立设的拼音

试析我国举证时限制度的设立

谭华平

举证时限问题是审判实践中遇到的，特别是民事诉讼中遇到的最为突出的问题之一。我国民事诉讼法中没有对举证时限的规定，尽管最高院关于适用民诉法若干问题的意见中规定，人民法院可以“指定当事人在合理的期限内提交证据”，但对于其相关问题,如当事人在指定期限内没有举证的后果，以及二审期间举证的效力认定等没有做出规定，使审判实践中出现许多问题，严重影响了案件审判的质量和效率。2001年12年1日最高院公布《关于民事诉讼证据的若干规定》(下简称《证据规定》)，在我国证据法的发展史上起到里程碑的作用。但适用《证据规定》没多久，对《证据规定》的质疑便不绝于耳，特别是对审判公正的质疑。在我国的审判实践中，《证据规定》中对举证时限的规定也已经被有意无意地忽略。笔者希望在对我国举证时限制度的设立问题作进一步的探讨后，能得出一个务实的结论。

一、我国设立举证时限制度的必要性

1、建立举证时限制度是社会主义市场经济体制下最大限度地发挥司法的社会效益的需要及实现审判方式改革目的的需要。在社会主义市场经济体制下，经济流转日益频繁，经济活动异常活跃，经济领域中产生的民事诉讼诉诸法院的越来越多，快节奏的经济生活相应地要求法院迅速及

篇一：猜灯谜

学校举办晚会猜谜活动

杨三少

1一物生来身穿三百多件衣，每天脱一件，年底剩张皮。(打一日常用品)

2、年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。(打一动物)

3、金箍桶，银箍桶，打开来，箍不拢。(打一动物)

4、一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴(打一动物)

5、皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。(打一动物)

6、名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。(打一动物)

7、生在山中，颜色相同，来到人间，有绿有红(猜植物一)

8、小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香(猜植物一)

9、泥里一条龙，头顶一个蓬，身体一节节，满肚小窟窿(猜植物一)

10、麻壳子，红里子，裹着白胖子。(猜植物一)

11、高高绿骨儿，圆圆金黄脸，最爱向太阳，盈盈笑不停。(猜植物一)

12、一个孩子生的好，衣服穿了七八套，头上戴着红缨帽，身上装着珍珠宝。(猜植物一)

13、白如玉，穿黄袍，只有一点大，都是宝中宝。(猜植物一)

14、小时能吃味道鲜，老是能用有人砍，虽说不是刚和铁，浑身骨节压不湾。(猜植物一)

15、说他是棵草，为何有知觉，轻轻一碰他，害羞低下头。(猜植物一)

16、头上青丝如针刺，皮肤厚裂像龟甲，越是寒冷越昂扬，一年四季精神

课时一（单韵母a）

教学目标：1、对拼音产生兴趣

2、学会单韵母a，能够认清形、读准音

3、认识声调符号，正确认读单韵母a的四个声调 4、认识四线格，能够在四线格里规范书写单韵母a

教学准备：四线格词条、字母卡片a、a的四声卡片、四声调卡片、

小朋友张嘴发音的图片、学生自己准备一个拼音本

教学过程：一、故事导入，激发学习兴趣

师：小朋友们，从今天开始，老师要带大家到一个奇

妙的地方，这个地方叫做拼音王国，这个王国里面有三座漂亮的城堡，分别叫做声母城堡、韵母城堡、整体认读音节城堡，城堡里面住着许许多多可爱的拼音宝宝，你们可别小看了这些拼音宝宝，它们啊个个都有大本领，能够帮助我们识字、学习普通话，以后可以帮助我们看懂很多很多有趣的书，要认识它们了，你们高不高兴呀？

