描写厦门筼筜湖的作文400字

我见过一望无际的大海，去过水平如镜的漓江，却从没有见过筼筜湖这样的水，它又静又青，像一面翠绿的镜子。

清晨，太阳像一把钥匙，把筼筜湖苏醒的大门打开了。鱼儿慢慢地活泼起来，树木也慢慢地睁开了眼睛，岸边的人们慢慢地多起来。筼筜湖边瞬间充满了生机。

中午，波光粼粼，湖水变得很青，青得仿佛那是一块还没有磨的镜子，就如唐代诗人刘禹锡写的：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。湖边一棵棵大树高大挺拔，像士兵一样守护着筼筜湖，永不休息。旁边弱不禁风的花花草草仰望着这些大树，好像在说：我好羡慕你们啊！我要努力成长，成为你们作文那样子！”湖上的白鹭也一群接着一群地来捕鱼，它们嘴巴张得大大的，就像在说：正好没人钓鱼，那么也就说这里是我们的天下了，我们可以尽情吃鱼！”

晚上，既安静又热闹的时候到了。为什么说它既安静又热闹呢？因为它安静得鱼儿都沉睡了，忙碌了一天的白鹭也飞到湖心岛上休息了。热闹的是因为有许多人们聚到湖边游玩，有的散步，有的健身，还有的跑步。同时，这里也是孩子们的天下，他们有的骑自行车，有的打架，有的聊天，可开心了。在加上昆虫的欢叫，游轮的声音，就让你感觉像是在幻境一样。

筼筜湖风景如画，景色宜人，欢迎你来细细游赏。

在我居住的小区旁，有个美丽的大湖筼筜湖，筼筜湖风景美不胜收，就算天天看也不觉得厌烦。

清晨，湖面上泛起薄雾，这朦胧的景象，给筼筜湖增加了仙境般的美感。水平如镜的湖，被早晨的阳光照射到，使得浮光跃金，这时，你会见到有人站在一旁观赏，因为这美丽的景色迷倒了大家。

中午，一轮火球一样的烈日照耀得人恼火，湖面波光粼粼，鱼儿在嬉戏，从远处看，湖面上有几处光点，像眼睛一样闪烁着。

晚上周围的路灯灯红酒绿，也作文是最热闹的时候，有人打灯捕鱼，有人在跳舞，有人正在夜间跑。这时筼筜湖十分肃静，原本阴森而恐怖，但，彩色的灯光使得景色都倒影湖中，连小鱼儿都来凑热闹。

筼筜湖的特点可不止这些，筼筜湖中央有个岛屿，上面种了一棵棵树，这风水宝地，正好是白鹭的栖息之地，从高处往下鸟瞰，再有三十篮球场那么大的湖中，有个绿色的小点，好像大玉盘里有颗璀璨的掌上明珠。筼筜湖美丽的景色说也说不完，用一个字形容：美！希望你也有机会去那细细欣赏。

美丽的筼筜湖，是厦门的任何湖泊都无法相提并论的。

当我第一次来到筼筜湖的时候，是去年八岁时，当时我立刻被她的美丽惊呆了湖水闪闪发光，在阳光的照耀下一晃一晃地冒泡儿，鱼儿的鳞片则一闪一闪地发光，从远处看，此时的筼筜湖就好像一大块璀璨的琥珀。

正午时分，是筼筜湖最美丽的时刻：正午的烈日照耀着波光粼粼的湖面，此时此刻，你若是沿着石砖铺成的小路走下去，必将看到人间天堂般的美景，湖水在阳光下闪着神圣的光环，水中的鱼一起钻出水面，又悄悄地散去，此时的鱼在阳光下又变成了一条条彩虹鱼你若是来到了这里，一定会认为这是一作文个神仙居住的地方。

