领导科学19年真题

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认为是政府拨款比较好，还是自己盈利维持？ 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】

（１）博物馆是收藏文物的地方。文物资源是民族文化发展的重要历史物质遗存，是爱国主义教育的重要窗口和阵地，是民族历史发展的重要见证，是对外文化交流的重要载体。文物是不可再生的文化资源，是祖先留给我们的珍贵历史文化遗产，是我们进行社会主义物质文明和精神文明建设的宝贵资源。发展文博事业，有利于继承和弘扬民族优秀文化，增强民族团结，有利于推动社会进步，促进经济发展；有利于满足人民群众精神文化需求，提高全民族素质。因此，博物馆作为对人们进行传统文化教育和宣传的重要场所，对于传承和弘扬优秀的文化传统具有重要的作用。

（２）博物馆具有准公共物品的性质。我们常见的博物馆，如各种纪念博物馆（如抗日战争博物馆、某战役博物馆等）、各行业博物馆（如军事博物馆、纺织博物馆、飞行器博物馆、汽车博物馆等）、各种具体物品博物馆（如鸟禽博物馆、货币博物馆等），规模不一，大如举世闻名的大英博物馆、我国的故宫，小的可能仅有斗室，但共同点是都向

绝密★考试结束前

全国2015年10等教育自学考试

领导科学试题 课程代码：00320

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1． 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2． 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选

涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

答案请私信我或者百度搜自考一点通

一、单项选择题 (本大题共25小题，每小题l分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1．“好官一定要是好人，但好人未必是好官”，这句话强调了领导工作的 A．道德属性 B．专业属性 C．权力本位 D. 好人主义 2．领导活动的基本矛盾是

A．决策和执行的矛盾 B．人和事的矛盾

C．部门与部门之问的矛盾 D．领导者与被领导者的矛盾 3．领导的自然属性的一般标志是

A．统一意志 B. 统一风格 C．统一管理

一、简述当代领导者应该具备什么样的素质

领导者素质是指从事领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。领导者素质具有综合性、发展性、层次性、品位性、变异性等特点。

一个人要想成为领导者，除了需要特殊的机遇之外，还需要具备一些不容忽视的自身素质。当代领导者应该具备以下六种素质：

1、政治素质。领导者的政治素质包括政治意识、政治信仰、政治态度、政治知识、政治技能、法律意识、法律知识等内容。领导素质在诸多的领导素质当中是第一位的，因为它从根本上决定了领导的性质和方向，决定了领导者站在什么立场，为哪一种目标，以及为哪些人服务等根本性问题，是领导者的核心素质和灵魂。政治素质缺乏或政治素质不合格的人是不能或做不好领导工作的。

2、品德素质

领导者的品德素质是指领导者在生活和学习过程中形成的、用以调节同他人相互关系的、充满价值内容和主观取向的精神内涵，是领导者人格的最重要组成部分。它具有动力功能、调节功能、控制功能、引导功能、塑造功能以及示范功能等。它主要包括领导者的伦理知识、道德规范的内化程度、价值维度、情操、品行、风格、勇气、责任感、服务的意识、正派的作风、谦逊的态度等内容。

领导者的品德素质蕴藏着巨大的能量，直接影响和制约

自考《领导科学00320》2001—2012历年真题及答案

1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( C)

A.领导就是管理 B.领导就是指挥 C.领导就是服务 D.领导就是组织 2.领导科学和管理科学的关系是( B ) A.领导科学就是管理科学

B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 C.领导科学与管理科学是根本对立的

D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学 3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( B ) A.正确地提出任务 B.正确地规划目标 C.科学地制定领导方法 D.建立健全规章制度

4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( C ) A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策 B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策

C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地 贯彻执行

D.条件太差可以放弃发展

5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( B ) A.

自考《领导科学00320》2001—2012历年真题及答案

全国2001年10月领导科学试题及答案

课程代码：00320

第一部分选择题

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有

一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( )

A.领导就是管理

B.领导就是指挥

C.领导就是服务

D.领导就是组织

2.领导科学和管理科学的关系是( )

A.领导科学就是管理科学

B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学

C.领导科学与管理科学是根本对立的

D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学

3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( )

A.正确地提出任务

B.正确地规划目标

C.科学地制定领导方法

D.建立健全规章制度

4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( )

A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策

B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策

C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地

贯彻执行

D.条件太差可以放弃发展

5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( )

A.法治的对立面是人治

B.依法治国就是按上级领

2019年1月19日雅思机经真题回忆

【听力】 Section 1 新题/旧题：旧题 场景：保险

主题：一位女士的冰箱坏了要求保修 题型及数量：10填空题 考试题目+答案： 1. model： top mount 2. fridge color： sliver

3. date of purchase： 12 January

4. the address for nearest service： near the station and shopping centre

5. main problem is the noise of alarm

6. 她说冰箱坏了，freezer temperature is： 10 degree 7. 问对方开什么shop： sandwich 8. 补偿食物food 经济损失： $ 180

9. ask the manager to call back to handle 10. another problem is the door 考点：基本功检测，数字可能会出现连读