二、学习单韵母a的字形和读音

教师出示小朋友张嘴发音的图片 1、看图说话引出a

师：小朋友们，我们一起来看一看这张图片，图上有

什么呀？（一个小女孩）哦~一个小女孩，那她长的是什么样子呀？（圆圆的脸，一个小辫子，穿着粉红色的裙子）我们一起看看她在做什么呢？（唱

歌）

2、你们瞧!这个小女孩唱歌的时候嘴巴是张得大大的 3、①老师示范发音，学生

课程设计说明书 NO.1

保安信息管理 1．课程设计目的： 1．可以任意读取以输入信息 2．可以任意增加保安人员信息(包括:姓名、性别、联系电话、值班具体日期、邮编、通信住址等。) 3．可以在任意位置插入信息 4．可以任意删除信息 5．可以以姓名查询任意一保安的具体信息 6．可以修改任意保安信息 7．可在任意时候保存信息，并在退出时提示保 2．设计方案论证： 2.1 设计思路： 利用简单的C语言程序设计一个保安信息管理。可以任意增加保安人员信息(包括:姓名,性别，联系电话，值班具体日期，邮编，通信住址等)。可以进行任意位置插入信息，任意删除信息，以姓名查询任意一保安的具体信息，修改信息，并进行保存信息。 2.2 有关计算： Read函数: 读取保安人员信息; Append函数: 增添保安人员信息; Insert函数: 插入保安人员信息 Delete函数: 删除保安人员信息 Search函数: 查询保安人员信息 Modify函数: 修改保安人员信息 Save 函数: 保存保安人员信息 ①用顺序表设计保安资料的结构 为了表示较为复杂的数据内容，一般用结构这种数据类型，第一步就是在结构中

单元课时计划 (100分钟) 编号

课程名称 授 课 日 期 章 目 节 目 教 学目 标 教 学方 法 教 学 重 点 教 学 主 要 内 容 变 更 记 载 施工测设的基本内容，距离、角度、高程、点的平面测试方法，测试方法，测试方法，测试方法，已知坡度的侧设方法 建筑工程测量 授 课 班 级 08建筑11、12、15 讲 次 计划在2009 年 12 日星期 2 第 1 讲 实际在 2009 年 5月 12 日星期 2 第 1 讲 测设的基本方法 第1节 掌握距离、角度、高程、点的平面测试方法，测试方法，测试方法，测试方法，学会已知坡度的侧设方法 教 具 讲授 计算机多媒体 角度的测量，已知高程的测量平面位置的侧设方法 教 学 平面位置的平面位置的测设 难 点 测设的基本方法

1 施工测量概述

工程施工阶段所进行的测量工作称为施工测量。施工测量和地形测量一样，也应遵循程序上“由整体到局部”，步骤上“先控制后碎部”，精度上“由高级至低级”的基本原则，即必须先进行总体的施工控制测量，再以此为依据进行建筑物主

冰灯,共1068个字

Bīnɡdēnɡshìliúxínɡyúzhōnɡɡu?běifānɡdeyīzhǒnɡ

冰灯是流行于中国北方的一种ɡǔlǎodemínjiānyìshùxínɡshìYīnw?idútadedìyù 。 古老的民间艺术形式因为独特的地域yōushì，hēil?nɡjiānɡkěyǐshuōshìzhìzu?bīnɡdēnɡ 优势，黑龙江可以说是制作冰灯zuìzǎodedìfɑnɡChuánshuōzàihěnzǎoyǐqián，měidào 。 最早的地方传说在很早以前，每到dōnɡjìdeyawǎn，zàisōnɡnanpínɡyuánshànɡ，r?n

冬季的夜晚，在松嫩平原上，人m?nzǒnɡhuìkàndàosānwǔch?nɡqúnden?nɡfūh?yúmín 们总会看到三五成群的农夫和渔民zàiyōuránzìd?dìwaimǎh?bǔyú，tām?nsuǒshǐy?nɡ 在悠然自得地喂马和捕鱼，他们所使用dezhàomínɡɡōnɡjùjiùs

工程测量 A1 A2 建筑测绘,地质测绘,测绘学,土木工程,安全工程,道路桥梁,涵道工程测绘

第9章测设的基本工作§9.1水平距离、水平角和高程的测设§9.2点的平面位置的测设方法§9.3设计坡度线的测设方法

2011年5月10日星期二

天津城市建设学院土木工程系

工程测量 A1 A2 建筑测绘,地质测绘,测绘学,土木工程,安全工程,道路桥梁,涵道工程测绘

第9章测设的基本工作

§9.1水平距离、水平角和高程的测设测设的基本工作包括已知水平距离的测设、已知的水平角的测设和已知高程的测设等三项内容。一个合理的设计方案需要精心施工来确保实现，而测设的质量则对建筑物(构筑物)位置、尺寸的正确性，以及与设计意图的一致性，起着非常重要的保障作用。因此工程技术人员对测设工作应予以足够的重视。2011年5月10日星期二

