二中全体教师姓名

五河二中高一政治导学案 班级 姓名

第一课.第一框----人民民主专政：本质是人民当家作主

执笔：张磊 审稿：高一政治备课组 时间：2010.1.25

一、知识目标：

1.识记

（1）国家的产生、本质、根本属性、类型

（2）我国国家的性质

（3）人民民主专政的本质和最大特点

（4）人民民主的特点——广泛性和真实性的表现（注意：我国关于人权问题的基本观点）

（5）坚持人民民主专政在改革开放的历史条件下的新内容

2.理解

（1）民主和专政的辩证统一关系 （2）我国坚持人民民主专政的原因

二、能力目标：

（1）通过对国家的起源和国家的本质的分析揭示国家的根本属性是阶级性，使同学们养成透过现象

看本质的思维习惯。

（2）通过分析我国人民民主专政与剥削阶级国家的的最大区别，来认识理解我国人民民主专政的本

质，培养比较辨别能力。

（3）联系实际，就我国人权状况的不断改善说明我国人民民主的真实性。结合具体事例说明坚持人

民民主专政的重要意义。

三、情感、态度与价值观目标：

（1）引导学生逐步确立国家意识、民主意识，认识到我国人民是国家的主人，我国的民主具有广泛

性和真实性，具有极大的优越性。

（2）激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。

四、教学重点、难点：

五河二中高一政治导学案 班级 姓名

第一课.第一框----人民民主专政：本质是人民当家作主

执笔：张磊 审稿：高一政治备课组 时间：2010.1.25

一、知识目标：

1.识记

（1）国家的产生、本质、根本属性、类型

（2）我国国家的性质

（3）人民民主专政的本质和最大特点

（4）人民民主的特点——广泛性和真实性的表现（注意：我国关于人权问题的基本观点）

（5）坚持人民民主专政在改革开放的历史条件下的新内容

2.理解

（1）民主和专政的辩证统一关系 （2）我国坚持人民民主专政的原因

二、能力目标：

（1）通过对国家的起源和国家的本质的分析揭示国家的根本属性是阶级性，使同学们养成透过现象

看本质的思维习惯。

（2）通过分析我国人民民主专政与剥削阶级国家的的最大区别，来认识理解我国人民民主专政的本

质，培养比较辨别能力。

（3）联系实际，就我国人权状况的不断改善说明我国人民民主的真实性。结合具体事例说明坚持人

民民主专政的重要意义。

三、情感、态度与价值观目标：

（1）引导学生逐步确立国家意识、民主意识，认识到我国人民是国家的主人，我国的民主具有广泛

性和真实性，具有极大的优越性。

（2）激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。

四、教学重点、难点：

2009全省中等职业学校教师“我的执教艺术”获奖名单

奖项 教师姓名 1 刘英魁 1 高世俊 1 赵步兴 1 谷俊友 1 刘桂荣 1 杨绍娟 1 李淑华 1 康淑岭 1 李春芹 1 张文军 1 刘秀岭 1 翟改新 1 王飞飞 1 梁宁 1 陈燕 1 王霞 2 高原 2 曹伟谦 2 佘振江 2 付艳肖 2 罗艳青 2 许军英 2 娄胜利 2 王静 2

毕志峰

征文题目

提高中职学生心理承受力 自制力的对策意见

“雨润家园”润物细无声 中职生就业角色心理转换的研究

浅谈中职生的挫折教育 以人为本，规划人生

浅谈中职生就业焦虑的原因及对策 巧用心理效应 做好德育工作 一例社交恐怖症的案例报告 案例教学在职业指导课的运用 摆脱自卑心理 扬起自信风帆 试论职业学校学生心理危机的干预 中职生审美心理教育的调查及分析

创建职校特色的教育管理 做好职校班主任工作 论以心理健康教育为切入点促进班级管理工作上水平浅议中职生职业生涯规划指导与教育策略

中职班主任实施心理健康教育的途径和方法 影响农村学生心理健康的因素及对策浅析

尊重为健康课堂奠基

中等职业教育中开展书法课的必要性

如何度过“疾风暴雨”期 浅谈《心理健康教育教学方法》 浅谈如何帮助中职生形成健康的心

江陵二中简报

2010年11月 总第2期 江陵二中校长办公室主办

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本期主要内容：学校大事要闻；学校管理规范；课程改革推进；期中质量分析

