新教材地理选修一笔记

选修五

第一章 自然灾害概述

第一节 自然灾害及其特点(书P4-P8)

定义：主要由自然界异常变化引起，并对人类生命财产与生存环境造成危害的事件或现象 是否以自然异变为诱因 自然原因 条件 人为原因

是否造成人员伤亡、财产损失、社会失稳或资源破坏

地震灾害与地质灾害：地震、泥石流、滑坡崩塌、地裂缝、地面沉降、火山喷发 气象灾害：热带气旋、干旱、寒潮、龙卷风、冰雹、暴风雪 分类 洪涝灾害：大雨或融雪、凌汛、海啸、风暴潮 自然灾害 海洋灾害：海啸、风暴潮、赤潮、海水倒灌

生物灾害（农业灾害、林业灾害）：病虫害、鼠害、蝗虫 人员伤亡

影响 财产损失（间接经济损失>直接经济损失） 对自然资源和环境的破坏

第六章 城市维护建设税与教育费附加

答疑编号：NODE00719700060100000001 【本章考试题型】

答疑编号：NODE00719700060100000002 【本章内容结构】 本章共两节：

第一节 城市维护建设税 第二节 教育费附加

【本章重点内容】

城市维护建设税计税依据、税额计算、减免税优惠、教育费附加基本规定

答疑编号：NODE00719700060100000003 【本章内容讲解】

第一节 城市维护建设税

一、概述、特点、立法原则 （一）城市维护建设税的概念

城市维护建设税是对从事工商经营，缴纳消费税、增值税、营业税的单位和个人征收的一种税。 （二）特点： 1.税款专款专用 2.属于一种附加税

3.根据城镇规模设计税率 4.征收范围较广

答疑编号：NODE00719700060100000101 二、城建税基本规定 （一）征税范围

包括城市、县城、建制镇，以及税法规定征收“三税”的其他地区。 （二）纳税人

城市维护建设税的纳税人是在征税范围内从事工商经营，并缴纳消费税、增值税、营业税的单位和个人。

自2010年12月1日起，外商投资企业和外国企业及外籍个人开始征收城市维护建设税。 答疑编号

新教材培训心得总结篇1

xxxxx年xx月xx日，我参加了教育局举行的英语新教材培训学习，这一次主要学习《英语(新目标)》教材的介绍。张琳琳老师主要从五个方面来介绍：一、教材开发背景与使用情况。二、任务型语言教学。三、教材体例和特点。四、教材立体化建设。五、教材使用建设。六、(新目标)教材的有效教学。

经过这次的新教材培训，自己受益非浅，对教材也有了更进一步的了解，对自己的教学也有了一定的帮助。我深深体会到使用这套教材具有如下特点：探究性、实践性、趣味性、评价性、灵活性。新课程改革对教师提出更新、更高的要求。

下面是培训心得体会：

一、新教材的特点

传统的教材，更多的是注重知识的呈现，注重用教材反映相应学科的知识系统，教材的设计多考虑知识的内在逻辑顺序。而《Go for it.》教材主要是以结构—功能—话题相结合的三维编写主线。教材编写上，注意由浅入深、循序渐进。整套教材中处处都渗透着自主、合作、探究的学习方式，课程的内容再囿于知识的记忆和再现。要求学生动脑、动手、动口，不断开展探究性学习，更注重学生各种能力的培养。从教材的内容看，死记硬背的知识少了，灵活运用的东西多了，教材的弹性更大了。教材设置了语言情境，注重了语言的应用，注重培养学生的听、说、读、

初中物理新教材分析

教师讲好一堂课的关键在于备课，只有备好课，才能保证教学质量，而教材分析则是备好课的前提。有的人可能会说，课本对教学内容都作了详尽的阐述，教师按课本讲就是了，对教材还有什么可分析的呢？我们知道，书本上的知识是一种贮存状态的知识，课堂教学过程就是要把这种贮存状态的知识首先转化为传输状态的知识，然后通过学生的学习再把传输状态的知识转化为学生头脑中的贮存形式。而这两种知识形式的转化过程与方法，由于受多种形式的制约，课本上是很难把它们全都写出来的。因此，不经过对教材的分析与研究，就难于把握和完成知识形式的这两次转化。

教材中所讲的知识，要放在知识整体中去认识，进行全方位、多角度的分析研究，以真正掌握它的内容，认识它在整个教材结构中的地位，认识与其它知识之间的联系。而这一点对提高教学质量十分重要。有些青年教师，讲课只照本宣科，书本上怎么写的，就原原本本地怎么讲，对教材缺乏分析，因而把握不住概念、规律的本质及它们间的联系，抓不住教材的重点。这是造成教学效果不好的重要原因。

在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。教学过程不仅是知识的传授过程，而且是能力的培养过程。培养能力需要认识和比较

科目三考试流程及规定（平凉市庄浪县·绝密）

一、上车准备：

1. 上车前先打开车载电脑，进入“考试模式”输入“身份证后四位”，显示该姓名和身份证号码按“确定”。

2. 开始逆时钟绕车身一周，听到“经过身左后一经过车右后一经过车左前”方可上车，如果顺时针绕车身一周或绕车时未感应到任意一个光感器而上车请求考试的，考试不合格。

3. 上车后关闭车门（未关闭车门开始起步，考试不合格）调整好座椅和后视镜、倒车镜，系好安全带，启动发动机（启动发动机不及时松开点火开关或未置空档启动发动机扣100分）点击“请求考试”→“OK”。

