抽血记录怎么查

篇一：党员查联系记录表

党员查联系记录表

填报单位（盖章）：填表日期：

填表人：联系电话：

篇二：2016年最新党员个人信息调查登记表

附件一：

党员个人信息基本情况登记表

篇三：三龄两历一身份审核认定

干部人事档案“三龄两历一身份”

审核认定学习内容

干部人事档案是组织人事等有关部门按照党的干部政策，在录用、培训、选拔和任用干部等工作中，形成的记载干部个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、工作表现、工作实绩等内容的文件材料。 干部人事档案“三龄两历一身份”中的“三龄”是指干部的年龄，工龄、党龄，“两历”是指干部的学历、经历（工作和任职经历），“身份”是指是否是干部身份。

（一）出生日期的审核认定：

1、更改出生日期的情况。干部的年龄（出生日期）的更改，凡未经组织确认的视为擅自更改，更改后的出生日期不予承认。

2、出生日期前后记载不一致的情况。根据组通字[2006]41号文件规定，原则上以干部材料中本人最先填写（表格或出生日期部分明确要求本人填写或有本人签名）的出生日期为审核依据进行审核确认（注：一般常见的最早形成材料是中学生学籍表、入团志愿书、应征入伍登记表、招工登记表等），或以调查后新收集的早于现有档案材料、并可归档的本人所填写材料中的出生日期或原始户口底账、登

星期五这天，我怀着兴奋的心情，背起我那心爱的小书包，兴高采烈的上学去了，天气是那么的晴朗，风和日丽小鸟在歌唱，来到学校，赶紧的，放好书包，连忙跑去集合。

老师已在大厅里等着我们，并把我们，排成四个小组，逐一派发了，检查单和姓名贴，接着对我们说，可以去做抽血检查了，同学们散开了，去寻找抽血点，我来到一个抽血点，心里异常的兴奋，心里不时浮现出解放军叔叔的勇敢精神，表现出表现出是那么的坚强，伸出了我的左手，一会儿就完成了抽血的流程，我的勇敢给后面的同学们，作出了勇敢的表率。 (范文网 www.2388mu.com)

回到课室我心里还是那么的开心，那么的高兴，因为我就是一个勇敢的小小解放军。

　　关于高考档案状态，考生必要登录地点省份教导测验机构的官方网站进行查询。各省教导测验院的官网都有设置高考登科成果系统，里面可以查询到档案状态和登科状态。

2022高考档案状态查询办法

　　首进步前辈入相关省份的高着儿招生考生办事平台。进入这个平台之后，在进行登录操纵，输入本人的考生号和登录暗码以及验证码。考生号一样平常都是14位数字，必定要准确填写。

　　同时，在登录暗码一栏正确填写包括数字和字母的暗码。全部填写完毕之后，就能够点击进入，然后就能够查询本人的档案状态了。固然，假如遇到无法查询的环境，可以换一个手机号试一下。

高考登科流程有哪些

　　调档：招生院校根据报考环境断定调档比例

　　投档：高着儿办将合适条件的档案投递给高校

　　阅档：高校对电子档案数据进行核阅

　　预登科：招生院校依照招生章程规则进行预登科，并将成果提交给市高着儿办

　　登科查抄：市高着儿办核对预退档考生环境

　　打印登科名单：市高着儿办根据登科成果打印登科新生名册，加盖公章寄送招生院校

　　填发告诉书：招生院校依照登科新生名册填写登科告诉书，并将告诉书寄送考生。

　　办法1、原黉舍去查，有记实的。办法2、假如你超越28岁就不必要查了，自动退团了。

怎么查本人是否是团员?

