一起去郊游二年级作文

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中班阅读 一起去郊游

标签:文库时间:2024-10-08
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活动名称:中班阅读活动《一起去郊游》 天津市河北区少年宫艺术幼儿园 吴琼

活动目标:

1、能看懂图书主要内容并学会能用书面语言进行表达。 2、能够理解并运用反义词进行讲述。 3、喜欢阅读图书并懂得爱护图书。 重点:能理解图书主要内容并大胆表述。 难点:能正确运用书面语言进行讲述。 活动形式:分组

活动准备:物质准备:大书、小书、课件、活动书架

经验准备:会说反义词,学习《看图书》儿歌,了解阅读

要求。

活动过程:

1、 游戏:说相反【此游戏的设立为幼儿独立阅读指引方向】 师:“小朋友们咱们一起来玩说相反的游戏…..” 2、 导入所学,提出阅读要求,激发阅读兴趣

师:“现在到了看书的时间了,小朋友应该这样看书?”师幼一起朗读儿歌《看图书》。

看图书 看图书 要安静, 书放桌上身体直, 一页一页翻书看,

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爱护图书不撕书。

小朋友在看书时按照儿歌里说的方法去做,你就是最棒的好宝宝!” 3、师:“今天和老师一起看书,名字叫做《一起去郊游》【出示大书封面】

在阅读之前老师提问:“书上讲的是什么事?”【教师播放轻音乐幼儿自由阅读】在阅读的过程中进行个别指导。幼儿就刚才的提问,进行回答。【了解幼儿自由阅读的水平】 4、

教师通过提问

我们去郊游小学生二年级作文

标签:文库时间:2024-10-08
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  郊游是一件非常有意义的事情,那么小学生二年级的你会记录这开心的时刻吗?以下小编整理了我们去郊游小学生二年级作文,希望对大家有所启发!

  我们去郊游小学生二年级作文【1】

  “走走走走走。我们小手拉小手……”伴随着一阵阵清脆悦耳的声音,我们快乐作文班的小朋友,一起来到了美丽的玉龙潭公园游览。

  一踏入公园大门,迎接我们的便是一排排大树,有高大整齐的柏树、有清风吹拂的柳树,他们像士兵一样在迎接我们的到来。

  穿过一条林荫大道,一汪湖水映入我们的眼帘,平静的湖面,像一面硕大的明镜,闪烁着光芒。湖水特别清澈,宛如一条迎风飞舞的绸带。向远处望去,一群可爱的鸭子自由自在的游着,当鸭子游过水面时,湖面上泛起道道波纹。瞧,那一对白天鹅结伴而行,就像形影不离的好朋友。湖四周有各种各样的花朵,有红色的,有粉色的,还有紫色的,时不时还能看见蜜蜂飞来飞去,蝴蝶翩翩起舞。这真是一幅美丽的画面呀!

  继续向前走,我们来到了金鱼观赏区。鱼儿们的穿着各不相同,有红的,有黄的,还有红白相间的,他们排着整齐有序的队伍游来游去,就像训练有素的士兵。

  随后我们还游览了宁心岛,这里讲述的是关于龙生九子的故事。

  最后带着不舍,我们告别了那美丽的玉龙潭公园。

  我们去郊游小学生二

小班数学《一起去郊游》课后反思

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小班数学《一起去郊游》课后反思

小班数学《一起去郊游》课后反思

小班孩子活泼好动,注意力集中的时间比较短,他们容易受到外界环境与自身情绪的支配影响,小班孩子的思维还是以具体形象思维为主,因此,对数学这种抽象枯燥的内容,他们多为不易理解和兴趣不足,所以大多孩子对于数学的学习还需要对具体实物的探索和体验。将抽象的数学知识渗透于孩子感兴趣的游戏之中,让数学活动更加趣味化、情境化、游戏化,通过与周围具体实物的交互作用,让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学,将数学知识内化成经验,激发孩子对数学的兴趣,促进孩子的发展。《一起去郊游》是“好伙伴”主题中的一个数学活动,主要是创设让孩子们排队、以“坐车”去郊游的情境中,区分出自己在队伍里的具体位置,辨别认清前与后。

