松江区2022年度区级立项课题

2015虹口区级立项课题

重点课题

编号 姓名 学校 钟山高级中学 北郊高级中学 五十二中学 五十二中学 北虹高级中学 复兴高级中学 申报课题 基于理解力培养的高中特色课程建设的研究与实施 基于数学思维品质提升下的数学变式教学实践研究 高中地理教学中适度利用美国教材资源的实践研究 以“教育随谈实录”促进青年教师群体发展的实践研究 基于表现力培养的特色课程建设研究 基于信息化平台的校本培训管理研究 A15001 奚林明 A15002 曾 盛 A15003 陈先锋 A15004 黄建勤 A15005 A15006 张峻 颜清 “基于提升高中生自主学习能力的校本课程的开发A15007 陆磐良 华东师范大学第一附属中学 和实施” A15008 戴 妍 上海市继光高级中学 促进地理学科能力发展的地理实验教学内容开发与实践研究（案例）——以沪版教材高一地理（上册）为例 高中生现代商业素养培养的体验式课程的开发与实践 基于统计初步与数据处理的高中生成长拓展课程的开发与研究 通过主题教育活动培养高中学生的情感顿悟能力 中职汽车专业质量管理体系的构建及实践研究 A15009 潘红星 A15010 左勇敏 A15011 徐韵 澄衷高级中学 虹口高级中学 虹口

附件2：

陕西省教育学会2014年度立项课题名单

一、重点课题

1．眉县教育现代化发展模式研究

课题编号：SJHZDKT201401—01

行政主持人：麻清（眉县教学研究室，主任） 学术主持人：刘建明（眉县教学研究室，中小学高级） 2．中学教育学校现代化发展模式研究

课题编号：SJHZDKT201401—02

行政主持人：邵国希（西安市第三中学，校长） 学术主持人：闫荣（西安市第三中学，中学高级） 3．科研基地学校建设与辐射示范作用研究

课题编号：SJHZDKT201402—01

行政主持人：王佩东（西安交通大学附属中学，校长） 学术主持人：刘珺（西安交通大学附属中学，中学高级） 4．科研基地学校建设与辐射示范作用研究

课题编号：SJHZDKT201402—02

行政主持人：刘珺（西安交通大学附属中学，副校长） 学术主持人：李欣（西安交通大学附属中学，一级教师） 5．科研基地学校建设与引领示范作用发挥研究

课题编号：SJHZDKT201402—03

行政主持人：杨格良（宝鸡市凤翔县凤翔中学，校长） 学术主持人：谭振华（宝鸡市凤翔县凤翔中学，中学高级） 6．科研基地学校建设与辐射示范作用研究

课题编号：SJHZDKT201402—04

2017年上海市黄浦区级青年教师课题立项名单

课题标题

基于新版《学科教学基本要求》的高中语文教材经典篇目作业设计和实践 基于互联网平台的高中化学慕课实践研究

以微课形式将数学文化融入高中数学课堂的实践研究 基于学科基本要求，构建课堂微测评“实验室” 新高考政策下高中生职业生涯规划中独立意识培养探究 基于化学史的元素周期律教学研究_

