挤眉弄眼吃饼干作文600字六年级

哈哈”教室一阵阵的欢呼声，一浪高过一浪，在教室上空盘旋着。并且有一股浓浓的饼干的香味在教室里飘溢着。你可能会问这是怎么了？”其实，是我们班正在热火朝天地举行吃饼干大比拼活动。

先试两分钟时间。”我立刻拆开袋子，正准备动手，谁知孙老师却说把饼干放在额头上，利用面部动作让饼干掉到嘴里，不准用手。”这可为难了，不用手，该怎么吃呢？我动起了脑筋：我将饼干放到头上，开始挤眉弄眼，不停地眨着眼睛、动着鼻子，还使劲地伸出舌头够着，但最终还是掉在了本子上。第二次，我刚把饼干放在额头上，又很快地从顺着我的鼻子滑落下来了。

成功的同学请举手。”全班只有十几个的同学成功了，看来，想吃块饼干并不容易呀。接下来是小组PK赛。选出了四个同学。比赛开始了，我的目光定格在小朱身上。只见他眨眨眼睛，动动嘴巴，拱拱鼻子，但饼干却牢牢地固定在那儿，怎么都不作文下来。我在下面看得很是着急，恨不得冲上去，把饼干塞进他的嘴里。小朱攥紧了衣角，用力做起脸部操，我再也忍不住了，开始指指点点。但饼干正要到他嘴边的时候，谁知功亏一篑掉了。我不禁为他感到惋惜。眼看其他选手饼干都快到嘴边了，小朱开始了第二次的尝试，但他还像原来一样，饼干就是不

叮铃铃，叮铃铃”上课了。莫老师踏着铃声，神秘兮兮地走进了教室。手里拿一样东西，但放背后。看得不太清楚，搞得怪神秘的。

老师笑嘻嘻地对我们说：今天，第一节课，我们来玩一个游戏，你们来猜一猜。提示一下是《爸爸去哪儿2》中的一个游戏。”话音刚落，我们七嘴八舌地议论起来。难道玩摔跤了？”玩挤眉弄眼吃饼干了？”过了一会儿老师说：刚才有一个人，说对了。对！就是‘挤眉弄眼吃饼干’。”老师说着拿出藏身后的东西饼干。同学们，游戏规则是：运用脸部器官，把饼干从额头运到嘴巴里。”

游戏正式开始。第一局是孙金双VS练慧淑。她们把饼干放在额头作文上。孙金双皱了皱眉，饼干就滑落到珠穆朗玛峰”上。可练慧淑不管怎么努力地皱眉饼干还原封不动的在额头上。那块饼干似乎想做一个安静的美男子。再看看孙金双的，已经在青藏高原”上了。离嘴巴只有一步之遥了。她脸一抖，啪”的一声煮熟的鸭子飞了。第二轮开始，这次是大家一起来玩，八仙过海，各显神通”。同学们有的用手托着下巴，防止饼干掉下，有的拼命把舌头伸长妄图勾到饼干。还有的眨眨眼，拱拱鼻，挤挤眼睛，晃一晃

加油！加油”响亮的助威声一声高过一声，你们猜我们在干什么呢？

原来，我们班正在举行挤眉弄眼吃饼干”的游戏。老师向我们介绍了游戏规则：把一片饼干放在额头上，扭动五官把它挤进嘴巴。

首先我们举行了大组的对决，每一大组选出一名同学上台比赛。只见被选出的四个同学在讲台前一字排开。比赛开始了，只见小朱挤眉弄眼，摇头动嘴，瞧他的眉毛皱来皱去的，企图把饼干挤下去，可饼干好似一个顽皮的小娃娃，抓着他的眉毛就是不肯下去呢！小严和小杨也不例外，可小丁却与众不同，他一个低头，由于速度太快，饼干一下子就从他的额头上掉到了地上，摔得粉身碎骨。小丁见状赶快回到座位，又拿了一片饼干重新开始对战。这次，他费了九牛二虎之力才把饼干从眉毛上挤到眼睛上，这时只见他的眼睛好像进了辣酱似的，不停地眨着，希望能借助眼皮的力量把饼干送进嘴里。看这时的他作文，嘴巴张得特别大，好像一个无底洞，舌头也伸得老长老长，在嘴边坚守着，脸颊呢，像抽搐似的扭动着。这时座位上的同学们都按耐不住情绪，有的大声喊加油，有的指挥台上的同学，还有的差点儿就冲上去，抓起饼干便想要塞进正在比赛的同学的嘴巴里就在这时，小严好像突然找到了诀窍，在一分钟内，就迅速地把饼干给吞下了肚，最终获胜。

