描写书桌的作文500字

个子不高也不矮，一张小巧的爪子脸，一双水灵灵的大眼睛就像两颗天然的黑宝石。甜甜的小嘴高兴时，微微向上翘，像个小月牙儿，说出的话儿能让人哈哈大笑，前仰后合；生气时，小嘴气呼呼地撅着，说出的话，又能把别人气得火冒三丈。这是谁？

哈哈，这就是我的好同学兼好朋友潘伊柠！

潘伊柠有个最大的特点，就是特别喜欢看书。有一次，她到我家吃饭。我们都已经准备开吃了，她却还在看书。于作文是，我跑去叫她：嘿，伊柠！吃饭了，快点来，大家都等你呢！”

好的！好的！我马上来！”她随口应和道，头也没有抬，还是津津有味地看着书。

就这样，又过去了5分钟，我都已经去外面洗好手了，她还没回过神。最后，我只好冲进房间，将这个书虫”拖了出来。

或许是因为爱看书，潘伊柠的学习成绩也非常好，还经常受到老师的表扬呢！这就是潘伊柠，我的书虫”好朋友，你们喜欢她吗？

篇一：我的书包作文400字

我有一个心爱的书包，那是我六岁时妈妈送给我的生日礼物。

我的书包很漂亮，上面有一个爱美的米妮在弹琴，一个帅气的米奇和一个高飞在跳舞。许多人看了我的书包后，都像是陶醉在了他们欢乐的氛围当中了一样。

我的书包一共有四层。第一层是用来放湿纸巾和餐巾纸的，这时每天都必不可少的物品。第二层是用来放美术袋的，是我美术课上用的彩笔之类的。第三层是用来放上课用的书的。瞧！你看我摆放得多整齐。你们猜一猜，我书包的第四层是用来装什么的吗？告诉你们吧，第四层是拉杆箱。不用拉杆箱的时候我能把它收到书包里，当用到它的时候，把它拉出来就可以轻松地带着我的书包到学校啦，非常方便！我书包的两侧还分别有两个小小的袋子，那是用来装水壶和雨伞的。看我的书包功能多么齐全。

有一个周末，我回到家发现我的书包不见了，我急得四处寻找，像热锅上的蚂蚁。后来我发现书包就在桌子下面，它可真调皮，好像在跟我捉迷藏呢！

这书包虽然只是一个生日礼物，但表达着我和妈妈之前的深厚情谊。

这个书包已经陪伴我三年的小学生活了，我一直像爱护小伙伴一样爱护它。我们一起学习，一起度过快乐的时光。今后，它还要陪伴我一起成长，我心爱的书包。

篇二：我的新书包作文

我的新书包作文

我的新书包作文（一）

作者：吴

篇一：我的书包作文400字

我有一个心爱的书包，那是我六岁时妈妈送给我的生日礼物。

我的书包很漂亮，上面有一个爱美的米妮在弹琴，一个帅气的米奇和一个高飞在跳舞。许多人看了我的书包后，都像是陶醉在了他们欢乐的氛围当中了一样。

我的书包一共有四层。第一层是用来放湿纸巾和餐巾纸的，这时每天都必不可少的物品。第二层是用来放美术袋的，是我美术课上用的彩笔之类的。第三层是用来放上课用的书的。瞧！你看我摆放得多整齐。你们猜一猜，我书包的第四层是用来装什么的吗？告诉你们吧，第四层是拉杆箱。不用拉杆箱的时候我能把它收到书包里，当用到它的时候，把它拉出来就可以轻松地带着我的书包到学校啦，非常方便！我书包的两侧还分别有两个小小的袋子，那是用来装水壶和雨伞的。看我的书包功能多么齐全。

有一个周末，我回到家发现我的书包不见了，我急得四处寻找，像热锅上的蚂蚁。后来我发现书包就在桌子下面，它可真调皮，好像在跟我捉迷藏呢！

这书包虽然只是一个生日礼物，但表达着我和妈妈之前的深厚情谊。

这个书包已经陪伴我三年的小学生活了，我一直像爱护小伙伴一样爱护它。我们一起学习，一起度过快乐的时光。今后，它还要陪伴我一起成长，我心爱的书包。

篇二：我的新书包作文

我的新书包作文

我的新书包作文（一）

作者：吴

我有一个美丽的小书桌，放在我的卧室里。犹如一个军人，笔直地挺立在墙边。它一身褐色的军装，显得更加精神。它呈方形，造型典雅，长约1米，宽约60厘米，高约170厘米。它装着我的学习用品，是我学习生活生活中的重要伙伴。

