创新英语作文大赛

篇一：十年(创新作文大赛命题作文)

十 年

甘珏晟

有幸夜宿山寺，夜半伏枕未眠，迷蒙间，有依稀海涛声，由远及近，轻缓悠缈，若万籁齐发。索性推窗探看，但见漫山青松翠柏，摇曳身姿，长风如练，卷起一片绿波。这时，绝想不起欧阳修的《秋声赋》，只为眼前景象沉迷，继而是悠长的沉默，伴着风，伴着初时飘洒渐渐沉重的雨，听着它在远处的树梢山间疾呼奔走，向窗前檐下而来，扑面清凉湿润，入耳细密缠绵。

多少个十年，多少个少年的歌楼，壮年的客舟，暮年的僧庐，这些画面时而是行板，时而是散板，时而哭，时而笑，像琵琶弹出的《夕阳箫鼓》，二胡拉出的《赛马》，繁弦急管有之，嘈嘈切切有之，曲终人散，拖着岁月模糊的扫尾。而这夜的雨，却把它们都卷积在内，跨越洪荒，包罗天地。

可今人分不出它们的区别。被改造的面目全非的所谓水乡古镇，所谓千年古刹，在崭新的雨中迎来一批批游人，他们呼吸着冒充老旧气味的油漆味道，仰面看做旧的画廊金粉半零星。水乡的脊梁被他们踩弯，古刹的门槛被他们踏破，或许这已经是他们心中的永久。 山雨清静，山风清凉，扑人面颊，既不会发思古之幽情，也难引起牢骚满腹，有的只是满腔的敬畏。雨便是这样的雨，风便是这样的风，哪里会有什么温柔慨叹失落？哪里又会造出从未有过的美景？我们从未被允许造

全国创新英语大赛自我介绍

or in English. I started learning English since I was 12 years old. My parents have a lot of American friends. That’s why I have no problem communicating with Americans or others by speaking English.

In my spare time, I like to do anything relating to English such as listening to English songs, watching English movies or TV programs, or even attending the activities held by some English clubs or institutes.

I used to go abroad for a short- term English study. During that time, I learned a lot of daily life English

创新作文大赛题目

【篇一：创新作文竞赛题目】

创新作文竞赛题目

一、2007年1、七年级：以“特别的出行”为题目，写一篇不少于450字的作文，文体不限。 2、八年级：题目：守住

要求：将题目补充完整，写一篇不少于480字的作文，文体不限。 3、阅读下列材料后按要求作文。

数年前，美国丹佛动物园遇到了一个棘手的问题。动物园来了一头美丽、健壮的北极熊，但这里没有适于北极熊生活的居所。只好将它安置在一个狭小的、临时性的笼子里，北极熊的活动受到了严重的限制，以致它无论往哪个方向行走，每走三步，就不得不转弯或者回头。3年后，丹佛动物园的改造最终完成。改造后的丹佛动物园，最引人注目的便是北极熊的新家：豪华宽敞，有瀑布，有洞穴，专家们认定这是最适于北极熊居住的场所。北极熊离开了狭窄的笼子，住进了美丽的新家。此后，来丹佛动物园参观的人们都发现这头北极熊有个奇特的习性：它总是走三步，四下望望，转弯，再走三步，四下望望，转弯??

生活中，每个人都会受到外界各式各样的制约和禁锢，请以“禁锢”为话题，题目自拟，文体不限，写一篇不少于500字的作文。 二、2006年 1、七年级

以下两题任选一题作文。

（1）命题作文：为自己打开一扇窗户要求：文体自

My name is ________. I am graduate from ________ senior high school and major in ________. There are ________ people in my family. My father works in a computer company. And my mother is a housewife. I am the youngest one in my family.

