红掌花作文三年级

篇一：描写牵牛花的文章

1、描写牵牛花的作文

我家的院子里的牵牛花，长得很茂盛。铺满一墙，叶间不留一点缝隙，铺得那么均匀。一阵微风吹过，满墙的叶子就会泛一阵阵波纹，发出沙沙的声音，红色的花朵在风中摆动，像一个个唱响的小喇叭，镶嵌在绿绿的地毯上，美丽极了！

你看，那紫红色的小喇叭，紫红得如天边的云霞。花朵和叶子隔洽得那么均匀，花朵镶嵌在绿叶丛中，好像一幅天然瑰丽的画卷。我很喜欢这种花，它平凡、美丽，默默地开放着。

一天中午，炽热的太阳照着大地，我往窗外一看，大吃一惊，牵牛花的花瓣好像变成了蓝色。到了下午，太阳下山了，院子显得阴凉，牵牛花的花瓣好像又变成紫红色的了。我惊讶地望着这棵牵牛花，它的花瓣竟能变色呢？我带着疑问翻开了我的课外书，在一本《十万个为什么》上，终于找到了答案，原来牵牛花能变颜色是因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性溶液中就变成红色。随着从早到晚空气中二氧化碳的变化，牵牛花体肉液体酸性不断提高。从而形成了牵牛花由蓝变红的现象。因此，我们可以看牵牛花知道二氧化碳的浓度。除了牵牛花，像月季花、美人蕉等花体内都含有花青素。看完牵牛花变色的这一页，我恍然大悟，默默地看着牵牛花，感觉着大自然的神奇。

牵牛花默默地开放着，它平凡、不自

我家里有好多花，其中我最喜欢的那一盆你肯定没有见过，那就是红掌。

红掌的茎非常难看，平时人们看花的时候都会将它忽略，可是正因为有了茎，才有上面的花和叶，所以我觉得我们应该学习它无私奉献的精神。它的叶子像一把把小扇子，碧绿碧绿的，每到了夏天，我经常想把它摘下来，用来扇风。它的花瓣在远处看好像一团团火焰，火红火红的。这个花有一个特别的地方，那就是没有像其它花那样多的花瓣，它的作文花瓣摸起来凸凹不平，像一条条波浪，在色彩上看，反面可比正面的颜色暗淡多了，火红色的花上长着一个淡黄色的花蕊，像一条毛毛虫趴在那里，好像很光滑一样，可是你一摸，它上面有一些突出的小刺。

红掌的生命力很顽强，有一次妈妈很长时间都没有给它浇水，我连忙提醒妈妈给它浇水。第二天我睁开眼睛一看，红掌果然又恢复了活力。

这就是我最喜欢的红掌花。它的寓意是大展宏图。你也和我一样喜欢吗？

深夜，教室里一个人也没有，显得格外寂静。

唉！”一声轻轻地叹息，从花台上传了出来，惊醒了正在梦乡里环游世界”的小草弟弟，他伸了个懒腰，心烦气躁地从床”上爬了起来，探出了小脑袋”，不屑地说：吵什么吵！不知道我在睡觉吗？”

小草弟弟，真是对不起呀，明天我就要去参加选美大赛了，我我怕我这身破破烂烂的衣服会被其他花朵嘲笑的！”说着，红掌花哭了起来。小草弟弟赶忙安慰她，说：别担心，明天会变好的，快睡吧！”听了小草弟弟的话，红掌花仍然不放心，脑海里一直想着这个问题，直到眼皮越来越沉重，才不知不觉地睡着了。

第二天一早，红掌花高兴地穿着小草送”给作文她的新衣服出门了。

可是突然，一个小朋友像子弹一样猛冲过来，一下子就撞倒了红掌花，红掌花好不容易慢慢地爬了起来，这时，又一个小男孩猛地向红掌花扔了一颗石子，她还来不及躲，眼前一黑，就昏了过去。

等她费了九牛二虎之力才把身上的石头挪开时，天已经暗了，她回想起今天的遭遇，忍不住哭了起来。

小草弟弟安慰她：红掌花，别难过，虽然我们居住的环境差些，但慢慢会变好的。”红掌花擦了擦眼泪，说：小草弟弟，如果孩子们不乱扔垃圾，我们不

【篇一：小学三年级写花的作文】

荷花

自古以来，赞美荷花的诗句有很多。出淤泥而不染＂就是赞美荷花的名句，日积月累的见解促使我更加喜爱它．

一到夏天，荷花就会盛放。天才蒙蒙亮的时候，蝉就开始叫了。池中，看起来要破裂的荷花的花骨朵，听到此起彼伏的蝉声，从睡梦中醒来，慢慢张开自己粉嫩的裙子。在一片片碧绿的大圆盘中，随着清晨的微风摇曳、舞蹈。黄荷花和白荷花也不甘示弱地展开自己如同玉一般的花瓣，与荷叶一起轻轻地舞蹈。