二、夜间驾驶模拟灯光考试（按语音提示开启对应灯光共12项，随机抽取5项模拟灯光考试）

1.请开启前照灯（开前照灯近光）

2.夜间车照明良好路段行驶（开近光灯） 3.夜间近距离同方向跟车行驶（开近光灯） 4.夜间会车（开近光灯）

5.夜间通过拱桥（交替使用远近光灯）

6.夜间通过无信号灯控制的十字路口（交替使用远近光灯） 7.夜间超车（交替使用远近光灯） 8.夜间通过急弯（交替使用远近光灯） 9.夜间临时停车（开示廓灯）

10.夜间在无照明路段下行驶（开启远光灯） 11. 夜间通过坡路（交替使用远近光灯） 12.夜间通过人行横道（交替

选修五部分

第一章 认识有机化合物 第一节 有机化合物的分类

一、有机物和无机物的区分 有机物的含义

1、旧义：含碳元素的化合物

碳的氧化物、碳酸以及碳酸盐金属碳化物、氰化物除外

2、新义：以碳原子为主要骨架的化合物 二 、有机物的分类

1、按碳原子骨架区分

1）链状化合物：分子中碳原子连接成链

例如：丁烷CH3-CH2-CH2-CH3、乙醇CH3-CH2-OH、

乙酸CH3-COOH等

2）环状化合物：分子中碳原子连接成环

a、脂环化合物：如环己烷 、环戊烷 ，分子中不含有苯环 b、芳香化合物：如苯 、苯甲酸 分子中只含有

一个苯环

2、按官能团分类

1）官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团 2）烃：只含有碳、氢元素的有机化合物，

如：烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃

3）烃的衍生物：烃分子里的氢原子被其他原子或原子团所取代而形成

的一系列新的化合物

a、卤代烃：烃分子中的氢原子被卤族原子取代而形成的化合物 b、烃的含氧衍生物：烃分子中的氢原子被含氧原子的官能团

所取代而形成的化合物

4）常见的官能团 * 碳碳双键 羟基 —OH 酯基 醚键 卤族原子

碳碳三键 醛基 —Cl 羧基 羰基 1

5）

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选修3笔记 专题1：基因工程 基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。 （一）基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶） （1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。 （2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。 （3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较： ①相同点：都缝合磷酸二酯键。 ②区别：E·coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。 (2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA

篇一：这也是一笔财富作文

这也是一笔财富作文

这也是一笔财富

康茜茹

闷热的午后，我坐在窗旁，呆呆地望向窗外溜着旱冰的孩子，多自由啊！我不禁从心底发出赞叹。而我，却像一只小小鸟，被关在学习的牢笼里，唉！妈妈却说，现在对你的约束，将来也会成为一笔财富。

午后的太阳毒辣辣地烤着一切，阳台上的吊兰如瀑布一般倾泻而下，每根枝条都如流浪者的头发般杂乱无章。那靠近窗前的一支上，萌发出尖尖的幼芽，绒绒的，带些嫩黄，看上去似乎还冒着些热气，好像在用尽力量为自己争取些生存的养分。然而，在暑气的蒸腾下，那点生命仿佛就要消耗殆尽，无力地耷拉着脑袋。在它的下面，还有不少枝叶在恣情生长着，茎上又迸出新的枝丫，有些正当壮年，有的却已开始枯黄，像在宣告生命的衰颓。最尖端的叶片已经枯黄萎缩了，只剩一点零星的绿色。

我实在看不下去，拿起剪刀，在那嫩绿与枯黄的分界处一刀剪下，那枯黄翩然而落，一刀，两刀，三刀……我像理发师一样修去多余的和枯黄枝叶。那刀口上还有些微的汁液，我抚摸着那余下的翠绿，心想，它们现在一定很疼吧，不仅不能恣情地伸展，还要被无情地剪断。原来的那片新绿没有了的枝丫的遮蔽，终于沐浴在阳光下，阳光洒在它的脸上，给它镀上了一层金光，显得越发精神、可爱。我觉得自己是正确的，我对它的

新教材八上单词自我测验必备

Unit 10

1 会议；集会；会面n._____________ 2 录像带；录像n. _____________ 3 组织；筹备v. _____________ 4 巧克力n. _____________

5 难过；失望；沮丧adj. ____________ 6 出租汽车；的士n. _____________ 7 劝告；建议n. _____________ 8 旅游；游历n. _____________ 9 代理人；经纪人n. _____________ 10 专家n. _____________ 11 青少年n. _____________

12 正常的；一般的adj. _____________ 13 除非；如果不conj. _____________ 14 无疑；肯定；当然；行adv. ________ 15 钱包n. _____________ 16 英里n. _____________

17 发怒的；生气的adj. _____________ 18 善解人意的；体谅人的adj. _______ 19 粗心的；不小心的adj. __________

20 错误；失误n. _____________ 21 他自己