第十六届青少年科学素质大赛中学组
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2016第十六届青少年机器人竞赛综合技能
2016第十六届青少年机器人竞赛综合技能规则介绍
第十六届中国青少年机器人竞赛 综合技能比赛主题与规则
2016第十六届青少年机器人竞赛综合技能规则介绍
内容机器人综合技能比赛简介与主题
机器人综合技能比赛任务与规则
机器人综合技能比赛相关赛制
2016第十六届青少年机器人竞赛综合技能规则介绍
机器人综合技能比赛简介与主题
2016第十六届青少年机器人竞赛综合技能规则介绍
机器人综合技能比赛简介 机器人综合技能比赛是中国青少年机器人竞赛项目之一。 由原来的机器人基本技能比赛更名而来,从2009年至今已 经举办七届。该项目在规则上制定了一些特别的条款,排 除外在因素的干扰,为队员独立完成竞赛创造一个比较规 范和公正的环境,以检验参赛队员的实际知识和操作水平。 其活动对象为中小学生,要求参加比赛的代表队在现场自 行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。 参赛的机器人是程序控制的,可以在赛前公布的竞赛场地 上,按照本规则进行比赛活动。
2016第十六届青少年机器人竞赛综合技能规则介绍
本届综合技能的比赛主题 本届机器人综合技能比赛的主题为: “ 丝路圆梦” 本届比赛就是用机器人模拟丝绸之路的圆梦构想。 参赛队要在比赛场地上运行自己的机器人,机
关于举办龙湾区第十六届青少年科技节的通知
温龙教办学函?2011?28号
关于举办龙湾区第十六届青少年科技节的通知
各教育学区、中小学、幼儿园:
为培养青少年创新精神和实践能力,提高青少年科学文化素质,加快普及青少年科技教育,全面推进素质教育,经研究,决定举办龙湾区第十六届青少年科技节。
请各单位根据《龙湾区第十六届青少年科技节实施方案》(附件)要求,加强领导,精心组织,周密计划,突出以学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则,通过由学生自主筹划、组织、宣传等手段,使广大学生不仅成为科技节活动的参与者和受教育者,更是科技节活动的真正主人。同时,各地各校要认真做好推荐、选拔、安全等有关工作,确保本届科技节圆满成功。
附件:1.龙湾区第十六届青少年科技节实施方案
2.中小学生信息技术作品制作现场比赛参赛选手登记表
3.少儿“智力七巧板组合与分解”竞赛参赛选手登记表 4.少儿“智力七巧板”多副组合创新作品申报登记表 5.少儿“智力美画板”简笔创作画竞赛参赛选手登记表 6.“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛申报登记表
7.温州市少儿“七巧科技”活动器材学校征订汇总表
二○一一年九月九日
主题词:
NOIP2010第十六届普及组初赛(c语言)
第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题
( 普及组 C语言 )
一、单项选择题(共20题,每题1.5分,共计30分。每题有且仅有一个正确选项。) 1.2E+03表示( )。
A. 2.03 B. 5 C. 8 D. 2000 2.一个字节(byte)由( )个二进制位组成。
A. 8 B. 16 C. 32 D. 以上都有可能 3.以下逻辑表达式的值恒为真的是( )。
A. P∨(?P∧Q)∨(?P∧?Q) B. Q∨(?P∧Q)∨(P∧?Q) C. P∨Q∨(P∧?Q)∨(?P∧Q) D. P∨?Q∨(P∧?Q)∨(?P∧?Q) 4.Linux下可执行文件的默认扩展名为( )。
A. exe B. com C. dll D. 以上都不是 5.如果树根算第1层,那么一棵n层的二叉树最多有( )个结点。 A. 2-1 B. 2 C.
NOIP2010第十六届普及组初赛(c语言)
第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题
( 普及组 C语言 )
