫下，我们喝着水，吃着东西，玩着游戏，一点儿都不觉得热。

放学了，大家捡起地上的垃圾，让我们的休息区更绿色环保。

蓝色的心情

爸爸说蓝色代表忧郁。我想：蓝色的心情说的

我的家乡是杭州，她因西湖而闻名。西湖的春天既是缤纷多彩的，又是热闹非凡的。

西湖的春天是彩色的。每当春天来临的时候，走进西湖，总能感受到一排排柳树在向你招手。微风吹过，柳树在梳理自己的长发。柳条抽出鹅黄色的枝芽，像新生的婴儿一般柔软、可爱。此时的西湖是鹅黄色的。小草从地底下探出头来，他们睁开蓬松的睡眼，好奇地看着这个世界。柔软的春风抚摸着他们的脑袋，放眼望去，一片片草地就像一块块翠绿的玉石。此时的西湖是嫩绿色的。当我们走到樱花树下，就会被樱花绽开的笑脸吸引眼球。粉红色的花骨朵儿就像害羞的小姑娘。微风吹过，花瓣在枝头翩翩起舞，然后渐渐在空中飘落，宛如一只只粉红色的小蝴蝶。那漫天飞舞的樱花，使我们的眼睛应接不暇。此时的西湖是粉红色的。

西湖的春天还是热闹的。当你走到西湖边，会看到许多活泼可爱小孩子，他们有的在追逐嬉戏，有的在放风筝。他们的笑声作文，回荡在西湖边。你看，天空中各式各样的风筝，有的像蜈蚣，有的像蝴蝶，有的像燕子，有像章鱼他们在天空摇头摆尾，在比赛谁飞得更高呢。湖面上有许多大大小小的游船正在向远处游去。船里的游客有的在观赏风景，有的在跟来往的船只进行比赛。突然，远处传来了咯咯”的笑声，原来是幸福的一家三口正在高声谈笑。岸上的亭子

丰富多彩的大课间活动

巨野县龙固镇李集小学 常胜钦

为贯彻落实《学校体育工作条例》，全面实施素质教育，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生的健康发展，我校认真实施大课间体育活动，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动，结合我们学校的实际情况及特点，实现了办出特色，动静结合，全员参与的阳光体育，受到了全校师生与家长的欢迎，收到了良好的活动效果。现将我校的主要做法如下：

一、提高认识

组织老师们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市、区教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，提高对开展大课间活动重要性的认识，发展阳光体育运动，提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼热潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。学校切实抓好每天一小时的体育锻炼，保证学生体育锻炼的时间和质量，并以大课间为辐射点，全面推进素质教育。

二、明确职责

学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，形成学校各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责：领导职责：校长到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动

丰富多彩的大课间活动

巨野县龙固镇李集小学 常胜钦

为贯彻落实《学校体育工作条例》，全面实施素质教育，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生的健康发展，我校认真实施大课间体育活动，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动，结合我们学校的实际情况及特点，实现了办出特色，动静结合，全员参与的阳光体育，受到了全校师生与家长的欢迎，收到了良好的活动效果。现将我校的主要做法如下：

一、提高认识

组织老师们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市、区教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，提高对开展大课间活动重要性的认识，发展阳光体育运动，提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼热潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。学校切实抓好每天一小时的体育锻炼，保证学生体育锻炼的时间和质量，并以大课间为辐射点，全面推进素质教育。

二、明确职责

学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，形成学校各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责：领导职责：校长到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动

七月，一个炎热的季节，令人烦躁不安，无精打采。不过今年的七月却是一个另我欢喜的季节。哈哈，因为我回家乡了，在老家我无忧无虑，心情舒畅。

每天早上推开窗户，一眼望去就看到了爷爷种的各种瓜果蔬菜：南瓜、茄子、包菜、李子、杨梅、葡萄爸爸告诉我，这些瓜果是城市里吃不到的，都是无污染的绿色食品。

海拔1080米的山上还是有点凉的。一早我来到了李子树下，看见翠绿的李子树上挂满了晶莹的露珠，被冉冉升起的太阳一照，闪闪发亮。树上那一个个看去果香汁甜、清爽可口的李子更是吸引我的注意力。这时，我已经耐不住性子了，想吃一个尝尝。爷爷仿佛看出了我的心思，就从树上扔了几个李子下来，我用篮子接住，拿起来一口咬了下去。哇！汁水像一股甘泉一样流入我的心田，甜丝丝的。等我回过神来，爷爷又摘了好多，不到一小时，我们就摘了满满两大篮，满载而归。

吃过作文中饭，我坐在门前，望着湛蓝的天空，门口那条蜿蜒的小河就像一条银色的绸带飘飘荡荡，河水清澈见底，那就是天然游泳池。我要去游泳！”一个念头从我的脑海中闪过。于是，我三下五除二，换了套泳衣就下水了。在阳光的照射下，流动的河水不是太凉，我和爸爸在水里自由自在地游来游去

晚饭后，大家坐在院子里乘凉，天渐渐黑了，星星开始眨着眼睛。二伯突然

心理活动课相关资料

多 彩 的 情 绪

一、教学理念阐述

1、 对情绪辅导理论的阐述

情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。它反映了客观事物与个体需要之间的关系。凡是能满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物，就使人产生愉快、喜爱等肯定的情感体验；凡是不符合人的需要或违背人的愿望、观点的客观事物，就会使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验。这里所说的情感是情绪与情感的统称。这两个概念在心理学上通常都定义为“人对客观事物所持的态度体验”。但它们又是有区别的，情绪是和机体需要相联系的体验形式，如喜悦、愉快、厌恶、惧怕等。情感是和人的社会性需要相联系的体验形式，如道德感、美感、理智感等。良好的情感，是小学生心理健康的重要标志和身体健康的保证。

情绪是人与生俱来的心理反应，它由4种基本情绪构成：愤怒、恐惧、悲伤、快乐。这如同绘画中红、黄、蓝三元色，其不同的组合构成人的各种情绪状态。人类和自己的情绪打交道是一种“全天候的活动”，因为许多事都会左右我们的心情。谁能把自己的感觉和情绪“握在手中”，谁就与成功握手成友。对小学生进行情绪辅导，主要是使小学生的情感机制与其他心理机制一道协调地发挥作用，使他们的身心发展达到最佳的功能状态。

2、对相关年龄特征的阐