学校德育现场会方案

会议方案全市现场会文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

关于全市经济开发区（工业园区）区域化党建工作

推进现场会的方案

根据市委组织部的安排部署，拟于近期在我区召开全市经济开发区（工业园区）区域化党建工作推进现场会，为做好会议有关筹备工作，现制定如下方案：

一、会议时间：7月6日（星期二）上午

推进现场会分两段进行（具体安排附后）：

8：30——10：00 参观黄金口工园、永丰街4个区域党员职工活动中心10：00——11：30 大会

二、会议地点：

区机关会议中心1号会议室

三、参会领导

1、根据市委组织部安排，会议拟邀请省委组织部副部长胡志强及省委组织部组织处有关领导参加。

2、市委及市委组织部领导

卢国祥市委常委、市委组织部部长

黄松如市委组织部副部长

郭万水市委组织部组织处处长

何慧超市委组织部组织处副处长

3、区领导

李诗伟区委书记、区人大常委会主任

涂山峰区委副书记、区政府区长

杨泽发区委副书记

缪军区委常委、区委组织部部长

刘勇区委常委、区委办公室主任、区委统战部部长

邹俊煜区政府副区长

四、参会人员（360人左右）

1、13个区区委组织部常委部长、组织科长，东湖新技术开发区、武汉经济技术开发区、武汉化工区党工委分管

重庆市高新区育才学校 公安部校园安保重庆现场会

接 待 工 作 方 案

重庆市高新区育才学校

二O一一年八月

主 题：公安部校园安保重庆现场会 时 间：2011年9月

地 点：行知广场+校警办公室+保安室+阶梯教室 责任处室：保卫处 德育处

协助处室：后勤处 办公室 教导处 招生办 人 员：相关工作人员

目 的：展示九龙坡区教委积极贯彻落实校园安保有关精神，加强领导、精心组织，有力助推我区“平安校园”建设取得显著成效；展示高新区公安分局立足职能，积极采取多项措施，不断深化我区“平安校园”建设工作；充分、深入地展示新型警务机制在育才学校的贯彻落实成效；展示育才学校“大手牵小手”特色活动，诠释育才学校文化理念，提高“育才”的知名度和美誉度。

定 位：现场氛围营造“隆重、大气”，注重细节处理，体现活动的高档次；接待活动流程“安全、有序、创新”，保证接待活动圆满成功；经费以节俭为原则，但必须以“高标准、高规格、高要求”完成本次接待活动。 形 式：参观 解说 采访 领导小组：

组 长：谭晓红 廖万华

副组长：罗婉宁 李文萍 王国莲

组 员：苏美建 曾海鹰 刘 平 黄万勇 冉建

许 厂 煤 矿

关于承办山东能源安全生产工作会议

的筹备方案 （1335 轨道）

二○一二年六月十六日 山东·济宁·许厂煤矿

（二）130轨道及1335皮顺现场考察主要内容 1、五精管理和精细化管理情况。

2、清洁生产情况，如刷车清洁点防尘帘、设备防尘罩、冲尘软管、双层可调防尘帘、无尘硐室、降尘设施等。

3、“一岗双述”竞赛牌板，全面预算进班组核算点等宣传牌板。

4、位移标识（绞车） 。

5、“供水施救”MA标识，净化水减压阀。 6、现场人员岗位描述人员。

7、井下130轨道及1335皮顺各路口指引人员。 1#引导人员位于副井底北小门侧，口语：领导好！请左转向前行走（上井时，引导人员位于井下签到室门口，口语：领导好！请右转向前行走）；

2#引导人员位于副井底刷鞋池外侧侧，口语：领导好！请左转向前行走（上井时，引导人员位于井下签到室门口，口语：领导好！请右转向前行走）；

3#引导人员位于130外车场人车等候处，口语：领导好！请乘坐人车；

4#引导人员位于130底盘车场人车等候处，口语：领导好！ 5#引导人员位于1309施工道门口，口语：领导好！路过水池请注意安全，请左转向前行走，前方台阶，请注意安全

6#引导人员位于北五联络巷门口，口语

德育工作实施方案

东高平联小

为全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作实施方案如下：

一、切实加强德育工作的领导

1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。

2.成立德育教育工作小组。

组 长：王禄民

副组长：苏尚延

组 员：王英国 苏全明 吴元信 庄道荣 张兆芳

二、抓好队伍建设，强化德育意识

1.完善管理网络。继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，德育处具体指导，班主任具体负责，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的德育管理网络。

2.建立育人体系。突出“以人为本”的育人理念 ，不断增强服务意识。以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活动，健全日常监督制度。形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。激励教师与时俱进，不断成长。

3.优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，通过上岗培训、师徒结对等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严

芦沟镇中心小学德育现场会活动方案

一、活动背景

感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任，感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养，对于广大学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。拥有一颗感恩的心，同学们才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心，帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己、赢得友谊、拥有快乐。 二、活动主题

感恩从小开始，让爱温暖彼此 三、活动目标

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会才将会更加和谐。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 四、领导小组

