桂思本

马克思基本主义原理概论复习资料

绪论

第一节 马克思主义的产生和发展 一、马克思主义的产生和发展 1、（多选、简）马克思主义是时代的产物：客观条件：资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化（1010单）。阶级基础：工人阶级登上历史舞台。时代条件：时代孕育马克思主义产生的可能性同时包含着可能变为现实的物质条件和因素。

二、马克思主义对人类文明成果的继承创新 1、（多选）马克思主义的理论来源（0910多）：德国古典哲学（对应马克思主义哲学）、英国古典政治经济学（对应马克思主义政治经济学）、英法空想社会主义（对应科学社会主义）（0804单）。 2、（单选）马克思吸收了黑格尔的辩证法，费尔巴哈的唯物主义思想，创立了马克思主义哲学。 3、（多选）19世纪欧洲三大空想社会主义的代表人物为：圣西门、傅里叶、欧文。 4、（多选）对马克思主义产生影响的科学发现为：细胞学说、能量守恒转化定律、进化论（0904多）。 三、马克思主义在实践中不断发展 1、（多选）马克思主义的生命力在于发展和创新。 2、（单、多选）马克思主义形成的标志《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》。马克思主义问世的标志《哲学的危机》《共产党宣言》。 3、（多、简）马克思主义随着时代的发展而发展

马克思基本主义原理概论复习资料

绪论

第一节 马克思主义的产生和发展 一、马克思主义的产生和发展 1、（多选、简）马克思主义是时代的产物：客观条件：资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化（1010单）。阶级基础：工人阶级登上历史舞台。时代条件：时代孕育马克思主义产生的可能性同时包含着可能变为现实的物质条件和因素。

二、马克思主义对人类文明成果的继承创新 1、（多选）马克思主义的理论来源（0910多）：德国古典哲学（对应马克思主义哲学）、英国古典政治经济学（对应马克思主义政治经济学）、英法空想社会主义（对应科学社会主义）（0804单）。 2、（单选）马克思吸收了黑格尔的辩证法，费尔巴哈的唯物主义思想，创立了马克思主义哲学。 3、（多选）19世纪欧洲三大空想社会主义的代表人物为：圣西门、傅里叶、欧文。 4、（多选）对马克思主义产生影响的科学发现为：细胞学说、能量守恒转化定律、进化论（0904多）。 三、马克思主义在实践中不断发展 1、（多选）马克思主义的生命力在于发展和创新。 2、（单、多选）马克思主义形成的标志《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》。马克思主义问世的标志《哲学的危机》《共产党宣言》。 3、（多、简）马克思主义随着时代的发展而发展

花园里有一株金桂和银桂，她们是一对好朋友。可是有一天，她们却因为争论谁更美而吵了起来！

金桂说：虽然我们都是桂花，都有香味，但是我是金，你是银，我排在你前面，所以我才是最美的。”银桂说：我的花通体雪白，纯洁高贵，我才是最美的！”金桂争辩道：不，你是丑八怪，我才是最美的！”银桂不服气，于是这对好朋友的争吵声越来越大

在花园里散步的老爷爷摇了摇头，语重心长地对她作文们说：你们各有各的特点，金桂的花朵金灿灿的，像太阳一样绚烂，银桂像月亮一样柔和温暖，你们用花香征服了我们所有人！孩子们，永远没有谁比谁厉害，金桂身上有银桂没有的优点，银桂身上有金桂没有的特长。你们应该互相学习，共同进步，而不是一争高低。”

金桂和银桂听完，羞愧地低下了头，她们悟出了一个道理：每一个人都有其自身的特点，多学习别人的长处，改掉自己的缺点这才是最正确的事情！

篇一：山西籍将军

山西籍将军

国防大学校长裴怀亮中将简历

裴怀亮中将，男，汉族，1941年5月生，山西新绛人。大专文化。1961年7月加入中国共产党并参加中国人民解放军。中将军衔。历任文书、军司令部作训参谋、副营长、营长、团参谋长、团长。1978年任军司令部作训处处长。1980年任师参谋长。1982年从解放军军事学院毕业后任副师长。1983年任军参谋长。1985年8月任集团军副军长。1986年12月任集团军军长。1990年6月任南京军区副参谋长。1993年12月任济南军区副司令员、党委常委。2003年1月任国防大学校长。1988年9月被授予少将军衔。1995年7月晋升为中将军衔。中共第十五届、第十六届候补中央委员。

