生旦净丑荟精粹音乐教案

教案课题:《生旦净丑荟精粹》 教材分析:

京剧是流行于全国的戏曲剧种，有近两百年的历史。它吸收并融合了许多其他剧种在音乐以及表演方法上的精华，逐渐形成相当完整的艺术风格和表演体系，是中国影响最大、最具有代表性的一个剧种。

本节课教学充分发挥多媒体视、音直观效果的作用，让学生在视觉、听觉的直观感知中，对京剧行当的相关知识有所了解，并开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣，弘扬民族精神。 教学目标：

1. 在学习中了解我国的国粹——京剧的相关知识，走进京剧，引发学生对祖国传统文化的兴趣。

2. 通过欣赏“生、旦、净、丑”四个行当的唱段，模仿他们的动作、念白，体验京剧的艺术魅力。 教学重点：

通过学习使学生对我国的京剧艺术产生兴趣。 教学难点：

模仿各行当的念白及典型动作。 教学道具： 多媒体课件。 教学过程： 一、导入

师播放课件：“同学们，今天老师给大家带来一些图片，请在音乐的伴奏下欣赏吧！”

观看后提问：“你听到了些什么，看到了些什么?” 二、新授

1、今天我们就来一起学习第四单元的第一课《生旦净丑荟精粹》，提问：同学们都知道哪些京剧的知识，关于我国的国粹你都了解些什么呢？请同学们打开书，看看京剧的产生和发

《生、旦、净、丑荟精粹》（教学实录）

教学目标：

1.通过欣赏，感受我国传统戏剧文化的独特魅力，激发对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。

2.了解京剧行当的分类以及表演特点，进一步准确把握各行当的演唱特点，感受体验京剧艺术的深厚文化底蕴。

教学重、难点：

1.让学生初步认识、了解京剧的有关知识及艺术特征，知道京剧的产生，发展和历史沿革。

2.通过欣赏“生、旦、净、丑”四个行当的唱段，使学生准确把握各行当的演唱特点，并能模仿他们的典型动作。

教材分析：

京剧的唱腔属于板腔体，以对称的上下句作为唱腔的基本单位。在此基础上，按照一定的演变原则，形成各种不同的板式。京剧以“西皮”“二黄”为主要唱腔。西皮的曲调活泼、刚劲，适合表现慷慨激昂的旋律；二黄的曲调苍凉、深沉，善于表现忧郁、激愤的情感。唱腔根据一定的节拍、节奏、速度和旋律句法特点，在原板（2/4拍）的基础上变化为：慢板、快三眼（4/4拍）、二六（2/4拍）、流水、快板（1/4、1/8）、导板、散板、摇板等各种板式。

教学过程： 一、导入新课

1. 播放京剧《铡美案》选段，导入新课学习。 师：同学们，你们听这是什么？ 生：京剧《铡美案》。

师：同学们说得非常好。刚才老师播放的是我们国家的传统艺

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《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案

第十三单元《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案

课题:品味爵士

课时：一课时

课型:音乐鉴赏

教学目标:

1、通过欣赏布鲁斯歌曲、《卖艺人》片段，以及切分节奏的练习,学生能够在教师的提示下说出布鲁斯和拉格泰姆音乐风格特点。

2、欣赏《南部之子》、爵士乐队演奏片段，学生能够说出爵士乐队常用乐器，并说出其音乐风格特点。

3、欣赏《不知为何》并哼唱,学生能够说出其旋律、节奏带有布鲁斯风格特点。

4、欣赏《快乐的农夫》、爵士乐即兴演唱片段,学生能够了解爵士乐即兴性的特点。

5、欣赏《夜来香》并跟唱，感受并说出爵士乐对中国流行音乐的影响。

教学重点:

了解和掌握布鲁斯和拉格泰姆音乐风格特点。

教学难点：

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从节奏、旋律、和声方面分析布鲁斯和拉格泰姆音乐风格以及即兴演奏演唱风格的特点。

教材分析：

本节课的内容为第十三单元第二十三节《爵士乐》,教材所选内容为《南部之子》、《不知为何》两首爵士音乐,尽管二者都是爵士乐的代表曲目，但学生对爵士乐还很陌生，仅凭这两个内容是远远不够的,为了更好地让学生了解爵士乐Blues、Raｇtｉme的音乐风格以及即兴演奏演唱的特点,教学内容扩充了布鲁斯歌曲片段、《卖艺人》片段、爵士乐队演奏片段、《快乐的农夫》爵士

