莒北县

关于成立萝北县县域经济

协调可持续发展领导小组和萝北县推进

城乡一体化工作领导小组的意见

（征求意见稿）

为推进我县县域经济社会的高效、协调、可持续发展，构建我县城乡经济社会发展一体化新格局和区域共建新局面，按照省委、省政府《关于推进县域经济又好又快发展的意见》（黑发[2009]23号）和《黑龙江省构建城乡经济社会发展一体化新格局推进方案》（黑发[2010]10号）精神，现成立萝北县县域经济协调可持续发展领导小组和萝北县推进城乡一体化建设领导小组。

一、领导构成及工作职责

（一）萝北县县域经济协调可持续发展领导小组 1、领导构成 组 长：

伍 鹏 中共萝北县委书记

陶信顺 中共萝北县委副书记、政府县长 李金春 萝北县人大常务委会主任 宁吉敏 萝北县政协主席

刘炳东 农垦总局宝泉岭分局党委书记 刘长友 农垦宝泉岭分局局长 马德弟 鹤北林业局党委书记

— 1 —

刘宝成 鹤北林业局局长 副组长：

宫传录 中共萝北县委副书记

孙连昌 中共萝北县委常委、县政府常务副县长 刘新华 农垦总局宝泉岭分局副局长 郭永光 鹤北林业局副局长 领导小组成员：

周茂林 中共萝北县委常委、县委宣传部部长 杨玉德 中共萝北县委常委

关于成立萝北县县域经济

协调可持续发展领导小组和萝北县推进

城乡一体化工作领导小组的意见

（征求意见稿）

为推进我县县域经济社会的高效、协调、可持续发展，构建我县城乡经济社会发展一体化新格局和区域共建新局面，按照省委、省政府《关于推进县域经济又好又快发展的意见》（黑发[2009]23号）和《黑龙江省构建城乡经济社会发展一体化新格局推进方案》（黑发[2010]10号）精神，现成立萝北县县域经济协调可持续发展领导小组和萝北县推进城乡一体化建设领导小组。

一、领导构成及工作职责

（一）萝北县县域经济协调可持续发展领导小组 1、领导构成 组 长：

伍 鹏 中共萝北县委书记

陶信顺 中共萝北县委副书记、政府县长 李金春 萝北县人大常务委会主任 宁吉敏 萝北县政协主席

刘炳东 农垦总局宝泉岭分局党委书记 刘长友 农垦宝泉岭分局局长 马德弟 鹤北林业局党委书记

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刘宝成 鹤北林业局局长 副组长：

宫传录 中共萝北县委副书记

孙连昌 中共萝北县委常委、县政府常务副县长 刘新华 农垦总局宝泉岭分局副局长 郭永光 鹤北林业局副局长 领导小组成员：

周茂林 中共萝北县委常委、县委宣传部部长 杨玉德 中共萝北县委常委

連線新據點 數位一家人 臺北縣數位希望據點創意影片競賽

一. 活動目的

? 連遙控器都不太會使用的母親，忽然間用msn敲你，提醒回家記得買大蒜。向來嚴肅的父親，竟然在你生日當天，在無名小站給你留言慶賀，還有巷口那個賣自家農產品的阿婆，竟然使用筆電做起網拍生意… ? 依據行政院研考會對於臺灣地區各縣市資訊化程度的調查顯示，臺北縣有超過一百萬以上的民眾因為年齡、教育或其他因素，至今仍沒有機會接觸電腦及網路，這個數字大約占了全國數位落差總人數六分之一。

? 為協助縣民走進資訊應用大門，臺北縣於97年十月底推動縣民免費六小時電腦課程等相關資訊服務，並於縣內開闢30個「數位希望據點」，提供民眾免費使用電腦、即時上網、電腦學習等資訊化服務。

? 臺北縣數位希望據點提供縮短數位落差最直接的方法，讓電腦使用的便利性隨處可及，也讓數位生活的普及率更加提升；為了讓全國民眾分享這樣的福祉，「連線新據點、數位一家人」短片徵選，將強力徵求影片創作高手，只要您是大專生，有滿腦子的想像和行動力，可以將無限寬廣的創作理念，透過影片呈現，在30至300秒間發揮，您就是我們要的人。