外出郊游是孩子生活中非常喜爱的,每次提到去春游,孩子们都会兴奋不已,记得很清楚。活动开始,我请请5个孩子模拟坐坐车的情境,许多不经常举手的孩子也积极的举起了小手。就此我也趁机表扬了孩子们的积极参与,在我的鼓励下,孩子们举手的次数更多了。因为第一辆“车”为个别孩子的示范尝试,所以在选择这5个小朋友的时候我注意到5个孩子的日常表现,当我问道:“熙熙,请你站在宝怡前面;雨璇,请你站到浩文后

二年级作文郊游路上

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【篇一:二年级作文郊游路上】

草长鸢飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”春天来了,老师带着我们去郊游。

天上飘着朵朵白云,路边开满了绚丽多彩的花朵。微风轻轻吹过,花儿好像在和我们点头。嫩绿的柳条像辫子一样,随风摇摆。蜜蜂和蝴蝶停在花朵上采蜜,小鸟停在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。我和小伙伴们在草地上蹦蹦跳跳地放风筝,我们开心极了!玩好了,我们就躺在草地上休息。草地软软的,风吹过来也是软软的,这种感觉好舒服呀!

郊游真好玩呀,今天真是美好的一天!

【篇二:二年级作文郊游路上】

阳光明媚,老师带着同学们去郊游。

他们来到了绿油油的田野,上面开着一朵朵的油菜花,像春天的衣裳。桃花一朵两朵,那是春天的笑脸。春天,燕子一排地飞了回来。小溪融化了,叮叮咚咚。

小溪里,青蛙在呱呱地唱歌,黄莺也在快活地唱歌。我觉得它们在唱:春天来了!春天来了!

我看见柳树轻轻擦过河堤,和书里写的一样,就是拂堤杨柳醉春烟”真美!怪不得诗人写得如此好。

我看到风筝放得太高了,我决定要比他放得更高。我拿起了风筝,跑来跑去,终于放起来了。风筝越飞越高,好像碰到了云一样。

我们的心情好极了。

【篇三:二年级作文郊游路上】

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”我看见了三两枝桃花,小溪的水流

郊游小学生二年级作文

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  秋天不仅是五谷丰收令人喜悦的季节,还是一个郊游的好季节。下面带来郊游小学生二年级作文,以供赏析和参考借鉴!

  郊游小学生二年级作文1

  今天我和爸爸妈妈一起去郊游,天气非常好。

  我们先来到郊区的树林里,看到层林尽染的树木,有的叶子黄了,有的红了,有的还绿着。风一吹,金黄的落叶像小蜜蜂在空中飞翔,红色的叶子像美丽的蝴蝶在空中飞舞。

  我们又来到了农村,看到了农民伯伯在收庄稼。我上前问:“伯伯,您好,你们为什么收果实呢?”农民伯伯说:“小朋友,我们春天下去的,现在它们长大了,收起来要留着冬天吃呀。”我听完想:哦,原来是要秋收冬藏呀!我还看到了他们房子后面有桃树、苹果树和梨树等。农民伯伯让我摘了一个大梨子,我咬了一口说:“这梨真甜呀!”,他笑了,我也笑了。

  经过一天的郊游,我感受到春花秋实和秋高气爽,秋天是个美好的季节!