　　办法1、原黉舍去查，有记实的。

　　假如你初中是团员，升入高中时，你的小我私家档案上城市有记录。固然不论你是初中，高中没有入团，只是大学成为团员，你的小我私家档案上城市有记录的。只要有档案，就查失掉。

　　办法2、假如你超越28岁就不必要查了，自动退团了。

　　1、春秋在十附近岁以上，二十八周岁以下的中国青年，供认团的章程，愿意参与团的一个构造并在此中积极工作、执行团的决媾和定期交纳团费的，可以申请参加中国共产主义青年团。

　　2、团员年满二十八周岁，没有担当团内职务，该当操持离团手续。

　　3、团员参加共产党当前仍保存团籍，年满二十八周岁，没有在团内担当职务，再也不保存团籍。

入团有什么感化？

　　1、进步思想觉醒。参加共青团，进步思想觉醒。初中学生正处在少年期向青年期过渡的紧张阶段，这一时期的学生感情不敷波动，自控力较差。一旦成为团员度，思想觉醒将会失掉进步，为人办事不时成熟。

　　2、潜意识里会更严格要求本人。参加共青团，代表着你是一位积极上进的青少年。小我私家的荣誉感就会情不自禁，潜意识里会更严格要求本人，强化集知体意识和助桀为虐的意识，培育

周六早上我和妈妈早早地起床，没吃早饭就出发了，我们是要去体检。

在体检的诸多项目中，我最害怕的是抽血，如果是平常验血，在手指上戳一针，取那一点血还好。可是这次体检是要从手臂抽静脉血的，这让我十分担忧。在车上，我就不安地问妈妈：体检要抽几罐血？”这我也不清楚，大人一般要抽五罐，不知道小孩要抽多少。”噢，看来这次要抽了血不少啊！我更加担忧起来。

不一会儿到了，妈妈先登记，我在一旁看。终于到了抽血的地方，我又好奇又害怕地走进大门，一眼就看见一作文个三四岁的小孩正大哭着，他的妈妈抱着他，爸爸在一旁安慰。小孩哭得撕心裂肺，他的声音基本上这一层楼的都能听见，我开始心跳加速。接下来我连续看了几个人，确认了抽血的瓶数。不久就轮到我了，此时的我就像热锅上的蚂蚁一样，不知所措。看着护士拿着针头一点点靠近我的手臂，贴近皮肤，我忍不住闭上眼睛。针扎入了皮肤，好痛！我咬牙坚持，感觉熬了很久，终于结束了。我用护士给我的棉棒按住针扎的地方，整个人终于放松了下来。

克服了这次抽血，我相信我以后会一次比一次更勇敢。

星期五，我们大家经历了最不想经历的事情，那就是体检。虽然体检并不可怕，但真正可怕的是抽血！当我们拿到那张血液检测单时，心中的侥幸已然飞走了，内心已经确定要抽血了。

坐在我身后的徐思晴一直在自我安慰，连坐在他身边的吴佳宇也被她说怕了。到了体检的时候，我和王盈妍结伴而行。她也怕抽血，一直紧紧地抓着我的手，一刻都不松开，生怕我独自一人跑了似的。

进入体育馆，我先习惯性地往抽血那边走，可王盈妍不干，硬拉着我往别的科走。我也不干了，对她说：早死晚死都得死，早抽晚抽都得抽，不是吗？”她被我说得无话可说了，我硬拉着她去了抽血那。排队的时候，看着前面的人一个一个少了，说我心里不怕，那是假的。轮到我了，我把手伸过去，问道：可以叫吗？”阿姨一边拉过我的手，作文一边和蔼地说：当然可以，你叫吧。”只见她把橡皮筋绑在我的手臂上，又用棉签涂抹一下。一阵凉凉的感觉深入体内，我不禁打了个寒颤，把手往回缩了一下。别动！”护士阿姨又拉了一把，我只好老老实实把手放回原处。又细又长又尖的针头来了，我吓得不敢睁开眼睛看。突然，只感觉像是蚊子叮了我一口，我想喊出声，但觉得没必要，睁开眼睛看时，针已经扎进血管，一管子的血也抽得差不多了。好了。&

篇一：工作会议记录(精选范文)

