盐水浮鸡蛋的实验视频
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盐水浮鸡蛋实验作文400字
星期天的早上,我们在竹君园做了一个有趣的实验,准备的实验材料有:一个鸡蛋、一杯清水、一包盐和一根筷子。听到我介绍的实验材料,是不是脑海里已经有很多的疑问了呢?那就赶紧跟着我一起来瞧瞧实验过程吧!
只见老师先把鸡蛋小心翼翼地放进清水里。此时,鸡蛋像熟睡的小姑娘一样静静地躺在水底。而同学们都目不转睛地盯着,心里仿佛都在想:鸡蛋会游泳,那它是自己浮上去,还是靠工具才能浮上去呢?我心中可真是充满了好奇呀!真想赶快看到结果!
接着老师开始把盐一勺一勺地放进去,水里的作文盐好像漫天飞舞的雪花一样,可美了。老师用筷子不断搅拌,此时水中的盐又像舞蹈演员一样在水中翩翩起舞。可是鸡蛋偏不上来,好像调皮的小孩。我们大家都满脸疑惑,我心想:难道实验失败了?这时老师猛地把剩下的盐全倒了进去,只见鸡蛋竟然奇迹般地慢慢升了上去。
实验成功了,实验成功了!”全班同学都欢呼起来!可兴奋的同时,大家脸上都多了一份好奇:鸡蛋真的会游泳,那是什么魔力”呢?后来通过老师的讲解才明白:原来是因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋在盐水中会像游泳似的浮上来。
盐水浮鸡蛋实验作文450字
科学是非常有趣的,成功的实验可以给我们带来喜悦,让我们爱上科学。
今天是星期六,我无意中看到了一本书,书中说盐水能把鸡蛋浮起来,我顿时来了兴趣,决定做这个实验,看一看,盐水是不是能把鸡蛋浮起来。
我按书中的介绍准备了鸡蛋、玻璃杯、盐、水、小勺。我先把玻璃杯装满水,然后把鸡蛋放进水中,鸡蛋就像一个睡着的小姑娘,沉在杯子底下。
我用小勺把一点盐,放进杯子里面,鸡蛋还是一动不动。我再把一点盐,放进杯子里面,鸡蛋还是纹丝不动。我不放弃,继续往杯子里面加盐,就在我第六把盐加进去作文的时候,鸡蛋慢慢地竖直了身子,不一会儿,鸡蛋就像个睡醒的小姑娘伸出了头,哈哈!鸡蛋终于浮起来了。
我一直在琢磨鸡蛋为什么会浮起来呢?我跑去问妈妈:鸡蛋为什么在盐水里可以浮起来呢?”妈妈说:你去查一查资料看看吧!”
我认真地查看资料,终于明白了,原来是盐水的浮力比自来水的浮力大,我兴奋地跑去告诉妈妈:妈妈我知道鸡蛋为什么在盐水中会浮起来了,因为盐水的浮力大。”
这次实验太有趣了,它不但给我带来了快乐,而且让我增长了知识,以后我要多做实验,在实验中掌握更多的科学知识。
电解饱和食盐水实验
铜电极电解饱和食盐水
华师大
姓名:
学号:
一、实验目的
1、熟练掌握电解饱和食盐水实验的操作技术。
2、学习并掌握电解饱和食盐水的原理和方法。
二、实验原理
用铜电极电解饱和食盐水时,两极发生的电极反应分别为:
阳极:2Cu-2e一+2Cl一=2CuCl? (氧化反应)
阴极:2H
20+2e一=20H一+H
2
?(还原反应)
CuCl为白色沉淀(附着在铜上颜色不明显,主要显示的为铜的红棕色),当在U形管底部与阴极电解生成的OH—离子相遇时,生成更难溶的橙黄色沉淀CuOH(CuCl、CuOH的溶度积分别为1.2×10—6和1.2×10—14),
