农民田间劳作视频

我们每天都能听到各种各样的声音，有街上的汽车声、卖家的叫卖声、校园的钟声但在我的心里有一种声音是优美的，是充满期望的，是生生不息的，那就是农民劳作的声音，这种声音充满力量，富有感情，而且四季的声音也各有不同。

春天农民用锄头翻地卡沓卡沓”一下一下，那声音既有规律又有节奏，有几分高兴还有一些期望。土地就像是他们的孩子一样，用心呵护着，与其说他们播下的是种子，不如说是播下一种希望，是对一年有个好收成的盼望，是对一家人平安幸福的祈福。

夏天的太阳灼热毒辣，土地也已经有了裂纹，农民们迈着沉重的脚步啪嗒啪嗒”，这种声音有一些焦虑有一些紧张，但是突然间声音又变了轰隆隆，轰隆隆”是打雷的声音，用不了一会儿，雨下了起来，农民作文们笑了哈哈哈”那声音多么激动多么爽朗，好似雨后的彩虹那样灿烂夺目。

秋天到了，农民们用镰刀把麦子割下来刷刷，刷刷”麦子的茎断了，那声音中有喜悦，有激动，还有无声的感动。剥皮机在轰轰”的运作着，被剥了皮的大米装入袋子装上汽车，嘿呦，嘿呦”这是农民扛米袋子的声音，这声音有满足，有心甘情愿，又像对待嫁的女儿一样有些不舍。一年的劳作在这有刻得到了回报。

冬天是农民们最

第一章 科学研究与科学试验（包括绪论）

一、 概念：

生物统计学、实验、试验、试验因素、试验水平、试验处理、试验指标、试验效应、简单效应、平均效应、交互效应、试验误差（误差）、准确性、精确性、比较试验的“唯一差异”原则。

二、 填空题

1、 自然科学包括_______科学和_______科学两大类。 2、 试验设计必须遵循 原则。 3、 试验水平有 水平和 水平之分。

4、 试验方案按其供因子数多少可将试验分为 、 和

三类。

5、 用于衡量试验效果的指示性状称为_____________。

6、 试验因素对试验指标所起的增加或减少的作用称为 。 7、 试验效应包括:_____________、______________和______________。 8、 在同一因素内两种水平间试验指标的差异称为 效应。 9、 在多因素试验中，一个因素内各简单效应的平均数为 效应。 10、 在多因素试验中，一个因素内各简单效应的平均差异为 效应。 11、 观

2014年田间检验员

四、简答题（每小题5分，共2 0分）

请简述作为一名田间检验员，你如何依据检验结果签署检验意见？ 参考答案及评分标准： （1）、如果田间检验的所有要求如隔离条件、品种纯度等都符合生产要求，建议被检种子田符合要求（1分） 2)如果田间检验的所有要求中有一部分未符合生产要求，而且通过整改措可以达到生产要求，签署整改建议。整改后，还要通过复查，确认符合要求后才可建议被检种子田符合要求（2分）：

(3)如果田间检验的所有要求中有一部分或全部不符合生产要求，而且通过整改措施仍不能达到生产要求，应建议淘汰被检种子田（2分）。

2．有人说，小区鉴定只是解决自交苗，无法解决异交苗、混杂苗的问题，请你谈谈对这一说法的看法。

参考答案及评分标准：

说法有一定道理（2分）。 由于自交苗表现较弱，与本品种差异较大，较容易鉴定，而杂交苗和混杂苗与本品种在形态上差异不大，人为很难区分。后两者在已知杂交种亲本指纹的情况下，可以通过分子检测技术鉴定。 （3分）。 一一3一一

3．在田间进行品种纯度检验时，如果发现种子田存在严重的品种混杂，应如何处理？ 参考答案及评分标准：

如果发现种子田存在严重的品

我们班有三四个差生，考试成绩远远低于平均分，这使我们全班都十分懊恼，大家都在抱怨：我们班怎么办啊？这些人怎么那么不上进啊！”当然，抱怨归抱怨，还是有同学会帮助他们的，我也不例外。

