医学统计学填空题及答案
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医学统计学(名解+填空题)考试必备
名词解释 Δ 总体与样本(population and sample):
A:根据研究目的确定的同质研究对象的全体(集合)。总体具有特定的分布特征及参数。分有限总体与无限总体;
B:从总体中随机抽取的部分观察单位;
More:根据研究目的,从总体中抽取部分有代表性的样本,用样本统计量推断总体参数。
Δ 标准差与标准误(standard deviation & standard error): s: 表示单个测量值对其均数()的离散程度,; :表示样本统计量对总体参数的离散程度,;
More:标准差越大,标准误越小; 标准差用于描述观测值变异范围;标准误用来推断估计总体参数的可信区间和假设检验; 计算公式: 变量值标准差本阳性率的标准误
Δ Ⅰ型错误和Ⅱ型错误(typeⅠ error & type Ⅱ error):
Ⅰ:在假设检验中拒绝一个实际成立的原假设所犯的错误,其概率记为α; Ⅱ:在假设检验中接受了一个实际不成立的原假设所犯的错误,其概率记为β;
More:假设检验中,无论是接受还是拒绝原假设均有可能犯错。当样本含量确定时,α越大,则β越小,反之,α越小β越大。增大样本量可同时减低α和β。 Δ
与
:
:从正态总体中抽样,样本含量
医学统计学名解+填空题考试必备
名词解释 Δ 总体与样本(population and sample):
A:根据研究目的确定的同质研究对象的全体(集合)。总体具有特定的分布特征及参数。分有限总体与无限总体;
B:从总体中随机抽取的部分观察单位;
More:根据研究目的,从总体中抽取部分有代表性的样本,用样本统计量推断总体参数。
Δ 标准差与标准误(standard deviation & standard error): s: 表示单个测量值对其均数()的离散程度,; :表示样本统计量对总体参数的离散程度,;
More:标准差越大,标准误越小; 标准差用于描述观测值变异范围;标准误用来推断估计总体参数的可信区间和假设检验; 计算公式: 变量值标准差阳性结果标准差
Δ Ⅰ型错误和Ⅱ型错误(typeⅠ error & type Ⅱ error):
Ⅰ:在假设检验中拒绝一个实际成立的原假设所犯的错误,其概率记为α; Ⅱ:在假设检验中接受了一个实际不成立的原假设所犯的错误,其概率记为β;
More:假设检验中,无论是接受还是拒绝原假设均有可能犯错。当样本含量确定时,α越大,则β越小,反之,α越小β越大。增大样本量可同时减低α和β。 Δ
与
:
:从正态总体中抽样,样本含量较
医学统计学试题及答案
(一) 单项选择题 3.抽样的目的是(b )。
A.研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数 C.研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量 4.参数是指(b )。
A.参与个体数 B. 总体的统计指标 C.样本的统计指标 D. 样本的总和 5.关于随机抽样,下列那一项说法是正确的( a )。
A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体 C.随机抽样即随意抽取个体
D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好 6.各观察值均加(或减)同一数后( b )。
A.均数不变,标准差改变 B.均数改变,标准差不变 C.两者均不变 D.两者均改变 7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用( a )。 A.变异系数 B.差
C.极差 D.标准差 8.以下指标中( d)可用来描述计量资料的离散程度。 A.算术均数 B.几何均数 C.中位数
医学统计学试题及答案
医学统计学试题及答案
习题
《医学统计学》第二版 (五年制临床医学等本科生用)
(一) 单项选择题
1(观察单位为研究中的( d )。
A(样本 B. 全部对象 C(影响因素 D. 个体 2(总体是由( c )。
A(个体组成 B. 研究对象组成 C(同质个体组成 D. 研究指标组成
3(抽样的目的是(b )。
A(研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数 C(研究典型案例研究误差D. 研究总体统计量
4(参数是指(b )。
A(参与个体数 B. 总体的统计指标 C(样本的统计指标 D. 样本的总和
5(关于随机抽样,下列那一项说法是正确的( a )。 A(抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B(研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体 C(随机抽样即随意抽取个体
D(为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好 6.各观察值均加(或减)同一数后( b )。
A.均数不变,标准差改变
B.均数改变,标准差不变
C.两者均不变
D.两者均改变
7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用( a )。 A.变异系数 B.差 C.极差 D.标准差 8.以下指标中( d)可用来描述计量资料的离散程度。 A.算术均数 B.几何均数 C.中位数 D.标准差
医学统计学试题及答案
(一) 单项选择题 3.抽样的目的是(b )。
A.研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数 C.研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量 4.参数是指(b )。
A.参与个体数 B. 总体的统计指标 C.样本的统计指标 D. 样本的总和 5.关于随机抽样,下列那一项说法是正确的( a )。
A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体 C.随机抽样即随意抽取个体
D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好 6.各观察值均加(或减)同一数后( b )。
A.均数不变,标准差改变 B.均数改变,标准差不变 C.两者均不变 D.两者均改变 7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用( a )。 A.变异系数 B.差
C.极差 D.标准差 8.以下指标中( d)可用来描述计量资料的离散程度。 A.算术均数 B.几何均数 C.中位数