反应方程式如下:
CuCl+OH一==CuOH+Cl—
随后,CuOH部分分解成红色的Cu
2O,得到CuOH、Cu
2
0的混合物。
2CuOH(橙黄)=Cu
20(红色)+H
2
0(橙黄与红色差别不大不易观察分辨)
阳极一侧白色浑浊逐渐变为浅蓝色是由于CuCI被氧化的结果。
4CuCl+O
2+4H
2
0==3CuO·CuCl
2
·3H
2
0+2HCl
经查阅资料:
Cu
2O经H
2
SO
4
酸化发生歧化反应,生成Cu2+和Cu:
Cu
2O+2H+一Cu2++Cu+H
2
Cu
2O、CuOH溶于氨水,形成稳定的无色络合物[Cu(NH
3
)
2
]+,[Cu(NH
3
)
2
电解饱和食盐水实验
铜电极电解饱和食盐水
华师大
姓名:
学号:
一、实验目的
1、熟练掌握电解饱和食盐水实验的操作技术。
2、学习并掌握电解饱和食盐水的原理和方法。
二、实验原理
用铜电极电解饱和食盐水时,两极发生的电极反应分别为:
阳极:2Cu-2e一+2Cl一=2CuCl? (氧化反应)
阴极:2H
20+2e一=20H一+H
2
?(还原反应)
CuCl为白色沉淀(附着在铜上颜色不明显,主要显示的为铜的红棕色),当在U形管底部与阴极电解生成的OH—离子相遇时,生成更难溶的橙黄色沉淀CuOH(CuCl、CuOH的溶度积分别为1.2×10—6和1.2×10—14),
反应方程式如下:
CuCl+OH一==CuOH+Cl—
随后,CuOH部分分解成红色的Cu
2O,得到CuOH、Cu
2
0的混合物。
2CuOH(橙黄)=Cu
20(红色)+H
2
0(橙黄与红色差别不大不易观察分辨)
阳极一侧白色浑浊逐渐变为浅蓝色是由于CuCI被氧化的结果。
4CuCl+O
2+4H
2
0==3CuO·CuCl
2
·3H
2
0+2HCl
经查阅资料:
Cu
2O经H
2
SO
4
酸化发生歧化反应,生成Cu2+和Cu:
Cu
2O+2H+一Cu2++Cu+H
2
Cu
2O、CuOH溶于氨水,形成稳定的无色络合物[Cu(NH
3
)
2
]+,[Cu(NH
3
)
2
鸡蛋上浮的实验作文400字
老师,为什么鸡蛋还没有浮起来呢”桃花林教室里传来了一阵喧闹声,如果你想知道的话,就跟我一起来看看吧。
老师一走进教室,我就发现老师手上拿了一个生鸡蛋,一个盛满水的塑料杯,一根筷子,一袋食用盐,我很好奇,老师要干什么呢?老师告诉我们今天来做一个实验让鸡蛋浮起来。同学们一脸疑惑,实验准备开始了。
老师先把塑料杯盛上水,然后把鸡蛋轻轻地放入水中,接着往水里一点一点的加盐,再用筷子在水中搅拌,最后使盐在水里溶解。
刚开始,鸡蛋从杯口落入水中,像跳水运动员从高处华丽地落入水中。鸡作文蛋静静地沉在水底,像小孩在水里游泳,老师用筷子在水中搅拌,鸡蛋跟着快速地旋转起来,像酷帅的陀螺在水中旋转展现了一场精彩的表演,水变成乳白色了,最后鸡蛋并没有浮起来。同学们有的向老师提意见,有的在哈哈大笑,还有的在想办法,老师采取了一个同学意见,她把水倒掉一些,然后再加了一勺盐,鸡蛋终于浮起来了。后来老师告诉我们:水有浮力,往水里加盐是增加水的密度,水中的含盐量越多,水的密度超过了鸡蛋的密度,鸡蛋就能浮上来了。
