我的手机作文600字说明文初二以第一人称

【篇一：我是一条金鱼】

我是一条金鱼，我的名字叫小游”，我有一双水汪汪的小眼睛，像两颗黑色的小宝石镶在嘴巴后面，跟家里别的小动物不同的是我是用鳃呼吸的。我喜欢在水里吐很多小泡泡，灯光一照，小泡泡变得五颜六色，它们飘到水面再裂开，有意思极了。

我还有一对漂亮的鱼鳍，它们像两支船桨，可以帮助我前进，还可以维持身体平衡。我身体最灵活的部位的是我的鱼尾。我白色的身体上点缀着黑色和粉色的斑点，鱼鳞在灯光下散发着梦幻的光泽。

我生活在一个大玻璃鱼缸里，鱼缸中有一座大假山，我每天都在假山洞里睡觉，我睡觉的时候也是睁着眼睛的，你一定做不到吧。每当小主人给我们喂食的时候，我就会从山洞中游出来。

【篇二：我是小猫】

我是一只可爱的小猫。我有两只毛茸茸的耳朵，它们直直竖立在我的小脑袋上。我圆溜溜的大眼睛就像玻璃球一样好看，我每天都会看见很多美好的东西。我的爪子特别锋利，我要是生气了就会抓你哦。我的小尾巴每天都会跟在我的身后，一走起路来就摇呀摇。

我住在自己的猫窝里。我很喜欢我的窝，因为主人帮我装饰的很漂亮。我喜欢白天睡觉，每当我睡觉的时候，一旦有人靠近我，我就会醒来。我的警惕性可高啦。

我的小主人很喜欢我，经常会和我一起玩耍。小主人看书的时候我也会静静坐在他的旁边陪

青年岗位能手先进事迹14篇（第一人称）

（篇一）

积极进取 再创佳绩 尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我叫郑鹏，32岁，**年毕业于沈阳化工学院，同年进入**碱厂工作。企业搬迁改造工程启动后，我被调入热电公司，面对新设备、新工艺、新流程，我满怀热情的投入到新的工作中，在领导的关怀支持和同事的帮助下，通过自己的努力，工作上取得了很大进步，积累了宝贵的工作经验。在大家的共同努力下，陆续完成了4台锅炉点火运行任务，并实现了装置的长周期稳定运行，为企业各生产装置顺利投产提供了保障。由于工作业绩突出，我被多次授予热电公司优秀员工荣誉称号。现将自己的工作汇报如下，不足之处请批评指正：

一、学以致用，迅速成长，伴随企业共同发展

热电项目组成立之初，我便负责审核锅炉设备操作规范和招评标工作，做好设计院和设备生产厂家的沟通协调。在此过程中我虚心向DCS厂家技术人员请教，深入学习了DCS操作系统的相关知识，并对其界面进行修改和完善，使DCS系统图与现场阀门位置完全吻合。同时编写了3万余字的培训教程，对各岗位操作人员进行了系统的培训。

由于锅炉系统采用的是新设备、新工艺，很多设备大家都是第一次接触，完全没有实际操作经验，这给培训教程的编写造成了极大的

.

困难。为

小学优秀班主任先进事迹材料（第一人称）

公司先进人员事迹材料

年3月，我来到华茂工作，成为华茂科教仪器公司的普通员工。工作中，憨厚、朴实的我一方面积极向老员工虚心请教，一方面利用休息间隙对产品进行熟悉、组装、维修，将自己的满腔热情完全投入到了工作之中。艰苦的努力，务实的工作，很快使我成了公司的业务骨干。 “一个人可以没有文凭，但决不可以没有知识”，这是我十分欣赏的一句话，为此，我几乎把所有的业余时间都用在了钻研业务上，努力将自己的工作吃透，干好。

随着公司业务的拓展，工作难度也在加大，因公司业务人员少，一人身兼多职，我的主要工作是代表公司出去招投标、整理投标样品。在整理样品的过程中，严格把关，因为样品在投标过程中占的比重较大，会直接影响到投标的结果。有时候遇到提供样品数量多的情况时，就必须花上好几天的功夫，而且在整理的过程中会遇到很多的难题，这就需要和相关技术人员进行交流，争取满足客户的技术要求。

