新年儿歌教案中班

1、过新年，人团圆，

圆什么圆？ 红红的脸蛋圆又圆。 红什么红？ 门上的春联红又红。 门什么门？ 爷爷、奶奶、 叔叔、阿姨， 通通请进门。

2、过新年呀，咚咚咚咚呛， 喜洋洋呀，咚咚咚咚呛， 鞭炮声声锣鼓响， 咚咚咚咚呛，

唱歌跳舞多欢畅， 咚咚咚咚呛，

幸福的生活甜呀甜又香， 咚呛，咚呛，咚咚呛！

3、新年到，新年到。

提花灯，放花炮。

小宝宝，长一岁。

走路不用妈妈抱。

4、年三十，放鞭炮，高高兴兴欢欢喜喜新年到； 吃年糕，步步高，一年那个更比那个一年好。 年三十，放鞭炮，高高兴兴欢欢喜喜新年到； 吃年糕，步步高，一年那个更比那个一年好。

你招财呀我进宝，一年更比一年好， 喜洋洋啦乐陶陶，万事如意没烦恼。 风也顺，雨也调，到处都是好预兆， 身体健啦，心情好，幸福日子来到了， 你招财呀，我进宝，一年更比一年好。 又开心啦，又得意，新的开始在今朝。 风也顺，雨也调，到处都是好预兆， 身体健啦，精神好，幸福日子来到了。 你招财呀，我进宝，一年更比一年好。 又开心啦又得意，新的开始在今朝， 又开心啦又得意新的开始在今朝。

5、大年初一起得早，爷爷奶奶抿嘴笑。 爸爸妈妈来拜年呀。我在身后跟着瞧。 趴在地

1、过新年

新年到，放鞭炮，

鞭炮蹦蹦跳，新年真热闹;

鞭炮响，哈哈笑，

祝我新年长一岁，

祝我个子快长高。

2、新年乐呵呵

新年到，真热闹，

大红灯笼墙头挂，

倒贴的福字门上挂，

爆竹声声震大地，

绚丽的烟花冲云霄，

小朋友穿着新衣蹦蹦跳，

大人们看着孩子乐呵呵。

3、新年喜洋洋

咚咚锵，咚咚锵!

过新年，锣鼓响。

小鼓咚咚咚，

大鼓锵锵锵!

舞龙舞狮真热闹，

大街小巷喜洋洋。

4、大一岁了

新年到，新年到，

我送布娃娃一顶小红帽;

布娃娃，咪咪笑，

伸手要我抱，

哎呀呀，不抱不抱，

我们都大一岁了，

你呀，知道不知道?

5、新年好

四季里收成好，

转眼又是新年到，

丰收的新年多热闹，

大街小巷啊放鞭泡;

舞龙灯踩高跷，

迎财神接元宝，

家家户户乐逍遥，

过新年人人笑，

见面说声新年好。

6、新年好

快乐的新年多热闹，

无论男女和老少，

穿新衣戴新帽，

大家乐乐陶陶，

大家欢迎新年到!

7、新年来到

新年来到，人人欢笑，

姑娘要花，小子要炮，

老太太要块大年糕，

老头要顶新毡帽。

8、喷喷香的年夜饭

噼噼啪啪什么响，

噼噼啪啪鞭炮响，

叮叮当当什么响，

叮叮当当锅瓢儿响，

嘻嘻哈哈什么响，

嘻嘻哈哈笑声响，

我们一家团团坐，

又吃菜，又喝汤，

年夜饭，喷喷香。

9、过新年

过新年，人团圆。

圆什么圆?

红红的脸蛋圆又圆!

红什么红?

门上的

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？范文网为大家精心整理了中班过新年音乐活动教案（优秀3篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：中班过新年音乐活动教案 篇一

【活动目标】

1、巩固幼儿画正面、侧面人物的简单动态。

2、启发幼儿根据自己的想象画有关内容。

3、感受节日快乐的气氛。

【活动准备】

1、有过提灯笼过节及布置节日环境的经验。

2、范画一张。

【活动过程】

1、引题。

教师：小朋友，元旦那天开不开心啊？很快就要过农历新年了，我们以前每次过节都把教室布置的很漂亮？用什么来布置的呢？（彩带，灯笼……）小朋友们很开心，都在欣赏我们布置的环境。今天我们就把开心的时刻留下来，把它画下来，好吗？