通过这个实验我知道了:一个人要有一双善于观察的眼睛,才能学到更多的新知识。
有趣的鸡蛋实验作文700字
今天,我煮了几个鸡蛋,但是一不小心,我把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了,我想把它们分出来时,可是已经晚了,我认不出哪个是生的,哪个是熟的,生鸡蛋熟鸡蛋就像双胞胎一样难以辨认。还好,我以前在书上看到过一个分辨生熟鸡蛋的方法,我决定试试。
我找到一个水盆,把水盆放在水龙头下,打开水龙头,往水盆里面放了一些水。我拿起一个鸡蛋,举过头顶,心想:这次我能不能吃到熟鸡蛋,就看我的手段了。
我看着它们,鸡蛋是椭圆形,颜色为土黄色,十分可爱,我忍不住把鸡蛋在手中转动起来。可是,我的手一滑,那一枚散发着柔和光彩的鸡蛋,一下子从1米多高的地方掉了下来,嘭”的一声,摔在了水盆里,摔得粉身碎骨,惨不忍睹。蛋壳已摔成粉碎,如同被大象踩碎的核桃,蛋清和蛋黄一起流了出来,在盆中慢慢散开,把盆子里的水弄得一塌糊涂。蛋壳的碎片到处都是,有的被蛋清和蛋黄粘住,有的又粘在水盆作文边上,还有的跑到了水盆外面。实验做不成了,唉,真是一粒老鼠屎坏了一锅粥啊!
我只好把盆子里水和蛋的尸体”一起倒掉,把盆子洗干净,再次放好了水,加上点盐。我把两个鸡蛋放到了水里,水中的鸡蛋上下摇晃,似乎在跳着摇摆舞。这两个鸡蛋的舞姿一样,到底哪个是生的,哪个是熟的呢?过了一会儿,两个鸡蛋的舞姿发
盐水的浓度
1、红星商店购回一批商品,按20%的利润定价,然后打八折出售,结果亏损400元,这批商品的成本是多少元? 定价=成本+利润 利润=售价-成本
利润率=(售价-成本)/成本 售价=成本×(1+利润率) 成本=售价÷(1+利润率) 设成本x元
成本-售价=400元
2、一种商品按定价卖出可得利润960元,若按定价的80%出售,则亏损832元,商品定价的八折是多少元? 成本-售价=832 定价-成本960
3、商店以每双226.5元的价格购进一批鞋,售价为228.7元卖到还剩200双时,除购进这批凉鞋的成本外,还获利20元,这批凉鞋共有多少双?
4、一个小商店以每瓶6.5元的价格购进一批蜂蜜,售价7.4元,卖到还剩5时,除成本外还获利44元,这批蜂蜜共进多少瓶?
5、某商品按20%的利润率定价,然后打八折销售,结果亏损64元。这种商品的成本是多少元?
解:设这种商品的成本是x元 成本-售价=64元
1、 现有浓度为12.5%的盐水40千克,将它变成浓度为20%的盐水,要蒸发掉多少千克水? 2、 现有浓度为2.5%的盐水70克,为了制成浓度为10%的盐水,从中要蒸发掉多少克水? 3、 现有浓度为2.5%的盐水700千克
4、 从含盐10%的50千克盐
丢鸡蛋 - 实验报告
高中实验报告·交大附中夏令营·新高一
实验名称:如何使鸡蛋从高空坠落时不摔碎?
