学校家长接待日制度

大学承办校长接待日的活动总结

校长接待日工作总结

一．活动背景

校长接待日是我校的一项特色活动，连接学生跟校长的渠道，旨在让同学们了解我校的高层方向，综合收集同学们对学校的一些建议。

教学历来是同学、家长和社会外界关注的问题。尤其是高速发展的今天，人才紧缺，优化教学方式，提高教学质量，更成为社会各界关注的高校育人问题。

2005年我校成功通过国家教育部组织的本科教育工作水平评估，时至今日，我们已经不断发展，不断创新，取得了不同反响的成绩。我校的“三育人”和“3+1”模式特色教学，在我校的人才培育及发展起到了很好的作用，但是时至今日，效果究竟效果怎样，我们现在实施到了什么程度，同学们都不太了解。我校不断改革旧制，不断更新我们硬件软件设施，像我校的16层的多功能实验楼已经建成，打算以后怎么很好地利用？在高校教育竞争激烈的同时，我们如何来提高自身，争得一席之地？

为了更好地让同学们了解一些关于我们学校教学方面的知识，以及通过校长接待日能解决一些我们学生及老师们在教学方面普遍反应的问题，探讨一些学习方法、教学方法，我们承办了此次以“教书育人，学以致用”为主题的校长接待日。

二.活动争取

大学承办校长接待日的活动总结

在我系团总支学生会刚换届初期，当听到校长接待日的时候

关于如何开展“校领导接待日”活动的报告书

“校领导接待日”活动旨在为老师和同学建造一个沟通的桥梁，可以让师生之间零距离交流，切实解决学生在学习、生活中出现的问题。

校领导接待日活动可以按月（例如：每月第二个星期周二下午）如期举行，届时，将有校领导、学校各职能部门的负责人、校学生会主席（包括分管主席）、校研究生会主席（包括分管主席）、权益负责人、各个学院生活权益负责人、学生代表和自由来访的同学参加。学生会和研究生会负责把收集起来的意见和建议整理形成文件后借助校领导接待日这个活动与领导、学生代表面对面交流，共同商讨。这些意见和建议都是从放置在各楼栋的意见收集簿、维权信箱、维权贴吧、各学院生活权益保障部工作中收集起来的。最后学生会和研究生会把讨论出来的结果整理并向全校公布。

校领导接待日活动，是作为学生与学校沟通的平台，我们研究生会权益部本着维护学生权益，保障学生生活的宗旨，借助这个平台为学生服务，推动学校发展、和谐校园的建设。 校领导接待日流程： 一．前期准备

1.意见收集阶段（校领导接待日前一周）

通过放置在各楼栋的意见收集簿、维权信箱、维权贴吧和各学院生活权益保障部等方面收集到意见，校学生会和研究生会相关负责人

归纳总结，把收集起来的

关于如何开展“校领导接待日”活动的报告书

“校领导接待日”活动旨在为老师和同学建造一个沟通的桥梁，可以让师生之间零距离交流，切实解决学生在学习、生活中出现的问题。

校领导接待日活动可以按月（例如：每月第二个星期周二下午）如期举行，届时，将有校领导、学校各职能部门的负责人、校学生会主席（包括分管主席）、校研究生会主席（包括分管主席）、权益负责人、各个学院生活权益负责人、学生代表和自由来访的同学参加。学生会和研究生会负责把收集起来的意见和建议整理形成文件后借助校领导接待日这个活动与领导、学生代表面对面交流，共同商讨。这些意见和建议都是从放置在各楼栋的意见收集簿、维权信箱、维权贴吧、各学院生活权益保障部工作中收集起来的。最后学生会和研究生会把讨论出来的结果整理并向全校公布。

校领导接待日活动，是作为学生与学校沟通的平台，我们研究生会权益部本着维护学生权益，保障学生生活的宗旨，借助这个平台为学生服务，推动学校发展、和谐校园的建设。 校领导接待日流程： 一．前期准备

