闹笑话的作文一年级

张栋男刚到我们班时，闹了一次大笑话，因为他午餐时聊天。

那天，张栋男和舒文在路队上聊起幻影忍者，在路队上聊聊也就罢了，可是他们到了餐厅里，吃饭时候还在聊天，越聊越兴奋。

徐子涵，杜涛臣和我，都没有接话。突然”值周老师从四（2）班里走过来，一直朝我们班走来，我心里想：要赶紧告诉张栋男和舒文不要聊天了。”话音没出，值周老师就己经走过来了，说时迟，那时快，张栋男猛地一跳，还站起来，大叫一声：幻影忍者。”又噗”地坐了下去。我只见值周老师满脸满腹狐疑，直盯着张栋男：咦？这个四（l）班的学生怎么了，大喊大叫的？”值周老作文师走到张栋男和舒文身边，仔仔细细瞧瞧了他俩足足看了三分钟，直到他俩停止聊天才离开，张栋男和舒文一发现值周老师站在身后，身子一抖，背伸得笔直笔直，仿佛被雷劈中了一样，一动不动，脖子缩得像乌龟一样，只恨不得有一张龟壳，可以立马躲进去，不被老师纠出来。只见他俩憋足气，大气不敢出一声，脸涨得像喝醉酒的虾，又像被毒蚊子叮了一大口，脸鼓得圆圆的，像个刚出炉的大螃蟹。

我在一旁，足足憋了三分钟，想笑又不敢笑，两个四年级的学生仿佛回到了一年级的小朋友。

这之后，张栋男知道了，进了餐厅，不好大声聊天，舒

书是我的伴侣，也是我的兄弟，我们之间却经常会闹出许多笑话。

那天，妈妈正在做饭，我像往常一样坐在床上看老舍的《骆驼祥子》。正看到精彩部分时，妈妈却让我帮她出去买盐。妈妈的话就是圣旨，我怎敢不从，可是又想看书，于是我就拿上书出去了。一出家门，我又津津有味地看起了书，把妈妈的话抛到了九霄云外。但是这一切却正好被妈妈在窗台上看见了。只听她在楼上大喊一声：你中午还想不想吃饭呢？快点去买！”妈妈这一声大吼，把我从书海中吼回了现实。我赶紧向商店跑去，等到转了个弯，我感觉妈妈看不见我了，便又拿出书看了起来。我再一次被书中的情节吸引住的，我仿佛变成了祥子，像他那样在困难中不低头。

我学着祥子的样子，冲进商店，随便拿了个什么东西，就跑了出去。商店老板一看这情形，半天都没反应过来，呆呆地站在那里。

等我回到家里，才发现手里拿的根本不是盐，而是一袋碱面。妈妈刚想发火，但看见我这作文么喜欢读书，便摇了摇头，没有再说什么。

第二天放学后，我走在回家的路上。脑海里正琢磨着《三国演义》的情节，学着吕布的功夫，一招一式，模仿得有板有眼。这时，我的余光看见了一个身影，正是商店的老板。我早已忘了昨天的事，继续往前走着。商店老板看见了我刚才的武功，好像受到了惊吓，但还是壮着胆

　　2019年7月23日星期四晴

　　今天，我到社区去参加暑期活动：讲笑话。我准备的两个小笑话是《空姐生气了》和《外国人认错字》。讲这两个小笑话的时候，我特别紧张，因为我是第一次面对这么多小朋友讲笑话。小笑话讲完了，社区的周阿姨奖给我一个小徽章，我很高兴。婆婆说我讲得很好，但我自己觉得不怎么好。因为我的声音有一点小。下次我一定克服这个缺点，为大家表演更加精彩的节目！

篇一：一年级作文

一年级看图写话

教学背景：

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点和难点，也是长期以来最让学生、家长及老师头疼的事。小学低年级作文主要从看图写话入手，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力，和表达能力的良好途径。

教学目标：

小学低年级看图写话的教学目标，就是能通过观察所给的图片，展开合理想象，能用一句完整的话写清楚图的大意，标点点正确就可以了（包括写出，什么时候，谁（或谁和谁）在什么地方干什么，他们怎么样）。如果想要更加具体，则可添加想象的画面中无法展示的内容，如人物心理、结果怎样等等。此外，根据题目要求在写话格式上也有简单要求，例如加上标题、开头空两个字等等。

存在问题：

自进入一年级第二学期以来，上课时的看图说话和默写时的听写句子已是平时教学活动中的常规内容。然而，即使学生能说、能听，一到让他们写的时候，则又会洋相百出。这些孩子仿佛一看到图片，就失去了表达的能力。写完整的句子，点正确的标点对他们来说似乎似懂非懂。其实，似懂非懂就是不懂。如何为低年级孩子打下写作的扎实基础，如何教好看图写话呢？在前期的一些失败经验后，我有所总结和反思。

改进方向：

指导学生看图写话，一般来说应注意抓住“看、想、

篇一：一年级作文：四季

一年级作文：四季

春天花儿笑了,小草绿了,风筝飘在天空告诉我们:快乐的春天来了!

