广东开心英语三年级上册
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广东开心英语三年级下册期末考试
好题目
2013—2014学年度下学期
小学三年级英语期末测试卷
Name_________Class_________No._________Marks__________
听力部分 70%
一 听录音,标出字母的先后顺序(10分,每小题1分)
二、4分,每小题1分)
3
4
16分,每小题2分) 1、 2、
. ( ) ( ) ( ) ( )
好题目
3、 4、
( ) ( ) ( ) ( )
5、 plates bowls 6 、oranges cherries
( ) ( ) ( ) ( )
7、 don’t doesn’t 8、 twenty ( ) ( ) ( )
新开心学英语三年级(上)教案
《开心学英语》
第
一
册
教
案
Do you know…?
Alphabet
Objectives and Requirements
Target: Learn the alphabet (Aa --- Zz) from Do you know?
·Sing a alphabet song together.
·Show the picture and the word about the picture’s meaning. Have Ss regonize the first alphabet of the word.
·Play the tape, have Ss read after the tape. Have Ss read one by one. ·Game: Have Ss read the alphabet one by one, if one student make a mistake, let him/her sing the “A, B, C… song”.
First Period
Teaching contant: Do you know
Time duration: 40 minutes
Teaching aims:By the en
三年级英语上册教案
目录
第一篇:外研版三年级英语上册教案 第二篇:新版小学三年级英语上册教案及反思 第三篇:(人教pep)三年级英语上册教案 unit4 第一课时 第四篇:pep小学三年级英语上册教案全册 第五篇:2014秋pep小学三年级英语上册教案recycle 2 更多相关范文正文
第一篇:外研版三年级英语上册教案
一、教学目标:
1、知识目标
1).能听、说、认读单词:pen 、 pencil 、 book 、 schoolbag。
2).能利用“what’s this? it’s a ?”what’s that? it’s a ?”询问别人物品名称并能作出回答。
2、能力目标
1).能根据图片听、说相应的单词。
2)能运用所学句型询问并识别物品的名称。
3、情感目标
通过体验、参与实践等活动,让学生学会合作学习,体验成功的喜悦,增强学生学习的积极性和学生的自信心。
二、教学重点和难点:
能听懂、会说、会运(请继续关注)用句型“what’s this? it’s a ?” “what&
开心学英语三年级(上)新教案1
Alphabet
Objectives and Requirements
Target: Learn the alphabet (Aa --- Zz) from Do you know? ·Sing a alphabet song together.
·Show the picture and the word about the picture’s meaning. Have Ss regonize the first alphabet of the word.
·Play the tape, have Ss read after the tape. Have Ss read one by one. ·Game: Have Ss read the alphabet one by one, if one student make a mistake, let him/her sing the “A, B, C? song”.
Unit 1 Hello!
一、知识与技能
Objectives and Requirements Language
Target: -What’s your name? -I’m Jenny.
外研社三年级起点三年级上册英语试卷文档
三年级英语上册期末测试题
一.. 填入所缺字母。(4分)
1. b _ _ k
2. p _ n _ il
3. _ y _
4. h _ _ d
二、根据汉语意思补全单词(20分)。
1. ye __ __ow 黄色
2. b __ __ y 身体
3. f __ __ ily 家庭
4.c__ t 猫
5. m __ __ th 嘴
6. s __ s __ er 姐妹
7.
c__ ke 蛋糕8. br __ _er 兄弟9.b__ __k 书10.n_ _e 鼻子
三。选择最佳答案。(16分)
1.()____ are you ?
2. A. What B. How C. Where D. There
3.()What's ____ name?
A. My
B. your
C. her
D. his
4.()I ____ happy.
A. is
B. \
C. am
D. are
4().How many ____?
A. apple
B. apples
C. a apple
D. an apple
5.()Hello!
A.I’m fine .
B.How are you
C.thanks
D.Hello.
6.()____ is your book?
A. What
B.
