还有启发

篇一：21个启示故事

21个启示故事

1.甲去买烟，烟29元，但他没火柴，跟店员说：“顺便送一盒火柴吧。”店员没给。 乙去买烟，烟29元，他也没火柴，跟店员说：“便宜一毛吧。”最后，他用这一毛买一盒火柴。

这是最简单的心理边际效应。第一种：店主认为自己在一个商品上赚钱了，另外一个没赚钱。赚钱感觉指数为1。第二种：店主认为两个商品都赚钱了，赚钱指数为2。当然心理倾向第二种了。同样，这种心理还表现在买一送一的花招上，顾客认为有一样东西不用付钱，就赚了，其实都是心理边际效应在作怪。 启示：变换一种方式往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情换一种做法结果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思维方式是很重要的。

2.有个小男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何动作。几次的邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中，母亲好奇地问小男孩，为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因为我的手比较小呀!而老板的手比较大，所以他拿的一定比我拿的多很多!”

启示：这是一个聪明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道别人比自己强。凡事不只靠自己的力量，

篇一：一个启发你改变人生的故事

一个启发你改变人生的故事

一个启发你改变人生的故事­

一个年轻人，在街上檫皮鞋，他热情的招揽着他的顾客，卖力的檫拭，一天最多只能檫30双，除了买鞋油和吃饭，最多一天只能剩20元。他想，如果要买下对面的那栋楼，至少要檫500年。到那时不要说他没有了，可能对面的那栋楼也不见了，这种檫法肯定不行，一天，他想，假如我组织500个人帮我檫皮鞋，假如每个人每天收5元钱的管理费，5年后，我不就可以买下那栋楼了吗？于是这个年轻人马上付出了行动，一个檫皮鞋的连锁公司诞生了，5年后，他果然买下了那栋楼。­

一位美国的大学生，他在上学的时候，帮人开发程序，白天上课，课余的时间开发程序，一个小的程序只要一顿饭的功夫就可以完成，并能赚3000美元，他想，我如果成立一个软件开发公司，雇上几百人，那岂不是财源滚滚？说干就干，20年后，他果然成为当今世界的首富。­

篇二：20篇给人以启迪的经典故事

20篇给人以启迪的经典故事：（1）断箭

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不相信自己的意志，永远也做不成将军。

春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲做了将军，儿子还是马前卒。又一阵

　　男性都是很专一的生物，他们永远只迷恋的25岁的少女和不会缩水的big cup，前者往往抵不过岁月，所以后者一直是男性or女性所追求的。

　　最近有件稀奇事，朋友大芬背着一群小姐妹，悄咪咪的跑到韩国做了隆胸手术，连升2个cup，上星期一见下巴都快把我给惊掉了，那傲娇的曲线和一脸的蜜汁自信，跟之前的大芬简直判若两人。

