中国汉字的介绍150字

The Development Of Chinese Chacacters

OriginEvolvement Influence

Troditional Typing

The origin of chinese characters: Oracle late Shang Dynasty 14BC ~11BC

OriginEvolvement Influence

Troditional Typing

Inscriptions Oracle Seal Character

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Regular Script

Running Script

Cursive Script

OriginEvolvement Influence

Troditional Typing

Also be used in Japanese Korean and Viernamese

OriginEvolvement Influence

Troditional Typing

Skilled Typist

Troditional Chinese Typewriter

Thank you!

大家好，我叫孙婧，今年十岁。我长着一双水汪汪的眼睛，留着长头发。

我喜欢背古诗，我每天都背三首，现在已经会背好几首古诗了呢。

我还喜欢弹古筝，每天弹半个小时的古筝，我学了几首曲子，其中有：《渔舟唱晚》、《纺织忙》、《小苹果》我已经学了四年，学到四级了，一共要学十级呢。

我的优点是上课认真听讲，按时完成作业。

这就是文静乖巧的我，你们喜欢我吗？

大家好，我是汉字，来自有着五千年历史文化的中国。随着历史长河的发展，在每个人的笔下，我有不一样的姿态；在不同的成长时期，我有不一样的精神内涵；在外国友人的眼里，我还有不一样的幽默感。

我的婀娜多姿，你可曾看过？东晋时期，在有着书圣”赞誉的王羲之笔下，我是一个平和自然、温婉含蓄、美轮美奂的女子，大家常用曹植的《洛神赋》中：翩如惊鸿，宛若游龙，荣曜秋菊，华茂春松，彷佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。”一句来赞美我。在唐朝著名书法家颜真卿笔下，我是一个气宇轩昂、雄浑有力的男子。在唐朝书法家柳公权的笔下，我瘦而有劲，身材匀称，打扮上一丝不苟，可当我伸出我的长胳膊时，神采清秀，在严谨中又带点爽朗开阔，遂有柳字一字值千金”的美誉。而这些都仅仅是我千姿百态中的冰山一角。

我不仅有倾国倾城的外貌，还有丰富的精神内涵。大家都知道，我是中国文化传承的源头，一横一竖一撇一捺都蕴含着我们民族的灵魂。比如，我的分身之一采”字，当我还是婴儿时，作文采”字是甲骨文，字形是一只手正在采摘果实，当我是青少年时，字形是一个类似猪扒的工具在采摘果实，等我长大了以后，为了方便书写，就把中间的果实去掉了，成了后来流行的金文、

150字小学生的自我介绍1

我叫xxx，我今年八岁，在石笋街小学读二年级。

我长得高高的，胖胖的，脸圆圆的，眼睛大大的，眼睫毛长长的，就像一个个小蚂蚁。我的爱好是看电视，从电视上我学到了不少知识。《名侦探柯南》1、2、3、4、5部，《叮当猫》等我都爱看。有时看电视把一切难过的事都忘了，仅有欢乐和高兴了!这就是我，你们喜欢我吗如果喜欢我的话就和我交朋友吧!

150字小学生的自我介绍2

大家好，我是来自五乙班的xxx，我今年十一岁，属羊。可是我的性格和羊有点相反，羊温和老实，而我却活泼好动，大胆能干还有一点点凶。从二年级起我一向担任班上的中队长，语文课代表，今年还有幸成为大队部的副队长，是教师的得力助手。我的兴趣爱好很广泛，我喜欢唱歌、画画、听音乐、摸索电脑，还喜欢旅游、照相和看书。

虽然我有很多优点，可是我也有很多缺点，那就是学习上不太努力，粗心，有时漏写，有时写错，书写不太美观。还有就是对自我要求不是很严格。今后，我决定要发扬优点，改正缺点。

150字小学生的自我介绍3

我叫xxx，我的优点是：爱看关于国家大事的节目，较聪明。可是我也有缺点，请大家别笑我噢。我考试时好马虎，我明白，许多同学都有这种毛病，让我教你一个克服它的好方法吧：天天做题!这样，你马虎的