我和父母边观赏筼筜湖的美景，不知不觉地走到白鹭女神旁边，这位美丽的女神的肩上站着一只白鹭，目光炯炯，那披肩长发从女神的头上长到了湖水里面。

就在这个时候，天上下起了小雨，雨点落在了白鹭女神的长发上，慢慢地滚落下来，就像一只大手抚摸着那光滑的长发。

雨越下越大，雨水顺着女神的头发往下滑，云里雾里时，女神的长发似乎流入了湖中，与湖水融为一体，这时的筼筜湖，便成了一眼长发水。原来，筼筜湖真的有天神在居住。

筼筜湖还有许多美景，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏，她的大门永远向你敞开着。

文与可画筼筜谷偃竹记

教学目标：

体会苏轼信笔挥洒、姿态横生的行文特点。 教学重点难点：

1、 体会文散神聚，意脉流畅完整的行文特点。 2、 注意贯穿其中的情感逻辑和思维逻辑。 教学课时：一课时 教学步骤：

一、导入：

“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。旁人笑此言，似高还似痴。” 语出自宋苏轼（苏东坡）之口，出处《于潜僧绿筠轩》 。这首诗是借题“于潜僧绿筠轩”歌颂风雅高节，批判物欲俗骨。一个人，最重要的是思想品格和精神境界。只要有了高尚的情操，就会有松柏的孤直，梅竹的清芬，不畏强暴，直道而行，卓然为人；反之，就会汲汲于名利，计较于得失，随权势而俯仰，视风向而转移，俗态媚骨，丑行毕现。这种人，往往自视高明，自以为得计，听不进奉劝，改不了秉性，所以诗人说这种“俗士不可医”——医之无效。“旁人笑此言：‘似高还似痴’”这个“旁人”，就是前面提到的那种“俗士”。他听了诗人的议论，大不以为然；他虽然认为“不可使居无竹”是十足的迂阔之论，腐儒之见，但在口头上却将此论说成“似高、似痴”，从这模棱两可的语气里，显示了这种人世故、圆滑的特点；他绝不肯在论辩中作

篇一：写喀纳斯湖的作文600字

写喀纳斯湖的作文600字 美丽的喀纳斯湖 我早就听说喀纳斯湖景色诱人，名扬中外，这次我终于有机会亲眼见到它了。 我们坐上了旅游观光车，要去观鱼台看喀纳斯湖的风景。窗外的景色很美丽，我看到了路两边的群山连绵起伏，山上长满了苍翠的松树和嫩绿的小草，还有飞翔在蓝天上的雄鹰。我们一下车，清新的空气立刻扑鼻而来，草地上还长满了五颜六色的野花。 我们随着人流来到了山下，听人说要上一千五百多个台阶后才能到达观鱼台。我们开始上台阶了，还没走到一半，我就已经气喘吁吁，有点想打退堂鼓了。在爸爸的不断鼓励下，我鼓足勇气接着往上爬。大约半小时后，我们终于登上了观鱼台。站在观鱼台上，我看到了喀纳斯湖的全景。湖水是浅绿色的，像一块块无瑕的翡翠镶嵌在青山中间，湖面形成了一些图案，有的像大象，有的像鲤鱼，真是形态各异。湖里还有许多快艇，后面激起了白色的浪花，就像一条条鱼儿拖着长长的“白尾巴”，衬着绿色

的湖水真是漂亮极了！置身于这青山绿水之间，简直像是在画中一般，让人流连忘返。 后来，我们还游览了喀纳斯湖的其他景点：卧龙湾、神仙湾，月亮湾等等。在神仙湾，绿色的湖水里有两个巨大的脚印，居然是红色的水草形成的，传说是神仙曾经来过这里留下的，故名“神

《文与可画筼筜谷偃竹记》课前导学案

一、学习目标： 1、 借助课下注释和工具书，疏通课文大意。理解重点字、词、句。 2、 通过阅读写人物的几件事，把握人物形象。 3、 体会文中作者的情感。

4、

理解本文的写作手法的高妙之处。

二、知识链接

文与可（1018—1079），是苏轼的姻亲，文与可的四子娶苏辙长女为妻，因此，苏轼称文与可为表兄。比苏轼大18岁。苏轼之父苏洵先结识文与可，对文的人品推崇备至，苏轼苏辙兄弟受其父影响，对文与可亦亲近推崇。文与可以善画竹闻名于世，是当时墨竹画派的代表人物。宋神宗熙宁八年（1075）出任洋州（今陕西洋县）知州。元丰二年（1079）正月改知湖州（今浙江嘉兴县），赴任途中死于陈州（今山东诸城）。元丰二年三月，苏轼任湖州知州，七月七日，苏轼在晒晾书画时，发现亡故的文与可送给自己的一幅《筼筜谷偃竹记》，睹物思人，情动于衷，就写了这篇杂记。本文庄谐相称，情意深切，是篇典型地体现苏轼文理自然，姿态横生的优秀散文。 三、课前预习

