第十六届青少年科学素质大赛中学组

2016第十六届青少年机器人竞赛综合技能规则介绍

第十六届中国青少年机器人竞赛 综合技能比赛主题与规则

2016第十六届青少年机器人竞赛综合技能规则介绍

内容机器人综合技能比赛简介与主题

机器人综合技能比赛任务与规则

机器人综合技能比赛相关赛制

2016第十六届青少年机器人竞赛综合技能规则介绍

机器人综合技能比赛简介与主题

2016第十六届青少年机器人竞赛综合技能规则介绍

机器人综合技能比赛简介 机器人综合技能比赛是中国青少年机器人竞赛项目之一。 由原来的机器人基本技能比赛更名而来，从2009年至今已 经举办七届。该项目在规则上制定了一些特别的条款，排 除外在因素的干扰，为队员独立完成竞赛创造一个比较规 范和公正的环境，以检验参赛队员的实际知识和操作水平。 其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队在现场自 行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。 参赛的机器人是程序控制的，可以在赛前公布的竞赛场地 上，按照本规则进行比赛活动。

2016第十六届青少年机器人竞赛综合技能规则介绍

本届综合技能的比赛主题 本届机器人综合技能比赛的主题为： “ 丝路圆梦” 本届比赛就是用机器人模拟丝绸之路的圆梦构想。 参赛队要在比赛场地上运行自己的机器人，机

温龙教办学函?2011?28号

关于举办龙湾区第十六届青少年科技节的通知

各教育学区、中小学、幼儿园：

为培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年科学文化素质，加快普及青少年科技教育，全面推进素质教育，经研究，决定举办龙湾区第十六届青少年科技节。

请各单位根据《龙湾区第十六届青少年科技节实施方案》（附件）要求，加强领导，精心组织，周密计划，突出以学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则，通过由学生自主筹划、组织、宣传等手段，使广大学生不仅成为科技节活动的参与者和受教育者，更是科技节活动的真正主人。同时，各地各校要认真做好推荐、选拔、安全等有关工作，确保本届科技节圆满成功。

附件：1.龙湾区第十六届青少年科技节实施方案

2.中小学生信息技术作品制作现场比赛参赛选手登记表

3.少儿“智力七巧板组合与分解”竞赛参赛选手登记表 4.少儿“智力七巧板”多副组合创新作品申报登记表 5.少儿“智力美画板”简笔创作画竞赛参赛选手登记表 6.“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛申报登记表

7.温州市少儿“七巧科技”活动器材学校征订汇总表

二○一一年九月九日

主题词：

第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题

（ 普及组 C语言 ）

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共计30分。每题有且仅有一个正确选项。） 1．2E+03表示（ ）。

A. 2.03 B. 5 C. 8 D. 2000 2．一个字节（byte）由（ ）个二进制位组成。

A. 8 B. 16 C. 32 D. 以上都有可能 3．以下逻辑表达式的值恒为真的是（ ）。

A. P∨(?P∧Q)∨(?P∧?Q) B. Q∨(?P∧Q)∨(P∧?Q) C. P∨Q∨(P∧?Q)∨(?P∧Q) D. P∨?Q∨(P∧?Q)∨(?P∧?Q) 4．Linux下可执行文件的默认扩展名为（ ）。

A. exe B. com C. dll D. 以上都不是 5．如果树根算第1层，那么一棵n层的二叉树最多有（ ）个结点。 A. 2-1 B. 2 C.

第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题

（ 普及组 C语言 ）

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共计30分。每题有且仅有一个正确选项。） 1．2E+03表示（ ）。