? 主辦機關：臺北縣政府資訊中心

? 指導機關：臺北縣政府研究發展考核委員會 ? 承辦單位：聯城

丘北县双龙营戈寒中心校2010—2011年度创建

和谐校园工作实施方案

为贯彻落实创建和谐校园文件精神，为推动学校工作更快、更好地发展，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以提高学校管理水平，促进教育健康、和谐发展为主题，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点着力抓好规章制度建设、安全卫生建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动师生、家长和社会的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。

二、创建目标

通过开展“和谐校园”创建活动，保持我校目前发展的良好态势，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次，实现无校园刑事案件、无造成师生伤害等严重影响或严重后果的安全事故，营造校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。

三、基本任务

目前，我校教育教学秩序稳定，教育质量稳步提高，但

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也存在着一定程度上的不和谐、不稳定因素：校园面积小，校园无围墙，牛马车辆过往较多，学生住宿条件差，学生返离校旅程较远等，存在着诸多的安全隐患；教师与学生内在素质的提升、

1、饮酒后驾驶机动车一次记几分？ A、2分 B、3分 C、6分 D、12分

2、机动车驾驶人联系电话、联系地址等信息发生变化，应当在信息变更后三十日内，向驾驶证核发地车辆管理所备案。

3、机动车号牌损毁，机动车所有人要向登记地车辆管理所申请补领、换领。 4、通过漫水路时要谨慎慢行，不得空挡滑行。 5、驾驶机动车行经下列哪种路段时不得超车？ A、高架路 B、交叉路口 C、环城高速 D、中心街道

6、驾驶机动车在道路上发生交通事故，任何情况下都应标明现场位置后，先行撤离现场。 7、驾驶证记载的驾驶人信息发生变化的要在多长时间内申请换证？ A、60日 B、50日 C、40日 D、30日

8、道路交通事故中，机动车无号牌、检验合格标志、保险标志时，要保护现场并立即报警。 9、驾驶机动车行经市区下列哪种道路时不得超车？ A、主要街道 B、单向行驶路段 C、单向两条行车道 D、交通流量大的路段

10、年龄在60周岁以上的驾驶人多长时间提交一次身体条件证明？ A、每3年 B、每2年 C、每1年 D、每6个月

11、如何通过这种交叉路面？ A、鸣笛催促 B、保持速度通过 C、减速慢行 D、加速通过

12、驾驶机动车变更车道前应仔细观察，目的是判断有无变更车道

1、这样停放机动车有什么违法行为？

A、停车占用人行道

B、在公共汽车站停车

C、在有禁停标志路段停车

D、在非机动车道停车

2、打开机动车车门时，不得妨碍其他车辆和行人通行。

3、机动车驾驶证遗失、损毁无法辨认时，机动车驾驶人应当向机动车驾驶证核发地车辆管理所申请补发。

4、驾驶机动车上路前应当检查车辆安全技术性能。

5、同车道行驶的车辆前方遇到下列哪种车辆不得超车？

A、执行任务的警车

B、超载大型化车

C、大型客车

D、城市公交车

6、交通警察对未放置保险标志上道路行驶的车辆可依法扣留行驶证。

7、遇前方路段车道减少，车辆行驶缓慢，为保证安全有序应该怎样做?

A、依次交替通行

B、穿插到前方排队车辆中通过

C、加速从前车左右超越

D、借对向车道迅速通过

8、遇到这种情况下可以从右侧超车。

9、驾驶人在驾驶证有效期满前多长时间申请换证？

A、30日内

B、60日内

C、90日内

D、6个月内

10、驾驶机动车在道路上掉头时提前开启左转向灯。

11、如图所示，在这种情况下，会车时必须减速靠右通过。

12、交通肇事致一人以上重伤，负事故全部或者主要责任，并具有下列哪种行为的，构成交通肇事罪?

A、未带驾驶证

B、未及时报警

C、严重超载驾驶的

D、未抢救受伤人员

13、超过机动车驾驶证有效期一年以上未换证

臺北縣板橋市海山國民小學

九十八學年度第一學期學校課程計畫

五年級藝術與人文領域課程教學計畫

臺北縣板橋市海山國民小學九十八學年度第一學期五年級領域課程計畫

設計者：劉靜文、蕭品彣、彭玉斗老師

一、本領域每週學習節數（3）節，共﹙63﹚節。（學習週數共21週） 二、本課程學習目標：

＊視覺藝術：

1.能了解手在日常生活與藝術表現的重要性，欣賞並運用手來創作的藝術表現。

2.能藉由觀察而體認個人指紋的獨特性與重要性，並欣賞不同指紋構成的律動與空間美感。 3.能印出指印並用筆加畫的方式創作多種圖形及畫面，並且製作成小書。 4.能認識布袋戲偶的造形與色彩，製作布袋戲偶並欣賞布袋戲藝術。 5.認識臺灣的偶戲的人文背景與演出特質。