　　可没得意几天，她就因为假体破裂住进了医院，不得不把刚植入没多久的硅胶囊假体取出来了 ，真是活受罪。

　　虽然并不赞同大芬的做法，但我也打心底里理解她。从认识开始，她就因为平胸特别的自卑，身边人都觉得没什么，可她偏偏特别在意，连走路都是弓着背。

　　更神奇的是，她把这么多年没交到男朋友的原因，全都归结于胸小，自己暗地里偷偷攒钱，就是为了有天能做手术，所以大家对于她独自跑去隆胸一点也不意外。

　　其实，大芬之前一直没下定决心，她也挺怕手术有风险，直到她看到喜欢的男生新交的女朋友，幼小的心灵受到了刺激，对方脸虽然不怎么样，但身材好得没话说，曲线直逼柳岩。

　　都说，男人喜欢胸大的女生，那一刻大芬深刻的体会到了，当晚她就跟公司请了假，第二天一早就直飞了韩国。

　　做完手术，大芬确实在他喜欢的人面前找到了自信，只是没想到隆胸背后有各种各样的

篇一：伟人带给我们的启示

伟人给我的启示

我曾经读过许多伟人的故事，从他们的身上学到了很多知识，最值得我学习

的是著名的科学家——钱学森。

钱学森，出生于中国浙江省杭州市人。一九一一年十二月十一日出生，是我

国着名的核物理学家，是我国航天事业和两弹一星的奠基人之一。钱学森曾留学

美国，并获得博士学位，中华人民共和国成立后，他不顾美国的阻挠，怀着一颗

爱国之心，历尽艰辛，回到祖国。

回国后，在非常艰苦的条件下，带领科技人员研究出了：原子弹、氢弹和火

箭，使我们的卫星上天，为我国航天事业做出巨大贡献。我要学习钱学森爷爷的

爱国的热情。他当初不顾国外的高薪挽留和阻挠，毅然回国；我要学习钱学森爷

爷勇于克服困难的精神，他回国后的生活环境和工作环境极其恶劣，但是钱爷爷

克服一个又一个的困难，突破了层层阻力，使“两弹一星”的研究工作顺利开展；

我要学习钱学森爷爷艰苦奋斗，持有远大抱复的决心和信心，当初由于国庆和工

作条件不完全的具备“两弹一星”研究工作，他带领相关技术人员进行技术攻关

和设备改造，突破一个有一个的节点，他怀着一定要研究出“两弹一星”的决心

和为祖国的争光的理想，创造了许多让世人惊叹的奇迹，是原子弹，氢弹成功试

爆，卫星顺利升天。

钱爷爷，您是我学习的榜样！虽然您离开我们，可

篇一：一件小事受到的启发作文

一件小事受到的启发作文 我现在每天晚上都练二胡，这是我心甘情愿地拉给妈妈听。每当妈妈给我一点掌声时，我的信心在0.1秒的时间里，向前了一米。 以前，我是很不愿意拉二胡的，可是，从那一件事发生后，我就再也不怕晚上拉二胡了。 那是一个美丽的星期五，我上完学之后，以飞快的步子跑回家，痛痛快快玩了一个小时的电脑，过了一会，妈妈回来了，给我和爸爸分别做好了饭，然后干活去了。 晚饭后，妈妈叫我去拉二胡。 “为什么我要去拉二胡？”我大声抗议着。 “你必须得练！”妈妈严厉说。 “为什么！”我激动地又用了这三个字。 “要是你不想练的话，就得和郭老师说再见了！” 刚刚燃起激动之火一下子被她用一盆凉水浇灭了，那盆水是那么的冰凉，那么刺骨。刚才的心情一下子跌到了谷底。 这下我可得好好练了，我有模有样地拉起来。 过了几个月，我的技术增长了不少。从没背过的曲子，都背下来了。 二胡，使我懂了，曲子，要天天练，天天练，就会使你进步很快，你的进步就会比别人多出一倍来。久而久之，你就会像我一样把曲子背下来。

篇二：我从中得到了启发作文

[我从中得到了启发作文]