开心版小学英语三年级英语下册期末模拟试卷
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三年级英语试卷
(全卷满分100分 测试时间45分钟)
成绩:
听力部分( 50分 )
一. 听音,选出你听到的一项,把编号写在括号里.(10分)
( )1. A. B. C.
( )2. A. B. C.
( )3. A. sml B. C.
( )4. A. B. C.
( )5. A. cheese B. noodles C. sandwich
( ) 6. A. clock B. tent C. door
( ) 7. A. blue B. black C. pink
( ) 8. A. 13 B. 14 C. 15
( ) 9. A. What ’s this? B. What ’re these? C. What
广东版开心英语三年级下册Unit 7《Time》优秀教学设计及练习
Teaching design for grade three
Unit 7 Time The first period
一、教学目标:1. 学习新单词time , o’clock , eleven , twelve .
2. 学会运用十二个数词表达和询问整点时间: What time is it?It’s eleven o’clock .
二、教学重点:掌握询问时间的(特殊疑问句)句型及回答:
What time is it?/What’s the time ? It’s … o’clock .
三、教学难点:1. twelve的读音和拼写。
2. 询问时间的(特殊疑问句)句型及回答 。
四、教学过程: Step 1. Warming up
1. (show ten books) T: What are these ? Ss: They are books . T: How many books ? Let’s count the books . Ss: One, two, three, … ten .
2. T: Good . Can you sing the song “Ten Indian Boys” ? Let’s count
三年级上册英语单词
Mr
hi
I
am
I’m=I am this
is
my
brother name
name’s=name is and
Miss
class
your
what
teacher nice
meet
you
Nice to meet you. too
good
morning children how
are
you
How are you? fine
thank And you?
afternoon thanks Mrs
evening wash your
hand brush All right. dad
face
clean ear
mum teeth but
eye
mouth draw touch toe
raise arm
right leg
left
Ouch. that
body foot
where Pencil It
No
Bed
Not
Isn’t=is not In
Pencil-case Table Here
Here it is! Pen
Chair Box
Rubber
pencil sharpener Ruler Bag
Open Book Oh
Please Lend Me
Here you are. Here’s=here it is Dear,darling Oh dear! That’s=th
三年级上册英语教材分析
2013-2014学年度第一学期三年级英语教学计划
一、 指导思想
本套教材编写以我国《教育振兴行动计划》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神为指导,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对基础教育提出的要求和新颁布的《义务教育英语课程标准》(2011年版)为依据,坚持全面的、协调的、可持续的发展观,全面贯彻国家的教育方针,贯彻“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,为实现建设人力资源大国、人力资源强国的战略部署服务。本套教材编写体现义务教育的性质、任务和要求,遵循英语课程标准要求,体现英语课程的工具性和人文性的双重属性,面向全国大多数地区、大多数学校,面向全体学生,促进学生素质的全面发展。本套教材的编写体现以学生为本的新基础教育的课程教材观,即以学生的主体性、创造性、实践性为本,在为学生学习英语打好基础的同时,提高其语言运用能力,加强对学生综合素质的培养,特别是培养学生良好的意志品质、正确的价值观、自主学习意识与能力以及良好的学习习惯,为学生终身发展奠定良好基础,并引导小学英语教师教育思想和教学方法的转变,促进教师专业发展。
二、 教学目标。
通过学习本套教材,使学生形成初步的综合语言运用能力,促进其心智发展
三年级英语上册全册教案
五年级英语上册 月 日 星期 计 节 课题 Unit 1 Hello 1、听懂、会说 Hello./Hi, I'm ...。 教 学 目 标 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教学重点:本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语教学 重点 I'm ...。 难点 教学难点:自我介绍用语I’m …的发音不容易到位,学习的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . 起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。 1、教材相关人物的面具或头饰 2、为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3、教材相配套的录音带 教学4、学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品,如:化装准备 品。 5、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片,如:VCD。 课时 6课时 第一课时 1、 热身 (Warm-up) (1)教师用“Hell