布尔运算并集失败的原因
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(布尔运算)
术语诠释
Boolean(布尔运算) 布尔运算有三种:
与:双目运算(要两个参与运算的变量),当两个变量都为真(true)时结果为真 或:双目运算,当两个变量有一个为真时结果为真
非:单目运算,当变量为真是结果为假,变量为假时结果为真
Boolean(布尔运算)
功用:Boolean(布尔运算)通过对两个以上的物体进行并集、差集、交集的运算,从而得到新的物体形态。系统提供了4种布尔运算方式:Union(并集)、Intersection(交集)和Subtraction(差集,包括A-B和B-A两种)。这些都将在后面的内容中详细介绍。
物体在进行布尔运算后随时可以对两个运算对象进行修改操作,布尔运算的方式、效果也可以编辑修改,布尔运算修改的过程可以记录为动画,表现神奇的切割效果。
Boolean(布尔运算)的参数面板可分成三部分。
Pick Boolean(拾取布尔运算对象)卷展栏
该卷展栏用来拾取运算对象B,如图所示。
在布尔运算中,两个原始对象被称为运算对象,一个叫运算对象A,另一个叫运算对象B。在建立布尔运算前,首先要在视图中选择一个原始对象,这时Boolean按钮才可以使用。进入布尔运算命令面板后,单击Pick Operand B命令按钮来选择第二个运算对
ansys布尔运算及体的切割
布尔操作及体的切割
布尔运算包括ADD(加)、SUBSTRACT(减)、INTERSECT(交)、DIVIDE(分解)、GLUE(粘接)、OVERLAP(重叠)。
1. 交运算。交运算的结果是由每个初始输入图元的共同部分形成一个新图
元。也就是说,交运算可以求出两个或多个图元的重复区域。这个新区域可能与原始的图元有相同的维数,也可能低于原始图元的维数。例子如图2-25所示。
图2-25 交运算
2. 加运算。加运算的结果是一个包含各个原始图元的所有部分的新图元。
形成的新图元是一个单一的整体,没有接缝。例子如图2-26。
图2-26 加运算
3. 减运算。如果从每个图元(E1)减去另一个图元(E2),其结果可能有两
种情况:一是如果E1和E2是同等级的图元(都是体、面、线),则生成一个或多个新图元E3,E3和E1有相同维数,且与E2无重叠部分,如图2-27。另一种情况是如果E2图元等级低于E1(如E1是体,E2是面),则分成两个或多个新的连续实体(E1-E2=E3,E4...),这时对应的命令就是分解命令divide,如图2-28。
图2-27 减运算
图2-28 分解运算
4. 重叠。用于连接两个或多个图元,以生成三个或更多连续新图元的集
实验二布尔运算类指令练习和数据排序实验
实验二 3.3 布尔运算类指令练习和数据排序实验
系别专业:电子系12级电信2班 学号:3121003210
姓名:李书杰 指导老师:刘志群老师
3.3.1 实验要求
1. 进一步熟悉 Keil C51软件的使用。
2. 复习布尔运算类指令及冒泡排序的思想方法。
3.3.2 实验设备
PC 机一台,TD-NMC+教学实验系统
3.3.3 实验目的
1. 了解布尔处理机在设计逻辑电路中的应用。 2. 学会数据冒泡排序的方法。
3. 体会 8051单片机布尔运算类指令的功能,进一步掌握汇编语言设计和调试方法。
3.3.4 实验内容
实验1程序: ORG 0000H SJMP START ORG 0030H X BIT 00H Y BIT 01H Z BIT 02H F BIT 03H START: MOV C,Z ANL C,/Y MOV F,C MOV C,Y ANL C,/Z ORL C,F MOV F,C MOV C,X
失败的原因
-------------------以下是 人们失败的主要原因
人生的最大悲剧,就是孜孜不倦的努力却终于失败!