《往生论注》序

《往生论注》,全名《无量寿经优婆提舍愿生偈》,亦称《无量寿经论》。 《往生论注》,二卷(或作一卷),中国北魏释昙鸾(476～542)撰。 《往生论》系公元五世纪时,印度世亲晚年依《无量寿经》作《愿生偈》二十四偈,并造长行引申述释,具名《无量寿经优婆提舍愿生偈》,亦称《无量寿经论》。北魏普泰元年(531)由菩提流支译成汉文,僧辨笔受(据《历代三宝纪》和《大唐内典录》)。随后昙鸾于梁大通中(527～529)在洛阳见菩提留支,留支授以《观无量寿经》,昙鸾遂专宗净土而注释此论,并大宏净土念佛法门。

本书分两大部分:上卷解释偈颂,为总说分;下卷解释长行,为解义分。 总说分释五念门,即是往生净土的业因:一、礼拜门,二、赞叹门,三、作愿门,四、观察门,五、回向门。偈颂第一行四句偈含最初三念门,第三行尽二十三行是观察门,末后一行是回向门。全书重点在观察一门。其中初观察器世间清净,有十七种庄严功德成就。其次观众生世间清净,其中观阿弥陀如来有八种庄严功德成就,又观诸菩萨有四种庄严功德成就。弥陀净土具备了上述二十九种庄严功德成就。

解义分立十科:一、愿偈大意,二、起观生信,三、观行体相,四、净入愿心,五、善巧摄化,六、离菩提障,

丑石

一．字音我能辨。 1．易错音。

黑黝黝（yǒu yōu） 繁衍（yǎn yán） 陨石（yǔn yùn ） ．．．．2.多音字。

翘 qiáo( ) 省shěng( ) 解xia（ ）模mó ( ) qiào( ) xǐng ( ) jia（ ） mú( ) 二．字形我能认。

衍（ ） 捶（ ） 槐（ ）陨（ ） 嫌（ ）

衔（ ） 陲（ ） 魁（ ）损（ ） 赚（ ）

街（ ） 唾（ ） 愧（ ）勋（ ） 歉（ ） 三．字义我能解。 1.重点字解释。

小心翼翼．． 细腻． 2.选择重点字正确解释：

顽．

石:（ ） A 愚蠢无知 B 固执，不容易变化 C 顽皮，小孩淘气 D 同“玩”

篇一：男人为何爱初恋情人胜过爱小三

男人为何爱初恋情人胜过爱小三？

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内容摘要：某周刊近日发表了韩寒对“小三门”的回应，在接受采访时，韩寒语出惊人：“我和我太太的感情非常坚固，但也许和其他姑娘也早已如同亲人。我甚至希望她们之间能够友好互助和平共处。”此言一发立刻引来网友炮轰：“韩寒玩得够High呀！”不过昨天中午12时，韩寒发微博做出澄清，称该周刊断章取义，...

某周刊近日发表了韩寒对“小三门”的回应，在接受采访时，韩寒语出惊人：“我和我太太的感情非常坚固，但也许和其他姑娘也早已如同亲人。我甚至希望她们之间能够友好互助和平共处。”此言一发立刻引来网友炮轰：“韩寒玩得够High呀！”不过昨天中午12时，韩寒发微博做出澄清，称该周刊断章取义，自己的原意是表达对前女友的内疚，希望太太和前女友（也是他的初恋情人）成为朋友，“如果不能也没关系，每个人都有自己的生活”。 从韩寒的这段言论中我们不难看出，韩寒爱前女友胜过爱小三。但不管是仍然爱着前女友，还是爱小三，对他现在的妻子是不公平的。因为对一个妻子来说，谁也不希望与别人共享一个丈夫。

这也是当下许多花花公子的通病，这山看到那山高，攀来攀去还是最先登上去的那座山风景最好。最能体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的

篇一：诗词之美(下)

诗词之美（下）60

一、单选 ( 共 2 小题，总分: 40 分)

1. 本讲认为，（ ）是律诗里的冠军。

A.《秋兴八首》

B.《永遇乐》

C.《滕王阁序》

D.《浣溪沙》

2. 下列属于《庄子》篇的是（ ）。

A.《滕文公》

B.《梁惠王》

C.《公孙丑》

D.《逍遥游》

二、多选 ( 共 1 小题，总分: 20 分)

1. 范曾先生推荐的具有真性情的两位诗人是（ ）。

A.马一浮

B.辛弃疾

C.李清照

D.苏东坡

三、判断 ( 共 2 小题，总分: 40 分)

1. 本讲认为，《庄子》书里特别重视“美”字。

正确

错误

2. 本讲认为，中国文字特性决定中国诗歌特性。

正确

错误 60

篇二：《孟子--公孙丑》练习参考答案

《孟子》练习（二）参考答案

（《公孙丑》）

1、（1）B（“气”是“义”在内心的积累，不需要外力助长） （2）A (病：劳累)