In my spare time, I like to read novels. I think reading could enlarge my knowledge. As for novels, I could imagine whatever I like such as a well-known scientist or a kung-fu master. In addition to reading, I also like to play PC games. A lot of grownups think playing PC games hinders the s

DAY28

1．实验设计的主要组成部分__A__ A.假设、变量、实验组、控制组和常量 B.假设、变量、实验组和控制组 C.假设、变量、控制组和常量 D.假设、实验组、控制组和常量

2．下列哪个不是受限制的非人类的脊椎动物__D__

A.哺乳动物胚胎或胎儿 B.蝌蚪 C.鱼类 D.蚯蚓

3．空气污染指数的简写是什么__D__ A.AMI B.ABI C.FBI D.API

4．为了使放大器带负载能力强，一般引入__A__负反馈。 A.电压 B.电流 C.串联 D.并联

5．三极管工作于放大状态的条件是 __A__ A.发射结正偏，集电结反偏 B.发射结正偏，集电结正偏 C.发射结反偏，集电结正偏 D.发射结反偏，集电结反偏

6．在遗传信息的传递中起决定作用的是__A__ A.DNA B.RNA C.tDNA D.mRNA

7．液压传动不宜用于哪种场合 __B__ A.实现控制 B.定传动比 C.大型机械 D.要求无极调速

8．若忽略摩擦，一对渐开线齿廓啮合时，齿廓间作用力沿着什么方向？ __D__ A.齿廓公切线 B.节圆公切线

C.中心线

D.基圆内公切线

9．能用于监测空气污染的指示植物是哪种？__B__ A.蕨类植物

泰安一中2013级“泰山杯”英语作文大赛

现就2013级“泰山杯”英语写作大赛有关事项通知如下： 一、大赛主题及规则

（一）大赛主题：Writing Talent Show （二）大赛规则

1.参赛对象：泰安一中2013级全体学生。 2.大赛命题：见附件一。 3.大赛奖项：

一等奖：100名 二等奖：150名 优胜奖：200名

4. 获奖作品将在全校通过展板进行展示，并将优秀作品印刷成为大家学习的模本， 同时获奖者将被授予相应等级的证书，以资鼓励。获奖者将在4月上旬参加决赛, 进行“写作达人秀”最终名次的角逐。

5.优秀指导教师奖：获一、二等奖,优胜奖及达人秀作品的指导教师将获得优秀指导 教师奖。

6.比赛截止时间：201４年3月31日。 二、参赛流程

2013年级各班全员组织参赛，各班的参赛作品由本班英语教师收集并选出本班

50%写作较好的作品。之后由Writing Talent Show 的组织委员会委员慎重筛选， 选出本次的获奖作品。最后由进行全年级复评，择优选出一、二等奖和优胜奖，由 年级部举行颁奖仪式，并组

泰安一中2013级“泰山杯”英语作文大赛

现就2013级“泰山杯”英语写作大赛有关事项通知如下： 一、大赛主题及规则

（一）大赛主题：Writing Talent Show （二）大赛规则

1.参赛对象：泰安一中2013级全体学生。 2.大赛命题：见附件一。 3.大赛奖项：

一等奖：100名 二等奖：150名 优胜奖：200名

4. 获奖作品将在全校通过展板进行展示，并将优秀作品印刷成为大家学习的模本， 同时获奖者将被授予相应等级的证书，以资鼓励。获奖者将在4月上旬参加决赛, 进行“写作达人秀”最终名次的角逐。

5.优秀指导教师奖：获一、二等奖,优胜奖及达人秀作品的指导教师将获得优秀指导 教师奖。

6.比赛截止时间：201４年3月31日。 二、参赛流程

2013年级各班全员组织参赛，各班的参赛作品由本班英语教师收集并选出本班

50%写作较好的作品。之后由Writing Talent Show 的组织委员会委员慎重筛选， 选出本次的获奖作品。最后由进行全年级复评，择优选出一、二等奖和优胜奖，由 年级部举行颁奖仪式，并组

科技创新大赛活动总结

本学期开展的科技创新大赛活动，历时两个多月，领导高度重视，精心安排，科学教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，参与率达到８０％，取得了可喜的成绩，基本达到了学生动手、动脑的目的，激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下：