一、单项选择题(共20题,每题1.5分,共计30分。每题有且仅有一个正确选项。) 1.2E+03表示( )。
A. 2.03 B. 5 C. 8 D. 2000 2.一个字节(byte)由( )个二进制位组成。
A. 8 B. 16 C. 32 D. 以上都有可能 3.以下逻辑表达式的值恒为真的是( )。
A. P∨(?P∧Q)∨(?P∧?Q) B. Q∨(?P∧Q)∨(P∧?Q) C. P∨Q∨(P∧?Q)∨(?P∧Q) D. P∨?Q∨(P∧?Q)∨(?P∧?Q) 4.Linux下可执行文件的默认扩展名为( )。
A. exe B. com C. dll D. 以上都不是 5.如果树根算第1层,那么一棵n层的二叉树最多有( )个结点。 A. 2-1 B. 2 C.
第十六届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛
第十六届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛总决赛
数学文化节方案
一、指导思想
第十六届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛总决赛数学文化节旨在传承华罗庚精神,引导青少年热爱数学,立志成才。让青少年在活动中感受数学与生活的自然融合,感受数学的奇巧和缜密。在活动中提升思维、在挑战中享受快乐。让数学不仅成为智者的游戏,更成就游戏者的智慧。
二、活动主题
快乐与数学同行,智慧随思维生长 三、活动目的
以丰富多彩、趣味纷呈的数学活动为载体,让学生充分感受数学文化,品味数学魅力。激发学生“爱数学,数学有无尽的乐趣;学数学,数学有无穷的奥妙;用数学,数学有无限的未来”的热情。
四、活动时间
2011年7月24日上午9:00---11:30 五、活动地点 惠州市华罗庚中学 六、活动内容及时间安排 (一)华罗庚足迹
1、参观华罗庚纪念馆 负责人:龙静瑶 2、华罗庚事迹循环播放 负责人:易舒婷 (二)数学文化展示
1、分“数学之史、数学之美、数学之思、数学之用、数学之语”五个主题布置展板。
地点:华罗庚广场 解说:数学社学生 负责人:戴辉
2、数学文化节优秀宣传语展、数学文化节优秀会标展、数学海报展。 负责人:张启龙
实施:由数
兰州大学2018年第十六届
兰州大学2018年第十六届 学生羽毛球联赛竞赛规程
兰州大学体育工作委员会 兰州大学体育教研部
兰州大学学生社团联合会
兰州大学羽毛球协会
兰州大学2018年第十六届学生羽毛球联赛竞赛规程
一、 主办单位:兰州大学体育工作委员会
承办单位:兰州大学体育教研部
兰州大学学生社团联合会 兰州大学羽毛球协会
二、 竞赛日期:2018年5月26日——5月27日(周六、周日) 三、 竞赛时间:周六上午8:30-12:30,下午2:00—6:30,
周日上午8:30-12:30,下午2:00—6:30。 (另外比赛视情况而定,若无法在预期时间内进行完,将在周六晚上7:00—9:00加赛)
四、 竞赛地点:兰州大学榆中校区体育馆
五、 竞赛项目:混合团体(比赛顺序为:混双、男双、女双、男单、
女单)
六、 参加单位:兰州大学各院代表队。 七、报名办法:
1、以学院为单位组队参赛,各学院限报一支球队。参加人数: 本次比赛为混合团体赛,各院系限报一支参赛队。每队需报领队1人、队员8-12人(男女各4-6人),报名时需注明领队电话号码。各参赛队务必于5月16日(周三)中午12时前,请通过兰州大
学体育教研部邮箱(tyb@lzu.edu.cn)进行报
兰州大学2018年第十六届
兰州大学2018年第十六届 学生羽毛球联赛竞赛规程
兰州大学体育工作委员会 兰州大学体育教研部
兰州大学学生社团联合会
兰州大学羽毛球协会
兰州大学2018年第十六届学生羽毛球联赛竞赛规程
一、 主办单位:兰州大学体育工作委员会
承办单位:兰州大学体育教研部
兰州大学学生社团联合会 兰州大学羽毛球协会
二、 竞赛日期:2018年5月26日——5月27日(周六、周日) 三、 竞赛时间:周六上午8:30-12:30,下午2:00—6:30,
周日上午8:30-12:30,下午2:00—6:30。 (另外比赛视情况而定,若无法在预期时间内进行完,将在周六晚上7:00—9:00加赛)