美国一位学者曾经分析了数千人的经历,结果是总人数的98%都是失败者。并由此归纳了人们失败的主要原因,有31种之多。当你逐项阅读它们时,要一一检查自己,以求发现将你排斥在成功之外的有多少种。
1、不利的遗传背景:对于生来就脑力不足的人,好主意是不会多的。有一个可用来弥补这种缺点的方法,就是组织个智囊团,求得别人的帮助。不过请注意,在所有31中失败因素中,只有这一种是任何人难以改变的。
2、缺乏明确的生活意向:没有中心意向或明确目标而盲目
努力的人是毫无希望的。
3、缺乏中等以上目标的雄心:对于人生漠然、不求上进的人,我们是不存什么奢望的,对于不愿已付出代价的人,也不过如此。
4、教育不充足:这是比较易于改善的。经验证明,最有教养的人,往往是自我造就或自我教育的人。要成为有教养的人,所需要的不仅仅是大学的学位,更要学会能取得生活所需的一切,但又不损害旁人的权利。再有,教育不止包含很多的一般知识,还要包含那些有效又能持久运用的特殊知识。人们并不为他们所懂得的知识付出金钱,而是为了他们用知识去创
红军西征失败的原因
红军西征失败的原因
在红二、四方面军过草地、出甘南的同时,红一方面军也组成了西方野战军,准备打宁夏战役,夺取宁夏,作为立足之地。
一、当时的态势
红二、四方面军在最南边一线,往北依次是国民党胡宗南、王均的部队、西方野战军、东北军的何柱国、毛炳文部队。
所以,当时中央和军委的想法是:
集中三个方面军主力,以红一方面军为主攻,红二、四方面军配合。歼灭胡宗南的一个师左右,打开北上的通道。
这样,红军就可以有两个选择: ①合兵北上。
②红一方面军夺取宁夏。红四方面军夺取青海、甘肃的河西走廊一带。红二方面军则居中响应支援。
彭德怀主持制订了准备歼灭胡宗南一个师的作战计划。以实现中央的战略意图。
但是,这时的张国焘,在是否北上与中央汇合问题上,再次动摇。无意配合这个作战计划。
在红四方面军中的朱德,坚决支持中央的计划。但是,张国焘不同意。朱德最后只好独自向中央发电:“如果红四方面军,不按中央计划北进,那么造成的后果,他不能负责。”
如果,张国焘要是全力配合,应该命令红四方面军、红二方面军迅速北上,准备配合红一方面军作战。
但是,张国焘不仅没有下令继续北进,反而突然下令红四方面军主力后撤。准备继续与中央讨价还价。等到张国焘与中央电报往来了几天之后,战机已失
新手烘焙失败的原因
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新手烘焙失败的原因
新手为什么会烘焙失败?烘焙粉们看了这么多食谱,会发现烘焙食谱的配料都极其精确,每一种材料都要按照配方准备好,尤其是新手们,只有精确配好材料才能进行下一步工作。
高能预警
你可能会问,每份材料一定要称量得很精确吗? 好吧,那我们就来瞧瞧,不精确称量材料酿成过的惨剧!
有这样的
杭州德昌食品原料有限公司成立于1997年,历经近二十年的开拓发展,已从一家经销烘焙原料的商行发展成为一家专业经销烘焙食品原料、休闲餐饮原料、食品机械、食品器具、食品包装的综合型贸易企业,形成了原料销售、物流配送、技术服务为一体的一站式服务体系。
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也有这样的
所以,这个到底是杯子蛋糕还是盘子蛋糕?
看完这些,你应该可以领悟到,面粉、鸡蛋、牛奶、黄油和糖,仅仅这几样常见的烘焙材料就构成了品种繁多的烘焙品种,这全靠不同的材料配比和操作过程来实现,所以精准无误的称量是整个烘焙制作的最基础要素。
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并集
篇一:交并集的运算
考点分析1:集合的运算
目标:理解交集、并集、全集、补集的概念,掌握集合的运算性质,能利用数轴或文氏图进
行集合的运算,掌握集合问题的常规处理方法.
重点:交集、并集、补集的求法
题型分布:以选择题为主,分值5分
主要题型:
1.直接求交集、并集、补集,要充分发挥数轴或文氏图的作用;
2.简单的不等式如:一次(二次)不等式及含绝对值不等式在集合问题中的运用。
典型例题:
例1、设P={x︱x<4},Q={x︱x<4},则
(A)p?Q(B)Q?P (C)p?2CQ (D)Q?CRRP 解析:Q?x?2<x<2,可知B正确,本题主要考察了集合的基
本运算,属容易题
例2、 集合P?{x?Z0?x?3},M?{x?Zx?9},则P?M=
(A) {1,2} (B) {0,1,2} (C){1,2,3}(D){0,1,2,3}
解析:注意代表元素的限定为整数,属容易题 答案B
例3:已知集合U??1,3,5,7,9?,A??1,5,7?,则CUA?