范文（一）产学研讨论会议记录

时 间：2011年2月16日上午

主 持 人：毛大龙

出 席 人：黄立鹏、王梅珍、陈星达、陈运能、张福良、黄炜

列 席 人：林建萍、徐进、李克让、梁慧、朱国定、吕秀君、郑禄红、李滨、张剑锋、董珍时、夏朝丰、陆丽君、刘雪燕、任振成、冯盈之、范建波

一、毛大龙同志传达了全国第二次产学研工作会议精神和2011年全省教育工作要点。要求要结合上级指示精神，创造性地开展工作。

二、会议决定，王梅珍同志协助毛大龙同志主持学院行政日常工作。各单位、部门要及时向分管领导请示、汇报工作，分管领导要在职权范围内大胆工作，及时拍板。如有重要问题需要学院解决，则提交办公会议研究。

三、毛大龙同志再次重申了会议制度改革和加强管理问题。毛院长强调，院长办公会议是决策会议，研究、解决学院办学过程中的重大问题。要形成例会制度，如无特殊情况，每周一上午召开，以确保及时研究问题、解决问题，提高工作效率。具体程序是，每周四前，在取得分管领导同意后，将需要解决的议题提交办公室。会议研究决定的问题，即为学院决策，各单位、部门要认真执行，办公室负责督促检查。

毛院长就有关部门反映的教学管理中的若干具体问题，再次重申，一定要理顺工作关系，部门与部

怎么写听课记录

一、听课记录的基本内容

听课记录的基本内容包括两个方面。一是教学实录，二是教学评点。而在听课记录本上的体现，左边是实录，右边是评点。

（一） 教学实录

教学实录包括听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等；教学过程包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法（多以记板书为主）；各个教学环节的时间安排；学生活动情况；教学效果等。

教学实录记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，通常有三种形式：

（1）简录：简要记录教学过程、方法策略、板书设计等。

（2）详录：比较详细地把教学过程、方法策略、板书设计等都记下来，甚至教师的重点提问、学生的典型发言、师生的互动情况、有效的教学方法和手段、教学中的失误等。

（3）实录：把教师从开始讲课到下课结束的整个教学环节、内容、时间、师生双边活动等一点不落的如实记录下来。

（二）教学评点

教学评点是指听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。包括教材的处理与教学思路、目标；教学重点、难点、关键；教学结构设计；教学方法的选择；教学手段的运用；教学基本功；教学思想等等。

写教学评点可以采取两种形式：

（1）简评：把师生双边活动后所产生的反馈

怎么写听课记录

一、听课记录的基本内容

听课记录的基本内容包括两个方面。一是教学实录，二是教学评点。而在听课记录本上的体现，左边是实录，右边是评点。

（一） 教学实录

教学实录包括听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等；教学过程包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法（多以记板书为主）；各个教学环节的时间安排；学生活动情况；教学效果等。

教学实录记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，通常有三种形式：

（1）简录：简要记录教学过程、方法策略、板书设计等。

（2）详录：比较详细地把教学过程、方法策略、板书设计等都记下来，甚至教师的重点提问、学生的典型发言、师生的互动情况、有效的教学方法和手段、教学中的失误等。

（3）实录：把教师从开始讲课到下课结束的整个教学环节、内容、时间、师生双边活动等一点不落的如实记录下来。

（二）教学评点

教学评点是指听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。包括教材的处理与教学思路、目标；教学重点、难点、关键；教学结构设计；教学方法的选择；教学手段的运用；教学基本功；教学思想等等。

写教学评点可以采取两种形式：

（1）简评：把师生双边活动后所产生的反馈

篇一：会议记录格式和范文

会议记录格式和范文

一:会议记录格式

一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。 对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。

会议结束，记录完毕，要另起一行写"散会"二字，如中途休会，要写明"休会"字样。

会议记录格式（一）

会议名称：

记录人：

会议时间： 会议地点： 出席与列席会议人员：

缺席人员：

会议主持人：审阅： 签字：

主要议题：

发言记录：

会议记录格式（二）

××公司办公会议记录

时间：一九××年×月×日×时

地点：公司办公楼五楼大会议室

出席人：××× ××× ××× ××× ××× ……

缺席人：××× ××× ××× ……

主持人：公司总经理

记录人：办公室主任刘××

主持人发言：(略)

与会者发言：××× ………………………………………………………………

××× ………………………………………………………………

散会

主持人：×××(签名)