实验组别与成员:
第六,九组:卫奕澄,刘韶宇,王夕
实验目的:
将一个采取了一定保护措施的鸡蛋从教学楼三楼上扔下,使其自由下落。在鸡蛋不破的前提下,整个装置重量(不包括鸡蛋)越小,体积越小,其比赛成绩就越靠前。
实验原理与器材:
1. 计算得出从十几米的高空落下,若不计空气阻力,物体落地时的速度将达到十多米每秒。
2. 动量定理表达式:Ft =△p
其中△p指的是动量的变化,F指的是冲力的大小,t指的是力的作用时间。 由于鸡蛋在下落的过程中,动量的变化△p一定,鸡蛋所受的力F与力的作用时间t成反比,即t越大,F就越小,作用在鸡蛋上的力就越小。这样,鸡蛋就不容易碎了。
3. 由空中垂直下落的物体所受空气阻力f与空气的密度ρ、物体的有效横截面积S、下落的速率v的平方成正比,阻力的大小可表示为f=CρSv2,其中C为阻力系数,一般在0.2~0.5之间,ρ=1.2kg/m3,物体下落经过一段时间将达匀速,这称为终极速率。
我们可以发现如下的一些日常现象:
雨滴在空气中下落,速度越来越快,所受空气阻力也越来越大。 当阻力增加到与雨滴所受重力相等时,二力平衡,雨滴
瓶子吞鸡蛋的实验作文600字
‘吞’进去了!‘吞’进去了!”
不可能!绝对不可能!”
作文班的教室里为什么十分吵闹,议论纷纷?让我们一起按下时光倒放键,回到十五分钟之前,一探究竟吧!
上课了。作文魏老师把一张课桌当作实验台。桌上放着一个熟鸡蛋、几张餐巾纸、一把小打火机和一个透明的瓶子。这瓶子也真是够肥的了,好似一位怀孕的妇女一样。同学们,疑惑不解。同学们,今天是活动课,我来为大家变个魔术瓶子‘吞’鸡蛋!”同学们此刻如同坠入五里雾中。大家先是有片刻的迟疑,皱了皱眉头,托着下巴冥思苦想起来。但随即蠢蠢欲动起来,交头接耳,就仿佛一群被惊扰的鸟雀似的,叽叽喳喳的叫声此起彼伏。
魏老师拍拍手说:各位同学,请安静下来,你们亲爱的魏老作文师要开始表演啦!”魏老师请班长先来尝试。班长使出了九牛二虎之力,都没有把鸡蛋按进瓶子里。魏老师让班长回到座位。只见老师拿起餐巾纸,撕成长条型的纸条,然后迅速用打火机点燃,橘红色的火苗开始蔓延。说时迟,那时快,老师飞快的将燃烧的纸条塞入瓶中,又一鼓作气把鸡蛋放在瓶口。忽然,扑哧”一声,调皮的鸡蛋娃娃落在了杯底,优雅的翻了个大跟斗,便
鸡蛋浮起来的实验作文500字
今天,老师和我们一起做了一个有趣的实验鸡蛋浮起来”。
老师拿出一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子,一开始,我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药,老师故作神秘地说:你们觉得鸡蛋在水中怎样才会浮起来呢?”不知是哪位同学大喊了一声:加盐,加盐!”于是,老师就撕开盐袋,往水里加着盐,热闹的教室里顿时鸦雀无声,只有倒盐的咝咝”声。大家都紧张地盯着那个胖乎乎的鸡蛋。但是,那鸡蛋并没有像我们想的那样,一下子冲起来,却还是倒在杯底呼呼大睡”。老师又往水里倒了一些盐,这次情况有了些变化,只见鸡蛋像个喝醉了作文的大胖子,一摇一晃地从杯底浮到了杯子的中间。同学们都大叫起来:看哪,看哪,鸡蛋浮起来了!”
说完,大家便争先恐后地去看鸡蛋,老师调皮地眨眨眼说:现在才是见证奇迹的时刻!”说完又往水里加了很多盐,这次,鸡蛋像小鱼一样吐着泡泡露出水面来
叮叮叮”,悦耳的下课铃声响起,有一个同学去问老师:为什么加了盐后鸡蛋会浮起来呢?”老师笑着说:因为淡水的比重比鸡蛋小,而盐的比重比鸡蛋大,就像人在死海上不会游泳也能浮起来。”
知道了鸡蛋和盐的秘密”后,我