医学统计学模拟试卷及答案
医学统计学
第一套试卷及参考答案 一、选择题 (40分)
1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( ) A条图 B百分条图或圆图 C线图 D直方图 2、均数和标准差可全面描述 资料的特征
A 所有分布形式 B负偏态分布 C 正偏态分布 D 正态分布和近似正态分布 3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是( ) A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B用身高差别的假设检验来评价
C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D不能作评价
4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用( )
A 变异系数 B 方差 C标准差 D 四分位间距 5、产生均数有抽样误差的根本原因是( )
A.个体差异 B.群体差异 C.样本均数不同 D.总体均数不同 6.男性吸烟率是女性的10倍,该指标为( )
(A)相对比 (B) 构成比 (C)定基比 (D)率 7、统计推断的内容为( )
A.用样本指标估计相应的总体指标 B.检验统计上的“检验假设” C. A和B均不是
医学统计学模拟试卷及答案
医学统计学
1
医学统计学历年常考总结试题 3元
第一套试卷及参考答案 一、选择题(40分)
1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制() A条图 B百分条图或圆图 C线图 D直方图 2、均数和标准差可全面描述资料的特征
A 所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布 D正态分布和近似正态分布 3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是() A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B用身高差别的假设检验来评价
C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D不能作评价
4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用()
A 变异系数 B 方差 C标准差 D 四分位间距 5、产生均数有抽样误差的根本原因是()
A.个体差异 B.群体差异 C.样本均数不同 D.总体均数不同 6.男性吸烟率是女性的10倍,该指标为()
(A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率 7、统计推断的内容为()
A.用样本指标估计相应的总体指标 B.检验统计上的“检验假设” C. A和B均不是
医学统计学课后答案
第二章
1.答:在统计学中用来描述集中趋势的指标体系是平均数,包括算术均数,几何均数,中位数。
均数反映了一组观察值的平均水平,适用于单峰对称或近似单峰对称分布资料的平均水平的描述。
几何均数:有些医学资料,如抗体的滴度,细菌计数等,其频数分布呈明显偏态,各观察值之间呈倍数变化(等比关系),此时不宜用算术均数描述其集中位置,而应该使用几何均数(geometric mean)。几何均数一般用G表示,适用于各变量值之间成倍数关系,分布呈偏态,但经过对数变换后成单峰对称分布的资料。
中位数和百分位数:
中位数(median)就是将一组观察值按升序或降序排列,位次居中的数,常用M表示。理论上数据集中有一半数比中位数小,另一半比中位数大。中位数既适用于资料呈偏态分布或不规则分布时集中位置的描述,也适用于开口资料的描述。所谓“开口”资料,是指数据的一端或者两端有不确定值。
百分位数(percentile)是一种位置指标,以PX表示,一个百分位数PX将全部观察值分为两个部分,理论上有X%的观察值比PX小,有(100-X)%观察值比PX大。故百分位数是一个界值,也是分布数列的一百等份分割值。显然,中位数即是P50分位数。即中位数是一特定的百分位数。常用于制定
医学统计学模拟试卷及答案
医学统计学
第一套试卷及参考答案 一、选择题 (40分)
1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( ) A条图 B百分条图或圆图 C线图 D直方图 2、均数和标准差可全面描述 资料的特征
A 所有分布形式 B负偏态分布 C 正偏态分布 D 正态分布和近似正态分布 3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是( ) A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B用身高差别的假设检验来评价
C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D不能作评价
4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用( )
A 变异系数 B 方差 C标准差 D 四分位间距 5、产生均数有抽样误差的根本原因是( )
A.个体差异 B.群体差异 C.样本均数不同 D.总体均数不同 6.男性吸烟率是女性的10倍,该指标为( )
(A)相对比 (B) 构成比 (C)定基比 (D)率 7、统计推断的内容为( )
A.用样本指标估计相应的总体指标 B.检验统计上的“检验假设” C. A和B均不是
医学统计学套题1
重庆医科大学200 —200 学年度 学期《医学统计学》考试试卷(一)
一.名词解释(15分,每题3分) 1. 样本与总体 2. 标准差与标准误 3. I类错误与II类错误 4. x±1.96s与x±t0.05(?)??sx
5. 直线相关分析与直线回归分析
二.选择题(只选一个正确答案或最佳答案)(30分,每题2分)
1. 某检验师测定了240例正常人白、球蛋白比例,获得的资料为___。 A、数值变量资料 B、分类变量资料 C、相对比资料
D、血清学滴度资料 E、二项分布资料 2.在正态分布曲线下,计算p???x???1.96??的概率为___________。 A. 0.500 B. 0.475 C. 0.450 D. 0.050 E. 0.010
3.某医师观察环丙沙星治疗下呼吸道感染者131例的临床疗效,结果见下表。
表1 环丙沙星治疗下呼吸道感染的临床疗效
病种 肺炎 慢支炎感染
总例数 63 68
痊愈 30 21
显效 21 24
好转 11 15
无效 1 8
无效率% 1.59 11.76
欲分析两病种疗效,应采用___________。
A. t检验 B