A. 2.03 B. 5 C. 8 D. 2000 2．一个字节（byte）由（ ）个二进制位组成。

A. 8 B. 16 C. 32 D. 以上都有可能 3．以下逻辑表达式的值恒为真的是（ ）。

A. P∨(?P∧Q)∨(?P∧?Q) B. Q∨(?P∧Q)∨(P∧?Q) C. P∨Q∨(P∧?Q)∨(?P∧Q) D. P∨?Q∨(P∧?Q)∨(?P∧?Q) 4．Linux下可执行文件的默认扩展名为（ ）。

A. exe B. com C. dll D. 以上都不是 5．如果树根算第1层，那么一棵n层的二叉树最多有（ ）个结点。 A. 2-1 B. 2 C.

第十六届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛总决赛

数学文化节方案

一、指导思想

第十六届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛总决赛数学文化节旨在传承华罗庚精神，引导青少年热爱数学，立志成才。让青少年在活动中感受数学与生活的自然融合，感受数学的奇巧和缜密。在活动中提升思维、在挑战中享受快乐。让数学不仅成为智者的游戏，更成就游戏者的智慧。

二、活动主题

快乐与数学同行，智慧随思维生长 三、活动目的

以丰富多彩、趣味纷呈的数学活动为载体，让学生充分感受数学文化，品味数学魅力。激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的未来”的热情。

四、活动时间

2011年7月24日上午9:00---11:30 五、活动地点 惠州市华罗庚中学 六、活动内容及时间安排 （一）华罗庚足迹

1、参观华罗庚纪念馆 负责人：龙静瑶 2、华罗庚事迹循环播放 负责人：易舒婷 （二）数学文化展示

1、分“数学之史、数学之美、数学之思、数学之用、数学之语”五个主题布置展板。

地点：华罗庚广场 解说：数学社学生 负责人：戴辉

2、数学文化节优秀宣传语展、数学文化节优秀会标展、数学海报展。 负责人：张启龙

实施：由数

兰州大学2018年第十六届 学生羽毛球联赛竞赛规程

兰州大学体育工作委员会 兰州大学体育教研部

兰州大学学生社团联合会

兰州大学羽毛球协会

兰州大学2018年第十六届学生羽毛球联赛竞赛规程

一、 主办单位：兰州大学体育工作委员会

承办单位：兰州大学体育教研部

兰州大学学生社团联合会 兰州大学羽毛球协会

二、 竞赛日期：2018年5月26日——5月27日(周六、周日) 三、 竞赛时间：周六上午8：30－12：30，下午2：00—6：30，

周日上午8：30－12：30，下午2：00—6：30。 （另外比赛视情况而定，若无法在预期时间内进行完，将在周六晚上7：00—9：00加赛）

四、 竞赛地点：兰州大学榆中校区体育馆

五、 竞赛项目：混合团体（比赛顺序为：混双、男双、女双、男单、

女单）

六、 参加单位：兰州大学各院代表队。 七、报名办法：

1、以学院为单位组队参赛，各学院限报一支球队。参加人数： 本次比赛为混合团体赛，各院系限报一支参赛队。每队需报领队1人、队员8-12人(男女各4-6人),报名时需注明领队电话号码。各参赛队务必于5月16日（周三）中午12时前，请通过兰州大

学体育教研部邮箱（tyb@lzu.edu.cn）进行报

兰州大学2018年第十六届 学生羽毛球联赛竞赛规程

兰州大学体育工作委员会 兰州大学体育教研部

兰州大学学生社团联合会

兰州大学羽毛球协会

兰州大学2018年第十六届学生羽毛球联赛竞赛规程

一、 主办单位：兰州大学体育工作委员会

承办单位：兰州大学体育教研部

兰州大学学生社团联合会 兰州大学羽毛球协会

二、 竞赛日期：2018年5月26日——5月27日(周六、周日) 三、 竞赛时间：周六上午8：30－12：30，下午2：00—6：30，

周日上午8：30－12：30，下午2：00—6：30。 （另外比赛视情况而定，若无法在预期时间内进行完，将在周六晚上7：00—9：00加赛）

四、 竞赛地点：兰州大学榆中校区体育馆

五、 竞赛项目：混合团体（比赛顺序为：混双、男双、女双、男单、

女单）

六、 参加单位：兰州大学各院代表队。 七、报名办法：

1、以学院为单位组队参赛，各学院限报一支球队。参加人数： 本次比赛为混合团体赛，各院系限报一支参赛队。每队需报领队1人、队员8-12人(男女各4-6人),报名时需注明领队电话号码。各参赛队务必于5月16日（周三）中午12时前，请通过兰州大

