我家的一对父女是仇人

我家有一对小冤家，他们就是可爱的小狗和萌萌的小猫。

小狗和小猫都有不同的眼光。他们在妈妈的肚子里就选好了漂亮的衣服。小狗选了件白色和淡咖啡相间的条纹衬衫。小猫选了件黄白相间的裙子，可真会打扮啊！一个周末，我刚走到门口，小狗就蹭到我身边，汪汪的叫了几声，好像在说欢迎回家，小猫站在一旁，嫉妒的瞪了一眼小狗。

仿佛在说，你给我等着瞧，谁知一场家庭小战就这么开始了，小狗从嗓子里发出了低沉的叫音，小猫打了个机灵跳上盆景在上面跳起了猫步舞，仿佛在嘲笑小狗。小狗被激怒了，嗖的一声，接作文下来的事让我大吃一惊。小狗竟然跳上了盆景真是狗急跳墙啊，这句话说的一点儿也没错。

接下去他们就一直围着棚顶走，我赶紧在下面搭了一个台，还铺了好几层棉花，和一些软软的布呢，这时我听到一阵噪音，喝，他们已经打起来了。我连忙找了一根木头，横在他们中间大喊一声：不要吵啦，”他们竟然听懂了我的话，不吵了，我用手指那个大擂台意思是让他们去那儿打，我以为他们会展开激烈的战争，可是他们却在那儿翻起了跟头，玩得不亦乐乎，我只好去找了几个粘土做成的球扔了进去。你们说说我家的这对冤家是不是很有趣？

我家里有两只是搞笑的兄弟小楸和独角，它们两个有什么搞笑的囧事呢？别急，听我慢慢道来。

小楸是一只楸型虫，独角是一只独角仙，它们是被我在树上抓到，养在昆虫箱里的小邻居，与其说是邻居，还不如说是一对敌人好呢！

这不，我往昆虫箱里放了一块树胶，小楸慢腾腾的爬了出来，可能想晒晒太阳。可它看到树胶后，立刻爬了起来，不管三七二十一，用大钳钳住，开开心心的带回了我为它做的地洞去了。独角也跑了出来，很显然它是被树胶吸引过来的，它一看没有树作文胶，又看到小楸洞口有搬动的痕迹，独角不管三七二十一，想要冲进去，可是它冲不进去，因为它们的洞是我为它们量身定做的。独角比小楸高一半，它进不去。它只能向我求助，我拿出小铲子，把洞口挖大。独角立马就冲了进去。过了一会，独角先是霸气的走了出来。嘴上还叼着小揪刚搬进去的树胶。其次是小揪，它慢慢的爬了出来。向我投来可怜的眼神，没法子。我又给了小揪一块树胶。这场独揪”树胶之战终于落幕了。

这就是我的家一对好笑兄弟。它们的名字是小揪和独角。

有一天，我发现了爸爸妈妈的秘密，他们竟然有另一种身份。

那天，我和爸爸妈妈一起去上海鸟儿公园玩。一般，鸟儿见到人，就会飞走。我发现鸟儿见到爸爸妈妈却不一样，只见，许多鸟儿都缠在爸爸妈妈身上。

突然，我看见一只鸟儿从妈妈肩头飞向远方。于是，我就问妈妈：妈妈，那只鸟要干吗呀？”它饿了，要回去吃饭去！”天哪！妈妈竟然可以听懂鸟的话！真是太不可思议了！

就在这时，我突然看见一只彩色的鸟儿向我们飞来。妈妈看见了那只鸟，就像遇到老乡似的。妈妈张开了双臂拥抱了一下那只鸟儿，随后，又开心地和鸟儿聊了起来。他们竟然忘记了我在作文他们旁边，只见妈妈说了一种我听不懂的语言，叽叽哇哇，哇啦，吐啦吐”爸爸似乎也见到了一个认识的老朋友。那只鸟儿好像是爸爸以前的对手，想继续向爸爸挑战。只见爸爸慢慢地也变成了一只灰色的大珍珠鸟。不一会儿，那只鸟儿就跟爸爸打得不可开交，好像要吞了对方似的，气势真是凶猛极了。

突然，爸爸和妈妈好像想到我也在旁边，急忙转过身来看我，见我目瞪口呆的样子，他们只好跟我坦白了事实。原来，我的爸爸妈妈以前是一对爱情鸟。刚才，他们见到了以前的同伴，很开心，一时忘了我也在旁边。

啊！真是太神奇了！原来，我的爸爸妈妈竟然是一对爱情鸟。

感动中国的一对情侣：婚礼葬礼同时进行

8月17日下午4时许，一场特殊的婚礼在桂平市殡仪馆举行，没有鲜花和掌声，没有婚礼进行曲，只有洁白的花圈和乡亲们的哭泣声，以及令人肝肠寸断的哀乐——广西师范大学教师赵世良和女友饶美萍为救落水儿童双双献出了年轻的生命。为了却他们生前的心愿，众乡亲共同见证了这场葬礼上的特殊婚礼，祝愿这对勇敢的恋人在另外一个世界里永结同心，百年好合。 勇救落水儿童献身