可参考真题：C9T3S3;C

材料科学基础二O一三年试题

1、对比解释下列概念（50 分）

1.1 晶体、非晶体、准晶

1.2 比强度、屈服强度

1.3 脆性断裂、韧性断裂

1.4 点缺陷、面缺陷、线缺陷

1.5结晶、再结晶

1.6均匀形核、非均匀形核

1.7自然时效、人工时效、过时效

1.8弹性变形、滞弹性

1.9冷加工、热加工

1.10共晶反应、共析反应

2、 简答下列问题（40 分）

2.1分析画出刃型位错线、螺型位错线与柏氏矢量关系图，并说明在外加切应力 作用下位错线滑移方向、晶体滑移方向。

2.2比较分析液态物质凝固的结晶和玻璃化过程的异同，说明在这两种方式凝固后组织结构和性能特点。

2.3分析比较金属晶体、陶瓷晶体、聚合物晶体之间结构、性能上的异同。

2.4画出面心立方晶胞，写出原子半径r与晶格常数a的关系式，回答其滑移系数量以及滑移系的晶面、晶向组成，分析比较与密排六方晶体的塑性变形的能力及其原因。

3、论述题（30 分）

3.1 考虑Fe-0.2% C合金渗碳工艺改进的影响：原工艺采用900度加热渗碳20小时获得的渗层1.2mm,现在采用1050度加热渗碳，获得同样的渗层所需加热时间。（γ-Fe的扩散系数D0为2.3x10-

第一节 领导的含义及其产生与发展 一、领导的含义、本质与特点 给?°领导?±正名：

我们日常讲的?°领导?±是作为名词使用的，泛指从事领导工作的人（领导者）。而领导学里所

讲的?°领导?± 是动词，是指?°领?±和?°导?±的活动过程。 张闻天：领导就是服务，领导人民就是为人民服务。 毛泽东：领导，就是出主意，用干部。 邓小平：领导就是服务。

李瑞环：什么叫领导？简单地说:?°领?±就是带领，就是走在前边，干在前边，身先士卒，?°

导?±就是引导、教导。

2、中国学者对领导的二重性和本质的阐述

★领导的二重性：领导活动具有双重性，各种领导活动既有共同地自然属性，又有不同的社会

属性（又称阶级属性）；领导的自然属性是不会因社会制度的不同而改变的共同属性，社会属性，即在不同的社会制度条件下，领导活动所具有的不同属性。 ★领导的本质：主要是由领导的社会属性决定的。 1、领导是社会组织中的特殊劳动； 2、领导是社会管理的高层劳动；

3、领导是进行统御和引导的活动过程（统一意志、权力特征）； 4、领导就是服务。

前三点是领导

领导科学专题研究作业题

1、什么是领导？领导与管理的区别联系如何？P2

2、什么是领导主体和领导客体？P50

3、领导班子结构合理化的基本内容和标准有哪些？P59-62

4、领导活动的基本规律有哪些？P84-95

5、如何理解领导体制的重要地位和作用？P98-100

6、我国领导体制改革的基本原则和主要内容途径是什么？P127-131

7、领导素质在领导活动中具有什么重要意义？P136-138

8、领导素质的主要内容包括哪些？P139-148

9、领导素质培养和提升的主要途径有哪些？P149-152

10、新时期领导干部应该具备的领导能力有哪些？P158-170

11、领导沟通协调应遵循什么样的原则？P164

12、如何搞好领导沟通能力和协调能力建设？P165-166

13、什么是经验决策和科学决策？P203

14、现代领导决策体制主要包含哪几个系统？P209-210

15、领导决策的基本类型有哪些？P202-204

16、领导决策必须遵循哪些原则？P205-206

17、领导决策的一般程序有哪些？P206-209

18、在决策过程中如何坚持领导决策的科学化和民主化？P210-211

19、领导选人用人的理论基础是什么？P212-213

20、领导者应该具备哪些选人用人的品质？P2

对外经济贸易大学远程教育学院 2011-2012学年第一学期

《领导科学》复习大纲

一、单选题

1.一个组织的内部，其组织机构包括了：（ ） A. 组织内部机构的层次划分 B. 组织内部对人事的安排

C. 领导者在具体的工作中，如何调配人员，结成工作的群体的活动 D. 正式结构与非正式结构

2.允许被领导可以“先斩后奏”的是哪一种授权模式：（ ） A. 充分授权 B. 弹性授权 C. 非信任授权 D. 制约授权

3.领导在安设置组织机构中的“层次”人员时，首先要注意的是：（ ） A. 人才的专业对口

B. 尽量避免“学非所用” C. 避免人才专长不对口 D. 避免小材大用 4.“越权”是指：（ ）

A. 有的领导，把本来属于下属的职权揽到自己身上

B. 有的领导，超越了自己的职权范围，干预上级领导的行为 C. 权、责、利的分离 D. 有的领导有职无权

5.邓小平提出领导干部要做到“四化”，这“四化”是指：（ ） A. 革命化、年轻化、知识化、专业化 B. 革命化、地方