表达性艺术治疗在高中生生涯辅导中的应用研究 运用信息技术优化高中英语听说教学的实践研究

国内普通教育高中语文教材与IBDP组一语文教材比较研究 基于学生核心素养建构高中语文课堂演讲的序列化教学 混合学习视域下的微课设计与实践

Dictogloss听写法在高中英语听说教学中的应用研究 数学教学中的人文渗透——数学史的教学与研究

初中语文教学中“咬文嚼字”对普通完中学生语言表达能力作用的探究 心理剧对于二胎学生积极情绪的影响 微课在初中生命科学实验教学中的应用研究

预备年级学生学习“一元一次方程的应用”的障碍及成因分析

依托逻辑表达空间创新实验室提升初中生语文口语表达能力的探索与研究 过程性写作在初中英语教学中的应用初探 初中数学小班化分层教学中即时反馈策略的研究

新媒体时代下的家校合作新模式探索——以卢湾中学“众教

我校2013年度省级教改课题立项名单

序号 1 课题名称 探索家庭学校合作、家长教师互动、社会学校双赢的办学新模式——江西师范大学国际教育学院合作模式研究 2 江西省高校教研管理信息化平台建设 “六P式素养结构模型”视野下学前教育专业人才培养模式改革研究 高师语言学理论与基础语文教学实践问题4 研究 ——关于如何加强高师语言学理论与基础语文教学实践对接问题的思考 5 6 7 构建普通高校体育专业实验课程多元评价体系的行动研究 高校体育类专业基础理论课程的生成性教学研究 项目驱动教学法培养师范生实践能力研究 基于跨年级协同模式的GIS应用型人才实战化培养与探索 9 基于“项目学习”的《微生物学》教学范式改革研究 10 基于消息推送的移动教务信息发布系统研究 以专业背景为依托的大学生创新创业教育11 探索与实践--以软件工程专业为例 广告创意课程教学范式改革研究 项目驱动式教学模式的实践研究——以《学13 科教学技能?体育》课程教学改革为例 14 将数学实验融入《概率论与数理统计》课程教学的探索与实践 数信学院 黄晓梅 一般 5000 吴根秀 邓文丽 李建耀 陈春芳 体育学院 詹晓梅 一般 5000 刘红 曾晓梅 杜少武 卢英 软件学

2020年度兰州市社科规划项目课题指南

综合类

1.做好新时期意识形态工作研究

2.深化党的十九届四中全会精神研究

3.兰州如何做好突发事件舆情传播与舆论引导研究

4.全面提高智媒时代兰州网络治理能力研究

5.兰州市级媒体融合发展探索研究

6.抓住国家构建国内国际双循环新格局战略机遇促进兰州大发展研究

7.新一轮西部大开发形势下兰州抓好产业转移和招商引资研究

8.兰州营商环境评价体系研究

9.以一流营商环境建设为牵引持续优化兰州政府服务研究

10.以制度建设为主线持续深化改革开放研究

11.深化兰州要素市场化配置改革研究

12.依靠改革激发市场主体活力，增强兰州发展新动能研究

13.构建兰州内陆多层次开放平台体系研究

14.黄河流域兰州段生态保护与高质量发展研究

15.加快榆中生态创新城建设研究

16.积极推进皋兰生态修复与产业发展示范区建设研究

17.兰州实施国家绿色金融改革创新试验区研究

18.兰州－西宁城市群建设之路及体制机制创新研究

19.推动兰州城市群和周边特色小城镇网络化建设研究

20.兰州融入黄河流域国家发展战略争创黄河上游国家中心城市研究

21.深化“都会城市精致兰州”建设研究

经济类

22.新发展理念引领兰州经济高质量发展模式和路径研究

23.疫情影响下兰州落实保护市场主体

2015年区级青年教师立项课题

编号 1 姓名 学校 课题名称 韩晓琳 虹口区小不点幼儿园 角色游戏中促进中班幼儿交往行为策略的实践研究 2 潘臻君 乐乐幼儿园 结构游戏促进中班幼儿元认知策略 3 肖立 魏雅瑾陆慈洁 虹口区银联幼儿园 绿色教育环境创设的实施途径研究——绿色植物墙 “大手牵小手”活动对幼儿社会性发展的促进作用研究 4 侨红幼儿园 5 潘凡艺 虹口区凉城第三小学 在小学语文教学中开展“合作学习”的实践研究 6 白 雯 虹口区张桥路小学 校本课程《唐诗七巧板》的建设与实施研究 7 汤慧之 虹口区第三中心小学 小学英语内容整合与语境教学相结合的应用研究 8 周礼文 虹口区第三中心小学 通过少先队活动提升孩子国学兴趣的实践研究 9 凌帆 虹口区凉城第一小学 基于小学英语课程标准的英语绘本故事的研究 10 朱婵婷 天水路小学 小学牛津英语主题单元整体教学的探究与实践 新课改背景下，提高学生学习兴趣与探索课堂教学方法的实践研究 11 张蓓佳 虹口区丰镇第一小学 12 刘晓屹 虹口区凉城第四小学 校本课程“童话城堡”的编写与实施的研究 提高小学中高年级学生数学知识梳理能力的实践研究 13 吴慧波 虹口区第六中心小学 14 张晓静 虹口区第六