2、出示范画。

教师：那让我们来看一下画上的小朋友在干什么呢？

这个小朋友在干什么呀？

幼儿：小朋友都很开心，都在欣赏我们布置的环境。有的提着灯笼，有的在欣赏彩带……

3、巩固作画的方法。

巩固正面人物作画的方法：先画一个圆圆的头，接着把头发、眼睛，鼻子和嘴巴画出来；再画他的身体，先画手，再画脚。

巩固侧面任务作画的方法：先画一个椭圆形的头，接着画上头发、眼睛，鼻子和嘴巴；再画他的身体，然后画手和脚。

落在花园里，

落在鱼池里，

落在田野里，

幼儿园中班儿歌大全

春天

春天到，春天到。

地上长出小绿草。

花儿香，鸟儿叫。

春天春天多美好。

种树 春风吹，花儿笑，

栽好树，把水浇，

等到明年再来看，

植树节，来到了。

爸爸对我微微笑，

谁栽的小树长得高

雨点沙沙 小雨点，沙沙沙， 小雨点，沙沙沙， 小雨点，沙沙沙，

花儿乐得张嘴巴。

鱼儿乐得摇尾巴。

苗儿乐得向上拔。

小青蛙

草 唐 .白居易

离离原上草 , 一岁一枯荣。 野火烧不尽 , 春风吹又生。 问答歌 - 什么圆圆红彤彤

什么圆圆红彤彤？ 太阳圆圆红彤彤。

小青蛙，呱呱呱， 池塘就是我的家 刮风下雨我不怕 采片荷叶当伞打。

什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。

什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳。

什么圆圆空中飘？气球圆圆飘空中。

谁会爬谁会爬？虫会爬，虫儿怎样爬？许多脚儿往前爬。

谁会游？鱼会游，鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头？

谁会飞？鸟会飞，鸟儿怎样飞？张开翅膀满天飞

小板凳

小板凳，你别歪，跟我一起等妈妈，妈妈下班回到家我请妈妈快坐下，我给妈妈揉揉肩，，

我给妈妈捶捶背，妈妈说我是好宝贝。

鳄鱼和猴子（手指游戏儿歌）五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼鳄鱼游过来，啊呜啊呜吃掉一只小猴子，还剩四只小猴子。四只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼鳄鱼游过来，啊

《我爱幼儿园》

幼儿园像我家，老师爱我我爱她， 我说老师像妈妈。老师说我好娃娃！！！

《起床歌》

大公鸡喔喔叫，太阳公公起得早。 小宝贝，睁开眼。早睡早起身体好。 伸伸腿，弯弯腰。跟节奏，做早操。

人人夸我好宝宝 《大西瓜》

大西瓜，圆又圆，真像一个大皮球。 分给每个小朋友，一人一片小花瓣。 片片花瓣甜如蜜，留下瓜皮当小船。

《防手足口病歌谣》

手足口病是脏病，可防可控不可怕。 手足口肛长泡泡，发烧呕吐很难受。 讲究卫生是关键，勤洗手来勤换衣。 生冷食物不要吃，瓜果蔬菜洗干净。 开窗通风空气新，勤晒太阳能杀菌。 人多不去凑热闹，宝宝健康真快乐。

《两只小鸟》

东边一只鸟，西边一只鸟。 每天见面，喳喳叫。

好像两个小朋友，亲亲热热在问好。

《前后左右》

小朋友，做准备，比比谁，跳得对。 抬头看，向前跳；低头看，向后跳； 往左看，向左跳；往右看，向右跳；

《学画画》

小明明，学画画;小彩笔，手中拿; 画小鸭，呷呷呷;画小羊，咩咩咩; 画青蛙，呱呱呱;画呀画，画呀画;