  郊游小学生二年级作文2

  随着一片片黄叶飘落,秋天到了。

  星期天的早晨,爸爸骑自行车带我到郊外游玩。我悠闲地坐在自行车上,一边沐浴秋日的阳光,一边欣赏沿路的美景,尽情享受秋天带给我的快乐。虽然秋风略带一丝丝凉意,可吹在脸上是那样舒服。

  来到郊外,我立即被眼前美丽的景色吸引住了。柿子树上挂满了一个个红灯笼,苹果树上仿佛

一起去飞

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篇一:玩不玩无人机都要懂一点行业术语

玩不玩无人机都要懂一点行业术语 懂不懂无人机,看你能不能听懂

无人机行话,在无人机圈里面,一起“约飞”,一起“定钉子”,一起“爽飞”,就要懂得下列这些行话。

约飞

约上三五机友,带上自己的无人机,一起去飞无人机,组个饭局,交流经验。有的朋友会在论坛上、社交平台上发起无人机聚会,通过互动认识更多志同道合的人,俗称“约飞”。

爽飞

在一次放飞无人机时,“爽飞”一般指在飞行期间没有任何意外,飞行地非常顺利,玩得很爽,每一天都能够安全又玩得爽是所有无人机友最希望的事情。

定钉子

主要是指无人机定点很稳,像钉好的钉子一样稳定不动,说明GPS性能不错。一般情况下GPS精度高,信号好,飞行环境好,无风。

一键放生

一般指在操控无人机的时候,超视距飞行,无人机信号与遥控信号中断了,无人机无法回家,或者“一键返航”时无人机飞丢。放生的原因可能是无人机飞到了山后或高楼的后方信号被遮挡、磁罗盘受到干扰或者GPS失去信号。一键放生在许多飞友中还会被指是不想再玩无人机了,要脱离圈子了,就去“一键放生”。

提控回家

“提控回家”一般是指无人机飞丢后,遍寻机子无果,心里滴血,无奈只能拎着遥控器回家。

炸鸡

“炸鸡”即是指无人机坠毁,摔机,由于各种原因非正常坠落,

度米文库汇编之用一起 一起造句的语文二年级句子练习题

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度米文库汇编之用一起...一起造句的语

文二年级句子练习题

1、灾区的小朋友,让我们一起抬起头,看看高远的蓝天,那里有亲人们无尽的牵挂和思念;让我们一起睁开双眼,眼前有关心和爱护你们的朋友和老师们;让我们一起手牵手,在困难和挫折中前进!

2、和我们一起,我们一起讲述关于巧克力的历史和它又是如何产生的。

3、我将和你一起欢笑,一起哭泣。

4、只要站在那里,一起呼气,一起吸气,就好像你们已经融为一体了。

5、我每天和她一起读书一起游戏。 6、我们一起烹调,一起洗盘子。

7、通过挤在一起并一起做一个协调的运动,这些企鹅可以在地球上最冷的环境中保持温暖。

8、缘份要我们一起,一起让我们快乐,快乐令我们忘形。 9、我们一起出生,一起上学,也一直生活在一起。

10、每天上班的心情总是这的糟糕,麻烦事情一起接著一起,难道我真的这倒霉吗?

11、从那以后,三只小猪一起工作一起玩。 12、我们必须一起努力一起?

13、喀布尔的官员担心这一事件会对代表团产生破坏性的负面影响,尽管代表团已经在一起又一起的灾难中举步维艰。

14、晚饭?你是说我们可以坐在一起甚至一起开车? 15、在一起在一起其快乐无比。

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小学生二年级五一郊游作文

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  郊游真的是一个放松心情的好方法,这一天的游玩把我最近的坏心情一扫而尽,整个人都精神了很多。下面是小编整理的五一郊游作文,欢迎大家参考。
 

  【五一郊游作文1】

  在今年的五一期间我来到了繁华的大都市上海,它让我流连忘返。

  我们到了上海以后,尤其吸引我的是上海的外滩,先映入我眼帘的是黄浦江,黄浦江的江水是黄色的,像一条黄色的飘带,把老城和新城连在一起。

  离开了黄浦江,我们来到了东方明珠塔的门前,它是世界第三、亚洲第一高楼。它是由三个球体连接在一起的建筑物,活像小孩手中的糖葫芦。东方明珠塔的地基是由三根又大又粗的钢筋来支撑的,在塔的顶端可以看见那犹如黄色飘带的黄浦江,东方明珠塔不仅像糖葫芦,还像一把直插云霄的利剑屹立在黄浦江边,