（3）书P104 (4)苏辙认为作家的“气”决定了他的“文”，（1分）即作家的精神与气质决定了作品风格与境界，（1分）作家可以通过“养气”提高自己对文学的理解。（1分）

2、（1）B、（这句的意思是：用武力而假借仁义之名的人可以称霸，称霸必须依靠国力的强大。）

（2）D（孟子主张的是德而不是力）

（3）孟子认为，以力服人不能使人心服

高原至美·花荟泸西CD歌词――

1．泸西等你来

袁贵勇/词/曲 演唱：陈若楠

美丽的泸西等你来，等着你到泸西来。 等你来逛林海哟，等你来赏花海， 等你到阿庐古洞里，领略溶洞的气派。 等你来哟等呀等你来，阿庐大地搭戏台； 等你来哟等呀等你来，民族风情醉心怀。

多情的泸西等你来，等着你到泸西来。 等你来看云海哟，等你来赶歌海， 等你到城子山乡里，做客古老的村寨。 等你来哟等呀等你来，南盘江畔放异彩； 等你来哟等呀等你来，挽起手臂朝前迈。 等你来哟等呀等你来，南盘江畔放异彩； 等你来哟等呀等你来，挽起手臂朝前迈。 挽起手臂朝前迈，朝前迈。

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2．至美泸西

黄毅/词 刘长武/曲 演唱：刘晨霓 余韬

（配）彩云之南哟有个地方， 她叫泸西哟我们的家乡， 山灵水秀哟美名远扬， 各族儿女哟欢聚一堂。 （女）高峰依偎碧水蓝天， 花环玉带缠绕山间， 清风吹送果叶的芬芳， 秀丽江山勾勒出如诗画卷。 阿庐文化让人神往， 城子古村世外桃源， 情歌鼓舞演绎浪漫， 种菊溪山那是千古悠然。 家乡泸西啊， 缤纷的花园，

花儿已经绽放了千万年。 家乡泸西啊， 生命的摇篮， 我们的家乡 谱写着历史新篇。 至美泸西，高原花园。

2

3．泸西的月亮让人猜

黎强／词 朱加农／

小学音乐教案—— 《对鸟》年级：小学四年级上册 课型：综合课 课时：一课时 一、 教学内容：

1、 乐清民歌《对鸟》 2、 介绍山歌及特点 3、 创编歌词及表演 二、 教学目标 1、 过对温州民歌《对鸟》的学唱。感受温州乡土音乐的魅力，增强学生对地方音乐的喜爱。 2、 分析比较山歌的风格特点，并用明亮的歌声表达歌曲欢乐，爽朗的情绪。 三、 学重点难点

重点：感受山歌具有高亢，嘹亮，悠长，奔放，节奏自由的特点。 难点：用乐清方言来演唱《对鸟》及创编歌词 四、 教材分析：

由于我国民族众多，地理环境差异大，语言和风俗习惯，文化传统和生产方式都有所不同，从而导致了音乐风格，艺术特色，演唱方法以及艺术表现手法的迥异。温州民歌的艺术特色之一是因地处沿海山区，故形成多散板式的民歌。它的旋律优美，高亢，朴实，华彩，歌唱者可以根据其声音条件，充分发挥其演唱才能和演唱风格。 五、 教具准备

录音机 幻灯片 大歌纸 道具（在教室旁边用椅子和桌子搭成两座山） 六、 教学过程 （一）组织教学

1、 学生随温州民歌《叮叮铛》的音乐进教室。 2、 师生问好。

设计意图：创设情景，营造气氛 （二）基本教学 1、导入新课

师：同学们

第一单元 快乐的do re mi

第一课时

教学内容：学唱歌曲《快乐的do re mi》，识记do re mi三个音。

教学目标：演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。

教学重点：演唱歌曲《快乐的do re mi》 教学难点：认识和演唱音符do re mi。 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：

一、听唱歌曲《快乐的do re mi》 １、听赏歌曲

（１）听录音范唱《快乐的do re mi》 （２）请你跟琴唱一唱这三个音。

（３）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌曲中的do re mi。 ２、听唱法演唱歌曲

（１） 轻声读歌词第一段

（２） 听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。 （３）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。 “演唱”四分休止符时，可用手势动作代替

（４）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱，跟琴直接演唱。

（５）全体演唱全曲二至三遍 二、音乐游戏

１、认识五线谱上的do re mi的唱名位置。 ２、跳房子游戏 三、演唱歌曲

１、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。

２、表演唱或