一、领导重视，积极宣传发动师生

接到大赛通知后，立即成立以侯金菊校长为组长的领导小组，先后召开多次教师会议，给各个教师分配任务，任务落实到人，并通过领导广播讲话的方式对学生进行宣传，要求班主任老师向学生重点讲解创新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划，有组织地进行，学校领导全程关注。

二、师生认真准备，积极参与。

在这次活动中，全校师生全员参与，我们共进行了学生科技创新成果、科技幻想画、优秀科技实践活动、科技辅导员创新成果等比赛项目的角逐，通过认真评比，层层推荐，学校集中初赛进行选拔，共向县科协组委会推荐了作品6件。

在这次活动中，许多老师都表现出了极高的热情，认真组织学生进行相关的项目制作训练。 三、 取得的成绩

由于领导的重视，我校广大师生踊跃参与，热情极高，活动效果好。表现在以下几个方面：

1、丰富了我校的校园文化生活，充分挖掘了学生内在潜力，培养和提高学生的

人民教育出版社义务教育课程标准教科书 八年级物理(上册)

保康县实验中学

周涛

一、实验的地位和作用 二、实验原型和不足 三、实验创新和改进之处

四、实验器材五、实验原理和装置说明

六、实验方法和步骤七、演示实验，观察波形

一、实验的地位和作用

人教版八年级物理《声现象》教材中， 有三个演示实验需要用示波器观察声音的 波形，主要目的是让学生比较形象地认识 声波，增加学生对声波的感性认识，突破 声音特性教学难点，同时激发学生学习物 理兴趣。

教 材 三 个 观 察 声 音 波 形 的 实 验

二、实验原形和不足教材中三个观察声音波形实验都是用普通示 波器观察。根据教学实际，我认为该方案有以 下不足。 1、大部分学校没有配备示波器,无法完成该 实验。

2、示波器屏幕太小，可见度差。3、声音波形不便于适时保存分析。

4、不能定量显示声音的频率。

三、实验创新和改进之处实验原型思路声源 话筒 示波器 显示波形

实验改进思路电脑 声源 话筒 软件 显示波形

四、实验器材音叉、话筒、电脑及下载软件(虚拟仪器0.94)

五、实验原理及装置说明1、原理：用虚拟仪器替代示波器 2、装置说明：实验前在网上下载虚拟仪 0.94, 在电脑主机插入话筒，并打开 虚拟仪器软件界面，调节相关参数。

六、

人民教育出版社义务教育课程标准教科书 八年级物理(上册)

保康县实验中学

周涛

一、实验的地位和作用 二、实验原型和不足 三、实验创新和改进之处

四、实验器材五、实验原理和装置说明

六、实验方法和步骤七、演示实验，观察波形

一、实验的地位和作用

人教版八年级物理《声现象》教材中， 有三个演示实验需要用示波器观察声音的 波形，主要目的是让学生比较形象地认识 声波，增加学生对声波的感性认识，突破 声音特性教学难点，同时激发学生学习物 理兴趣。

教 材 三 个 观 察 声 音 波 形 的 实 验

二、实验原形和不足教材中三个观察声音波形实验都是用普通示 波器观察。根据教学实际，我认为该方案有以 下不足。 1、大部分学校没有配备示波器,无法完成该 实验。

2、示波器屏幕太小，可见度差。3、声音波形不便于适时保存分析。

4、不能定量显示声音的频率。

三、实验创新和改进之处实验原型思路声源 话筒 示波器 显示波形

实验改进思路电脑 声源 话筒 软件 显示波形

四、实验器材音叉、话筒、电脑及下载软件(虚拟仪器0.94)

五、实验原理及装置说明1、原理：用虚拟仪器替代示波器 2、装置说明：实验前在网上下载虚拟仪 0.94, 在电脑主机插入话筒，并打开 虚拟仪器软件界面，调节相关参数。

六、