自考农业推广学资料

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全国2001年10月自考农业推广学试题 第一部分选择题一、单选(每小题1分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的

1.农业推广的转化功能是(A.转变农民的行为B.把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力C.转变农民的观念D.有限资源的转化利用2.媒介是()中一个常用的概念。 A.教育学B.经济学C.社会学D.传播学3.中国农业技术推广协会是()年成立的。A.1949 B.1990C.1993 D.1995 4.农业推广干预过程是沟通的()A.目的B.手段C.信息D.组织5.推广服务系统是指()A.供应农业推广资料的后勤服务组织B.供应推广资料和技术的后勤服务组织C.农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间D.参与技术推广的各个环节的总体6.农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括(两个基本的子系统。A.推广系统和技术管理系统B.推广系统和研究系统C.推广服务系统和目标团体系统D.知识系统和信息系统7.推广项目的技术不具备()，则没有推广价值。A.计划性B.先进性C.社会性D.公正性8.推广对象的规模，一般比

?

一、基本概念

1、狭义、广义、现代农业推广 2、农业法规定的农业技术推广 3、农业科技成果转化 4、中国特色的农业推广 二、简答题

1、广义农业推广与狭义农业推广的比较 2、农业推广学研究的主要内容 三、论述题

1、农业推广的社会功能 2、农业推广的作用

第一部分：导论

第二部分：推广心理

一、基本概念

1、首因效应；2、晕轮效应；3、发散性思维；4、心理定势； 二、简答题

1、简述农民群体的特征

2、简析农民对采用农业科技的一般心理 3、举例说明发散性思维 4、举例说明侧向思维

5、简析影响人类心理形成和发展的条件 6、农业推广人员的非智力心理因素 三、论述题

1、农民群体的特征是什么？推广工作者如何认识农民的心理？ 2、为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是最重要的？ 3、如何培养农业推广人员的能力？

4、农业推广者怎样对农民心理产生影响？

第三部分：推广行为

一、基本概念

1、人的行为；2、需要；3、动机 二、简答题

1、人的行为主要有哪些特征？ 2、需要层次论主要有那些内容？

3、群体成员的行为规律主要表现在那些方面？ 4、简述改变农民行为的基本策略 5、改变农民行为的方法主要有那些？ 6、我国农村的农民交往行为的特征 三、论述题

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一、基本概念

1、狭义、广义、现代农业推广 2、农业法规定的农业技术推广 3、农业科技成果转化 4、中国特色的农业推广 二、简答题

1、广义农业推广与狭义农业推广的比较 2、农业推广学研究的主要内容 三、论述题

1、农业推广的社会功能 2、农业推广的作用

第一部分：导论

第二部分：推广心理

一、基本概念

1、首因效应；2、晕轮效应；3、发散性思维；4、心理定势； 二、简答题

1、简述农民群体的特征

2、简析农民对采用农业科技的一般心理 3、举例说明发散性思维 4、举例说明侧向思维

5、简析影响人类心理形成和发展的条件 6、农业推广人员的非智力心理因素 三、论述题

1、农民群体的特征是什么？推广工作者如何认识农民的心理？ 2、为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是最重要的？ 3、如何培养农业推广人员的能力？

4、农业推广者怎样对农民心理产生影响？

第三部分：推广行为

一、基本概念

1、人的行为；2、需要；3、动机 二、简答题

1、人的行为主要有哪些特征？ 2、需要层次论主要有那些内容？

3、群体成员的行为规律主要表现在那些方面？ 4、简述改变农民行为的基本策略 5、改变农民行为的方法主要有那些？ 6、我国农村的农民交往行为的特征 三、论述题

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一、基本概念

1、狭义、广义、现代农业推广 2、农业法规定的农业技术推广 3、农业科技成果转化 4、中国特色的农业推广 二、简答题

1、广义农业推广与狭义农业推广的比较 2、农业推广学研究的主要内容 三、论述题

1、农业推广的社会功能 2、农业推广的作用

第一部分：导论

第二部分：推广心理

一、基本概念

1、首因效应；2、晕轮效应；3、发散性思维；4、心理定势； 二、简答题

1、简述农民群体的特征

2、简析农民对采用农业科技的一般心理 3、举例说明发散性思维 4、举例说明侧向思维

5、简析影响人类心理形成和发展的条件 6、农业推广人员的非智力心理因素 三、论述题

1、农民群体的特征是什么？推广工作者如何认识农民的心理？ 2、为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是最重要的？ 3、如何培养农业推广人员的能力？

