编校知识试题

全国出版社青年编校技能竞赛试题答案及讲评（一）

水电知识网 〔2007-9-21 15:42:00〕 来源: 中国新闻出版报

编者按 全国出版社青年编校技能竞赛9月14日落下帷幕，个人、团体、组织奖全部出炉。本版9月14日刊登了此次竞赛试题，答案及讲评从今日开始陆续刊登，敬请关注。

一、选择 (15分)

(一)单项选择 1. B

“斗”不是北斗的专名。还有一个斗宿(二十八星宿之一)，俗称南斗，也简称“斗”。“斗转星移”中的“斗”，指的是“北斗”。北斗一年四季，自转360度。古代文人用“斗转星移”比喻时光流逝。苏轼《前赤壁赋》：“月出东山之上，徘徊于斗牛之间。”王勃《滕王阁序》：“物华天宝，龙光射牛斗之墟。”两句中的“斗”指的都是斗宿，而不是北斗。 2. C

A.杖是别字，应作“仗”。仗，兵器的总称。一手举火把，一手拿武器，比喻公开抢劫的强盗行为。

B.域是别字，应作“蜮”。蜮，传说中在水里暗中害人的怪物。鬼蜮即鬼怪。伎俩，不正当的手段，“鬼蜮伎俩”，阴险害人的手段，比喻用心险恶。

D. 卓是别字，应作“灼”。灼，本义“火烧”，引申为明白、透彻。灼见，正确而深刻的见解。“灼见”是建

全国出版社青年编校技能竞赛试题答案及讲评（一）

水电知识网 〔2007-9-21 15:42:00〕 来源: 中国新闻出版报

编者按 全国出版社青年编校技能竞赛9月14日落下帷幕，个人、团体、组织奖全部出炉。本版9月14日刊登了此次竞赛试题，答案及讲评从今日开始陆续刊登，敬请关注。

一、选择 (15分)

(一)单项选择 1. B

“斗”不是北斗的专名。还有一个斗宿(二十八星宿之一)，俗称南斗，也简称“斗”。“斗转星移”中的“斗”，指的是“北斗”。北斗一年四季，自转360度。古代文人用“斗转星移”比喻时光流逝。苏轼《前赤壁赋》：“月出东山之上，徘徊于斗牛之间。”王勃《滕王阁序》：“物华天宝，龙光射牛斗之墟。”两句中的“斗”指的都是斗宿，而不是北斗。 2. C

A.杖是别字，应作“仗”。仗，兵器的总称。一手举火把，一手拿武器，比喻公开抢劫的强盗行为。

B.域是别字，应作“蜮”。蜮，传说中在水里暗中害人的怪物。鬼蜮即鬼怪。伎俩，不正当的手段，“鬼蜮伎俩”，阴险害人的手段，比喻用心险恶。

D. 卓是别字，应作“灼”。灼，本义“火烧”，引申为明白、透彻。灼见，正确而深刻的见解。“灼见”是建

论高校学报在编校合一的运作中如何保证编校质量

蒋椆媛，韦家朝

（1.广西财经学院 学报编辑部，广西 南宁 530003； 2.广西大学 学报编辑部，广西 南宁 530004）

[摘要] 高校学报也是出版物的重要组成部分，其编校质量同样不可忽视。而高校学报现行的编校合一制度与行业规范相悖（？），难以保证编校质量。在一时无法改变运作模式的情况下，对编校合一的运行模式要进行诸多改善，要正确认识校对的地位和作用，要建立有效的激励制度，要有合理的经费投入。而编校质量提高的关键在于有适应现代编校发展的优秀编辑人员，优秀编辑人员则来自合理的制度和长期的锻炼培养。 [关键词]高校学报；编校合一；出版物质量；编辑；校对

近年来出版物编校质量下滑到了不可容忍的地步，无论是政府官员还是专家学者，都看到了出版物质量问题的严重性。2007年是新闻出版总署提出的“出版物质量管理年”，然而，截止目前，我们认为状况并没有明显改善。高校学报也是出版物的重要组成部分，其编校质量同样不可忽视。本文拟就高校学报在编校合一的运作中如何保证编校质量的问题提出一些笔者的见解。