1.意见收集阶段（校领导接待日前一周）

通过放置在各楼栋的意见收集簿、维权信箱、维权贴吧和各学院生活权益保障部等方面收集到意见，校学生会和研究生会相关负责人

归纳总结，把收集起来的

一篇院领导接待日的范文

经济管理学院院领导接待日简报

(第一期)

经济管理学院第一期院领导接待日于5月13日下午4点在经管大楼119举行，到会的院领导和老师有：院党委书记吕军教授、院长严良教授、党委副书记徐岩老师、院办公室主任刘金梅老师、教务科科长史强老师、学工组徐绍红老师、邓云涛老师、辛晋娟老师和陈彪老师。

现将接待日内容公布如下:

一、教务教学问题

问：我院实行大类招生，学生在选专业时往往对所具体专业不是很了解，希望学院相关部门加强宣传。

史强老师答：对于这个问题，学院为学生发有学务指导手册，上面有具体专业的详细介绍。在选专业前，学院给每个班也发有专业详细材料，希望各班级做好宣传。如果还不清楚，可以到教务科及各研究室了解情况。

问：公选课各种课的差异较大，相关评价机制也不完善，纳入学生GPA计算并在保研时也加入考虑是不是有点欠妥？有些公选课则是太过专业，影响学生的上课兴趣和积极性。

史强老师答：以前公选课不纳入学生GPA的计算，往往造成学校教学资源的浪费。纳入GPA的计算后，学校公选课资源得到了更好的使用。学校也在加强公选课相关制度的完善，但这需要一个过程。目前，公选课在保研时并没有纳入计算，而且在学生公选课学分修够时不及格的公选课也不会影响学生毕业，至于

2012年,经理接待日活动策划书

2012经理接待日活动

策

划

书

2012年,经理接待日活动策划书

目录

一、 活动背景·····································3

二、 活动目的·····································3

三、 活动意义··&#

前台接待日常工作内容

前台接待日常工作内容及工作服务流程 营业前:

1.进店,到保洁室打开店内电源电闸

2.到前台开启必要照明灯开关,打开电脑,打印机

3.打卡,换工服,整理自身仪容仪表

4.到前台清点核对前一天账目,现金,单据

5.检查当天营业必备单据(水单,A4纸,销售单,日报表,及各类登记表格),零钱,,药水,柠檬,毛巾,以及饮用水数量是否充足

6.配合其他岗位同事完成店面清洁,镜面,台面的整理和打扫工作,座椅,杂志整齐有序,使店面干净,整齐,洁净

7.摆放端正入门地垫,拉起店面卷帘,开始营业

营业中:

8.做好顾客预约登记及告知发型师预约情况工作.

9.前台岗位内部人员随时做好日常工作,店内人员情况,店面情况等内容的信息共享工作

10.顾客进店,上前接待顾客,询问是否有熟悉发型师并安排入座

11.了解了顾客是否有熟悉发型师后,按客人点牌或者前台轮牌给顾客安排发型师进行沟通,同时安排好助理进行顾客的跟踪服务

12.发型师到楼下,介绍发型师给顾客认识开始沟通后,等待沟通完毕配合助理为顾客存

前台接待日常工作内容

物品换客袍.于此同时为过牌同事跳牌.

13.辅助功能:接待和安排工作完成后,在发型师与助理服务客人的同时,前台需配合辅助服务,[观察和询问顾客是否需要喝水(未倒水

01、家长学校管理制度 02、家长学校考核制度

03、学员登记制度及守则03+、家长学校档案管理制度 04、家长培训制度

05、 家长学校家庭教育经验交流会和家庭教育研讨会的制度 06、 家长学校工作中班主任与任课教师协作制度 07、家长学校教师备课制度

08、任课教师工作制度 08+家长学校教师考核制度 09、家长学校学习制度 10、家长学校学员考核制度 11、家长学校家访制度 12、家长学校信息反馈制度 13、家长学校监督、检查、反馈制度 14、家长学校优秀学员评比制度 15、优秀学员的评比条件 16、家长学校学员结业考核制度 17、 家长学校考核奖惩制度