4、农业推广者怎样对农民心理产生影响？

第三部分：推广行为

一、基本概念

1、人的行为；2、需要；3、动机 二、简答题

1、人的行为主要有哪些特征？ 2、需要层次论主要有那些内容？

3、群体成员的行为规律主要表现在那些方面？ 4、简述改变农民行为的基本策略 5、改变农民行为的方法主要有那些？ 6、我国农村的农民交往行为的特征 三、论述题

农业推广学

一、名词解释：

1. 农业推广：(狭义)把大学和科学研究机构的研究成果，通过适当的方法介绍 给农民，是农民获得新知识和技能，并且在生产中采用，从而增 加其经济收入。

（广义）不单纯地推广农业技术，还包括教育农民，组织农民以及 改善农民实际生活等。

2. 农业推广学：是农业推广实践经验、推广研究成果及相关学科有关理论渗透

而形成的一门边缘性、交叉性和综合性的学科

3. 农业科技成果：是指通过鉴定或审定的在农业各个领域内，通过调查、研究、

试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学进步，具有明显经济效益、社会效益并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案。

4. 科技成果转化：为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有使

用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、发展新产业等活动。

5. 技术产量上限：是指某项技术成果在最佳环境条件和管理调控措施的作用

下，所达到的单位面积最高产量。

6. 技术经济上限：是指某项技术成果应用后，单位面积上获得的最高纯收入。 7. 行为：在一定的社会环境中，在人的意识支

农业生态学复习资料

第一章 绪 论

1、生态学、系统、生态系统、农业生态系统 生态学（ecology）是研究生物与其周围环境之间相互关系的科学。其中环境包括非生物环境与生物环境， 研究对象随研究层次水平而变化。

系统：系统论创始人贝塔朗菲：相互联系的诸要素的联合体。

钱学森：由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体。

生态系统：生物与生物之间以及生物与生存环境之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体。 在一定空间内的生物与非生物环境相互作用形成的系统（简单定义）。

农业生态系统：以农业生物为主要组分，受人类调控、以农业生产为主要目标的生态系统。农业生态系统受自然规律和社会经济规律共同制约。 2、生态学和生态系统的首次提出者

1866年德国学者H.Haeckel（海克尔）提出生态学一词，并定义为：“研究有机体与环境条件相互关系的科学”。

1935年英植物生态学家坦斯尼（Tansley）第一次提出生态系统概念 3、五大生态危机

人口危机、粮食危机、能源危机、资源危机、环境危机。 4、生态学有那些分支科学

按研究对象的生物组织水平可分为

《农业推广学》复习题

第一章 序论

1. 当代世界农业推广模式主要有哪些类型

答：五大类型：1、传递服务模式。2、合同约束模式。3、意识启蒙模式。4、参与服务模式。5、综合咨询模式。 2. 简述现代农业推广的含义。

答：现代农业推广的涵义：应用农业自然科学和社会科学知识，采取培训、咨询、成果示范和物质服务等形式，利用现代化传播媒介为手段，将农业新成果、新信息，扩散普及应用到三农中去，把潜在的生产力转化为现实生产力，促进三农综合发展和农业三态效益全面提高的一种专门活动。

3. 现代农业推广的主要特征有哪些?