长大成为小画家。

《月亮》

初一一条线，初二看得见， 初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。

《小纸船》

一张纸，四方方，把它变成小纸船， 放在水中真好玩。一会儿向前， 一会儿向后，还在水

【活动目标】

1、理解儿歌内容，掌握儿歌的句式。

2、在理解儿歌内容的基础上进行仿编儿歌，并用清晰完整的语言讲述仿编的儿歌。 3、体会同伴合作、共同创造美好生活的快乐。 知识点：

1、儿歌句式：**（谁）??（在做的事情） 儿歌内容：

小朋友用鹅卵石，搭了一间小花屋。 萤火虫给小花屋，点亮了灯。 小蜘蛛给小花屋，织好了窗帘。 小麻雀在屋旁，种上了花草。 纺织娘来小花屋弹琴， 蛐蛐到小花屋唱歌。

小蚂蚁手拉手，跳起了圆圈舞。 大家都说，这真是一间快乐的小屋 2、仿编儿歌：

小朋友用鹅卵石，搭了一间小花屋 小螃蟹用大钳子做窗帘 布谷鸟来到小花屋唱歌

大家都说，这真是一间快乐的小屋 【活动准备】 教具：《快乐的小屋》ppt 座位安排：双u型。

前期经验：提前两天发信息让幼儿仔细观察、搜集相关的图片，了解动物的本领 【活动过程】

（一）创设“快乐的小屋”的情境，激发幼儿学习儿歌的兴趣。

——小朋友用鹅卵石搭了一间小花屋，有一些小动物想装饰小花屋，请你想一想都有哪些小动物，他们给小花屋干了些什么？请你和你的好朋友互相说一说！ ——谁愿意来说一说哪

马鞍山师范高等专科学校

题 目：姓 名：班 级：学 号：系 别：专 业：指导老师：

毕业设计

中班文学学习活动：儿歌《哈哈镜》

X X 09学前教育四班 09102180 教师教育系 学 前 教 育 X X

I、设计意图

（一）哈哈镜的神奇变化易让幼儿感到好奇，而且它的一些变化可以用身体动作进行模仿。

(二)儿歌《哈哈镜》来源于中班主题“图形宝宝”中科学活动《哈哈镜》，幼儿对哈哈镜很感兴趣，给幼儿上一节关于哈哈镜的语言活动来加强幼儿对哈哈镜的认识了解。

（三）中班幼儿语言、理解能力已有一定的水平，可以按照儿歌的结构来替换新词，让幼儿有自由发挥想象的空间，用它来仿编儿歌，可以将想象与语言表达、肢体动作相经

马鞍山师范高等专科学校

题 目：姓 名：班 级：学 号：系 别：专 业：指导老师：

毕业设计

中班文学学习活动：儿歌《哈哈镜》

X X 09学前教育四班 09102180 教师教育系 学 前 教 育 X X

I、设计意图

（一）哈哈镜的神奇变化易让幼儿感到好奇，而且它的一些变化可以用身体动作进行模仿。

(二)儿歌《哈哈镜》来源于中班主题“图形宝宝”中科学活动《哈哈镜》，幼儿对哈哈镜很感兴趣，给幼儿上一节关于哈哈镜的语言活动来加强幼儿对哈哈镜的认识了解。

（三）中班幼儿语言、理解能力已有一定的水平，可以按照儿歌的结构来替换新词，让幼儿有自由发挥想象的空间，用它来仿编儿歌，可以将想象与语言表达、肢体动作相经

目录

正文

第一篇：中班教案

中班半日活动计划（下午）

一、生活活动

1、 观察幼儿起床的情况，提醒幼儿穿衣要迅速。

2、提醒幼儿要多喝水，安静的吃点心，把不要的东西放入盘子里。

二、集体教育活动：模拟建构——《转转椅》

（一）活动目标：

1、了解转转椅的构造，学会搭建转转椅。

2、体验建构的喜悦。

（二）活动准备：

转转椅图片、搭建好转转椅范例、花片

（三）活动过程：

1、以谈话的形式导入，出示图片引入搭建的事物。

师：今天小熊去游乐园玩一个非常好玩的动西，那个东西像个大圆盘坐在上面的椅子上还可以不停的转动大家猜猜看是什么呢？小朋友看过什么样的转转椅呢，认真看图片上的转转椅是什么样子的呢？今天我们要的搭的就是这个好玩的转转椅。

2、出示搭建好的转转椅

师：老师把他们变了一个样，小朋友认真观察这个转转椅，说一说它是由哪几部分拼成的呢?

小结：是由两部分组成的，是由一个小圆圈和许多的小椅子连接而成的。

3、老师示范搭建的过程。

师：这个转转椅是由三个部分组成的，先搭一个小圆盘，接着搭椅子的身子（用两个长方形拼

目录

正文

第一篇：中班音乐教案7

北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间：2014年第7周班级：中班 执教教师：佟磊配班教师：教学活动：

活动名称：音乐活动《口哨与小狗》

活动目标：

? 感受音乐的回旋趋势结构和热情欢快、诙谐风趣的情绪。 ? 发展幼儿的音乐欣赏能力和表现能力。

? 能用故事和肢体动作形式表现音乐所表达的内容和情绪。 活动准备：

呼啦圈

活动过程：

一、《小狗》进入教室

创造性地根据音乐中的变化表现打招呼的动作。

二、教师引导幼儿欣赏音乐。

三、教师引导幼儿用故事欣赏音乐。

四、肢体表现音乐。

五、音乐游戏。

六、退场

第二篇：中班音乐教案1

北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间：2014年第一周班级：中班 执教教师：佟磊配班教师：教学活动：

活动名称：音乐活动《游乐场里的表演》

活动目标：

? 听辨不同声音的音源，即声音的音色和方位。 ? 喜欢操作打击乐器，能够有序的去放乐器。

? 探索用不同的方式演奏乐器，能用乐器发出好听的声音。 活动准备：

手鼓、碰钟、圆舞板

活动过程：