它分为两层，上层有一个小格，摆放着我的书籍、照片、荣誉证书等物品。左上角的格子摆放着作文书，这些作文书像一个个严肃的老师，教我写作。下方的格子里放的是故事书，它们像一个个小精灵，带我走进奇妙的世界。中间的那些格子，放着我的照片，它们像关心我的家人，记录着我的成长。向右看是我的荣誉证书，有朗读比赛的，也有书法比赛的。每作文当看到它们，我就会想起我所付出的汗水，最终浇灌出美丽的花朵，结出累累的硕果。咱们再来看一下下层。下层是由抽屉、平台组成的。上面摆着我的奖状、铅笔等物品。它们都是我学习中必不可少的。

我的书桌上摆放了许多书，若问我最喜欢哪个，那莫过于漫画书了。它又扁又平，像滑稽的小丑一样，穿着红蓝相间的衣服，逗我发笑。当我伤心时，它便一蹦一跳地跑出来说：别伤心了，快看看我吧，看了你就能打起精神来了。”然后，它就会讲许多有趣的事，让我开心。它真的是我最好的安慰。

怎么样？我的书桌很漂亮吧？有了书桌，我的学习成绩也蒸蒸日上，它真是我

我本是一张崭新的书桌。只要有人坐在这，他们就很开心。

我一身淡黄色，还发出阵阵木头的自然香。一身干干净净，人见人爱。

有一次，一个小朋友被老师换到我这个座位上。上课时，那个小朋友竟然在我身上扎洞扎呀扎，扎了好几个，正中心有一个洞，那个洞已经快穿通啦。我生气极啦，但又不知向谁诉苦。我拼了命的叫喊：停，停下来，我快不行啦。”可惜的是，我毕竟是书桌，他听不见。

这时下课啦。他出去玩了，我也暂时不会再被扎了，我终于得救了。

过了几天，一个女孩坐在我的位置上，我暗暗欣喜，女孩子应该会温柔一点吧。但别的同作文学的话使我更难过了。原来，这个女孩名叫王含玥。她呀，是班上有名的破坏大王，我可就惨啦，心里害怕的想：天呐，这个女孩玥玥会不会把我戳死啊？这个玥玥坐哪里不好，偏偏坐在了我这儿。

上课时，这个女孩可把我扎死啦，她扎了19个大洞，有好几个都扎穿啦，我心想：她真坏，真粗鲁。

班上所有人都扎我，扎得我生疼，只有一个温柔，天真的班长刘昕瑶她不扎我。我喜欢昕瑶，因为只有她爱护我。我对她说：昕瑶，你真好。你不扎我，别人都扎我，把我身上扎得生疼我，太感谢你啦，谢谢你。”

各位同学呀，我请求你们像昕瑶一样保护我吧。

春节前夕，我参加了清华书法举行的小书法家现场义务写春联活动，这是我第一次在现场展示我学习硬笔的成果，我兴奋极了。

一来到活动现场，看见一百多张桌子整整齐齐地摆放着，身穿红色马甲的学员们和家长们挤满了广场，整个场面看起来很壮观。有的写毛笔的，有的写硬笔的，有的画画的，还有的做手工的，其中我就是写硬笔的。

我来到座位上，看见桌面上放着一只金色的水笔，哇，我才第一次用金笔写字呢！”我高兴地说。主持人宣布活动开始，我就迫不及待地拿起笔，小心翼翼地写了起来，生怕一不小心写错字。当我正写得入迷的时候，我才忽然发现一大群人在桌子周围看我写的作品，还有人看了说作文：这么小的小孩都能写得那么漂亮，真厉害呀！”我听到有人这样称赞我，心里甜滋滋的。写着写着，我觉得手又酸又累，不那么认真了，但看着周围赞叹的目光，还有不禁拍照的人们，我还是认认真真地坚持写着。

突然，主持人宣布马上要进行颁奖，请同学们准备好，我和同学们最期待的时刻到了。当主持人念到我的名字时，我用火箭般的速度跑上了颁奖台，拿到了金光闪闪的奖状和奖品，还进行了合影，妈妈连忙给我拍了好几张照片。

回到座位上，我带着兴奋的心情把奖品拆开，竟然是一张大型的书画毡。”我激动地说。虽然

在未来，人们为了帮助孩子们学习，发明了我。

我是一张智能书桌。我的外形除了柜子大一些，桌子变成全透明的，和多了几个按钮外，其他一点儿也不特别。不过，不能以貌取人呀！我的功能可多着呢！

首先，我是台可衡温空调机。冬天来了，大家体质不一样，一些人冷，一些热，搞得老师只好把教室里的大空调一会儿开，一会儿关。可有了我就不一样啦！我的肚子里自带空调系统。看到这个红色按钮了吗？这是热空调开关。这个蓝色按钮当然是冷空调开关了。更厉害的是，空调风只吹得到自已，不会影响到别的同学哦！