答：农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一身，具有系统性、综合性及社会性的特点。

4. 农业推广的主要社会功能有哪些? 答：一、直接功能

1、增进农村居民的基本知识与信息； 2、提高农村劳动力的生产技术水平； 3、提高农村居民的生活技能；

4、改变农民的价值观念、态度和行为； 5、增强农民的自我组织与决策能力； 二、间接功能

1、促进农业科技成果转化； 2、提高农业生产与经营效率；

3、改善农村社区生活环境及生活质量；

4、优化农业生态条件； 5、促进农村组织发展；

6、执行国家的农业计划、方针与政策。 组织化的农业推广框架模型的基本内

浙大远程教育第三学期,农业推广学作业。

《农业推广学》复习题

第一章 序论

1. 当代世界农业推广模式主要有哪些类型

答：五大类型：1、传递服务模式。2、合同约束模式。3、意识启蒙模式。

4、参与服务模式。5、综合咨询模式。

2. 简述现代农业推广的含义。

答：现代农业推广的涵义：应用农业自然科学和社会科学知识，采取培训、咨询、成果示范和物质服务等形式，利用现代化传播媒介为手段，将农业新成果、新信息，扩散普及应用到三农中去，把潜在的生产力转化为现实生产力，促进三农综合发展和农业三态效益全面提高的一种专门活动。

3. 现代农业推广的主要特征有哪些?

答：农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一身，具有系统性、综合性及社会性的特点。

4. 农业推广的主要社会功能有哪些?

答：一、直接功能

1、增进农村居民的基本知识与信息；

2、提高农村劳动力的生产技术水平；

3、提高农村居民的生活技能；

4、改变农民的价值观念、态度和行为；

5、增强农民的自我组织与决策能力；

二、间接功能

1、促进农业科技成果转化；

2、提高农业生产与经营效率；

3、改善农村社区生活环境及生活质量；

浙大远程教育第三学期,农业推广学作业。

4、优化农业生态条件；

5、促进农村组织发展；

6、执行国家的农业计划、方针与政策。

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全国2009年4月高等教育自学考试

农业推广学试题 课程代码：02678

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多

选或未选均无分。

1.西欧对推广人员的最低学历要求为（ ）收藏我吧！

A.博士 B.硕士 C.大学本科 D.高等专科

2.为了保持和提高推广人员从事本职工作的能力，所组织的学习活动是（ ）

A.职前培训 B.脱产培训 C.在职培训 D.访问培训

3.自下而上的推广计划拟定方式，存在于（ ）

A.我国 B.美国早期 C.西方发达国家 D.发展中国家

4.建国后，我国最早建立的推广专业机构是（ ）

A.农业技术推广站 B.农业技术指导站 C.四级农业科学实验网 D.农村专业技术协会

5.农业推广程序是推广人员工作的（ ）

A.方法 B.步骤 C.手段 D.立足点

6.我国最早的农业推广法规《农业推广规程》公布的时间是（ ）

A.1862 B.1914

AAAAAA

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C.1929 D.1993

7.公共关系指导、乡村领导人才培养和使用指导等活动内容属于（ ）

A.广义农业推广

农业技术推广学作业题库 第一章 农业创新扩散原理

一、名词解释： 1、相对优越性 2、创新的采用 3、创新的扩散 4、发明 5、创新 二、填空：

1、美国学者罗杰斯根据不同时间的采用者划分为5种类型，分别为（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ）。

2、农业创新总体的发展在时间序列上的（ ）与每项具体的农业创新在农业中应用实践的（ ），使农业创新的扩散呈现明显的（ ），而某项具体的（ ）的扩散过程就是一个周期。

3、在农业推广学中，S形扩散曲线所揭示的规律称为（ ）

4、根据扩散曲线中不同时间扩散速率的特性变化，可把其分为4个不同时期（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5、代代连续不断的往下传的方式叫（ ）。 三、简答题： 1、简答创新的特性。

2、农民采用农业创新的过程分为几个阶段？

3、简答农业创新的扩散方式。

4、简答农业创新的扩散过程。

5、技术的适用性具体有几种情况？

四、论述题：

1. 影响农业创新扩散的因素有哪些？

1. 试述农业创新的扩散过程。

第二章 农业科技成果转化原理

一、名词解释