150字自我介绍面试范文

在应聘时，第一印象往往是应聘成功的基石。能给人留下好的第一印象你就成功了一半!为了让你每次都能留下好的第一印象，这里给大家分享一些关于150字自我介绍面试，希望对大家有所帮助。

自我介绍面试1

您好!非常荣幸能有机会参加贵医院的招聘面试。感谢贵医院领导给我这个机会。我叫##，是通辽职业学院高护专业的毕业生。为了心中的理想，探索生活的真谛，凭者对知识的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不骄不馁，终于迎来了新的起点。虽然我毕业的时间还不算长，工作经验仍有欠缺，但是在未来的工作中，我将以充沛的精力、刻苦钻研的精神来努力工作，勤于学习不断提高自身的工作能力与综合素质，与医院共同进步。

自我介绍面试2

我是来自山东的___，大家所看到的我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，看书是我最大的享受，钻研电脑让我感觉其乐

无穷。我做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。我会修电脑，能管网络，网络经营和网上销售也没问题。重要的是，我有一种执著钻研的精神，一种不弄明白绝不罢休的颈头。我叫

我们中国的文化博大精深，而千奇百怪的中国汉字更是不在话下。

《生僻字》是一首当代流行歌曲。其中，有几句歌词让我感受颇深。如：我们中国的汉字，让世界都认识，我们中国的汉字，一撇一捺都是故事。”虽说只是几句简短的歌词，但却让我体会到中国文化的古老和数不尽的文化。中华文化是中华民族的骄傲。

这首歌的歌名叫《生僻字》，代表里面有许多我们不认识，甚至见都没见过的字。刚开始我不以为然，可当我去了解这首歌，去理解这首歌，去看这首歌的歌词时，我才发现，原来这首歌叫《生僻字》是名不虚传的。整首歌下来，我认识的只有那几个平常多见的字。其他的生僻字，即使标上了拼音，我连读顺也是非常的困难，更别说唱了。一直以来，我一直以为我认识很多字，但跟生僻字相比，还是微不足道。我真真切切体会到了人外有人，山外有山。”的意思。

而中华文化更是吸引了我。我了解到，从古代开始，中国的文化就已经流传了下来。所以，我们中国的汉字，到现在已经有五千年的历史了。从甲骨文到金文，到隶书，到楷书，再到行书，汉字的演变不知有多少人的心血，才换来如今优美的汉字。

《生僻字》让我知道了中华的文化的博大精深，也知道了中华文化的名不虚传。

每个国家都有每个国家的文字，我们中国当然也有自己的文字，那就是汉字。汉字，是一种多么美丽的文字啊！

汉字美，美在它的博大精深。汉字，它的每一个字都是有很深的含义的，这一点我深有感触。就拿我们最经典的推敲”来举例子吧！推”和敲”，看似十分相似的两个动作，读过书的人无论如何都会选用敲”。让我们来分析一下这两个字深层的意思，推”仔细想一想，你就会发现它是十分豪迈的，有些横冲直撞；而敲”就不一样了，它代表的是文雅的征求主人的同意，比推”要好得多。如果你不信，你可以轻轻地闭上双眼，静静地想一想：夜深了，你走到了幽静的竹林中的一家小客栈门口，从客栈中你能看到幽幽的光。在这带走呦呦鹿鸣的竹林中，你是想让门吱嘎”一声响，惊醒沉睡着的鸟儿呢？还是想让这幽作文静的竹林中多出一丝文雅呢？

汉字美，美在它独特的魅力。在日本，有一位书法小神童，本来是可以创造出辉煌的，可不久后，他临摹汉字成瘾，能与王羲之的字达到以假乱真的程度。可见汉字的魅力了，汉字有的龙飞凤舞，有的刚劲有力，再加上它形象，记忆方便，因此，魅力值也是直线上升，直接冲出了中国。

