幼儿园学期课程计划表模板

幼儿园一周活动安排表

班级 大三 第 二 周9月5日至 9月 9日

周∕日 晨间活动 上午游戏活动 下午游戏活动 火眼金睛 快乐舞龙会 坦克跑跑跑 推推乐 踢毽子 漫天飞舞 梅花桩 玩绳 玩报纸 投篮 星期一 跳 绳 抛接球 童谣拼拼乐 剪纸坊 9月 5日 神奇的画笔 创意坊 编织彩条 推推乐 星期二 梅花桩 我是大力士 奇趣建构 星球基地 9月6日 小小自行车 火眼金睛 IQ博士 快乐阅读 星期三 踢毽子 拍皮球 我会编渔网 我爱唱 9月7日 漫天飞舞 快乐舞龙会 剪纸坊 爱心书屋 星期四 火眼金睛 滚 球 花艺工作室 青花印象 9月8日 小小魔法师 七彩童话 旋转飞盘 贴脸谱 星期五 快乐舞龙会 揪尾巴 奇趣建构 快乐阅读 9月9日 跳 绳 坦克跑跑跑 建筑乐园 河蟹生活 本周教育工作重点： 1.熟悉幼儿园环境，初步了解幼儿园成人的劳动，会礼貌的和成人交往。 2.知道自己是大班哥哥姐

编号：_____

2018幼儿园小班月计划表

学校：_________

教师：_________

____年___月___日

（此文内容仅供参考，可自行修改）

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2018幼儿园小班月计划表

一、工作重点

1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。

二、教育目标

(一)健康领域

1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。

2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。

(二)语言领域

1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。

3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。

(三)社会领域

1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。

2、喜欢来，喜欢老师和同伴。

3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿

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意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学

倪邱小博士幼儿园小班周工作计划表

班级： 小班 周次：第 一 周 刘淑艳： 本周教学重点 本周保教重点 家园联系 星期 一 知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情。 做好新学期开学工作，安抚刚入园的新生，教育幼儿会做自己能做的事。 帮新生做好情况登记，迎接新学期的到来。 二 三 四 五 晨间区角活动 室外：翻跟头、过平室外:履带、袋鼠跳 衡木等 多变的皮筋、跳多变的皮筋、跳绳、室内:桌面玩具 多变的皮筋、跳绳、室内：小猫钓鱼、串绳、套圈等 套圈等 看谁夹的多等 套圈等 项链等 语言：《十月里的第一天》 音乐：《国旗多美丽》 综合：《月饼圆圆》 数学：《漂亮的彩旗》 综合《我们的小组》 儿歌：《家》 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 室外：赶小鸡 科学发现室 律动：《欢乐舞》 讲故事、看图书 室外：小猴切西瓜 泥工室 美术《蝴蝶和花》 数学《用点子表示数》 体育《学新操》 上午教学活动 区域活动 大型玩具 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 美工创意室 动手区：喜糖铺子、生活区：小手真灵巧建构区：小小建筑师 美工区：装饰贝壳 穿树林 美工创意室 走大鞋 角色游戏室 自选游戏、专用

大班第1周活动计划 9月 1 日—— 9月 6日

注：9月1日——9月3日新生报到与开学常规训导

大 班 第2 周 活 动 计 划本 周 工 作 要 点 星期 项目 晨间接待 早锻炼 教学活动 健康：看谁跳得快 美术：秦童： 健康：运动后身体的变化 科学：天气记录

9 月 9 日—— 9 月 13 日

1.规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 2.继续开展《渗透式领域课程》话题 1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。 3.对班级内的环境继续进行装饰。 一 二 三 四 五

1.规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 2.继续开展《渗透式领域课程》话题 1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。 3.对班级内的环境继续进行装饰。 户外：大型玩具 语言：我的名字 老鼠笼 数学：运动场上 蚂蚁搬豆子 音

乐：拉拉勾 猫抓老鼠几更天 社会：我是哥哥姐姐 勇敢的小骑兵 语言： 只风筝和 49 只纸 49 船 音乐：熊和石头人

区域活动

课程计划表模板

优胜教育学员课时计划 学员姓名： 李子佳 日期：2014年10月21日 优胜滨州校区数学教师：范丽媛 优胜学员：李子佳

学员基本学习情况：

李子佳，女孩，该学生学习能力较强，上课态度认真，积极与老师配合，然而该生数学

基础较为薄弱，在数学学习过程中也存在一些问题：首先，学生对书本概念定理疏于理解记

忆，由于四年级数学学习是后续课程的基础章节，需要学生对各个小结的知识点进行类比与

区分辨识，以便更加深刻理解，达到熟练记忆的效果，从而系统化掌握，还需要学生在此方

面多用心，不断练习，且不要有抵触的情绪；其次，有些数学题型知识的解决方法是固定的，

而书本上又没有给出系统地归纳，需要学生对老师讲解的通法熟练运用、掌握，同时也鼓励

学生不断创新，对新的知识抱着接受乃至追求的态度，这是保持学业优秀的最佳方法；最后，

孩子要勇于表达自身的意见，师生沟通，这对提升教师的水平，学生的学习效率都很有帮助。 目前课程进

XX幼儿园大班班务计划表

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。 的XX幼儿园大班班务计划表，供大家参考。 一、班况分析：