组 长：王 彬

副组长：崔 峰 王为连 刘茂荣 崔兆扣

组 员：孙干连 夏德芳 嵇绍开 崔超龙 肖丙尧 崔兆祥

夏 凯 徐立东 朱学健 陈 翔 及各班主任

五、筹备工作组

为了我校德育工作现场会取得顺利开展，现德育工

全力推进城镇管理水平

努力打造生态型、园林式、现代化的文明城镇

——胜利农场城镇管理工作汇报

一、城镇管理思路

实施“五化”运行方式——专业化分工、精细化管理、优质化服务、社会化保障、规范化推进。

达到“四无”工作要求——设置无空挡、对接无缝隙、管理无盲点、治理无死角。

推进“六城联创”进程——环境美城、服务靓城、文化兴城、平安稳城、制度管城、和谐建城。

实现“文明城镇”目标——生态型、园林式、现代化。 二、具体做法

（一）专业化分工——六个居民委党总支负责全面落实党群组织进社区、文化教育进社区、政策法规宣传进社区、文明新风进社区、扶低共富保扶升级进社区、社会管理进社区、综治平安进社区、特殊群体关爱进社区等工作；四个专业大队负责全面落实管理城镇、净化城镇、绿化美化城镇、服务城镇等工作；设立机务中队，隶属园林大队管理，对四个专业大队的机车使用，实行统一管理、统一调配作业、统一专业检修保养、油材料使用管理程序化。做到专业分工明确，职责定位明确，任务落实明确。

（二）精细化管理——四个专业大队，全程覆盖场区的管理服务职能，推进城市化管理进程。一是在“精”上挖潜力。四个大队齐头并进，

现场会交流材料

洪州小学

自“1751”工程实施以来，特别党的十八大会议以后，我们洪州小学全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，积极提高教育现代化水平，解放思想、创新思路，加快学校的发展，以“师德师风建设”为先导，以“孝德教育”为特色，以教学质量为载体，坚持“以孝弘德，立德树人”的办学理念。突出“师资建设、教学质量、深化课题、和谐校园”四大主题。创建合格、示范、特色学校，深入学习党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，积极提高教育现代化水平，解放思想、创新思路，加快学校的发展，以“师德师风建设”为先导，以“孝德教育”为特色，以教学质量为载体，坚持“以孝弘德，立德树人”的办学理念。突出“师资建设、教学质量、深化课题、和谐校园”四大主题。十八大报告中明确指出：教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。让每个孩子都能成为有用之才。为此我们做了以下工作：

一、理念文化

几年来，我们学校本着“以人为本”的教学宗旨，制

现场会交流材料

洪州小学

自“1751”工程实施以来，特别党的十八大会议以后，我们洪州小学全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，积极提高教育现代化水平，解放思想、创新思路，加快学校的发展，以“师德师风建设”为先导，以“孝德教育”为特色，以教学质量为载体，坚持“以孝弘德，立德树人”的办学理念。突出“师资建设、教学质量、深化课题、和谐校园”四大主题。创建合格、示范、特色学校，深入学习党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，积极提高教育现代化水平，解放思想、创新思路，加快学校的发展，以“师德师风建设”为先导，以“孝德教育”为特色，以教学质量为载体，坚持“以孝弘德，立德树人”的办学理念。突出“师资建设、教学质量、深化课题、和谐校园”四大主题。十八大报告中明确指出：教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。让每个孩子都能成为有用之才。为此我们做了以下工作：

一、理念文化

几年来，我们学校本着“以人为本”的教学宗旨，制

德育工作实施方案

东高平联小

为全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作实施方案如下：

一、切实加强德育工作的领导

1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。

2.成立德育教育工作小组。

组 长：王禄民

副组长：苏尚延

组 员：王英国 苏全明 吴元信 庄道荣 张兆芳

二、抓好队伍建设，强化德育意识

1.完善管理网络。继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，德育处具体指导，班主任具体负责，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的德育管理网络。

2.建立育人体系。突出“以人为本”的育人理念 ，不断增强服务意识。以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活动，健全日常监督制度。形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。激励教师与时俱进，不断成长。

3.优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，通过上岗培训、师徒结对等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严

论学校德育方法的重心转移

德育方法是实现德育目标，完成德育任务的途径和手段，是教师与学生相互影响、相互作用的媒介和桥梁。在以往的学校德育工作中，受传统教育观念和教学模式的影响，教师与学生在德育教学中的地位出现了一定程度的偏差，一些学校教师居于重心地位，学生处于从属地位。正如一位教授所言：“当代中小学生是跨世纪的一代，他们面临着一个改革开放，价值取向多元化的复杂的社会环境。而我们的德育方法往往重传递，轻思考，忽视了道德选择和澄清能力的培养；当代中小学生自我意识、民主意识增强，而我们的德育方法往往重灌输，轻交流，习惯于?我说你听……，缺乏平等对话和情感沟通；青少年道德观的建立，行为规范的养成，既需要静态的晓之以理，更需要动态的品德践行，而我们的德育方法往往重说教，轻交流，忽视了德育过程中由知到行的转化环节；青少年儿童良好人格和道德习惯的养成，既有赖于严格的要求和纪律约束，更有赖于学生自身对道德理想的追求和坚持不懈的自律慎独，而我们的德育方法往往重外律、轻内修。

忽视学生自我教育能力的培养，青少年儿童的道德成长与身体成长一样，需要从多渠道汲取营养，而我们的德育方法往往满足于开设了多少德育课程，开展了