（一）为下列加点的字注音。

偃（ ）竹 蜩（ ） 跗（ ） 鹘（ ） 少（ ）纵则逝 庖（ ）丁 轮扁（ ） 斫（ ）轮 缣（ ）素 语（ ）士大夫

《文与可画筼筜谷偃竹记》教学设计

课程类型：讲读课 授课时间：2012/3/20 授课人：付广前 三维目标： 知识与技能

1、掌握相关重点字、词、句。 2、掌握文言句式特征； 过程与方法

1、搜集材料，了解文章背景，了解文与可的生平经历 2、分组讨论，归纳总结文章的重点字、词、句

3.通过阅读人物的的几个事件，分析把握人物形象； 情感态度和价值观

1.感悟文章主题，探索哲理深意。 教学重点难点：

1.归纳掌握相关重点字.词.句，以及文言句式特征；（重点） 2.感悟文章主题，探索哲理深意（难点） 教学方法：

1. 讲读法

2. 自主学习法（学生个人独立搜集材料）

3. 小组合作学习法（重点字词句，文章主题哲理深意） 教学用具：

多媒体ppt课件 教学课时： 2课时

教学安排：

第一课时

课前预习：

1.结合注释，理解文意，对不了解的字、词、句做标记。

2. 文中记叙了文与可的哪些事情，说明了文与可是怎样的一个人? 一.导入

窗外白雪皑皑，但无法阻挡我们对绿意的追求，接下来，我们颀赏几幅图片—— （观竹图，赏竹画，品竹意。PPT课件展示图片）

苍翠的绿，挺直的绿，这正是竹

7月的青海湖是一年之中她最美丽的时候。她不同于大海的波澜壮阔，不同于西湖的静谧温婉，她让我觉得站在她身边仿佛离天空是那么近，一种梦幻、神圣的感觉油然而生

青海湖，蒙古语称她库库诺尔”，意思是蓝色的海洋。她确实如大海一样广阔。不管我坐着大巴一路向西走了多久，她一直都在窗外陪伴着我。这位热情的藏族少女一定是怕我坐车单调无趣，所以她不遗余力地展示着各种美貌，让我忘了旅途的辛劳。我也情不自禁的感叹，在这雪域高原上还有这么浩瀚的湖泊，大自然真是鬼斧神工啊！

来到青海湖边，此时湖面很平静，在阳光的照射下银光闪闪，似乎是这块蓝宝石正闪烁着夺目的光彩。远处天和湖连成了一线，天碧蓝碧蓝的、湖也是碧蓝作文碧蓝的，让人很难分辨出哪里是天、哪里是水。在这幅蓝色的图画中，点缀着形态各异的白色云朵，它们离我那么近，这是不是大自然送给我的圣洁的哈达呢？我忍不住想去触摸它。

湖畔是碧绿的草原，我热切的跟草原上的生灵们打招呼：你好，美丽的格桑花，你为何只在高原上开放？是因为你喜欢高原的阳光，还是因为你寄托着藏族人民幸福吉祥的情感？你好，彩旗飘飘的经幡，你随风而舞，是在向神灵传达人的愿望，祈求神的庇护吗？你好，悠然自得吃着草的牦牛们，你在雪域高原上为藏族人民的繁衍生息付出

玄武湖是南京的著名景点，它由五座小岛、九座石桥、古劳的城墙和一大片湖面组成，是一个美丽的风景区。

玄武湖有两个城门，分别是解放门和玄武门，玄武门有三个门洞，上面的小楼阁雕梁画栋，十分美丽，三个门洞都有红色的大门和金黄的门钉、门环。

登上玄武门，极目远眺，这片湖上有五座岛，九座石桥相互连通。玄武湖的北面是南京火车站，东面是巍峨的紫金山，西面是玄武门，南面是解放门、玄武门边还有一片荷花池。从玄武门往东走，荷花越来越多，我还在这里发现过小青蛙呢！

玄武湖的五座小岛分别叫：环洲、樱洲、梁洲、翠洲、菱洲。环洲和樱洲由三座石桥相连，环洲、菱洲、翠洲通过另外三座石桥与湖岸相连，还有三座石桥将这些小岛串联在了一起。

这就是美丽的玄武湖，周末让我们一起去玩吧！

冬爷爷刚走，春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，只见她魔法棒一挥：花开了、草绿了、柳树发芽了。当然，她让湖水也变的更明朗了！

春天的湖水碧绿碧绿的，像一块巨大的翡翠，也像一片绿色的大树叶。当春风吹过湖面，湖水就扩散而起，像一个小朋友刚刚醒来在伸懒腰似的。

春天的湖水也很清澈，可以看见湖的里面：小鱼在湖水里游来游去，还时不时的扭动几下，想跳舞似的，小鱼还有时把头露出来吐几个泡泡，要是看见有人过来，它们就快速作文的游到水下，躲在水草后面，使水草也不停的摆动着！

咦，这是什么黑黑的东西在游动，仔细一看，哦，原来是蝌蚪，它们在河里游来游去，有时候在跳舞，有时候在找他们的妈妈，真是太可爱了！

突然，湖面上出现了一群鸭子，它们在湖面上游来游去，挤来挤去，使我想到了一首诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，这时阳光明媚，鸭子们仿佛在晒着太阳。

啊，湖水真是太美丽了，不由得使我陶醉在其中。

我爱春天，更爱春天的小湖！