太阳渐渐升高，荷花们开始调整自己的颜色，争先恐后地要把自己最好的一面展现给人们。瞧！粉荷花的粉变得越来越深，也许那种粉，只有天边的五彩云霞才可以比拟吧！她想送给人们热情、快乐；白、黄色的荷花，把自己的花瓣调成了特别淡雅的颜色，她们想送给人们悠然、清爽。

鱼儿、蜻蜓醒了，她们被眼前这一池的荷花深深吸引着吵闹着要为荷花们伴舞，蝉自然包揽了伴奏一职。刹那间，这场音乐舞蹈会”招来了人们的赞美。

荷花，你如此婀娜多姿！我怎能不喜欢？

【篇二：小学三年级写花的作文】

校园里的桂花

要是谈论起花的种类，那可是数不胜数！有娇艳的玫瑰花、淡雅的昙花、姹紫嫣红的月季花。但我最喜欢的还是香气扑鼻的桂花。

一走进校园，阵阵香气扑鼻而来，弥漫在空气之中，沁人心脾。循着阵阵

篇一：我最喜欢的一种花作文350字

有人喜欢雍容华贵的牡丹花，有人喜欢小巧玲珑的水仙花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，我却对菊花独见钟情。 菊花有红色的、黄色的、白色的，其中，我最喜欢的就要数黄菊花了。有的含苞欲放，有的像小孩子做错了事的耷拉着脑袋，有的像小孩子高兴时的一张张笑脸，还有的像虎爪子。千姿百态，美丽极了。 有一天早晨，我刚起床，打开窗户，就有一阵风吹来，寒气逼人，把我给冻得直哆嗦，这时，我想起了我的掌上明珠——菊花。我赶紧穿上衣服，像箭一样冲到阳台——菊花所在的地方，这时，我发现它依然站在那里，好像在接受秋风的考验。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。我爱你，美丽的菊花！在我心目中，你永远都是花中之王！

篇二：写一种花

写一种花（片段积累）：学完《荷花》

油菜花

春天来了，金黄的油菜花开了。四处弥漫着沁人的香味，把二月的风儿都熏香了。一阵香风吹过，翻起层层奔腾的黄金香浪。远远看去，像一条金色的河流，涨起了滚滚的花潮。走进菜花地里，朵朵黄花昂首挺胸，招引来了许多的蜜蜂和各色的蝴蝶。

【盛开的桃花】

树上的桃花挤满了枝头，你不让我，我不让你，争着把芳香与美奉献给人间。仔细看这桃花：这一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇拥着鹅黄色的花蕊，多水灵呀！再看那一朵，

篇一：三年级 写花的作文

1我爱月季花

我家院子里种着几株月季花，我常常去给它们松土，浇水。月季花长得很可爱，我一有空就去观察。

月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺，这些小刺又尖有硬，好象在提醒我：只许观赏，不准乱摸！月季的叶子是深绿色的，奇怪的是，叶子的四周带着软刺，就像一个小齿轮，经过仔细观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对可爱的双胞胎。

月季花的颜色真多：有深红的，有粉红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的.那花儿有的盛开着，张开了一张张笑脸，有的才长出两三片花瓣，有的含苞欲放有的只是个花骨朵儿。一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香，我用鼻子闻闻，觉得挺舒服的。

月季花季季开花，真不知疲倦。

2我爱月季花

我家阳台上有一盆美丽的月季花，我常常给它浇水，施肥。我很喜欢它。

它的茎是墨绿色的，又细又直，好像是花中的司令在显示自己的威武。它的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮形，好像是一把把锯子。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很旺，有的是花骨朵，像那娇羞的新娘；有的展开了两三片花瓣，娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目，秋

2 茉莉花

教学目标：

1、在阅读中自学“逛、摊、疏、施、苞、贪、婪、吮、蕾、沁” 10个生字，积累“贪婪、骄阳似火”等8个词语。

2、区别“希望”和“盼望”，“惊奇”和“惊喜”的意思，并能根据具体的语言环境正确使用。 3、正确流利地朗读课文，体会在养花过程中人物的心情变化，能背诵课文第四节。

4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受，从中感悟到做事情不能半途而废，要坚持到底，这样才会有收获的道理。 教学重点、难点：