本学期我将担任大三班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在5—6岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。 二、指导思想：

继续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的原则,认真执行幼儿园的原则,认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求,解放思想,采用新颖的教育教学方法,全面实施幼儿素质教育，促进幼儿全面、和谐的发展。 三、工作任务：

在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面发展的教育。培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,

幼儿园大班下学期周计划表2篇Weekly schedule of kindergarten class for next semester

汇报人：JinTai College

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幼儿园大班下学期周计划表2篇

前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：幼儿园大班下学期周计划表

2、篇章2：幼儿园大班下学期周计划表

篇章1:幼儿园大班下学期周计划表

一、教学计划具体目标

加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好

基础。

二、常规教育

（一）、学习习惯

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1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯。

2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述;学会轮流交谈，坚持用普通话与别

秦山镇中心幼儿园每周教学计划表

周次：第 一 周 日期 9.2—9.6

本周工作目标 主题： 你变我变大家变（一） 目标： 1.感受自己的身体已经长大，发现各种变化。 2.通过创造性的活动，体验变化的乐趣。 创设“我在长，我在变”专栏 环境创设 星期 一 二 三 四 五 区域创设 晨间锻炼 上午教学活动内容 户外游戏活动内容 生活活动目标内容 下午教学活动内容 家园联系

语言区：张贴与主题相关的故事挂图 探索区：会变得影子（提供手电筒，立体小玩具等材料） 绳类 皮球 平衡类 数学：谁的位置动了 美术：我爱老师 垫类 圈类 数学：哪里变了 音乐：学做魔术师 科学：花瓣儿风车 语言：小兔逃跑 语言：神奇的小火车 社会：变变变俱乐部 音乐：老师老师我爱你 健康：圈儿变变变 跳房子 过桥洞 木头人 打野鸭 老狼几点钟 1、 尽快适应集体学习和生活，会安慰新生。 2、 自主喝水：主动拿口杯喝水，知道喝水的好处。 区域活动 请家长帮助主题相关的物品。 纸工

幼儿园衔接班工作计划幼儿园幼小衔接班学期计划表

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上启下的作用,如何让孩子顺利过渡小学的生活呢？这需要幼儿园、家长两方的合力,我园在今年的幼小衔接工作上具体做了以下的计划. 二工作目标：

1、重视衔接工作,并将此项工作作为幼儿园的常规工作,列入每学期的工作计划.

2、通过活动,使大班教师了解小学阶段学生的行为习惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等,从而使处于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点,为学生尽快适应新学段的学习生活打好基础.

3、通过活动,使幼儿能顺利过渡,从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境. 三具体措施：

1、加强教师之间的沟通,互相探讨适合幼儿顺利过渡小学的有效途径.及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和问题,尤其是对教学大纲（拼音等）内容上的衔接进行探讨和研究.

2、向家长宣传幼小衔接的重要性.

向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作,并向家长提出一些相应的要求,如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务,培养幼儿做事的效率性,为学校学习提供在时

2017 年秋幼儿园周活动计划表

第一周

周工作重点：１ .开展主题教育。２.对幼儿进行礼貌教学。

３.加强幼儿早操训练。４.做好幼儿安全工作。

家长工作重点：请家长配合老师在家辅导幼儿，并监管好孩子。

安全工作：教幼儿用水安全知识。

第二周

周工作重点： 1、能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。

2、幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。

家长工作重点：引导孩子喜欢上幼儿园，教育孩子与同伴友好相处。

安全工作：教幼儿远离水池安全知识。

第三周

周工作重点： 1、了解应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。2、认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相

处，学习协商等合作方法。

家长工作重点：让幼儿学会自己的事情自己做，如：认真洗手、刷

牙，会安静地进餐。

安全工作：教幼儿生活中存在的安全隐患。

第四周

周工作重点： 1、知道 10 月 1 日是国庆节，能在活动中感受快乐的

节日气氛

2、能用多种形式表现自己对国庆节的感受。

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家长工作重点：让幼儿逐步做到认真做自己能做的事。

安全工作：注意节假日的安全工作。

第五周

周工作重点：国庆假期

家长工作重点：注意假期安全。

安全工作：假日出行一定不要脱离父母视线。

第六周

周工作重点： 1、