学体育教研部邮箱（tyb@lzu.edu.cn）进行报

上海市第十六届初中物理竞赛(大同中学杯)

上海市第十六届初中物理竞赛(大同中学杯)
初赛试题（2002年）
(兼区县物理竞赛试卷)
说明:
1、本试卷共46道单项选择题。第1至40题每题3分，第41至第46题每题5分，全卷满分150分。
2、考试时间为90分钟。
3、考试中可用计算器进行计算。
4、考生使用答题纸，把每题正确答案前的字母填在答卷纸相应空格内。不填或填入不正确答案均不得分。考试完毕只交答卷纸，试卷可以带回。
常用物质的密度(×103千克/米3)
水银铜铁铝花岗岩水冰酒精木块13.68.97.82.72.61.00.90.80.61、下列四种情况中，速度大小最接近20米/秒的是( )
(A)员工上下班骑自行车的速度 (B)内环线高架快车道的限速
(C)沪宁高速公路快车道的限速 (D)磁悬浮列车正常行驶的速度
2、一个弹簧秤，将其弹簧截去原长的1/5，然后再调好零点，用此弹簧秤称同一物体的重力，则弹簧秤的示数跟原来相比是( )
(A)偏大 (B)偏小 (C)不变 (D)无法判定
3、建筑工地需要长1.0米，宽0.5米，高0.3米的花岗岩350块，现用一辆载重量为5吨的卡车去加

**中学推进青少年学生 科学素质工作总结

我校围绕未成年人科学素质行动的目标、任务和要求，大力推动了我校科学教育的发展，广泛开展了多种形式的课内外科普教育活动，使我校学生对科学的兴趣有了明显的提高。为保证以后更顺利的开展工作，现将近期工作情况总结如下：

一、成立了由校长任组长、副校长任副组长、各科室负责人任成员的工作领导小组。各部门各司其职，保障了工作的开展。 二、开展工作的成效

（一）把实施“未成年人科学素质行动”作为了全面实施中学素质教育的重要内容和重要途径，努力做到制度化、经常化。

1、进一步加强了科学教育，广泛开展校内外科技教育活动。

2、学校配备了专门的科学教育教师、科技辅导员，确保了学校科技活动的有效开展。

（二）推进了新科学课程的全面实施

1、根据国家课程方案和课程标准，开齐上足了科学课程、物理、化学、生物和地理课程等。

2、在综合实践活动课程和“研究性学习”中设计安排了科学教育专题，重视基础教育阶段科学课程教育质量，积极组织学生参与科技活动，确保了在校参与科技活动的学生不少于50%。

3、教务处落实了科学实验教学。按有关规定开足开全了所有科学实验课并分组安排实验。

（三）大力开展课

**中学推进青少年学生

科学素质工作总结

我校围绕未成年人科学素质行动的目标、任务和要求，大力推动了我校科学教育的发展，广泛开展了多种形式的课内外科普教育活动，使我校学生对科学的兴趣有了明显的提高。为保证以后更顺利的开展工作，现将近期工作情况总结如下：

一、成立了由校长任组长、副校长任副组长、各科室负责人任成员的工作领导小组。各部门各司其职，保障了工作的开展。

二、开展工作的成效

（一）把实施“未成年人科学素质行动”作为了全面实施中学素质教育的重要内容和重要途径，努力做到制度化、经常化。

1、进一步加强了科学教育，广泛开展校内外科技教育活动。

2、学校配备了专门的科学教育教师、科技辅导员，确保了学校科技活动的有效开展。

（二）推进了新科学课程的全面实施

1、根据国家课程方案和课程标准，开齐上足了科学课程、物理、化学、生物和地理课程等。

2、在综合实践活动课程和“研究性学习”中设计安排了科学教育专题，重视基础教育阶段科学课程教育质量，积极组织学生参与科技活动，确保了在校参与科技活动的学生不少于50%。

3、教务处落实了科学实验教学。按有关规定开足开全了所有科学实验课并分组安排实验。

（三）大力开展课外科技教育活动

1、利用班、团、队活动，广泛开展普及保护生态环境、节约资