我从中得到了启发

利津笑声学堂三年级 于洋

一天下午，我去广场玩，我从中得到了启发作文。在路上，我看

实验三 搜索推理技术 启发式搜索算法—A*算法

1．实验目的

（1）了解搜索推理的相关技术；

（2）掌握启发式搜索算法或者基于规则推理的分析方法。 2．实验内容（2个实验内容可以选择1个实现）

（1）启发式搜索算法。熟悉和掌握启发式搜索的定义、估价函数和算法过程，并求解博弈问题，理解求解流程和搜索顺序；

（2）产生式系统实验。熟悉和掌握产生式系统的运行机制，掌握基于规则推理的基本方法。 3．实验报告要求

（1）简述实验原理及方法，并请给出程序设计流程图。

（A-Star)算法是一种静态路网中求解最短路最有效的直接搜索方法。

公式表示为： f(n)=g(n)+h(n),

其中 f(n) 是从初始点经由节点n到目标点的估价函数， g(n) 是在状态空间中从初始节点到n节点的实际代价， h(n) 是从n到目标节点最佳路径的估计代价。

保证找到最短路径（最优解的）条件，关键在于估价函数h(n)的选取：

估价值h(n)<= n到目标节点的距离实际值，这种情况下，搜索的点数多，搜索范围大，效率低。但能得到最优解。并且如果h(n)=d(n)，

即距离估计h(n)等于最短距离，那么搜索将严格沿着最短路径进行， 此时的搜索效率是最高的。

然后我们通过图文结合的形式来解释下，如下图：

图中有这么几个要点先需要了解：

1、类似迷宫图，分开始节点(start)、障碍物、结束节点(en

-------------还有一个 音译歌词 西给三桥八古 西给nun木啦古 西给啊噗den慢 ki啊 卡那哟 齐根豆ki累哟 哟加你嘎他哟

一lo那婆秒 哦都噶哟

西给头啦搜豆 西给nuo啦巧豆 西给一记木哒 ki带 啊那哟 哟加你一lo那

阿记豆一lo那 路bo那秒 巴布lo哈给就

王哈古王内哟 ki里古汗那 啊噗古啊怕度 ki里古汗啵 太古哒啦几给都

nun木里妈路几呀 那度 抢无木路度啦噶素一 大秒

恰无妈就巧豆 ki带ki西噶你 萌喵素路哇几 带度 卡素哟 噶跟路你累哟

ki里ong就恰后 啦安堆喵 搜豆萌西秒搜

王哈古王内哟 ki里古汗那 啊噗古啊怕度 ki里古汗啵 太古哒啦几给都

nun木里妈路几呀 那度 抢无木路度啦噶素一大秒

王哈古王内哟 ki里古汗那 啊噗古啊怕度

ki里古汗啵 太古哒啦几给都

nun木里妈路几呀 那度 抢无木路度啦噶素一大秒

ki里古哈那

一工慢ki哟kei哟

ki带玛尼那度几度路撒狼 巧哟

后西南后西南 ki带度汗啵 塞大噶塞大噶 求古都汗啵 卡古木米性噶给

卡性西里那里尼一 那哟 红西那撒噶巧古 度~汗啵 就木 墨纸

米阿内 搜 哈怒马 一呀

你嘎 呼古一搜 哈怒马 一呀

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西给头啦搜豆 西给nuo啦巧豆 西给一记木哒 ki带 啊那哟 哟加你一lo那

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人人都唱世上只有妈妈好”，可这个世上还有爸爸好。我的爸爸在学习上对我严格要求，在生活上对我关怀备至。当我在生活上遇到困难时，他会全力帮我度过难关。当我在学习上遇到难题时，他也会耐心帮我解答。爸爸之爱，无处不在。

在生活上，爸爸对我关怀备至。每天早晨，爸爸六点多就要起床，送完姐姐上学后再为我买早餐、送我上学，然后他才赶去上班。有时他因为送我上学，连上班都迟到了。晚上放学的时候，爸爸还要来接我，还要加班。每一分每一秒对爸爸来说都很重要，可我明白，他的时间有一半都花在了我的身上。

当我遇到困难时，爸爸会全力帮助我。在我学游泳时，我总是学不会，而爸爸会耐心地教我，对我说，凡事都要坚持才会成功。他爸一步一步耐心地教我游泳动作，在我呛水时，他会把我扶到岸边，告诉我怎样不作文会呛水，一遍又一遍地鼓励着我继续坚持。因为爸爸的耐心教导，我学会了游泳。

当我在学习上遇到难题时，爸爸是我的家庭教师，他会耐心地教我解答。每天放学回家，我就会写作业，遇到不会写的题目，我就会去找的爸爸。爸爸尽管忙了一天，已经疲惫不堪了，可是，他还是会很耐心地为我讲解我不会写的题。有时候看到我不理解的样子，爸爸不会不耐烦，而是会换一种方法给我讲解，直到我学会了这道题为止。看到爸爸很

课堂教学启发艺术

一、教学启发艺术的涵义

教学启发艺术思想及实践在中外教育史上是源远流长的。

在我国，“启发”一词源于《论语·述而》篇：“子曰：‘不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。’”宋代朱熹对此注解说：“愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。启，谓开其意；发，谓达其辞。物之有四隅者，举一可知其三。反者，还以相证之义。复，再告也。”也就是说，孔子启发教学的涵义是：教导学生，不到他想弄明白而又弄不明白的时候，不去启示他的思路；不到他想说而又说不出来的时候，不去开导他的表达。举出一个方面的事理启发他，而他却不能自动推知领悟其它与此相联的三个方面的事理，我就不再告诉他。其模式如下：

由上可见，孔子的教学启发艺术具有以下特点：

（1）强调学生产生积极学习状态。因为对学生的学来说，教师的“启发”这个外因只有通过学生“真心内动”这个内因才能起作用。否则，就会像王夫之所说“若教则不愤而启，不悱而发，喋喋然徒劳而无益也”。

（2）强调教师掌握最佳教学时机。即当学生心愤求通、口悱难达，急需教师启示开导的时候，教师适时而教，便如“时雨化之”，可收到良好效果。所谓“不待愤悱而发，则知之不能坚固；待其愤悱而后发，则沛然矣”。

（3）强调教师