18、学校、社会、家庭三结合教育制度 19、家长接待日制度 20、家长开放日制度 21、家长校访制度

01、家长学校管理制度

为进一步发挥家长学校的育人作用，全面实施素质教育，形成育人制度化、规范化，指导家长为学生身心健康发展创造良好的育人环境，特制定本制度。

1、成立由家长学校领导小组，成立家长委员会，加强对家长学校的领导。 2、每学期都要制定家长学校工作计划，并纳入学校德育工作计划之中。

3、邀请有关专家，有经验的领导以及对子女教育成功的家长作为讲课教师，丰富家长育人知识，让家长

中江县富兴镇中与社区、家长联系制度

现代教育已不再是学校单方面的责任，而应该由学校、社区及家庭共同担起教育学生的责任。只有三方面有机结合起来、加强联系，才能培育出合格的人才。为此，特制定本制度：

一、学校与社区联系制度。

1、由富兴派出所民警定期为学生进行法制讲座。

2、由富兴派出所在学校设立执勤室，并在开学、放假等学生群集来校或回家时派民警到校园周边帮助值班。

3、学校定期接收周边社区的信息反溃，及时规范学生的行为。

4、学校定期邀请社会上的成功人士到学校进行讲座，对学生起到榜样作用。

二、学校与家长联系制度。

1、每期由学校写一封致家长的公开信，向家长通报学校本期的重大事项、工作成绩等，以及在教育学生方面需要家长配合的方面。

2、各年级成立学校家长委员会，每期召开一次联系会，商讨学校各项重大决议。

3、班主任每学期至少跟每位学生家长联系一次。

4、当学生在学校某方面取得成绩时，班主任应与家长联系，让家长分享子女成功的喜悦。

5、当学生在校严重违纪时，班主任应与家长联系，让家长和老师一道来教育和帮助学生。

6、在每年的暑假和寒假期间，由班主任与科任教师一道有针对性地对学生进行电话会访，回访面应达本班学生的60%。

7、学校设立接待室，直接接待来访家长。

8、学校每期将学

xxx家长开放日活动方案

一、指导思想

为了增强学校、家长、教师之间的沟通交流，请家长走进校园，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解孩子在校学习和生活情况，了解学校的教育教学管理和发展趋势，共同探讨教育孩子的方法，凝聚学校、家庭之间的教育管理智慧，促进孩子快乐健康成长，促进我校的教育教学和谐发展。

二、活动要求

1.开展现校园风貌展示师生风采。

2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活走进学校参与评价走进教室关注教育走近孩子倾听心声。

3.利用“开放日”这一载体加强沟通调动家长参与学校、参与班级建设的积极性吸纳家长的合理化建议推进家校积极互动进一步改进学校的管理。

二、活动主题

走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近孩子，促进成长。 三、活动时间 时间另定 四、活动内容

1.把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。

2.让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设，观摩课间操、课堂，了解学校教育教学的要求和情况。

3.让家长听一听、说一说。下午召开开放班级家长座谈会，由各班班主任 老师和科任老师一起汇报班级管理和教学工作，家长参与到教育教学管理中， 提出建议和意见，真正实现“

马街中学2013-2014学年上期 第二届家长开放日活动方案

为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，共同促进孩子健康成长，促进教育和谐发展，特举办第二届家长开放日活动。

一、活动要求：

1.展现校园风貌，展示师生风采。

2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进学校，参与评价；走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声。

3.利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理。

二、活动主题：

走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近孩子，促进成长。

三、筹备小组： 组 长：刘永清校长 副组长：杨富久 周爱学 成 员：周德福 何永志 四、活动时间：

2014年5月31日上午8：30——12：15 五、活动年级：七、八、九年级 六、六、活动内容：

1.把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。

2.让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设，观摩阳光体育活动、课堂教