英雄救人的悲壮一幕发生在8月15日下午6时许：在桂平市金田镇舅舅家过暑假的南宁市某小学11岁的学生玉强（化名）和家人在大鹏河边游泳时，不小心滑到水流很急的深水区。

“救命，救命！”正和女友饶美萍在附近游玩的广西师范大学青年教师赵世良听到呼救声后，奋不顾身地跳入湍急的河水中，奋力向孩子游去，他一把抓住了孩子，向浅水区游去，但因这名孩子体重达60多公斤，水流湍急，他很难划动。在一旁的饶美萍见状也纵身跳入水中，几次努力，终于与赵世良一起将玉强顶出水面，推到浅水区，可两人却因精疲力尽慢慢地沉入了水中。

在附近游泳的桂平市垌心乡派出所民警欧记坤闻讯赶到后，先用救生圈将玉强送到岸边，在返回准备救赵世良和

饶美萍时，河面却已看不到他俩的身影。附近的

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一对一教师与学生的沟通

? 1.什么是师生间的沟通 ? 2.师生间沟通的意义

? 3.作为教师，该怎样引导师生之间的沟通，用什么方式沟通呢？ ? 4.教师与学生沟通的具体要求

? 5.针对新时期学生的心理特点，在师生沟通上主要运用哪些方法？

? 6.一对一教学学会用爱心接纳每个孩子，尊重学生的差异与潜能

? 1.什么是师生间的沟通

? 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

? 师生的沟通，是指师生之间在心理上相互容纳，即理解对方，接受对方，能互相信任、互相尊重，沟通是一种艺术，也是一种有效的教育方式。

? 2.师生间沟通的意义

? 苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”

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3.作为教师，该怎样引导师生之间的沟通，用什么方式沟通呢？

? 一、对学生的问题要有效回应。

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篇一：2016年辽宁行政机关公务员在线考试(抚顺、辽阳、朝阳、葫芦岛)84分答案

2016年度行政机关公务员在线考试（抚顺、辽阳、朝阳、葫芦岛）84分答案

一、单项选择题

在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。

【单选题】 第（1） 题 《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部( )，自觉保持人民公仆本色。 【2分】

A. 廉洁从政 B. 廉洁用权

C. 廉洁修身

D. 廉洁齐家

【单选题】 第（2） 题 刘易斯拐点是指，在二元经济发展过程中，（ ）由无限供给转为有限供给的拐点。 【2分】

A. 土地

B. 资金 C. 产品

D. 劳动力

【单选题】 第（3） 题 《中国共产党党内监督条例》规定：党组织应当保障党员( )，鼓励和支持党员在党内监督中发挥积极作用。 【2分】 A. 选举权和被选举权

B. 知情权和监督权

C. 表决权和监督权

D. 申辩权和申诉权

【单选题】 第（4） 题 坚持四项基本原则是我们的立国之本，坚持( )是我们的强国之路。 【2分】 A. 以经济建设为中心

B. 改革开放

C. 科技创新

D. 科教兴国

【单选题】 第（5） 题 .改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国

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UNIT ONE 名词： 名词有五种：

1、普通名词（可数名词分单数，复数形式）：a pen、a book 2、物质名词（不可数名词）：water、milk、air

3、专有名词：Mt. Tai（泰山）、the Great Wall（长城）、

Summer Palace（颐和园）

4、集体名词：police、people、family 5、抽象名词：beauty、wisdom

可数名词单数变复数的规则： 1、普通的名词后边直接加 s. a book/ two books

加 -s 后的读音,（清者自清[s]，元，浊者自浊[z]）

2、a．以辅音字母加 y 结尾的单词要把 y 变 i 加 es ,[z] a baby -> babies a family ->families a country->countriesa fly -> flies a city -> cities candies, ladies, stories

b．以元音字母加 y 结尾的单词直接加es[z] boys，toys，keys，plays，guys，toys

3、以 -ch -sh -x -s -z结尾的单词要加 -es 读音为[

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? 1.什么是师生间的沟通

? 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

? 师生的沟通，是指师生之间在心理上相互容纳，即理解对方，接受对方，能互相信任、互相尊重，沟通是一种艺术，也是一种有效的教育方式。

? 2.师生间沟通的意义

? 苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”

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知识的快乐本该伴随着学习而生，完整的学习应当充满多元的选择，它不再是为了满足“父母的期待”而压抑的好奇与天性，而是顺应孩子的喜好，爱上探索和自我提升的过程，让他们在“完整”的学习、陪伴和多元成长中多面发展。

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