夏天蝈蝈叫了,葡萄紫了,火辣辣的太阳告诉我们:碧绿的夏天来了!

秋天菊花开了,树叶黄了,大雁排着整齐的队伍告诉我们:金色的秋天来了!

冬天雪花落了,梅花开了,结了冰的小河告诉我们:洁白的冬天来了!

篇二：一年级作文

一年级看图写话

教学背景：

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点和难点，也是长期以来最让学生、家长及老师头疼的事。小学低年级作文主要从看图写话入手，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力，和表达能力的良好途径。

教学目标：

小学低年级看图写话的教学目标，就是能通过观察所给的图片，展开合理想象，能用一句完整的话写清楚图的大意，标点点正确就可以了（包括写出，什么时候，谁（或谁和谁）在什么地方干什么，他们怎么样）。如果想要更加具体，则可添加想象的画面中无法展示的内容，如人物心理、结果怎样等等。此外，根据题目要求在写话格式上也有简单要求，例如加上标题、开头空两个字等等。

存在问题：

自进入一年级第二学期以来，上课时的看图说话和默写时的听写句子已是平时教学活动中的常规内容。然而，即使学生能说、能听，一到让他们写的时

【篇一：植树作文一年级】

顾安琪

植树节那一天，小红和小明约好一起去公园里植树。火红火红的太阳散发出了刺眼的阳光，青青的草地长出了绿绿的小草。小红和小明就提着水桶、拿着一根小树苗来到了山坡上，他们先挖了一个小坑，再把小树苗给埋起来。然后给他们施肥，培土。最后就给小树苗浇水，小树苗就像一下子就长高了。栽完树后，他们就开开心心地回家了。

【篇二：植树作文一年级】

蒋沁桐

植树节那一天，小红和小明约好一起去植树。他们拎着工具和水桶一起去小山坡上植树，太阳公公散发着光芒！晒在小朋友的身上暖洋洋的。小明和小红先挖坑，然后小明扶着树，小红来培土，再然后小明和小红一起给小树苗施肥，最后小明和小红一起给小树苗浇水。小树苗喝水喝的饱饱的，小红和小明笑着回家了！

【篇三：植树作文一年级】

董戈豪

植树节那一天，小明和小红一起拿着水桶和工具去植树。太阳就像大大的苹果，散发出明亮的光芒，小草绿绿的，鲜花红的就像美丽的小蝴蝶。小明和小红一起到公园里植树，小红负责挖坑还有埋树，小明负责培土和浇水，浇完水他们就开开心心的回家了。

篇一：一年级作文：雪花

一年级作文：雪花

冬天到了，天气渐渐凉了，有时会下雪，雪像小星星一样落到树上、人们的身上、地上。

雪花落在树上，把树打扮的。雪花落在人们的身上，人好像变成了一个大雪人在地上站着。雪花落在地上，积成了一层厚厚的，像一个白色的地毯。

雪花落在树上化了，落在人们身上化了，落在地上化了然后就变成了水。

我喜欢下雪天！

1

篇二：一年级作文：描写雪花

一年级作文：描写雪花

昨天晚上，我在吃晚饭时，突然听见有人在喊：“下雪啦!下雪啦!”我和姐姐连忙跑出去看。刚从门外踏出去的这一刻，我惊呆了，只见洁白的雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻换上了雪白的新衣。我不禁想起了一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

那雪越下越大，越下越多。它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?

雪花像蝴蝶那么优雅，像蒲公英那么洁白，真是太美了!我和姐姐在雪中自由地玩耍、嬉戏，我们还拿了一个杯子把它装起来，一会儿杯子里就满了。我看见眼前的雪花像小鸟一样顽皮，它一会儿落在树枝上，一会儿落在屋顶上，还不时落在行人的脸上，这不愧是大自然的杰作。

雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱冬天，但我更爱雪花，是因为它美丽、纯洁、无私，是

篇一：一年级作文：奶奶来我家

一年级作文：奶奶来我家

有一只小鸡我是最喜欢的,我给它按了一个好听的名字,叫---“小雪。”

“小雪”小嘴尖尖的,周身雪白,毛绒绒的,像个小绒球。它吃食时,老被其它几只挤在一边,显得很老实,不敢挤况上前,所以往往吃它们的剩饭。我十分可怜这个弱者。每天放学回家,我就给它开”小灶”喂它吃一些剩下的肉渣,饭粒;还把它从鸡笼里放出来,任它咕咕的在我的脚边嘻闹。

篇二：一年级作文：我的妈妈

一年级作文：我的妈妈

我的妈妈是个普通妇女,但她在我心中却十分伟大.