6.能了解臺灣早期藝術家的創作環境，並感受藝術創作。

7.能了解台灣早期藝術家的創作環境，及感受台灣早期藝術創作之美。 8.能發現故鄉之美的所在與欣賞表現故鄉之美的圖片或作品。 9.能了解大海四季之變化。

10.能親近大自然，愛護級珍惜自己所生長的地方。 ＊音樂：

1.能哼唱臺灣的本土歌謠及演唱歌曲廟會。 2.嘗試與探索各種不同的音源，進行創作。

3.能運用各種音樂資訊、輔助音樂的學習與創作。 4.欣賞與理解音樂創作中人文

臺北縣板橋市海山國民小學

九十八學年度第一學期學校課程計畫

五年級藝術與人文領域課程教學計畫

臺北縣板橋市海山國民小學九十八學年度第一學期五年級領域課程計畫

設計者：劉靜文、蕭品彣、彭玉斗老師

一、本領域每週學習節數（3）節，共﹙63﹚節。（學習週數共21週） 二、本課程學習目標：

＊視覺藝術：

1.能了解手在日常生活與藝術表現的重要性，欣賞並運用手來創作的藝術表現。

2.能藉由觀察而體認個人指紋的獨特性與重要性，並欣賞不同指紋構成的律動與空間美感。 3.能印出指印並用筆加畫的方式創作多種圖形及畫面，並且製作成小書。 4.能認識布袋戲偶的造形與色彩，製作布袋戲偶並欣賞布袋戲藝術。 5.認識臺灣的偶戲的人文背景與演出特質。

6.能了解臺灣早期藝術家的創作環境，並感受藝術創作。

7.能了解台灣早期藝術家的創作環境，及感受台灣早期藝術創作之美。 8.能發現故鄉之美的所在與欣賞表現故鄉之美的圖片或作品。 9.能了解大海四季之變化。

10.能親近大自然，愛護級珍惜自己所生長的地方。 ＊音樂：

1.能哼唱臺灣的本土歌謠及演唱歌曲廟會。 2.嘗試與探索各種不同的音源，進行創作。

3.能運用各種音樂資訊、輔助音樂的學習與創作。 4.欣賞與理解音樂創作中人文

1、饮酒后驾驶机动车一次记几分？ A、2分 B、3分 C、6分 D、12分

2、机动车驾驶人联系电话、联系地址等信息发生变化，应当在信息变更后三十日内，向驾驶证核发地车辆管理所备案。

3、机动车号牌损毁，机动车所有人要向登记地车辆管理所申请补领、换领。 4、通过漫水路时要谨慎慢行，不得空挡滑行。 5、驾驶机动车行经下列哪种路段时不得超车？ A、高架路 B、交叉路口 C、环城高速 D、中心街道

6、驾驶机动车在道路上发生交通事故，任何情况下都应标明现场位置后，先行撤离现场。 7、驾驶证记载的驾驶人信息发生变化的要在多长时间内申请换证？ A、60日 B、50日 C、40日 D、30日

8、道路交通事故中，机动车无号牌、检验合格标志、保险标志时，要保护现场并立即报警。 9、驾驶机动车行经市区下列哪种道路时不得超车？ A、主要街道 B、单向行驶路段 C、单向两条行车道 D、交通流量大的路段

10、年龄在60周岁以上的驾驶人多长时间提交一次身体条件证明？ A、每3年 B、每2年 C、每1年 D、每6个月

11、如何通过这种交叉路面？ A、鸣笛催促 B、保持速度通过 C、减速慢行 D、加速通过

12、驾驶机动车变更车道前应仔细观察，目的是判断有无变更车道

山东省禹城市莒镇中学2012年中考

语文模拟试题

一、积累与运用（共15分）

1.阅读下面文字，完成后面的问题。（4分）

文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它zhàn( )放在．

春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上， ，传扬在诗词浪漫的意境里……

传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。 (1)给加点字注音，根据拼音写出成语。（2分）

积淀 zhàn( )放 ．(2)在下面原句上修改病句。（1分）

保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

(3)仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、风筝、书法等），补写句子。（1分） 2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（1分）