王，王世旋，这道题怎么做？”我前面的卢钰晨又来问我题目了。她转了个身，那玲珑的小手一指那道题，头一歪，一副认真的神情。我瞄了一眼题目，漫不经心地说：用方程！”哦！”她说完后，又转了回去。可没过一分钟，她用铅笔指了指那道题，又挠了挠脑袋，又向我转过身来，害羞地问方程又，又是什么？”我瞪大了眼睛，想：难道她上课没听？我盯了她好一会儿，看着她无助的眼神。我只好静下心来，耐心地说：首先列等量关系，作文再设未知数”我还没说完，她就打断了我，说等量关系是什么，未知数又是什么？”我听了双眼发黑，好像下一秒就会晕过去似的。我拼命压制着怒火，手一笔一画地在纸上写到，嘴还不停念道：等量关系是”我说完后，认为她已经懂了，所以长舒了一口气，人一下子瘫在椅子上，吹着口哨，想给自己解解闷。可卢钰晨愣了一会儿，红着脸，轻声问道：对不起，刚才你说的我一句都没听懂。”我听后，直想一头撞墙上，但我

我的爷爷是个普通而平凡的老人，但是他在我们村可是赫赫有名啊！前几年，由于人们乱砍滥伐树木，土地也因此荒凉了。是我的爷爷召唤村子里的人开荒，种粮食，栽果树，使村子里的人过上了幸福的生活。因此，爷爷在村子里很受乡亲们的爱戴，我也为有这样的爷爷而骄傲。

前几年，由于人们不爱护环境，收到了地球爷爷的严重惩罚。

夜幕降临，我渐渐进入了梦乡，闯进了一个美丽的境界。我来到了宇宙，朦胧中，我的耳边好像有人在说话。原来是地球约了行星们谈心事。水星一开口便夸地球：啊，地球，你可真是太美了！我觉得和你在一起有点惭愧。”接着火星又拍马屁说：那是，在地球上，可谓应有尽有，物产丰富。”

但是地球在一旁伤心地掉泪，地球爷爷唉声叹气地说：唉，我原先的确像你们说的那样美，可如今我是伤痕累累啊！”到底发生了什么事了呀？老哥。”金星莫名其妙地问道。

地球爷爷焦急地说：那是因为人类恩将仇报。他们砍伐树木、捕杀动物，这样他们还嫌不够。现在他们开办的水泥厂、化工厂排出的废气和污水足以使蓝天变黑，使作文空气严重污染，清河变浑浊。最为难过的还是可怜的小鱼儿，它们吸食有毒的染料后，渐渐死去。”说着，地球爷爷的泪珠不断地往下落。行星们听了也不

俗话说的好：聪明出于勤奋天才在于积累。”勤能生百巧，懒能生百病。”如果这个世界上的人都很懒话，世界就完了，所以我们一定要勤劳。我是个勤劳的孩子。

我在家里经常做家务。我记着有一次我在家里写完作业，然后就想起了做家务。我从上午做到下午，我擦地，擦屋子，洗碗。我好像都没有吃午饭。妈妈回来了，妈妈看见屋子那么干净。夸了我，说我长大了。

还有一次，我在学校里作文觉得教室里太不干净了，我从教室里又扫地又擦地又擦黑板。我终于把教室打扫得干干净净的。老师来了对我说：你可真是一个勤劳的小女孩儿。”

有一天我看见我家楼道里全是垃圾。我就从家里拿出扫把，我就扫了起来。过了一会儿，又一会儿，我一看，楼道里变得干净了。同楼的叔叔阿姨都夸我。我开开心心地回到了家。

我还要坚持不懈地做下去。勤劳让我变得聪明，勤劳还给我带了快乐。

2014年田间检验员

四、简答题（每小题5分，共2 0分）

请简述作为一名田间检验员，你如何依据检验结果签署检验意见？ 参考答案及评分标准： （1）、如果田间检验的所有要求如隔离条件、品种纯度等都符合生产要求，建议被检种子田符合要求（1分） 2)如果田间检验的所有要求中有一部分未符合生产要求，而且通过整改措可以达到生产要求，签署整改建议。整改后，还要通过复查，确认符合要求后才可建议被检种子田符合要求（2分）：