1、正确流利地朗读课文，了解在养花过程中人物的心情变化，体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受。

2、区别“希望”和“盼望”，“惊奇”和“惊喜”的意思，并能根据具体的语言环境正确使用。 教学准备： 学生：预习课文 教师：相关课件 教学时间：2课时 教学设计：

第一课时

课时目标：

1、在阅读中自学“逛、摊、疏、施、苞、贪、婪、吮、蕾、沁” 10个生字，积累相关词语。 2、区别“希望”和“盼望”，“惊奇”和“惊喜”的意思，并能根据具体的语言环境正确使用。 3、正确流利地朗读课文，体会在养花过程中人物的心情变化，能背诵课文第四节。 一、调动情感，课题引入。

1、出示茉莉花图片，音乐轻声播放《好一朵茉莉花》。 2、知道这是一种什么

可编辑

（二）阅读《花的学校》课文片段，完成练习。

①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。

②妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。

③它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。

④雨一来，它们便放假了。

⑤树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

⑥你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。

⑦你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？

⑧我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。

1、文章第一段话所运用的修辞手法是_________。运用这种修辞手法将下列句子补充完整。

◆风一吹，树叶______________________________________________________________

◆秋天到了，树上的果子______________________________________________________

2、读文段②和③，我们要用（）的

篇一：作文我喜欢的花

我喜欢的花

我喜欢的花很多很多，有向日葵、牡丹、玫瑰??瞧，一年四季，各种各样的鲜花在开放，绚丽五彩，美极了！

春天，百合、向日葵、桃花开了，形态各异、娇艳无比。瞧，桃花展开了那迷人的粉红脸颊；向日葵露出了那健康肤色；最美丽的就非属百合了，那张粉润粉润的脸蛋，再加上那自然的红色，搭配得那么和谐，真是漂亮极了！

夏天，牡丹、荷花、睡莲花开了。瞧！它们在比美呢！牡丹自信地把脸颊露了出来，还托起了一张大大的笑脸；荷花打开了那张“三色”脸蛋，可爱极了！最后上场的是睡莲，它眨巴眨巴着那水灵灵的眼睛，害羞地望着大家??

秋天来了！秋天来了！玫瑰、菊花、桂花醒了。玫瑰身穿红色荧光裙出现在我们眼前，令我们眼睛一亮；菊花身穿蛋糕裙跳着舞蹈，令我们欢欣鼓舞；桂花眨着小眼睛醒来，香气扑鼻，令我们陶醉其中??

冬天来了，冬姑娘带来了鹅毛大雪，天上、地上到处一片雪白。我们的花姑娘都不见了，消失了，唯独梅花迎着大雪傲然开放，绽放在空中，毫不畏惧，不禁让我们从心底佩服。

我喜欢的花，在一年四季不断地开放，给世界增添了美丽。你们喜欢这些花吗？

一件开心的事

我在新起点培训班学习作文的时候，发生了一件开心、好玩的事情。什么？你问我什么事情？先不告诉你们，请你们赶紧来看看吧

篇一：小学三年级写花的作文

我爱月季花

春天百花盛开只有月季花还有

累累花苞，过了一周、两周……到了夏季它才慢慢盛开。

说起月季花呀，我家门前就有

许多株呀！我家门前的月季花的颜色有红色的、有白色的……有一次我帮奶奶剪花枝，结果一不小心就被月季花的刺给划了一下子。月季花的茎是墨绿色的，花儿的叶子是暗红色的。别人家的月季花我估计都得二米了吧！他们可能很长时间没剪枝了吧？

奶奶都把树枝剪秃了，我看着真好笑，它就像一位没了头发的老爷爷。我爱我家门前的月季花。

我爱桃花

春天，马路边上、花园里的桃花都争先恐后的开了，一个个在枝头、在树梢相互比美。你看！每一根枝条上都长满了花，花瓣搭着花瓣上，挤挤攘攘真热闹。空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好像喷了香水似的，让人都沉醉。

满树粉红色的桃花可好看了。如果你仔细一看，每朵桃花四个瓣，花蕊是黄色的，一朵朵美丽的粉色桃

花真是千姿百态，让人看了眼花缭乱，那一朵桃花像在枝头沉睡着，这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈；那一片桃树和桃花像一朵朵绯红的云；这一树桃花和桃花在唱歌“沙，沙，沙……

桃花，它没有用艳丽的色彩来显示生命的快乐，而是用洁白的心灵来报答春天；它没有用娇艳的花朵来装饰春天，而是用朴实的真心来赞美春天、歌颂春天。

我爱桃花