妈妈是个好妻子,更是个好儿媳.爸爸出差的时候,妈妈经常送我上学 接我回家.我十分感动.而且,妈妈只要有空 总会帮奶奶做些家务活.奶奶劝妈妈休息 妈妈却说''我既然是您的儿媳妇,就要为您做事.倒是您,要多休息才行啊。''每到这时候 奶奶就会感动的眼眶通红.一些邻居看见妈妈就情不自禁的赞叹.这时，我心中就有一种情不自禁的自豪感。

妈妈，我爱您 永远 永远

篇三：小学一年级105字作文——管闲事的奶奶

管闲事的奶奶

大街上，两个人在吵架，这时一位老奶奶走上前去劝架：“吵架是不文明的行为，我们要相互礼让。”说得两个人都脸红了。

管闲事，听起来是个不好的习惯。可是我多么

篇一：小学一年级作文10篇

小学一年级作文

1. 洗衣服

武汉东方红小学一三班 屈倩伊

星期天的早上，欣欣想洗衣服。她拿来板凳、盆和要洗的衣服，然后倒入洗衣粉就开始洗起来。盆中马上出现五颜六色的泡沫，漂亮极了。洗好后，欣欣将衣服挂起来晾干，看着自己的劳动成果，她开心地笑了。

2．我的小天地

武汉东方红小学一三班 屈倩伊

我的小天地就是我的书房。一走进我的小房间，你会看见一个桌子。别看它虽小，但作用可大着呢！我的学习爱好就是从喜欢这个书桌开始的。小小的书桌上放着一盏明亮的台灯和一个漂亮的笔筒。还有一个书柜，里面堆满了各式各样的书。我喜欢我的小天地。

3． 射鸟

武汉东方红小学一三班 屈倩伊

爷爷给我做了一个弹弓，有了弹弓以后，就想着试试。这时我看见我家楼下的树枝上有一只鸟儿。我连忙跑下楼去，就地取材，捡起一块小石头，放在弹弓软皮的中间，把软皮对折包住小石头，拿稳，对准那只鸟儿，一射，小石头飞了出去。没有射中，鸟儿却吓得飞走了。 4．下象棋

武汉东方红小学一三班 屈倩伊

我和爸爸一起下象棋。刚开始的时候，我只知道攻，不知道防，结果比爸爸多死了三个兵。而爸爸的兵却像洪水一样狂奔过了楚河汉界。我看着棋盘上激烈的情景，心里苦苦地思索着。这时妈妈进了房间，说：“不要老想

篇一：良心作文

良心药，放心用

高三（3）班 刘孟哲悦

当道德天使和利益恶魔分别立于你面前时——准备好了么？想清楚了么？你该做何选择？等等！这里还有几味药，请尝完之后再决定！

第一味，良心做的安眠药。在奶粉中添加三聚氰胺的三鹿集团一定没有吃过这味药，他们的确因此而谋求了一些小利润。可也正是因为没有这味药，他们就连睡觉也不会睡得踏实。没有了良知、没有了良心，使多少幼儿生病夭折，使多少家庭支离破碎！他们手中有这味药，可他们嫌苦，没有品尝，没有这良心做的安眠药，他们注定会“费尽心机”地踏上违法犯罪的道路。

第二味，是良心做的镇定剂。在家里私藏无数奇珍异宝的和珅他一定没吃过这样一味药，他最终成了大清首富，腰缠万贯。可也正是因为没有这味药，他在面对乾隆帝时眼里的闪躲与担忧才会暴露他的背后。没有了良知、没有了良心，使多少贪官一时贪欲恣起！他们手中有这味药，可他们嫌贫，没有品尝，没有这良心做的镇定剂，他们注定会“贪得无厌”地滑入没有底的犯罪深渊。

第三味，是良心做的救心丸。在靖国神社参拜二战时侵略中国将领的小泉纯一郎他一定没有吃过这样一味药，在面对令人发指的侵略战争，他矢口否认，反而去参拜侵略将士。可也正是因为没有这味药，他连自己的身心都无法挽留。没有了良知，没有了