四、 竞赛地点:兰州大学榆中校区体育馆
五、 竞赛项目:混合团体(比赛顺序为:混双、男双、女双、男单、
女单)
六、 参加单位:兰州大学各院代表队。 七、报名办法:
1、以学院为单位组队参赛,各学院限报一支球队。参加人数: 本次比赛为混合团体赛,各院系限报一支参赛队。每队需报领队1人、队员8-12人(男女各4-6人),报名时需注明领队电话号码。各参赛队务必于5月16日(周三)中午12时前,请通过兰州大
学体育教研部邮箱(tyb@lzu.edu.cn)进行报
上海市第十六届初中物理竞赛(大同中学杯)
上海市第十六届初中物理竞赛(大同中学杯)
上海市第十六届初中物理竞赛(大同中学杯)
初赛试题(2002年)
(兼区县物理竞赛试卷)
说明:
1、本试卷共46道单项选择题。第1至40题每题3分,第41至第46题每题5分,全卷满分150分。
2、考试时间为90分钟。
3、考试中可用计算器进行计算。
4、考生使用答题纸,把每题正确答案前的字母填在答卷纸相应空格内。不填或填入不正确答案均不得分。考试完毕只交答卷纸,试卷可以带回。
常用物质的密度(×103千克/米3)
水银铜铁铝花岗岩水冰酒精木块13.68.97.82.72.61.00.90.80.61、下列四种情况中,速度大小最接近20米/秒的是( )
(A)员工上下班骑自行车的速度 (B)内环线高架快车道的限速
(C)沪宁高速公路快车道的限速 (D)磁悬浮列车正常行驶的速度
2、一个弹簧秤,将其弹簧截去原长的1/5,然后再调好零点,用此弹簧秤称同一物体的重力,则弹簧秤的示数跟原来相比是( )
(A)偏大 (B)偏小 (C)不变 (D)无法判定
3、建筑工地需要长1.0米,宽0.5米,高0.3米的花岗岩350块,现用一辆载重量为5吨的卡车去加
中学推进青少年科学素质工作总结
**中学推进青少年学生 科学素质工作总结
我校围绕未成年人科学素质行动的目标、任务和要求,大力推动了我校科学教育的发展,广泛开展了多种形式的课内外科普教育活动,使我校学生对科学的兴趣有了明显的提高。为保证以后更顺利的开展工作,现将近期工作情况总结如下:
一、成立了由校长任组长、副校长任副组长、各科室负责人任成员的工作领导小组。各部门各司其职,保障了工作的开展。 二、开展工作的成效
(一)把实施“未成年人科学素质行动”作为了全面实施中学素质教育的重要内容和重要途径,努力做到制度化、经常化。
1、进一步加强了科学教育,广泛开展校内外科技教育活动。
2、学校配备了专门的科学教育教师、科技辅导员,确保了学校科技活动的有效开展。
(二)推进了新科学课程的全面实施
1、根据国家课程方案和课程标准,开齐上足了科学课程、物理、化学、生物和地理课程等。
2、在综合实践活动课程和“研究性学习”中设计安排了科学教育专题,重视基础教育阶段科学课程教育质量,积极组织学生参与科技活动,确保了在校参与科技活动的学生不少于50%。
3、教务处落实了科学实验教学。按有关规定开足开全了所有科学实验课并分组安排实验。
(三)大力开展课
中学推进青少年科学素质工作总结
**中学推进青少年学生
科学素质工作总结
我校围绕未成年人科学素质行动的目标、任务和要求,大力推动了我校科学教育的发展,广泛开展了多种形式的课内外科普教育活动,使我校学生对科学的兴趣有了明显的提高。为保证以后更顺利的开展工作,现将近期工作情况总结如下:
一、成立了由校长任组长、副校长任副组长、各科室负责人任成员的工作领导小组。各部门各司其职,保障了工作的开展。
二、开展工作的成效
(一)把实施“未成年人科学素质行动”作为了全面实施中学素质教育的重要内容和重要途径,努力做到制度化、经常化。
1、进一步加强了科学教育,广泛开展校内外科技教育活动。
2、学校配备了专门的科学教育教师、科技辅导员,确保了学校科技活动的有效开展。
(二)推进了新科学课程的全面实施
1、根据国家课程方案和课程标准,开齐上足了科学课程、物理、化学、生物和地理课程等。
2、在综合实践活动课程和“研究性学习”中设计安排了科学教育专题,重视基础教育阶段科学课程教育质量,积极组织学生参与科技活动,确保了在校参与科技活动的学生不少于50%。
3、教务处落实了科学实验教学。按有关规定开足开全了所有科学实验课并分组安排实验。
(三)大力开展课外科技教育活动
1、利用班、团、队活动,广泛开展普及保护生态环境、节约资