天津城市建设学院土木工程系

工程测量 A1 A2 建筑测绘,地质测绘,测绘学,土木工程,安全工程,道路桥梁,涵道工程测绘

第9章测设的基本工作

一、已知水平距离的测设已知水平距离的测设，是从地面上一个已知点出发，沿给定的方向，量出已知(设计)的水平距离，在地面上定出这段距离另一端点的位置。

2011年5月10日星期二

天津城

立磨(立磨生料粉磨工艺)

一、立磨的工作原理及立磨的类型 1.立式磨的工作原理

主要工作部分为磨盘及磨辊。

电动机通过减速器带动磨盘转动，磨辊在磨盘上绕自身轴心滚动。物料通过锁风喂料装置经下料溜管落到磨盘中央，由于离心力的作用形成环形料床，并被钳入磨辊与磨盘之间，受到挤压作用而被粉碎，并由于相对滑动产生剪切力，使物料被磨细。

立磨上部带有选粉设备，从下部侧面通入热空气，对物料进行烘干。在磨盘的惯性离心力作用下,被粉磨的物料从磨盘边缘溢出,被高速气流扬起到分离器进行分级,粗粉返回磨盘再次受到粉磨（称为内循环）,细粉则被气流带到磨外。 没有被热空气带起的粗颗粒物料，溢出磨盘后被斗式提升机重新喂入选粉机，再次挤压粉磨（称为外循环）。 理解挤压粉磨、悬浮烘干，选粉分级三位一体的 工作过程。 2.立磨的分类

按磨辊、磨盘的几何形状分为： (1)莱歇磨(锥辊--平盘式) (2) MPS磨(鼓辊--碗式) (3)雷蒙磨(锥辊--碗式)

(4)伯力鸠斯磨(双鼓辊--碗式) (5)彼得斯磨，又称E型磨(球--环式) (6)ATOX磨(圆柱辊--平盘式) 二、立磨的构造

1.磨盘：包括导向环、风环、挡料

我看拼音教学

永修县新城小学黄恒丰

汉语拼音是小学一年级学生学习的一个重点，同时也是他们学习的难点。同时汉语拼音又是小学生学习语文的一个重要工具。他们只有把汉语拼音学扎实了才能更好地学习其他的语文知识：比如利用拼音识字、查字典、练习普通话等。从这个意义上说，拼音教学是小语文教育地基础，我们必我们必须抓好拼音的教学，这样做意义是很深远的，不仅为今后的识字打好基础，更主要是发展了学生的语文能力，培养了学生热爱语文的情感。那么，作为老师我们应该如何抓好拼音教学呢？下面我就谈谈自己在教学过程只中积累的几点看法。

一、在教学中要注生调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。

俗话说说得好，兴趣是最好的老师。我们在进行汉语拼音教学时就要充分发挥这个老师的作用。主动从内容比较单调、枯燥拼音教学去挖掘、运用兴趣因素，积极寻找其中更多的可以激发兴趣的因素，从而发挥兴趣的作用，帮助学生把艰苦的学习变为快乐的享受。拼音教学的过程确实是烦琐的，但是学生一旦对拼音产生了兴趣，有了一种学习拼音的强烈欲望，辛苦和困难就不会放在眼中，甚至还会把它变成一种喜好和享受。比如，一开学，小学生每天都要登记作业，但由于他们不识字，这就给他们登记作业造成了困难，这时候你来教他学习拼音，并诚恳地

拼音每课的过关练习

让学生多读多拼一定能掌握拼音，为了给学生一个口头练习的机会，同时也能对每个学生的情况进行检测，每课我都设计了一份过关测试卷。每天让学生带回家读读，效果不错，现在

我教到《复习2》，班里已经有部分学生能直呼了。

拼音第一课过关测试卷

一、准确认读

ü e ǒ à a o á t ? ǎ ? y ō ɑ ?

二、比一比，读一读

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ǎ—? à—?

ɑ—ǒ ǒ—t ō—? a—à à—? ?—? á—

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评分标准：每个字母为2分。 日期 分数

拼音第二课过关测试卷

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yì y? wū ú wú ì yū yú ǔ yǔ wù ǜ

二、比一比，读一读

?—yu ǖ—ū í—ù ǚ—ǔ yú—wù ?—wǔ yǐ—yǔ ì— wú ù—ǜ yù—wǔ ǜ—í ?—ì

一、准确认读

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评分标准：每个字母为2分。 日期 分数 拼音