一、高校学报编校现状：编辑力量不足，校对力量缺乏

高校学报作为学术期刊，以其科学性、知识

全国出版社青年编校技能竞赛试题答案及讲评

试题

一、选择 (15分)

(一)单项选择

每题1分。每题备选4项，只有1项最符合题意。 1.下列句子有知识性错误的是（ ）。 A.向日葵其实并不是“向日”，而是“向热”。 B.“斗”作为星名，指的就是北斗星。

C.1997年7月1日，中国政府恢复行使香港主权。 D.我国有五大淡水湖，其中鄱阳湖是第一大湖。 2.下列4组成语没有错别字的一组是（ ）。 A.走投无路 不落窠臼 明火执杖 B.危如累卵 鬼域伎俩 伶牙俐齿 C.分道扬镳 各行其是 心胸褊狭 D.墨守成规 事必躬亲 真知卓见 3.下列句子有语法错误的是（ ）。

A.凡是有爱国心的人，怎能不为祖国的繁荣富强而欢欣鼓舞！ B.他操着上海口音，带着生动的表情，绘声绘色地讲述着警察抓小偷的故事。

C.石缝间的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 D.通过技能竞赛，使我更加明确了今后努力的方向。 4.下列句子存在修辞问题的是（ ）。

A.随着嘹亮的军号声，夜幕隐退了，黑暗过去了，太阳出山了，大地苏醒了。

B.天气虽然还没有转暖，蒲公英却已经开花了，柔弱的茎上

图书编校质量差错认定细则

作者：admin 来源： 浏览次数： 发布时间:2011-03-29

11:04:20

一、总则

第一条 为了贯彻实施出版署发布的《图书质量保障体系》和《图书质量管理规定》，做好图书编校质量检查和评比工作，特对图书常见的文字、词语、语法、标点符号、数字用法、量和单位、版面格式等方面的差错，提出一个便于操作的认定细则，供出版管理部门及各出版社参考。

第二条 版面编排格式的判别，以《图书书名页》(GBl2450—90)、《文后参考文献著录规则》(GB7714—87)等国家标准为依据。标点符号正误的判别，以《标点符号用法》(GB／T15834—1995)为依据。数字用法正误的判别，以出版物上数字用法的规定》(GB／T15835—1995)为依据。规范用字正误的判别，以国家浯言文字工作委员会1986年重新发表的《简化字总表》，1955年文化部和文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》(少数字后来有调整)，1988年国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》为依据。汉语拼音拼写正误的判别，以《汉语拼音正词法基本规则》

1

(GB/T16159一1996)、《中文书刊名称汉语

全国出版社青年编校技能竞赛试题答案及讲评

试题

一、选择 (15分)

(一)单项选择

每题1分。每题备选4项，只有1项最符合题意。 1.下列句子有知识性错误的是（ ）。 A.向日葵其实并不是“向日”，而是“向热”。 B.“斗”作为星名，指的就是北斗星。

C.1997年7月1日，中国政府恢复行使香港主权。 D.我国有五大淡水湖，其中鄱阳湖是第一大湖。 2.下列4组成语没有错别字的一组是（ ）。 A.走投无路 不落窠臼 明火执杖 B.危如累卵 鬼域伎俩 伶牙俐齿 C.分道扬镳 各行其是 心胸褊狭 D.墨守成规 事必躬亲 真知卓见 3.下列句子有语法错误的是（ ）。

A.凡是有爱国心的人，怎能不为祖国的繁荣富强而欢欣鼓舞！ B.他操着上海口音，带着生动的表情，绘声绘色地讲述着警察抓小偷的故事。

C.石缝间的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 D.通过技能竞赛，使我更加明确了今后努力的方向。 4.下列句子存在修辞问题的是（ ）。

A.随着嘹亮的军号声，夜幕隐退了，黑暗过去了，太阳出山了，大地苏醒了。

B.天气虽然还没有转暖，蒲公英却已经开花了，柔弱的茎上

第一届韬奋杯全国出版社青年编校技能竞赛试题 一、选择 (15分)