看了大家面

哈哈哈”教室里传来一阵阵笑声。原来，同学们在教室里玩挤眉弄眼吃饼干的游戏”。游戏规则是：把饼干放在额头中间，用脸上的其他部位把饼干移到嘴里。

老师一说游戏开始，我就把饼干放在额头中间，想：你可要乖乖的，待会儿早一点儿落到我的嘴里。我先挤挤眼，它还停在珠穆朗玛峰”上面，我又拱了拱鼻子，它又落到了我的嘴唇旁边。眼看着就要作文成功了，可是饼干就像淘气的孩子，对我吐了吐舌头”就滑了下去。咚”一声掉到桌子上碎了。

我还瞧了瞧其他的同学，他们有的挤着眉，有的歪着嘴，还有的歪着头。我的同桌比我好多了，她的饼干是长方形的，比我好对付，她只要到珠穆朗玛峰”拱一拱鼻子，饼干就会翻一个身落到她嘴里。

通过这游戏我知道做事不能太急，否则吃不了热豆腐。

哎呀！怎么又掉了！什么东西掉了？”这又是哪里传来的声音呢？哈哈！你一定猜不到吧！我们正在玩挤眉弄眼吃山楂呢！

游戏规则十分得简单：把山楂放在额头上，不能用手碰山楂，只能用脸上的各个部位做运动，使山楂片掉到嘴里，就算成功了。什么？你说简单？才不简单呢！游戏时间可只有一分三十秒！

第一轮，第一组先开始，我们第二组先来做吃瓜群众。哈哈！你瞧他！歪着脑袋像个傻子！”还是先看他，龇牙咧嘴的好像已经发疯了！”看那！那个人真厉害，吃到山楂了呢！”其中一个长得圆润的同学吸引了我的眼球，他有时挤起脸上胖嘟嘟的肉肉，有时鼓起腮帮子，有时又摇头晃脑，尽管他使尽浑脸解数”，可山楂就像一个不听话的熊孩子，从他嘴边一咕噜溜了下去，看得我忍不住扑哧”一下笑出声来。

时间到！”随着老师的口令，精彩的表演结束了，到我大显身手的时候了。预备”我忽然感到一丝的小紧张，心跳怦怦、怦怦”地加速起来作文。开始！”游戏开始了，我深吸一口气，做起了脸部体操”，眨眨眼，皱皱眉，抖抖脸。没想到刚才对别人幸灾乐祸，这会儿出糗的就成了我自己。因为这山楂好像存心在跟我作对，就

只有付出，才会有收获。

题记

收获成功，是喜悦的；收获成功，是幸福的；收获成功，是欣慰的；收获成功，是满足的。可是，收获成功，并不是你整天逍遥快活，无所事事，不管不顾就可以轻松得来的。虽说付出了不一定会有收获，但是你不付出就不会有收获。只要你努力了，结果都不会太坏。

1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。

但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他通过自已的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。

这个事例很好的证明了，收获成功，需要付出。

一个周末的下午午，晴空万里，我与一个朋友乘着公交车去图书馆。车上人山人作文海，几乎都没有座位了。我看见了一个空位，急忙叫朋友过来坐下，她让给了我坐，自己站着。

这时，一位老婆婆手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车。她白发苍苍，额头有几道皱纹，一边走一边喘气，腿脚似乎不方便，看上去有七八十岁了。眼看着老婆婆上车，车上的人有的玩着手机，有的看向窗外，有的则视而不见。我看着老奶奶无助的模样，心生怜悯。

不一会儿，老婆婆站到了我的身旁，我心想：我不

六年级，对我来说是一个不知用什么词汇来形容的年级。

六年级是一个关键时期，一进教室，老师就把毕业考”三个字深深地烙进了每一个同学的脑海里，生怕我们忘记似的。考不好毕业考就考不上好初中，考不上好初中就考不上好高中，就考不上好大学，就找不到好工作”所以六年级，是一个关键的年级。

六年级了，作业量越来越大，为了让晚上能早些睡，大家都在白天抓紧写作业，除了几个调皮贪玩的男生还在打闹外，我们都挤出时间来写作业。吃饭也不一起抢鸡腿了，都用闪电般的速度吃完饭就飞快的跑上楼。每个同学都恨不得一天有四十八个小时。所以，六年级是忙碌的年级。

升入了六年级，我们上头没人了。一是我们升到了最顶层，上面没有班级了，二是这个学校除了老师，我们最大了，那些小屁孩都不敢招惹我们。不过我们爬楼梯还真累，背着那么作文大的书包爬那么高的楼，有同学趣称珠穆朗玛峰”，所以六年级是高高在上”的年级。