记得去山东菏泽投标时，我们公司共投了七标段，每个标段七本标书，做好的标书有三箱，再加上样品七箱，由于投标时间紧迫，也为了安全期间，只能标书随身带，我一人拖着沉重的标书和样品，到了中途的徐州转车时，已经是疲惫不堪，一想到时间紧，任务重，也不可有半点怠

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优秀教师事迹材料第一人称范文

以第一人称怎么写好优秀教师 事迹材料 呢?下面小编为大家整理了优秀教师事迹材料第一人称范文，欢迎阅读参考!

优秀教师事迹材料第一人称范文一

在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师 职业道德 规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕 学习 新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头

中国学生英语作文中第一人称代词复数的使用情况

代词是语言系统的重要XX部分，是表达指代含义的主要手段之一。其形式虽较为简单，但其使用方法却非常复杂。本文通过对比语料库分析的方法，以中国学习者语料库（Chinese Learner English Corpus，简称CLEC）为基础，考察中国英语学习者与英语母语者在代词使用上的差异，侧重分析其使用频率上的异同。

1、现有研究回顾

目前，国外已经有越来越多的专家对英语第二语言学习者学习者使用代词的情况进行了调查和分析。Kuo（1999）通过研究科技论文中人称代词的使用情况，表明了第一人称代词的高频使用率，并指出其特定的语义指称和语篇功能，进而揭示了作者在学术社区中的角色关系。Hyland（2005）通过对八种不同学科论文中作者身份的隐显进行研究，说明在学术论文中使用人称代词是一种高价值的修辞策略。Petch Tyson （ 1998）发现英语作为外语的学生比母语学生在论文中更多体现作者自我身份，且这种身份的体现是频繁借助第一人称代词实现的。

2、研究设计

2.1研究问题

本项研究拟回答以下两个问题：1）中国大学生英语学习者与英语母语者在作文中使用第一人称代词复数的情况是否存在

差异？2）不同水平的中国英语学习者

篇一：初一人称代词知识点整理

概念引入

代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。本单元我们主要讲解人称代词、物主代词和指示代词的用法。

用法讲解

一、人称代词的用法。

1.人称代词的意义和分类。

英语中用来表示“你、我、她”这样含义的词叫人称代词。人称代词可以分为主格和宾格，例如:“我”的主格是“I”，宾格是“me”。主格在句子中做主语，宾格在句子中做宾语。

例如：I am a student. 我是个学生。

这句话中的“我”是主语，所以用主格“I ”。

My mother likes me. 我的妈妈喜欢我。

这句话中的“我”是宾语，所以用宾格“me”。

2.人称代词主格和宾格的进一步区分。

汉语中的人称代词没有主格、宾格的区别，例如：“我帮助你”跟“你帮助我”中的“我”和“你”都是同一个字；然而在英语中，它们由于扮演语法成分的不同，使用的是不同的词。例如：I help you. 我帮助你。

You help me. 你帮助我。

这两句里“我”分别担任主语和宾语，但担任主语时是“I”，担任宾语时是“me”。

篇一：草莓的说明文作文600字

草莓，又叫红莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香，味俱佳者，因此常被人们誉为果中皇后。它含有丰富的维生素C，此外还含胡萝卜素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以又有人管草莓叫美容果，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉。 草莓是多年生草本植物，茎粗壮，密集成丛，高5-25cm。茎密被黄棕色柔毛，几与叶等长。花两性，直径1-2cm，5-6个花瓣，圆形，基部有白色短爪，雄蕊20枚，不等长，花期有4-7个月，果期有6-8个月。草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。土壤深度大约在8－10英寸。在秋天，要在植株上铺上一层土，防止霜冻。等土壤上冻后，可以再在植株上铺3－4英寸厚的干草。到第二年的春天，当有新叶子长出后，再移去干草。等天气转暖，并稳定后，在移去植株表层的覆盖土壤。但要在行间留一些干草，以防止野草的生长和保持土壤的水份。 草莓的种植有三年的周期，一年仅能收获很少的草莓，第二年就会收获很多，但到了第三年，草莓的产量就要明显下降，需要把植株替换掉。所以合理安