(3)如果田间检验的所有要求中有一部分或全部不符合生产要求，而且通过整改措施仍不能达到生产要求，应建议淘汰被检种子田（2分）。

2．有人说，小区鉴定只是解决自交苗，无法解决异交苗、混杂苗的问题，请你谈谈对这一说法的看法。

参考答案及评分标准：

说法有一定道理（2分）。 由于自交苗表现较弱，与本品种差异较大，较容易鉴定，而杂交苗和混杂苗与本品种在形态上差异不大，人为很难区分。后两者在已知杂交种亲本指纹的情况下，可以通过分子检测技术鉴定。 （3分）。 一一3一一

3．在田间进行品种纯度检验时，如果发现种子田存在严重的品种混杂，应如何处理？ 参考答案及评分标准：

如果发现种子田存在严重的品

水溶性肥料田间试验报告书

试 验 人： 职务： 联系电话： 摘 要：关于新型配方水溶性“大量元素-微量”肥料2011年12月1日在西红柿（金石王一号）田间a、b标地肥效试验记录，作为水溶性肥料对作物的生长、产量、质量效果对比。

关 键 词：绿色、环保、低碳、节能新配方水溶性对作物增强抗病能力、提高产量、提

高果品质量。 报告时间：2012年8月8日 第一章、水溶性肥料试验方案

清晨，太阳露出了半边脸，窗边的小草上挂上了晶莹剔透的露珠，温暖的阳光洒满了整个房间。我揉着朦胧的双眼，伸了个懒腰，慢悠悠地走到纱窗前，贪婪地享受着清明节带来的凉爽。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”吃完清明果，我们一家人坐上大巴车，准备到山上扫墓。一路上，一辆辆车堵在十字路口，汽车发出的汽笛声犹如战场上的轰炸声，欲耳震聋，如宝剑般刺向我们的耳膜。但这阻挡不了我对清明节的喜爱，依然兴致勃勃。我望着车外，朵朵黄澄澄的油菜花吸引着我，阳光使它们在细雨中变得绚丽多彩，而清明节的到来又让它们添加了一份美丽。花儿们争齐斗艳，红的、黄的、紫的，五彩缤纷，在阳光与细雨的交叉下，它们变得更加轻柔，更加欢乐。

扫完墓，父亲答应我去挖笋，听到这个消息，我与弟弟心里兴奋的不得了。弟弟扛着小锄头，我扛着大锄头，走在乡间的小路上。到了目的地，作文我和弟弟迫不及待地冲向竹林，只听哎哟”一声，弟弟摔了个狗啃泥”，他翻倒在地，又立刻爬了起来，对我顽皮地做了个鬼脸。我俩兄弟又乱挖起来，看见哪有土就挖，累了大半天，笋倒没挖到，却挖到两个塑料瓶儿。我们汗流脊背，一点收获都没有，弟弟哭丧着脸，我耸拉着脑袋，垂头丧气地向爸爸请教。爸爸听了这话，哈哈大笑

清明是中华民族的传统节日，而在这一天有许多人会去郊外祭祖。我们却开展了一项有趣的活动制作清明饼。

太阳只伸出了半个身子，风把空气吹得凉爽。在这一个中午，家长们陆续进入了校园，来指导我们如何制作清明饼。一进教室，同学们如一个个好奇的小猴子，蹦蹦跳跳地一拥而上，争先恐后地左瞧瞧，右看看。家长们叫喊了几番之后，教室里才安静下来。之后便拿起一块面粉团给我们演示，我们瞪大了眼球目不转睛地看着。阿姨先把面粉团揉成一个球，差不多和拳头般大小吧。再把它压扁放在手掌心上，勺几勺馅放入面粉团中，又揉成一个球。就等它新鲜出炉啦！

我们大家都跃跃欲试，迫不及待地冲上前来体验。同学们都依照阿姨教的方法作文做了起来。我拿了一小块面粉团，使劲揉成一个圆球，但是可不好揉，面粉团都硬梆梆的，经过我三番五次的改造，终于成形了！接着我把它压扁，正好和我的掌心大小一样，我多勺了几勺馅，倒进面粉团中，最后把它和面粉团合二为一。可馅和面粉团都是拼了命的不肯，快揉在一起了，不是馅撑破了面粉团，就是面粉团裂开让馅冲了出来，真是拿它俩没办法。在家长的帮助下，清明团终于做好了。再瞧瞧盘子中同学们揉的清明团，有的是可爱的小猫咪。有的是小雪人格外得有趣。

在家长的蒸、烧、烤之后，清明团圆满完成了。大家细