  这时天已经黑了,我们就随着灯光来到了金茂大厦,在五颜六色的灯光的照耀下,金茂大厦好似用五颜六色的宝玉镶嵌而成的,它是目前中国第二高楼。

  突然,天空布满的乌云,一会就下开雨了,我们只好先回宾馆了,第二天,我们就乘着飞机回京了,在路上我仍在想,我留恋在上海的每一天。

  【五一郊游作文2】

  那天,班主任风风火火的跑进了教室,上气不接下气的说:“同学们...我们星期六.....

小学生二年级看图写话咱俩坐一起

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  范文一

  有一天,小兔子、小乌龟、小松鼠他们一起在图书馆看书。小刺猬来了,它到处找位子。图书馆看书的人太多了,都坐满了。突然,他看见小兔子旁边有一个位子,就走过去想坐下来。刚坐下来,就听见小兔子尖叫起来“哎哟”。原来,小刺猬的刺弄到小兔子身上了。小刺猬不好意思的站起来说:“对不起,你坐吧!”说完,就想走了。这些都让小乌龟和小松鼠看到了,小乌龟站起来说:“你别走,我的壳硬,你不会刺到我的,咱俩一起坐吧。”

  范文二

  一天,小兔子、小乌龟和小松鼠一起坐在板凳上看书。每张板凳只能坐两个人,小乌龟和小松鼠坐在一起,小兔子一个人坐。

  小刺猬拿着书也来了。它看了看座位,问小兔子:“我能跟你坐吗?”小兔子正看到精彩的地方,头也不抬地说:“你坐吧!”小刺猬轻轻地慢慢地挨着小兔子坐了下来。可是它还没坐定,小兔子就一下子跳了起来,一边还说:“呀!真刺人!”把大家都吓了一跳。小乌龟和小松鼠都来看发生了什么事。

  小刺猬心想:我已经很小心了,怎么还会刺到小兔子,我真是不受欢迎的人。它有点不好意思地挠着头,说:

小学生二年级描写郊游的作文

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  郊游是一种舒展身心,放松心情的活动,下面就是小编分享的小学生二年级描写郊游的作文,一起来看一下吧。

  小学生二年级描写郊游的作文篇一

  假日,爸爸妈妈、我和我的一些亲人,组成一个团队一起去红海湾旅游。

  来到红海湾,阳光灿烂,天蓝蓝的,水碧蓝碧蓝的。忽然我想起的一句话叫做“天连水尾水连天”。海浪拍打着礁石,把一块块礁石打磨成各种各样的形状。海面白浪翻滚如同千万匹白色战马齐头并进。海浪像一波又一波的水墙漫天卷地般向岸边涌来。沙滩金灿灿的,有的人把沙子变成了一座座大山,有的人把沙子变成一座座城堡,还有人把沙子堆成一排排水坝。

  夜晚,天空黑乎乎的海也黑乎乎的,只听得见海浪的声音,亮晶晶的星星在天空一闪一闪地。

  小学生二年级描写郊游的作文篇二

  六月二十七日到七月四日我和爸爸、妈妈一起乘坐游轮到韩国旅游。我们乘坐的是歌诗达维多利亚号,这是我第一次坐船,看到很大的一艘船在海上航行,我很兴奋。

  船上有很多好玩的,有节庆表演剧场、游泳池、游乐场等等。在船上的每一天我都到不同的地方玩。有时候去看节目表演,每天晚上都有外国人在表演节目。有时候我去游泳,甲板上的游泳池里有很多小朋友一起玩水。有时候船上举办投飞镖、打弹子、投篮球等活动,还有抽奖呢,可是我