★菁菁校园

2010年11月学校大事记

1、10月29-31日，我校运动队参加了在三湖中学举行的江陵县第八届中小学生运动会，运动员们在老师的指导下，发扬拼搏精神，展示二中风采，以优异成绩获得团体总分第二名。

2、10月30日，学校兴建的21片乒乓球台正式投入使用，受到同学们的热烈欢迎。同时，教学区、家属区部分路段的路灯一并补装到位。 3、11月1日，《江陵二中教师课堂常规管理办法》和《江陵二中学生就寝汇报制度》正式实施，“教师课堂常规规范月”“学生寝室就寝纪律、内务卫生整顿月”活动随之拉开序幕。

4、11月3日，我校化学教研组到江陵一中进行学科教研活动，两校同仁通过听课、评课、座谈等形式，相互交流，增进友谊，共同提高。

5、11月4日起，我校政风行风评议活动全面展开，学校将通过全面的自查自纠，制定详实整改方案，并就学校管理、师德师风、教学教研、服务育人等方面向社会公开承诺，确保教育教学质量进一步提高，办人民满意教育。同时，

金钟二中2014——2015学年度第一学期

七年级语文第二次月考答题卡

一、书写水平考查（5分） 成绩： 1、根据全卷书写质量酌情记分。 二、语文基础知识（32分）

1、（ ）（3分） 2、（ ）（3分） 3、（ ）（3分） 4、（ ）（3分） 5、（ ）（3分）

6、古诗文默写（10分。每空一分）

1 ② ，○ 。③ 。 ④ ⑤ 。⑥ 。⑦ 。⑧ ， 。 7．按要求修改下面一位同学的演讲稿。(7分,每空一分)

(1) ，应改为 。(2) 。(3)“ ”改为“ ”。(4)应将“ ”改为“ ”。 三、语文活动：8

二 中 赋

石门故校，燕赵名园。根深愈茂，岁久弥坚。开拓创新，奋发进取；风云际遇，景况空前。国策英明而教业兴旺，政府珍顾而重任着肩。感勋业之屡张，宏图之再展，是有斯言。赋曰：

乾坤转，日月行。旌麾指，天地惊。铁骑连捷兮，摧衰枯于既朽;石门一战兮，迎曙色之初明。一国将立兮，百业勃兴。二中肇造兮，起于新城。数代力耕而不辍兮，志创燕赵之名校；百年远虑而图强兮，更奏基教之新声。

登崔嵬，阅苍茫。地灵人杰，舜土尧疆。携太行之巍巍兮，带滹水之汤汤。背常山之古郡兮，面洨上之名梁。筑传统之厚基兮，沐改革之晴阳。骋骏马于川原兮，放蛟龙于大江。

群策群力，图远图强。辟新校于平畴兮，明耀三苏之故里；改旧园以新制兮，声贯尉佗之梓乡。华堂映日，问风云其几许；钟楼指天，数岁月之沧桑。连舍回廊，成巨瓯之藏宝；凌霄大厦，是新蕾之含香。朝露未晞，听花圃莺歌燕语；东曦既驾，看操场虎跃龙骧。寒星转师窗，烛光明而月光隐；嘉木绕学室，鸟声寂而书声扬。

学风正，教艺纯。卓识日进，理念常新。怀鲲鹏之远志兮，领军基教之路；慕鸿鹄之高翔兮，秀出名校之林。培桃艺李兮，求真务本；明德修业兮，研理习文。发文化之渊薮兮，从时代之步武；纳百川于涓滴兮，汇江海之腾奔。名师辈出兮，怀珠漱玉；英才

武汉二中2006—2007学年度下学期期末考试

初一年级 语文试卷

考试时间：120分钟 满分：120分

一、积累与运用（共7小题，32分）

1．抄写下面的文字，并根据拼音写出相应的汉字。（3分） 少zhuàng不努力,老大tú伤悲。 2．选出填入文中横线处最恰当的一组词语。（ ）(3分)

这种充满痛苦和 的测验,像一个渐渐缩窄的闸孔,将激越的水流 成最后的能量，冲刷着我们的 的取向。

A．选择 凝结 繁杂 B．抉择 凝结 繁杂 C．选择 凝聚 纷繁 D．抉择 凝聚 纷繁

3．根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项（ ）（3

分）

精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。 。例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸张肺。