(一)单项选择 每题1分。每题备选4项，只有1项最符合题意。 1.下列句子有知识性错误的是（ ）。 A.向日葵其实并不是“向日”，而是“向热”。 B.“斗”作为星名，指的就是北斗星。

C.1997年7月1日，中国政府恢复行使香港主权。 D.我国有五大淡水湖，其中鄱阳湖是第一大湖。 2.下列4组成语没有错别字的一组是（ ）。 A.走投无路 不落窠臼 明火执杖

B.危如累卵 鬼域伎俩 伶牙俐齿 C.分道扬镳 各行其是 心胸褊狭

D.墨守成规 事必躬亲 真知卓见 3.下列句子有语法错误的是（ ）。

A.凡是有爱国心的人，怎能不为祖国的繁荣富强而欢欣鼓舞！ B.他操着上海口音，带着生动的表情，绘声绘色地讲述着警察抓小偷的故事。

C.石缝间的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 D.通过技能竞赛，使我更加明确了今后努力的方向。 4.下列句子存在修辞问题的是（ ）。

A.随着嘹亮的军号声，夜幕隐退了，黑暗过去了，太阳出山了，大地苏醒了。

B.天气虽然还没有转暖，蒲公英却已经开花了，柔弱的茎上顶着小花

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图书编校质量差错认定细则(

(中国出版工作者协会校对研究委员会2005年6月修订)

一,总则

第一条 为了贯彻实施新闻出版署发布的《图书质量保障体系》和《图书质量管理规定》,做好图书编校质量检查和评比工作,特对图书中常见的文字,词语,语法,标点符号,数字用法,量和单位,版面格式等方面的差错,提出一个便于操作的认定细则,供出版管理部门及各出版社参考.

第二条 版面编排格式的判别,以《图书书名页》(GB 12450—1990),《文后参考文献著录规则》(GB 7714—1987)等国家标准为依据.标点符号正误的判别,以《标点符号用法》(GB/T 15834—1995)为依据.数字用法正误的判别,以《出版物上数字用法的规定》(GB/T 15835—1995)为依据.规范汉字正误的判别,以国家语言文字工作委员会1986年重新发表的《简化字总表》,1955年文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》(少数字后来有调整),1988年国家语言文字工作委员会,中华人民共和国新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》为依据.异形词正误的判别,以教育部,国家语言文字

图书编校质量与语言文字差错防范

周 奇

讨论四个问题：1.图书编校质量的标准；2.书面材料语言文字出错类型和原因；3.语言文字差错的编校防范；4.编校人员要建立语言文字优势。

一、图书编校质量的标准

新闻出版总署颁布的《图书质量管理规定》以行政法规形式，为图书质量制定了标准。

《规定》依据《中华人民共和国产品质量法》，将图书的质量标准分为合格、不合格两个等级。法律意义的产品质量标准，就是产品市场准入标准，符合质量标准的产品准许进入市场，不符合质量标准的产品不准进入市场，已经进入市场的必须撤出，这是《中华人民共和国产品质量法》最本质的内容。制定产品

市场准入标准，目的就是保障消费安全，维护消费者的权益。图书也是一种消费产品，精神消费产品，也存在“消费安全”问题，同样需要可操作的市场准入标准。《规定》中的“合格”标准，就是图书市场准入标准。

《规定》将图书质量分为内容、编校、设计、印制四个项目，并给每个项目制定了合格的标准。四项中，起决定作用的是内容质量和编校质量。

“内容质量”是图书质量最本质的表现，因为图书是内容载体，图书的价值在于其负载的思想文化信息。西方出版业有识之士，把出版业定性为“内容产业”，这是很有见地的。

“编校质量”

精编校园开展德育安全学期工作计划参考范文【一】

　　一、指导思想

　　认真落实校长工作报告的精神，以我校三年内奋斗目标为指导，本学期初一年级将以“养成教育”为核心，促进学生各方面素质的全面提高，以“教学质量”为根本，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生构成礼貌规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，使教师和学生尽快进入自己的主角。

　　二、工作目标

　　1、开展年级组建设，增强年级组的凝聚力，构成一个和谐发展的群众。

　　2、加强师德建设，落实全员德育，增强老师们的职责意识。

　　3、争做合格中学生，让