另外，我还是一个智能资料库。看见作文这个青绿色图标了吗？这个是资料库开关，按一下，桌面上就会分成三个板块，上面分别写着习题讲解、课外拓展和重难点理解。假设你下课后还是有地方没有弄懂，可以轻触重难点理解，然后说出不会或不懂的地方，题库会马上为你解答。

对了，我还是一个情境创设大师。别小看我这透明的桌面，你可以把这桌面理解成一个超大屏IPAD，老师可以通过桌面投影让学生们进入到虚拟环境中。例如上关于二战的课文，大家可以穿越到二战时期的战场，在枪林弹雨中更好地了解课文。

是呀！我们的未来不是梦，我们大家一定要好好学习，天天向上，圆了这个书桌梦！

在我书桌的右上角，稳稳当当的摆着一盏台灯，这盏小小的台灯已经陪伴着我度过了很多个孤零零的夜晚，一个灰色的灯罩、一个调节亮度的开关。还有一个视力检测器。真是设备齐全！

每当夜色笼罩在整个天空，这盏小小的台灯就要开始他的工作了。轻轻按一下开关，那柔和的光线就照亮了整个房间。每天晚上，我习惯的坐在椅子上，按下开关，开始奋笔疾书，完成作业，书桌旁的小台灯弯着身子似乎在向学习的人致敬。

日子久了，小台灯的表面沾上了许多灰尘，但总被奶奶擦得干干净净，擦完后还不忘教训我：你这熊孩子，陪着你天天学习的台灯也不知道关心下他，看他作文多累啊！”我呆呆的望着小台灯，越想越觉得自己不应该，奶奶已经满头银发，我这点儿小事还要让她操心，亲爱的台灯小伙伴，以后还是换我来照顾你吧。

人们总说时间是最快的，不知不觉，我已经六年级了，老师布置的作业也渐渐多了起来，我这盏小台灯就伴随着我攻破难关。可当我写完作业关灯时，一下子竟感觉手里摸到了烫烫的东西，原来是我这盏小台灯发烧了。看着我这台灯小伙伴默默为我付出的样子，我还只是完成任务，敷衍老师的作业，真不应该

现在我的小台灯已不是一盏平平凡凡的台灯而是我知识的导明线，生命的点明光，促使我不断进步，不断努力

在2040年，中国人口逐渐增加，学校的教室里挤满了学生。上课时，老师讲的课或看不见老师的黑板上写的字，后几行的学生听不见老师讲的课，或看不见老师在黑板上写的字，导致后几行的学生，学习成绩下降。老师为了批改作业，也经常熬夜到半夜三更，很累。而我发明未来的课桌，不仅能解决这些问题，还能解决其他问题呢！

这个课桌，有很多功能，在课桌左边的边沿上有红、绿、黄、粉，四个按钮，而这四个按钮是有不同用途的。上课时，老师布置的正式作业，你写完后，可以按红色按钮，按完红色按钮后，在课桌的正上方会出现一个和本子大小差不多的入口，然后你把本子放进去，这时红色按钮开始修改作业，这样可以给老师减轻一些负担。如果你没有错题，本子就会直接到你的坐蔸李；如果你有错题，本子就会从入口出来，然后课桌的右上角的小屏幕会出现你的错题，下面还有两个选项，1。不会写；2作文。会写；如果你选不会写，小屏幕会出现你写的错题，并教你怎么做的，改完后，再把本子放进去；如果你选会写，你就自己改，改完后把本子放进去。上课时，老师让换课本时，你可以按绿色按钮，绿色按钮是帮你换课本的，这样既省时间，又不容易拿错课本。上课时，如果你听不见老师讲课或看不见老师黑板上写的，你可以按黄色按钮，按完黄色按钮后，小

你肯定为抄课文而烦恼，一手压着书本，一手握着笔，没有手去扶作业，肯定写不好字。你也许回想，要是书本能直接立在我眼前就好了。不错，这种未来书桌能为你解决这个烦恼。

这是一张看似普通的桌子，只要在桌子上划一个特定的手势，或说一句特定的指令，桌面上方就会投射出一个全息屏幕。在这个屏幕上，你可以学习语文、数学、英语等所有你需要的学科知识，这些电子书通过无线传输将信息送到屏幕上。配套的投影仪只有药片大小，因此它节约空间；它没有光源直接射入眼睛作文，可以保护视力；同时它是3D全息效果，能增添几分互动乐趣。这么神奇的屏幕是通过什么技术实现的呢？它其实是通过一个三维全息投影来实现的，主要通过芯片运算和激光呈像技术实现。它还能通过全息体感仪捕捉你的手势，利用手势算法操作并控制全息投影，从而实现调整显示内容和角度大小，调节声音的高低和亮度等功能。

也许，在未来，就能发明这种书桌，来解决我们的烦恼。科技能使我们的生活变得更加方便；能使我们一同走向美好的未来；能使祖国飞向宽广的世界蓝天。