汉字美，最后还美在它的悠久。我们大家平

中国汉字是世界上最古老的文字之一。古老的汉字承载着中华文明久远深奥的历史。他们像一片大海，处处蕴藏着无数的知识。

汉字是我国发明的第五大发明。汉字之多可论知识王国，让我们在这个美丽的国家遨游吧！

汉字的形体有很多。他们是从甲骨文一直演变成金文、小篆、隶书，最后演变成楷书。它的历史十分悠久，大约产生于四千多年前，是一门独特的艺术。

汉字十分有趣，它们像一位魔术师，随时都可以变出相似的多胞胎。比如。木”字可以变成玲子。林”字又可以变成森”字。日”字又可以变成昌”字。口”字还可以变成品”字。多么生动，多么有趣！

春”字让我感受到了春天的生生机勃勃，万物峥嵘，芳草如茵。夏”字让我感受到了夏天的绿树成荫，秋”字让我感受到了秋天的五谷丰登，叠翠流金瓜果飘香，冬”字让我感受到了冬天的白雪皑皑，瑞雪丰年、粉妆玉砌。

汉字这文字精灵，在世界语言学上是独一无二的。作为中华儿女，怎能不为他自豪呢！

中国汉字，形体美，意义美。从最简单的字形里，让我既得到欢喜，又可以让我愁！

记得在我们班里，老师有一次在课堂上念了几个同学的作文，正念完了我们班的两三个同学的优秀作文，全班听得津津有味，便响起了雷鸣般的掌声。接着，老师又在班里又念了一篇作文。在我一听完作文的开头，心想咦，这篇作文的开头怎么这么熟悉呢？啊！这一篇作文是我写的。”我顿时欣喜若狂，得意洋洋。哈，我写的作文被表扬了！”接着，只听见老师读到：在自然界中，天空有一种飞翔能力特别强的动物，那就是雕圈，它是空中飞行的王者。可是雕圈想成为天空的王者，那么在它出生的时候，就是不断地摔倒，不断地被雕圈妈妈推下悬崖，折断骨骼”还没读完，班里传来一阵阵讽刺的笑声。原来我作文在文字中遇到不会写的字就用圆圈代替，而这文章里我想要写的是雕鹰”。这下我可完蛋了，在同学们面前出丑了，我恨不得给自己挖一个大坑，然后跳进去呢！这真是让我愁啊！

汉字如果不认真学，就会挨批评，但是汉字也让我欢喜。

记得一个中秋的时候，老师在班里给我们玩了一个看图猜迷语的游戏。接着，大电脑上出现一个知”，和半个解”字，这半个解”字上面还有一个问号？于是同学们有

篇一：1汉字的魅力

汉字的魅力教学稿

一． 导入新课

同学们，你们知道中国古代的四大发明是什么吗，哇，你们真是厉害，都知道是指南针，火药，活字印刷术，造纸术。有人说 ，汉字是中国古代的第五大发明，那汉字究竟有什么魅力与四大发明齐名呢？我们今天一起来学习汉字的魅力（板书：汉字的 魅力）

二、开阔视野，了解汉字的演变过程

请同学们看书本上的图1-1“马字的演变”。体会汉字的演变经历了那几个过程，注意要结合书本“学习任务”来回答哦 ，表扬陈楷同学，边看书本边用笔在书本上圈圈画画，这种好的学习习惯我们要学习，老师还注意到美琳他们同桌两人互相小声的讨论，这是合作学习，要表扬。好了，相信你们已经找到答案了，恩，雨晴，你来回答，回答得真好，谁来补充，你来，这样我们答案就很全面了，总的来说，汉字历经了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书。我们现在看到的书法作品，主要是隶书、草书、楷书和行书。

二、活动一：看字帖，输入认识的汉字

同学们，汉字虽古老，却充满活力，作为中华民族未来的主人，你认识这些汉字吗，我们一起来动动小指头，输入这些你认识的字帖中的字吧。看谁认得又准确又快速。

活动二、边输入汉字，边体会汉字的会意性

好了，我们已经看到很多同学都完成得不错，我们接着下