事件处理对象也可以是一个组件

自学英语最好的方法之你也可以是天才

学会用右脑，训练右脑，人人都能成为天才

头脑的差别是不是天生的?天生就是学习语言的天才，天生就能

学好英语——这种人只有5%。其它95%的人都没有这样的天赋，所

以无论如何努力也不如天才们。有这样的事吗?我相信，绝对没有!

所有人都100%具有掌握语言的能力!但是因为错误的学习方法流传

太广，所以不是所有的人都能够学好英语。这才是原因吧。

最有学习语言天赋的人存在于每个家庭——就是你家的小宝宝呀。婴儿过了两岁以后逐渐开始说话，这样各位才慢慢学会了说一口标

准的母语。能够说好母语的孩子只占5%，其余95%都说不好——没

有这样的事吧。你们所有人都100%具有学习语言的能力。

虽然有些孩子到了5岁、10岁还不会说母语，但是这种情况真

是少之又少。所有人家里都有语言天才。我们原本可以按照天才的

方法来学习，可是学校里的错误方法却误导了我们。婴儿是怎么学

习语言的呢?他们从听开始，然后是说、读、写。这就是他们学习语

言的顺序：Listening、()、Speaking、Reading、Writing。

刚出生的婴儿首先听到的是爸爸和妈妈的说话声，听着听着就能够自己说出来了。然后开始读、写自己的名字、写文章等等。我的

孙子今年两岁，正是开始说话的年

自学英语最好的方法之你也可以是天才

学会用右脑，训练右脑，人人都能成为天才

头脑的差别是不是天生的?天生就是学习语言的天才，天生就能

学好英语——这种人只有5%。其它95%的人都没有这样的天赋，所

以无论如何努力也不如天才们。有这样的事吗?我相信，绝对没有!

所有人都100%具有掌握语言的能力!但是因为错误的学习方法流传

太广，所以不是所有的人都能够学好英语。这才是原因吧。

最有学习语言天赋的人存在于每个家庭——就是你家的小宝宝呀。婴儿过了两岁以后逐渐开始说话，这样各位才慢慢学会了说一口标

准的母语。能够说好母语的孩子只占5%，其余95%都说不好——没

有这样的事吧。你们所有人都100%具有学习语言的能力。

虽然有些孩子到了5岁、10岁还不会说母语，但是这种情况真

是少之又少。所有人家里都有语言天才。我们原本可以按照天才的

方法来学习，可是学校里的错误方法却误导了我们。婴儿是怎么学

习语言的呢?他们从听开始，然后是说、读、写。这就是他们学习语

言的顺序：Listening、()、Speaking、Reading、Writing。

刚出生的婴儿首先听到的是爸爸和妈妈的说话声，听着听着就能够自己说出来了。然后开始读、写自己的名字、写文章等等。我的

孙子今年两岁，正是开始说话的年

甘肃政法学院

本科学生实验报告

（ 三 ）

姓名 刘倚帆 学院 计算机科学学院 专业 计算机科学与技术 班级 12级专升本班 实验课程名称 Java 程序设计 试验时间 2012 年 10 月 23 日 指导教师及职称 李瑞生 实验成绩 开课时间 2012—2013 学年 第一 学期

甘肃政法学院实验管理中心印制

实验题目 组件与事件处理（1） 组件与事件编程（2） 小组合作 否 姓 名 一、实验目的： 班 级 学 号 组件与事件处理（1） 掌握java 图形用户界面设计常用类及其各自重要方法的应用。 掌握java 事件处理模式并熟练掌握文本框上事件处理的方法。 组件与事件编程（2） 掌握package语句与import语句的用法。 掌握对话框的编制和事件处理方法。 掌握鼠标焦点事件、鼠标事件及键盘事件的处理方法。 二、实验要求： ? ? ? 复习理论教学中所学的内容。 认真进行实验预习，查阅参考书，书写源程序，书写实验预习报告。 认真总结

作业：查询资料什么是著录，什么是标引，并自行制作一份著录标引，可以是手工著录标引，也可以是机读著录标引。 一．什么是著录 1.定义

在组织检索系统时，对具体信息的各种形式特征、内容特征及物质形态等进行分析、选择和记录的过程。通常意义上讲的著录就是指，按照某种标准化的格式和要求（如MARC)，对文献的某些被规定的特征进行描述（如责任者、题名、出版社等），形成一条一条的信息描述项，最后著录的结果就是一条关于该信息资源的书目数据记录。 2.著录的基本要求

（1)准确化：著录的结果要全面、客观、准确地揭示信息资源的内容特征和形式特征；

(2)规范化：要求信息著录坚持标准化著录原则，按照统一的著录项目、著录格式、标识符号等进行著录。 3.著录的作用 揭示、组织、检索 4.信息著录的标准

（1）著录法：关于如何进行著录的具体规定和具体做法。通常包括著录原则、适用范围、著录项目、著录格式、著录来源、著录文字、标识符号以及各个著录项目的具体细则规定。 （2）常用标准

英-美编目条例 第2版》（AACR2）、《国际标准书目著录》

（International Standard Bibliographic Description）? 中国的《文献著录总则》（GB

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

《沉思录》，作为一个事件

作者：蒙 木

来源：《出版参考》2009年第04期

事件营销

阅读薄薄的马可·奥勒留·安东尼(121—180)的《沉思录》，本来是对古希腊罗马哲学感兴趣，或者对伦理学感兴趣的人的分内事，也许还是无聊乱读书的寂寞事。但近几个季度来这本书的阅读成为一个事件：新加坡联合早报11月21日网讯、中评社香港11月21日电、中国日报网环球在线三家媒体最早传递给我们：《沉思录》是温家宝总理的枕边书。据报道，温总理11月20日在新加坡会见中国驻新使馆人员和中资机构代表时说：“那些曾经赫赫有名的人物都到哪里去了，他们像一缕青烟消失了。”这句话是罗马帝国凯撒马可·安东尼讲的。他写过一本书叫《沉思录》。这是书中最经典的一句话。这本书天天放在我的床头，我可能读了有100遍，天天都在读。

