课时苏教版五下答案2022

苏教版五年级（下）期中数学试卷

一、填空题．（每空1分，共32分）

1．甲仓存粮a吨，乙仓存粮是甲仓的1.5倍，甲、乙两仓共存粮吨，甲仓比乙仓少存粮吨．

2．12和18的最大公因数是；6和8的最小公倍数是．

3．如果a 、b是两个连续的自然数（且a、b都不为0），则他们的最大公因数是，最小公倍数是；如果a、b是两个非零的自然数，且a是b的倍数，则他们的最大公因数是，最小公倍数是．

4．把3米长的钢筋平均分成7段，每段长米，每段是全长的．5．填出最简分数．

45千克=吨； 15分=时； 20公顷=平方千米．

6． == ÷=．

7．（a是大于0的自然数），当a 时，是真分数，当a 时，是假分数，当a 时，等于4．

8．三个连续偶数的和是60，其中最大的一个数是．

9．在0.75、、、0.7四个数中，最大的数是，最小的数数，相等的数是和．

10．的分数单位是，再减去个这样的分数单位后结果是1．

11．一个数除以8余1，除以6也余1，这个数最小是．

12．把的分母加上8，要使原分数的大小不变，分子应加上．

二、选择题．（每空2分，共18分）（将正确答案前的序号填在后面括号内）

13．下面式子中，是方程的（）

A．x﹣5 B．3a+2b=18 C．2y＞3

14．在、、、

《白兰鸽》

一、教学内容：

1、听《致春天》

2、唱《白兰鸽》

3、露一手：用自制小沙球为歌曲伴奏。

二、教学目标：

1、通过欣赏钢琴独奏《致春天》，体会春天的变幻多姿，感受绚烂多彩的春天景象。了解音乐家格里格的生平及《致春天》的创作背景。

2、能用轻快、活泼的声音表现歌曲。

三、教材分析：

格里格的抒情小品《致春天》描写的是春天来临的情景，乐曲采用了传统的三部曲式结构，这种结构（A-B-A'）体现了对称均衡的形式美的法则。《致春天》的呈示段使人感受到了大地复苏的春之气息，中段似乎在回顾从严冬转向春天的过程，再现段展示了一幅冰雪消融、春暖花开的生动画面。

《白兰鸽》是一首在世界范围内流传甚广的优秀作品，也是鲍温斯最为有名的作品。该曲速度稍快，情绪较活泼，充满了内在的激情和生命力。歌曲的第二部分为二声部，且每个乐句都是以长音结束，演唱时要控制好气息。

四、教学重难点：

1、重点：感受两首音乐的形象及风格。

2、歌曲《白兰鸽》带休止符的切分节奏。

五、教学过程：

（一）欣赏《致春天》

1、导入：同学们，冬天已经过去，春天正向我们悄悄地走来。在这个早春季节，你从哪里感受到春天来临的信息？

聆听《致春天》乐曲开头一段。说说这段音乐给你的感受。

冬天的严寒渐渐开始退出，太阳的暖流融化了岩

练习1

教材分析

本次练习安排了“语文与生活”“诵读与欣赏”“写好钢笔字”“口语交际”“学写毛笔字”五个部分的内容。

其中，“语文与生活”一栏安排了四个谜语，并要求学生开动脑筋，猜猜每个谜语讲的是什么，看谁猜得又快又好。

“诵读与欣赏”中安排的是石祥的《丝丝春雨》，这是一篇散文。学生应对这篇文章进行反复诵读，感受春天万物在春雨中的滋润，体会作者描绘的情境。

“口语交际”中安排的是“请你帮个忙”。 教学目标

1.学写生字词，读通散文诗《丝丝春雨》。 2.用钢笔描红一段话，注意整体布局。 3.学习猜字谜、创作字谜的方法。 4.学会请别人帮忙，合理使用礼貌用语。 教学重点 诵读与欣赏 教学难点 口语交际

教学方法 讲解法、谈话法、讨论法 教学准备 多媒体课件 教学安排 三课时

第一课时

教学目标

1.学习猜字谜、创作字谜的方法，培养学生的创造力。 2.通过诵读积累知识和情感，培养学生的想象力。 教学重点

学习猜字谜、创作字谜的方法，培养学生的创造力。 教学难点

通过诵读积累知识和情感，培养学生的想象力。 教学过程

一、第一题（语文与生活） 1.第一部分

（1）出示灯谜，让学生说说这是什么？谜面是什么

2018-2019年初中语文苏教版《九年级下》《第五单元（学会读书十一：横看成岭侧成峰）》同步练习试卷【6】含答

案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．英国戏剧家、诗人莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》，塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷

无情的高利贷者典型形象。

B．《热爱生命》是美国小说家海伦?凯勒1906年创作的著名短篇小说。这部小说以雄健粗

犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示出人性的伟大和坚强。

C．《出师表》是诸葛亮在出师伐魏前给后主刘禅写的奏章，文章总结了“亲贤臣，远小人”才能使蜀汉兴旺的历史经验。

D．《愚公移山》是古代寓意中的名篇，愚公移山的成功，表明了我国古代劳动人民改造大

自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须有决心，有毅力这一道理。

【答案】B

【解析】

试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。抓住各

苏教版五年级下语文教案

1.春光染绿我们双脚

教材分析：

《春光染绿我们双脚》是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。

教学理念：

把读贯穿课堂始终：朗读——读中感悟；诵读——读中生情；诗歌朗诵——以诵立志。 教学目标：

1．知识目标：（1）学会本课生字，理解生字组成的词语；（2）领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。