军事科学院政委刘源中将简历

刘源中将，男，汉族，1951年生，原籍湖南宁乡，生于北京。刘少奇之子。1982年加入中国共产党。WG期间下乡至山西；1977年在北京师范学院历史系学习，1982年分配至河南，后任河南新乡县七里营公社副主任、副县长、县长。1985年任郑州市副市长。1988年被河南省人大代表们推选为河南省副省长，一时传为佳话。1992年任中国人民武装警察部队水电指挥部第二政委兼副主任，授衔为少将。1998年任中国人民武装警察部队总部

2016年中考数学“实践与综合应用”分析与预测

第四部分、实践与综合应用

年份 模块 模块 (1)从数量角度反映变化规律的函数类题目 （2）以直角坐标系为载体的几何类题目 （3）以“几何变换”为主体的几何类题目 （4）以“存在型探索性问题”为主体的综合探究题目 （5）以“动点问题”为主的综合探究题目 年份 模块 模块 (1)从数量角度反映变化规律的函数类题目 （2）以直角坐标系为载体的几何类题目 （3）以“几何变换”为主体的几何类题目 （4）以“存在型探索性问题”为主体的综合探究题目 （5）以“动点问题”为主的综合探究题目 镶嵌 7 3 三角形、锐角三角函数 考点 二次函数、相似、面积最大化综合探究题目 2015年 题号 分值 23 10 函数几何综合探究题目 二次函数综合探究问题 22 11 作图--旋转变换；股股定理的证明 21 8 利用旋转设计图案；利用轴对称设计图案 20 8 规律型图形变换 19 6 规律性图形变换 9 3 考点 2012年 题号 分值 考点 2013年 题号 分值 考点 2014年 题号 分值 23 12

广西区局“八桂”

广西区烟草专卖局（公司）“八桂”服务品牌：“八桂服务 尽善尽美”。“八桂”，历史上广西的别称，在历史与现实中都有广泛的知名度。标志的右边是广西甲天下的山水图，左边是八片烟叶的变形设计，结合“八”在中国传统文化中谓“多”的意思，意指广西烟草商业服务因为其丰富、全面的服务主体、内容与方式方法，能为国家、社会创造更多的价值，与服务对象获得双赢。

“桂林山水甲天下”家喻户晓，“心高远，甲天下”闻名全国，“甲天下”植根于广西，为广西烟草第一品牌，广西“著名商标”。2004年，伴随着广西中烟工业公司的成立，在其做大“甲天下”，做强“真龙”的品牌战略决策下，“甲天下”成为“名品中的民品”,在3年内做到60~80万箱，跻身全国强势卷烟品牌之列指日可待。在这些成绩的背后，对柳烟人来说特别是对“甲天下”品牌的创业者来说，这个积淀着丰厚历史文化的品牌早已融入他们开拓奋进的创业足迹与文化情怀之中，潜移默化间早已植根在柳烟人品牌经营与文化追求之中，引领着柳烟人以“甲天下的精神”，用“甲天下的效率”，创造了“甲天下的奇迹”！

改革潮头搏风雨 一路辉煌一路歌

柳州卷烟厂的前身是创建于1946年的私营新华烟厂和建于1950年的公营新新烟厂，1955年元月两

今天，刚踏进小区，一阵花香就扑鼻而来。随着这沁人心脾的芳香，我们来到了一排桂花树前，原来是桂花开了。

远远望去，桂花树就像一把翠绿的大伞。树干上有凹凸不平的褐色点点，难道它生病了吗？可是那青葱翠绿的枝头怎么可能生病呢？一簇簇黄色的花和厚厚的绿叶像是为它穿上了一件黄绿相间的美丽外套。

走近一看，笔直的树干上有许多裂缝，就像老婆婆脸上的皱纹。用手轻轻地摸摸，粗糙不平，有一个个小疙瘩。仔细一瞧，还有一个小洞，小蚂蚁在上面安了家。墨绿、油亮的树叶是椭圆形的，边缘上有一些细小的锯齿。树叶中间有一根绿色的、毛绒绒的茎脉，分出许多细小的小茎脉均匀地分布在叶子的每一个角落，好像我们的血管。

桂花是金黄色的，花瓣像米粒般大小，四片椭圆形的花瓣形成十字形。花朵小巧作文玲珑、光滑柔嫩，它们八个一组，十个一伙地挨在一起。每一个枝头都挂满了金灿灿的桂花，一簇簇，一团团，就像绿色的天空中洒满了金黄的星星，十分壮观。用鼻子闻一闻，桂花香甜浓郁，像奶油，像蜂蜜，又像果冻，闻了就想尝一尝。