该消息在网上被广为传扬，引发热议。总是被媒体塑造为日理万机的大国总理，竟如此钟爱一本哲学书，直让人想起赵普“半部《论语》治天下”的话头来。中央编译出版社适时地推出《沉思录》，在封面上直接引用新闻以及新闻标题，直截地告诉我们尊敬的领导人在

【必克英语】单身者也可以过一个快乐的情人节（双语） 如果你发现没有人陪你度过2月14日这一天，通过以下单身者的方式你也可以过得很嗨。

Despite the fact that we've just had Christmas and New Year, the world decided that some of us needed yet another reminder of how sad and alone we are. Enter Valentine's Day, a faux semi-holiday that was invented to stimulate the sales of the floral, jewelry, chocolate and suicide hotline industries. In case you find yourself partner-free this February 14th, here is some proof that you can totally rock the day, singles style.

尽管我们刚过了圣诞节和新年，另外一个节日又要提醒我们多么孤独悲伤

一个也不能少

长葛市金英学校 赵培贞 新学期，面对四十四个孩子组成的班集体，我为自己定下了目标—— 一个都不能少。

作为老师，当然都喜欢那些聪明伶俐、勤奋上进、踏实肯干的学生，我也不例外。但是想要自己教学的对象个个都是佼佼者，只能是异想天开。因为每个班都会或多或少地出现几个学习基础差、贪玩或是经常违纪的“困难户”。虽然这样几个特殊的学生并不影响自己的考评成绩，但是肩负着家长沉甸甸的希望，承担着教育要面向全体学生的光荣使命，我们有责任帮助这些“困难户”“脱贫致富”。

郭文博，是二3班老大难，上学期入校时，连自己的名字都不会写。他学习基础差，反应也比较迟钝，考试常常是十几分。他的父母深知孩子底细，在学习上只求他有进步就行。但这进步对于他来说实在是太难了，我要做的事情就是帮助他找小老师，教他读课文，辅导他完成最基础的课内作业。

徐晨航，脑子比较好使，但是基础太差，字写得也不太好，这学期我从纠正他的字体入手，使他养成认真的学习习惯，通过不断的鼓励与谈心引发他的上进心，争取本学期语文能达到及格。

马凯文，是这学期转来的新生，虽说学习基础比前两位强一点儿，但是写字速度好似蜗牛，字写得仍然惨不

　　以读书为支撑，可以无声的润泽学生，也默默地葱笼自己。

　　拥有自己的藏书角

　　无论从图书馆多么容易借到任何所需要的书籍，我们还是应该建立起自己的藏书。

　　这些书，除了可以满足自己的所需，还应该为随时需要它的学生准备。

　　当然让你的图书角发挥作用的前提是，每一本书你都了熟于胸。你知道哪一本书可以告诉你真理，哪一本书可以告诉你如何使理想的光辉照耀到学生的心灵中去，哪一本书给哪位同学看更为合适……总之需要它的时候就像下雨天能找到伞，下雪天能找到棉衣一样，解决燃眉之急。

　　让每类藏书有个自己的名字

　　我们自己的藏书角里一定要每月更新三类书：能作为青年楷模的人的生平和斗争的书籍；心理学书籍；文学作品类的书籍。你甚至可以将自己的藏书角细分为“思维之角”“难事之角”“向往之角”……每一个类别都是有针对性的“治愈实验室”

　　让问题学生到你的“藏书角”做客

　　面对上课睡觉，捣蛋的孩子，你是如何应对的呢？你又是如何对后进生做个别工作的？也许我们有时是心有余而力不足，班级里还有太多渴求知识的孩子等待着我们，无暇顾及的情况下，我们只能任由其发展或者给予消极的批评。明知损人不利己，却又无能为力，大好的时光就这样浪费掉了。其实每个孩子不愿意做不讨喜欢的学生，每个学生都

街上车水马龙，喧嚣不己，转角处有一宝地宁静如水，让人忘记一切烦恼，收获满满的好心情，继续前行，是哪里呢？就是那家书店。

我现在还清楚地记得那家书店，那家给我力量，励志的书店。

夏日午后，车水马龙、喧嚣不己，我烦燥的边走边踢路边的小石子。脑海中又浮现出：英语试卷。鲜红的低分，刺了我的眼。更刺了我的心，终于熬到放学，父母让我自己回家。思绪被一阵风铃声拉了回来了。

原来不知何时我已经到一家书店门口，我推门而入，一阵花香入鼻，我随手拿了一本书，书名叫《别灰心，相信自己》，翻开看书中的序言深刻易懂。大致意思是：马总有失前蹄的时候，同样人也一样不可能一帆风顺，总有困难，总有失败失手的时候。许多人在这种情况下会自暴自弃，但是当我们失败时不应自暴自弃，应该咬紧牙关挺过作文去，别灰心，总结经验，相信自己一定可以！因为冬天到了。春天还会远吗？

这一段序言敲醒了我，我没有停止，抱着期待接着往下翻。书中的主人公好几次把事情搞坏被老板扫地出门，几次面试失败后，他失去了信心，在河边想跳河。是一个老人救回了他，并对他进行了开导，他豁然开朗，坚持不懈。终得成功，我深受鼓舞！读得津津有味，其中令我最难忘的就是老者对主人公说的那一句话：人生不可能一帆风顺！总有挫折，别灰心，相信自己！读