(A)?1,3?(B)?3,7,9?(C)?3,5,9?(D)?3,9? 2??
解析:选D. 在集合U中,去掉1,5,7,剩下的元素构成CUA. 属送分题
例4. 已知A,B均为集合U={1,3,5,7,
辛亥革命失败的原因
试题:
辛亥革命失败的原因有哪些?
答案:
辛亥革命失败的原因
(1)领导革命的资产阶级在理论上没有提出彻底的反帝反封建纲领,在行动上不愿也不敢正面反对帝国主义和彻底推翻封建势力。在思想上识别不清真正的朋友和真正的敌人。
(3)不能建立坚强的革命政党,作为团结一切革命力量的强有力的核心。
【相关阅读】
辛亥革命失败的重要原因分析及启示
辛亥革命是中国历史上的重要转折点,它推翻了中国两千多年的封建君主专制制度,促进了中国的现代化进程。但辛亥革命并没有真正改变中国深层的社会结构,随着革命果实被袁世凯窃取,中国进入了黑暗的北洋军阀统治时期。一般认为辛亥革命的失败是因为没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领,不能充分发动和依靠人民群众,不能建立坚强的革命政党作为团结一切革命力量的强有力的核心等。笔者认为这些认识不够深刻,在导致辛亥革命失败的这些原因背后有一个重要的原因,那就是革命党人缺乏正确的群众观,没有走群众路线。
一、辛亥革命没有提出彻底的反帝反封革命纲领之原因分析
辛亥革命没有提出彻底的反帝反封的革命纲领,是因为没有从人民群众对社会变革的要
维新运动失败的原因
《维新运动失败的原因》教案
一、目标及要求
1、通过对维新运动的讲义让同学更客观认识戊戌变法失败的原因,学会从多种角度考虑问题。
2、在维新运动失败的原因中总结历史教训,增强历史使命感。 二、教学过程
由几张维新运动的图片导入本课, 维新运动失败原因的几种不同观点:
1、维新变法触及了封建统治阶级中顽固派的利益
实际上,维新的领导人基本上是一批缺乏政治斗争经验的书生,他们大多饱读诗书,忧国忧民,学问渊博,具有政治热情抱负,却缺少谋略和政治经验及才干。
维新派在对传统的封建君主专制旧体制所进行的改革,触动了封建守旧势力的根基,遭到了以那拉氏为首的封建旧势力的顽强抵抗,使变法改革在封建的泥沼中,举步维艰,难以行进。封建顽固守旧势力这时统统聚集在一起,对维新派的改革屡加抵制和破坏。结果,光绪帝被囚禁,康有为、梁启超匆忙出逃,谭嗣同等六君子被杀戮。维新派苦心筹划和设计的一系列关于推行变法、改革国家机构的方案均被吊销。
与此同时,传统的封建君主专制的衙门机构全数恢复。顽固派迫不及待地复置了“皇上所裁詹事府等衙门及各省冗员”,“罢经济特科,废官报局,禁报馆,复八股考试”,接着又恢复了被裁的广东、
湖北、云南三省的巡抚。随着旧机构的恢复,封建的旧官僚们
绩效考评失败的原因分析
课后测试
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测试成绩:73.33分。 恭喜您顺利通过考试!
单选题
1. 下列选项中,应该纳入绩效考评范畴的是: √
A 工作态度
B 工作能力
C 员工的创新建议
D 工作完成情况
正确答案: D
2. 对建议、培训等此类项目内容,需要体现的价值指导原则是: √
A 规范的价值
B 员工的价值
C 企业的价值
D 社会价值
正确答案: C
3. 下列关于绩效考评的要点,说法错误的是: ×
A 主要考评员工的工作能力
B 绩效考评应只考评工作任务
C 岗位干什么,就考评什么
D 部门重视什么,就考评什么
正确答案: A
4. 下列关于绩效考评与能力考评的区别,说法错误的是: √
A 能力考评基于任职能力的素质模型,绩效考评基于绩效考评指标
B 能力考评的用途很广泛,绩效考评一般用于晋升、调岗、调职等
C 能力考评为多方位考评,绩效考评由考评者直接考评
D 能力考评通常为一年一次,绩效考评为一月一次
正确答案: B
5. 考评标准的制定,需要( )合作完成。 ×
领导、企业、个人B 领导、个人、专业人员
C 企业、个人、专业人员
D 企业、领导、专业人员
正确答案: B
6. 下列关于考评标准制定的