我有一间自己的房间。

那是一间有可爱小兔子笔架、有高低床、有窗户的房间。妈妈常来帮我收拾衣服、裤子。爸爸经常来我这用电脑打字。我的课外书、书包、作业都放在那里。妈妈不时会唠叨说：你这孩子都这么大了，连收拾衣服、裤子都不会。”

我很喜欢我的房间。可是，我想让我的房间跟现在不一样。

我希望我的房间是皇宫作文，我是小公主，爸爸妈妈是国王和王后，而且有仆人给我捶腿、打扇、倒水。

我也希望我的房间是海滩，在沙滩上玩耍，跟惠风畅一起堆城堡，玩得非常开心。

我特别希望我的房间是一座糖果屋。如果你饿了，我请客，你来吃糖果吧！

可是，想完了所有的之后，我最喜欢的还是---我自己现在的房间。在这里，我可以画画，可以睡觉。

篇一：600字作文格

篇二：初中600字作文

七年一班 李新

青春如同奔流的江河，一去不回，来不及道别，老男孩的歌声又

从耳边响起。——题记

青春易消逝，我们也易从这短暂的时光中迷失，对未来充满着迷

茫。青春期的我们，每天上课、放学 、写作业、睡觉，看上去很充

实，而我的内心总是有对未来充满着迷茫，我不知道我的努力有什么

用，总觉得以后的路以后再说吧。

刚进入青春期时，明显感觉得到自己的茫然，面对那么多的“陌

生人”我不知道怎么去相处，面对自己必须独立而感到恐慌，面对繁

忙的学业却并不知道最好的学习方法。虽然老师总在耳根子念到初一

只是打基础，所以要抓紧。而我上课还是心不在焉。

通过与同学交往，我知道了怎样真诚的对待他人，我也渐渐习惯

了一个人的生活，但还是一样对未来给感到迷茫，不知道怎么学习，

如何学习才是最好。随着心里的一点点的成熟，我也成为了追星族的

一员，我喜欢他们在台上大方自如的表演，我喜欢他们那淡定、从容、

认真的态度。我脑袋突然闪过一丝念头，我想去学表演，我想向他们

一样。

我仿佛从迷茫的青春期中找到了方向，找到了奋斗的目标。我开

始用极度认真的态度来对到学习。以前的作业应付了事，现在我一定会认真、仔细的去完成它，检查它。这种青春期对学习态度的转变，是我稳步下滑的成

说柳

杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声”。古新河畔，垂柳碧绿栖身，聘聘婷婷的身姿仿佛临水照花人，悄然赠河内一弯倩影。风乍起，吹皱一池春水，柳影摇曳，有如豆蔻年华的少女对镜凝睇，此情此景，真叫人心醉。每每读到写柳的诗句，总觉得读来齿颊留香，内心涌起一种难以名状的温柔。

杨柳这个名字来自隋炀帝。当年隋炀帝下令开凿通济渠，虞世基建议在堤岸种柳，隋炀帝予以采纳，并亲自栽植，御书赐柳树姓杨，享受与帝王同姓之殊荣，从此

柳树便有了杨柳”之美称。柳，谐音留”，古人有临别之际折柳相赠的美意，这个习俗流传了千年，并未在历史的长河中销声匿迹，比之千年之后的流水宴，有过之而无不及。你看，总有一瞬间，我们与古人心意相通，闭上眼睛，那河畔折柳依依惜别的情景仿佛就在眼前，我们的先人，用这样淳朴美好的方式寄托着情思和不舍，难怪直到今天依旧被传为美谈。

柳以无性繁殖为主，古语有云，无心插柳柳成荫”，柳树依靠其无与伦比的适应性成为我国古往今来国土绿化最普遍的树种之一。许许多多的须根深深地扎进泥土里，伸向四面八方，紧紧地拥抱大地，为主干提供充足的营养。柳树没有松树的伟岸挺拔，也不像杨树那样正直不屈，它的主干通常在二三米处就长出分枝。柳叶是单