牛津英语7下unit4电子课本

用于江苏的苏教版牛津英语,七年级下册Unit4 Finding your ways单元测试试卷

一. 单项选择 （每小题1分，共15分）

( )1. — I remember that there is ___________ library near here. Where is it? — Well, __________ library is behind us now. A. a; the B. a; a C. the; a D. the; the ( )2. We are looking forward ______ a film next week. A. to see B. to seeing C. for seeing D. seing ( )3. The workers will build a new railway________ the two cities. A. between B. among C. since D.during ( )4. There are four bridges __

七年级英语下学期Unit 1----Unit4 的重点句子

每天早读必背句子。

1. —Would you like to live in a palace?—Yes, I’d love to. 2. —Where would you like to live?—I’d like to live next to a restaurant. 3. —-Which is your favorite restaurant ?—The biggest one. 4. —-Which photo is this photo from?— It’s from Japan.

5. —Is Tokyo the capital of Japan?—Yes, it is. 6. I live in a town 15 miles from London. 7. My favorite room is the kitchen.

8. He always has fun with his dog in the garden. 9. She lives in a flat in the center of Moscow. 10. After dinner, they

七年级英语下学期Unit 1----Unit4 的重点句子

每天早读必背句子。

1. —Would you like to live in a palace?—Yes, I’d love to. 2. —Where would you like to live?—I’d like to live next to a restaurant. 3. —-Which is your favorite restaurant ?—The biggest one. 4. —-Which photo is this photo from?— It’s from Japan.

5. —Is Tokyo the capital of Japan?—Yes, it is. 6. I live in a town 15 miles from London. 7. My favorite room is the kitchen.

8. He always has fun with his dog in the garden. 9. She lives in a flat in the center of Moscow. 10. After dinner, they

牛津英语9A

Grammar (2)

牛津英语9A

Language functions & focus

Use ‘while’ and ‘as’ to talk about when things happen Use comparative and superlative adverbs

牛津英语9A

While & As While Millie was watching TV, Eddie was sleeping. 延续性动词 延续性动词

As Millie sat down on the sofa, Andy came into the room. 瞬间性动词 瞬间性动词

牛津英语9A

Conclusion :

While

延续性动词

延续性动词 As / When 瞬间性动词

牛津英语9A

while, as这两个连词都可引导时间状语从句， 这两个连词都可引导时间状语从句，但用法有所 不同。 不同。 1) 当某事正在进行的时候，又发生了另一件事。 当某事正在进行的时候，又发生了另一件事。 While, as 都可用来引导表示“背景”的时间状语 都可用来引导表示“背景” 从句。 从句。 As/While I was walking down

7A Unit 4重点短语与句型

姓名 Welcome to the unit

1. wake up 醒来 2. after breakfast 早餐后

3. know how to have fun 知道如何过的愉快 4. seldom go out 很少出去

5. write to her online friend 写信给她的网友

6. write about her likes and dislikes 7. a day at school 8

这是本人组内公开课用的课件

这是本人组内公开课用的课件

Tomas—an exchange student in our schoolHe comes from Hungary. (匈牙利) Now he can speak Chinese well.

这是本人组内公开课用的课件

If Tomas comes to our class, where will you take him? What are you going to do with him ?

这是本人组内公开课用的课件

I ll show him around our school. Our campus(校园) is very beautiful.

这是本人组内公开课用的课件

I d like to take him to Xuanwu park(玄武湖). There are a lot of trees in it. The sky is blue and the air is very fresh. In the morning, the park is quiet and many people like jogging in it. We can fly kites too. It

牛津英语8A Unit4 Reading Giant pandas教案设计

金坛市华罗庚实验学校 张蔚莹

设计题目 教学内容 牛津英语8A Unit4 Reading Giant pandas 1.It tells us something about giant pandas. It’s helpful to enhance the students’ awareness of the need to protect giant pandas and other wild animals, try to live peacefully with the animals because we live in the same world. 2.Language Focus The students will be able to use the following words and patterns . outside bamboo leaf… The baby panda look like grow into… Sadly, it’s very difficult for giant pandas t

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?

Section B (2a-2e)

-----英语阅读课的教学反思

著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”一语道出了教师上课后对自己本节教学进行反思的重要性。在我的教学生涯中，我也一直在实践反思，反思中我思考了很多，也学会了很多，下面是我对这一堂课的教学进行的反思。

4月2日,我上了一节公开课,内容为Go For It Grade 8 Unit 4 Why don’t you talk to your parents? The fifth period.本节课是这一单元的第五课时,主要语言知识目标为：

1) 能掌握以下单词：pressure, compete, opinion, skill, typical, football, cut out, continue, compare, compare?with, crazy, push, development, cause, usual 2) 能掌握以下句型：

1. Why don’t they just let their kids be

7A Unit 4单词，重点词组和句型默写稿

一、（P125）Unit4 词汇表 醒，醒来；唤醒 聊天，闲聊 醒来 每人，每个，每件 （表示提出或征求 建议） 小山 很少，不常 （从…..里）出来， 向外，外出 出去 吃早饭/中饭/晚饭 需要 休息，歇息 只是 玩得高兴 上课 课外的，课后的 活动 家庭作业 去睡觉 通常，经常 从不，绝不 迟到 开始，着手 一刻钟 晚于 在上午/下午/晚上 首先 另外，其他 互相，彼此 练习；训练<英> 练习；训练<美> 过得愉快，玩得高兴 希望，祝愿 （表示客气地建议或邀请） 想，愿意 生活，生命 生活，生命（复数） 溜旱冰 希望，祝愿 好运，幸运 博物馆 两次 野餐 一次 不喜爱，厌恶 原因，理由 为……准备好 学，学习，学会 世界 准备好，准备完毕 二、重点词组和句型 (P42-43)

1.该吃早饭了吗？

_____________________________________________________________________ 2.做某事的时间到了。该做某事了。（两种）

___________

7A Unit 4单词，重点词组和句型默写稿

一、（P125）Unit4 词汇表 醒，醒来；唤醒 聊天，闲聊 醒来 每人，每个，每件 （表示提出或征求 建议） 小山 很少，不常 （从…..里）出来， 向外，外出 出去 吃早饭/中饭/晚饭 需要 休息，歇息 只是 玩得高兴 上课 课外的，课后的 活动 家庭作业 去睡觉 通常，经常 从不，绝不 迟到 开始，着手 一刻钟 晚于 在上午/下午/晚上 首先 另外，其他 互相，彼此 练习；训练<英> 练习；训练<美> 过得愉快，玩得高兴 希望，祝愿 （表示客气地建议或邀请） 想，愿意 生活，生命 生活，生命（复数） 溜旱冰 希望，祝愿 好运，幸运 博物馆 两次 野餐 一次 不喜爱，厌恶 原因，理由 为……准备好 学，学习，学会 世界 准备好，准备完毕 二、重点词组和句型 (P42-43)

1.该吃早饭了吗？

_____________________________________________________________________ 2.做某事的时间到了。该做某事了。（两种）

___________