再过一年，我们就要分别去上初中了，每次我们女生吵架或者闹矛盾了，都会想着不久就要分别，然后抱在一起，和好了。是啊，有什么好吵的呢，再过一年我们就很少见面了，想吵都吵不起来了，男生都说我们女生太伤感，要是在以前，我们早就和男生一拼”(打闹)

相处六年的同学，快毕业了，想必大家心里有一堆说不完的话吧。

每当我路过看到那些一到五年级的学生，我心里就一阵感触，因为我知道，我们最快乐、最美好、最幸福的时光就要结束了，即将面临的是与教给我们知识、教给我们做人的老师和朝夕相处的同学分别的痛。我们玩了六年、相处了六年、拼搏了六年，可却说散就散，虽然有QQ、微信等各种联系方式，可是，见一面是多么难得，而且长时间不在一起玩就会越来越疏远，就像友谊有了隔阂。

每次都会不想上较严格的老师的课。可是，随着时间的流逝，又巴不上他们的课，许多次，老师利用空档来给我们上课，许多同学都特别讨厌，还用眼睛去瞅瞅老师，可取得好成绩或有很大进步时，才知道，老师是为了我们好，老师就像一盏成功彼作文岸的灯，指引我们向成功前进。

很多次都以为老师说的许多是假话：你们班是我教过的最没有上进心的一届！”但却没有发现，我们班比现在的其他班级和上一届的缺点要多，但这是老师是在激励我们。

一年级的我们活泼可爱；二年级的我们不知道什么是累，玩累了，也学累了，休息一阵又精力充沛；三年级的我们，胆子一点点变大，敢去同学家玩了；四年级，我们三五成群，打打闹闹；五年级想赶快放假或毕业；六年级，我总会想：时光慢一点吧！可时光却流得一次比一次

早晨，妈妈送我去学校，大街上到处都是学生，学校门前堵的水泄不通，我废了好大劲儿才挤到了学校里。开学了，两个月的假期已如梦一般的过去，现在该回学校上六年级了。

我们先回到自己原来的班级，等待老师来给我们分班，我坐在我的座位上，心情忐忑不安，像15个吊桶打水――七上八下，心想，我会被分到哪一班？我的语文老师是谁？数学老师是谁？新班级的同学会喜欢我吗？一连串的问题出现在我的脑海中，我等了好一会儿，新班级的老师终于来领我了，新老师扎着马尾辫，弯弯的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，眉眼间透露出母亲般的慈爱，它告诉我们：从今天起，我们就是六一班，一个互帮互助，团结友爱的大家庭，每一位同学可能做不到最好，但一定要做到更好，争取让我们六一班成为全年级最棒的作文。”通过几节课的认识我发现我的新老师做事很有条理，而且很有号召力，奖罚分明、和蔼可亲我和很多同学都很喜欢她。

老师还要我们做了自我介绍，我们之间互相认识，互相了解，成了好朋友。在新的学期里我会改正自己的不足，发扬自己的优点，首先在上课时认真听讲，不做小动作，不交头投接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化，对于问题要虚心向老师和同学请教，其次认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟，第三，要做好课前

好斗的公鸡六年级作文 篇1

有一天，公鸡爸爸买回来一面镜子，小公鸡可高兴了，连忙去照镜子。小公鸡来到镜子前，只见里面也站着一只小公鸡，跟他外表一模一样。

小公鸡想：他是何方神圣，怎么和我的样子一模一样呢？小公鸡纳闷极了。于是他问：“你是谁？”镜子里小公鸡的嘴也一张一张的，似乎也在问：“你是谁？”

小公鸡生气了，它瞪了瞪圆圆的眼睛，抖了抖头上的冠子，蓬起了脖子的羽毛，高叫了几声。谁知镜中的小公鸡也瞪了瞪圆圆的眼睛，抖了抖头上的冠子，蓬起了脖子上的羽毛，张大了嘴。

小公鸡气愤极了，只见他一下子跳了起来，伸出锋利的爪子，向对方扑去。只听“咚”的一声，他的头上撞起了一个大包。“好啊，你敢打我！”小公鸡怒火中烧，使出全身力气，不停地向对方扑、抓、蹬，小公鸡越打越有劲，直到筋皮力尽。

这时鸡妈妈走了过来，他生气的问：“孩子，你在干什么呀？怎么吵吵闹闹的？”小公鸡把事情一五一十告诉了妈妈。妈妈听了哈哈大笑，语重心长地对小公鸡说：“傻孩子，镜子中的小公鸡其实是你的影子呀！美不美不光体现在外表，还要看到能不能帮别人做事，懂了吗？”

小公鸡听了，羞得满脸通红。从此以后，他再也不打斗了，而是热心帮助别人。人人见了他都说他是“好孩子”。

好斗的公鸡六年级作文 篇2

从前有一只非常骄