2．技能目标：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；（2）能用提供的词语写一段反映荒山植树后美好景象的话。

3．情感目标：（1）通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情；（2）了解人与环境的关系，从而激起忧患意识，环保意识。

教学时间：两课时。

第一课时

一、谈话导人

冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今天就来读一首春风扑面的现代诗——春光染绿我们双脚。谁来读题。从他的声音里你听出什么？还可以怎么读？你为什么这么来读。（陶醉或发问）

二、尽情朗读诗文，读出心情，读出感受

1、情绪渲染：诗歌是美的语言，诗歌是情的艺术。诗歌也是练习朗读的好教材。今天我们就来尽情朗读这首诗。让我们看看谁朗读得更投入，

1.春光染绿我们双脚 一、

歌谣 寂寞 咆哮 茂密 蹦跳 裸露 荒山野岭 枝繁叶茂 二、

拥抱 果园 金色的 秋天 撑起 大伞 茂密的 树丛 结束 煎熬 寂寞的 荒山 三、

1.裸露 咆哮 寂寞 树苗 2. 松鼠 小鸟 小猴 小兔 四、 1．轻抚

柔和的春风轻抚着粉红的杏花。 清澈的河水拥抱着坚实的河岸。 2.踏 撒 染

春风又绿江南岸，明月何时照我还 五、

1.太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹 捉住枝头的绿色，捉住小鸟的啼叫，捉住整个春天的奇妙 2．

捉住枝头的绿色：看到。 捉住小鸟的啼叫：听到。 捉住整个春天的奇妙：感受到。

2.暖流 一、

抑制 琼枝玉叶 贤惠 瞻仰 掠夺 展览 二、

兴旺 弯曲 禁不住 兴致 歌曲 禁止 三、 情不自禁 抑扬顿挫 悲欢离合。 四、 1.高兴 赞赏

2．王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 五、 1.C

2.月有阴晴圆缺，人有悲欢离合 但愿人长久，千里共婵娟

3.只拣儿童多处行 一、

欢畅 旺盛 舒展 四肢 解数 二、

魔鬼 倚靠 栏杆

百度文库- 让每个人平等地提升自我

1 2013五下暑假作业本数学答案

P2-3

1、2/3 4/5 2/3 10

2、（1）*4 14

（2）1/5 3/5

(3) 1和3 4和6 2、5和6

（4）3/10

3、约= 约等于

4、

（1）*15=（元）

=（元）答略

（2）3/=3(支）......（元）答：最多买3支（3）16*=12（千米）

5*=（千米）

>12 ，他能够从家走到学校

（4）（46-20）*20/2=260（平方米）答略动脑筋：用倒推法（*+）/

暑假作业

P4-5

1、 1 4/7 1

2、

(1)

(2)1/8 5

(3) 50 3770

百度文库- 让每个人平等地提升自我

2 (4) 1又1/12 3/4 40

(5)450-m+n

3、 B C C C

4、

（1）÷=10（个）……(千克)

答：需要准备11个这样的瓶子

（2）①解：设一双运动鞋需要x元，那么一套运动服需要元X+ = 360

= 360

X = 100

=*100=260

答：略

②300÷5-35=25（元

苏教版译林英语五年级下《补充习题》听力材料及答案

Unit 1 Cinderella

A Listen and judge 录音文字稿：

1. Nancy has a doll.

2. The trousers do not fit Mike.

3. Su Hai and Su Yang pick mushrooms in the forest. 4. Mr Brown tries on a new shirt.

5. Liu Tao runs to school because he is late. 6. The prince puts on his new clothes. 参考答案：

1. 2. 3. 4. 5. 6. B Listen and circle 录音文字稿：

1. Helen gets home at six o'clock every day. 2. Mrs Brown is good at cooking.

3. Liu Tao finds a pair of shoes under the bed. 4. Miss Li is at home because she is ill. 参考答案：

苏教版五年级下册易错题集

一、 填空

1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）,是一米的（ ），剪一次所有的时间是全部时间的（ ）。

2．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（ ）个零件，制作一个零件要（ ）分钟

1

3．5米长的绳子剪去5 米，还剩下（ ）米

1

5米长的绳子剪去它的5 ，还剩下（ ）米

6

4． 8 的分子加上9，分母加（ ）分数的大小才不会变

5．把5筐苹果，每筐40千克，平均分给10个班，平均每个班分（ ）千克，是全部的（ ），平均每个班分的是1筐的（ ） 6． 分母是8的所有最简真分数的和是（ ）

分母是8的所有真分数的和是（ ）

分母是8的最大真分数是（ ）最小假分数（ ）最小带分数（ ） 7．A=2×2×3×5×7 B=2×3×7

A和B的最大公因数是（ ） A和B的最小公倍数是（ ）

8．一个走时准确的

苏教版译林英语五年级下《补充习题》听力材料及答案

Unit 1 Cinderella

A Listen and judge 录音文字稿：

1. Nancy has a doll.

2. The trousers do not fit Mike.

3. Su Hai and Su Yang pick mushrooms in the forest. 4. Mr Brown tries on a new shirt.

5. Liu Tao runs to school because he is late. 6. The prince puts on his new clothes. 参考答案：

1. 2. 3. 4. 5. 6. B Listen and circle 录音文字稿：

1. Helen gets home at six o'clock every day. 2. Mrs Brown is good at cooking.

3. Liu Tao finds a pair of shoes under the bed. 4. Miss Li is at home because she is ill. 参考答案：