2019-2020年度自治区高等学校

教学改革科学研究立项申报书

项目名称

项目负责人

推荐学校（盖章）

填表日期

______自治区教育厅制

- 1 -

填表说明

1.填写此表时，不得减少栏目、改变版式，内容应论述充分。

2.项目类别根据项目的性质填写“重点”、“一般”、“政策支持”。

3.本表制好电子版本后一律用_3纸双面印制、中缝装订，表内空格不够可加页。

4.项目负责人只限一人。

5.封面编号一栏不需填写。

6.所有申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。

7.所有内容统一用小四号宋体填写。

8.本表须经项目负责人所在高校教务管理部门审核，签署明确意见后，并加盖公章后方可上报。四份材料均需盖章，不得复印。

申报者的承诺

- 2 -

我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。

申请者（签章）：

年月日

- 3 -

项目负责人情况

- 4 -

项目主要成员情况

5

6

7

8

9

10

11

附件3

____-2020年度______自治区高等学校教学改革科学研究项目结题程序规范

一、教改项目结题的一般程序

1.项目主持人根据项目申报书设定的研究计划、研究目标及完成情况，填写《结题报告书》，并将全部结题材料

2017年上海市黄浦区级青年教师课题立项名单

课题标题 基于新版《学科教学基本要求》的高中语文教材经典篇目作业设计和实践 基于互联网平台的高中化学慕课实践研究 以微课形式将数学文化融入高中数学课堂的实践研究 基于学科基本要求，构建课堂微测评“实验室” 新高考政策下高中生职业生涯规划中独立意识培养探究 基于化学史的元素周期律教学研究_ 表达性艺术治疗在高中生生涯辅导中的应用研究 运用信息技术优化高中英语听说教学的实践研究 国内普通教育高中语文教材与IBDP组一语文教材比较研究 基于学生核心素养建构高中语文课堂演讲的序列化教学 混合学习视域下的微课设计与实践 Dictogloss听写法在高中英语听说教学中的应用研究 数学教学中的人文渗透——数学史的教学与研究 初中语文教学中“咬文嚼字”对普通完中学生语言表达能力作用的探究 心理剧对于二胎学生积极情绪的影响 微课在初中生命科学实验教学中的应用研究 预备年级学生学习“一元一次方程的应用”的障碍及成因分析 依托逻辑表达空间创新实验室提升初中生语文口语表达能力的探索与研究 过程性写作在初中英语教学中的应用初探 学校 上海市格致中学 上海市格致中学 上海市格致中学 上海市格致中学 上海市向明中学 上海市

　　20xx年，xx区司法局总体工作思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻习近平法治思想，深入落实习近平总书记对x工作的重要指示要求，紧紧锚定“事争一流、唯旗是夺”的工作目标，完整、准确、全面贯彻新发展理念，主动服务和融入新发展格局，聚焦区委区政府重点工作任务，坚持系统观念、法治思维和强基导向，以为党的二十大胜利召开创造安全稳定的政治社会环境为主线，统筹推进法治xx、法治政府、法治社会一体建设，规范提升、固本培元、求实创新、振奋精神、奋勇争先，努力推动全面依法治区和司法行政工作实现高质量发展，为加快建设“精致城市·幸福x”现代化强区提供更加有力的法治保障，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

　　一、夯实法治建设组织保障

　　1.始终把政治建设摆在首位。坚持以政治建设为统领，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话和重要指示批示精

　　20xx年在区委、区政府的关心指导下，我会积极贯彻落实区委、区政府打“打造新时代现代化建设新x标杆区”和“十四五”发展规划，打造“四新xx”要求，全面落实上级残联工作任务目标，通过强化服务能力和提升服务品质，统筹工作部署，全面推进为残服务项目实施，努力打造工作见成效，业务有创新，服务高品质，支部强建设，团队求进取的群团组织，现将一年来工作报告如下：

　　一、完成区委、政府中心工作情况

　　（一）为落实疫情防控常态化工作要求，经向区政府请示报告，由区政府牵头，我会联合区住建局、区应急局、区消防大队对辖区为残服务机构开展了多次消防安全生产督察，对机构的疫情防控组织业务培训，严格按照市、区要求，坚决执行疫情防控期间的线下停课安排，督查机构进行安全生产整改，始终把残疾人群体的生命和健康摆在首位。

　　（二）按照乡村振兴政策要求，我会班子前往对口帮扶xx县残联交流残疾人工作经验，参与拟定乡村振兴帮扶协议。

　　（三）走访省、市残联完成向上争资任务，落实楼宇经济工作，班子带头走访碧云天大厦，了解企业诉求，宣传闲置商铺，按照优化营商环境的要求，全年核定按比例安排残疾人就业的企业xxx家，提