A．这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处。 B．正如身体上的缺陷，可以借助运动来弥补一样。 C．借助运动可以来弥补身体上的缺陷。

D．精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样，可以通过运动来弥补。

4．按提示修改下面一段文字。（6分）

阳春三月,春

篇一：黄石二中2016年招生“咨询服务到身边”活动安排表(校分队)

黄石二中2016年招生“咨询服务到身边”活动安排表

黄石二中招生领导小组办公室

2016年7月4日

篇二：湖北省黄石二中2008年高考录取金榜

湖北省黄石二中2008年高考录取金榜

在全校师生的共同努力下， 黄石二中2008年高考取得了骄人成绩：

一、获市高考文理科状元。袁鹏飞同学以699分，获得黄石市理科状元；张盖伦同学以609分获得黄石市文科状元。

二、尖子生成绩突出。袁鹏飞同学以699分获全省理科第三名，是近十多年来黄石市高考中理科最好名次。我校文科有7人进入全市前十名，理科有6人进入全市前十名,其中理科前四名均在我校。我校有6名学生以优异的成绩考入清华大学和北京大学，其中平行班肖绪青同学以667分考入清华大学。

三、整体继续保持优势领先地位。本届高考600分以上达97人，占全市（含阳新、大冶）600分以上总人数一半以上。有513人超过一类重点大学分数线（包括保送生、新加坡和法国公费留学、小语种提前录取等）。

四、高考特色招生全面丰收。保送到北京大学2人，中国科技大学和上海交通大学各1人。考入新加坡公费留学3人，考入法国大学理科班2人，澳门科技大学3人，近20人考入国外其它著名大学。梅小寻

常山二中简介

学校创办于1957年，坐落于浙江省常山县千年古镇——招贤。交通便利，环境优美。学校原为完全中学，本世纪开始，学校布局调整实施，2000年8月，常山县招贤初中并入；2007年8月，常山县五里初中并入；2007年，学校高中部停止招生；目前，学校承担招贤镇义务教育初中段教育教学。学校占地面积18197平米，建筑面积9132平米；学校现有教职工55人，其中专任教师40人；教学班11个，学生377名。厚重的古渡文化，增添了校园的历史神韵。我校是我县规模最大、办学条件最好的农村中学之一。近年来，学校在各级政府及县教育局的正确领导下，坚决贯彻国家的教育教学方针，本着教书育人的目标，放眼未来，注重实效，教学质量不断提高。

办学五十年来，常山二中始终秉承着筚路蓝缕，自强不息，不畏艰苦，争创一流的办学精神。经过几代教育工作者的挥锄耕耘和奋力拼搏，铸就了 “明德致智”的校训，形成了“崇实维新，博学立德”的校风和“笃学践行，精思求上”的学风。近年来学校获得主要荣誉有： 2003年起常山二中连续被中共常山县委、县政府命名为“文明单位”，2003年，共青团常山县委授予常山二中“青年文明号”称号，2005学年常山二中获常山县教育工作先进集体， 2005年6月

在学校办公楼内，笔者看到每一个不锈钢垃圾箱表面都一尘不染，笔者大为赞叹。管理者代表刘树忠副校长笑笑说：“我们的现场管理控制文件当中对环境卫生中的窗户玻璃由谁擦、擦到什么程度算合格，由谁来检查等均有详细规定，现在这些标准早已内化为每一个教职员工的自觉行动。”

一个理念突破——学校产品：从学生到服务

“在引入IS09000之初，我们主要是想通过科学先进的制度来规范全体教职员工的行为，没想到在贯彻IS09000国际质量体系认证标准(以下简称贯标)的过程中，我们的办学理念发生了根本性的改变：学校的产品不是学生．而是我们学校的领导、教职员工们向学生、学生家长和社会提供的优质教育服务。”赵丰平说。

学校的产品是服务，这一看似简单的理念的形成与深入践行，彻底改变了自古以来过分强调“师道尊严”、学生处于被动、从属地位的师生观。

在今天的昌乐二中，学校工作的重心、各方面工作的规划和实施都在围绕着不断改善、提高服务质量这个基点上运行，学校管理、教育、教学、科研、行政、后勤等工作基本实现了“凡事有准则、凡事有落实、凡事有检查”，广大教职员工增强了服务意识，建立起了以平等、伙伴、宽容和关爱为基础的新型师生关系。

观念就是态度，而态度决