突然，沙沙沙，沙沙沙！”我被淋了一头一身的桂花雨。转身一看，原来是爸爸在调皮捣蛋，偷偷地摇了桂花树。飘落的花朵就像成千上万只金黄色小型蝴蝶随风飞舞，最后摇摇摆摆地坠落在地上，温柔地撒了

秋像一位仙女，一挥手，就拂去夏天的燥热，把丰收和凉爽带给了人们。也是在她的呵护下，桂花们也悄然绽放了。

哇！今年的桂花怎么那么多呀！”一走下楼，我不禁大叫起来，只见金灿灿的桂花开满了枝头，桂花树也被压弯了腰，不论车上、地上还是草丛里，都是金灿灿的一片，远远望去还以为自己走在黄地毯上呢！

细细看来，有的桂花已经全开了，小米粒般大小，四片花瓣簇拥着黄色的蕊心，活像一把把金黄的小雨伞；有的还只是张开了一点点，露出了白色的小花苞，仿佛一个个小酒杯，等待着人们去品尝；还有的是一串串的花骨朵儿，像一个个初生的婴儿，白白净净地躲在绿叶下，像是等待着阳光的照耀。作文

我不仅喜欢桂花小巧可爱的样子，更喜欢他那芬芳四溢、沁人心脾的香味。

别看那花样子小小的，散发出来的香味几里远都可以闻到。那味道像蜂，像棒棒糖，又像软软的桃子，甜甜的，让人不禁想去尝尝看。

我捡起地上那散落的花瓣，把它们放在手心里，然后用力一吹，四处飞舞的花瓣带着淡淡清香飞去远方。我知道，这香味就是秋天的味道，也是杭州的味道！每当一阵秋风轻轻吹过，桂花树随风摇曳时，枝头上洋洋洒洒的桂花就会像雨一样纷纷落下，落在城市的每一个角落，给每一处地方都带去秋的香气，美丽极了！

桂花虽然有着不起眼的外表，但是

小学数学论文 小学数学教学：巧用绘本 活化课堂 激趣创思

温岭市岩下小学晋岙校区 颜齐芳

【摘要】数学的重要性不可言喻，然而数学是令学生最感到学习困难的科目，许多学

生都曾有过数学学习的挫败经验，以致对数学学习失去信心，视数学学习为畏途。数学绘本是能激发学生数学学习动机产生成就感的数学素材，为及早树立学生数学学习信心，帮助学生可持续数学学习，将合适的绘本引入数学课堂教学中，运用数学绘本内容课前激发学生学习兴趣，感受历史，品味故事，经验还原，数学呈现“栩栩如生”；课中探索数学知识，在赏图画中感悟数学之美，在读故事中亲历奇妙之旅，在玩内容中收获解题之钥，体会数学“妙趣横生”；课后利用绘本续写，绘本创作，绘本日记拓展思维，数学“精彩创生”。让绘本与数学有机结合，产生良好的教学效果。

【关键词】数学绘本；应用课堂；激趣创思

近年来，绘本出版的数量与日俱增，绘本逐渐出现在教学现场，涉及的领域逐渐由语文蔓延到数学教学，越来越多的研究与实践证明：绘本融入数学教学能提高学生学习的有效性和趣味性，特别是低段，这已成为了一种趋势。

数学新课程标准明确指出：学生的数学学习应当是一个生动活泼的，主动的，富有个性的过程。在现今的国际数学教育领域中，数学教育的发展已

篇一：桂花养护管理

桂花树的种植方法

桂花属长日照植物，喜在充足的阳光和土层肥厚、排水良好的地方生长，土壤要微酸，PH5.5～

6.5。忌碱土，怕积水和煤烟。

（1）露地栽培。地栽桂花多于早春进行。栽植地点要选择阳光充足，排水良好，土层深厚的地方。栽前先挖个大穴，多施有机肥料，同时增施一些草木灰，苗木需带土索移植，以利成活。栽后充分灌水。成活后施一次液肥。7-8月间现施1-2次水肥。临冬之前现施以腐熟堆肥。以后每年3月下旬追施一次速效性氮肥，7月追施一次速效性磷钾肥，10月份再施一次有机肥。每次施肥后都要及时灌水和中耕除草，平时注意及时防治病虫害，这样便可加速生长，年年开花繁茂，花多味香。

（2）盆栽。要让桂花多开花，气香，需要抓住选好盆土、适时浇水、巧施追肥、适当修剪、防治病虫等五个主要环节。盆土选择培养土可选用山泥、腐殖土、沙土按5：3：2配制，也可以腐叶土和沙壤土各半配制。浇水桂花浇水要掌握“二少一多”的原则，即新梢发生前少浇水，阴雨天少浇水，夏秋干旱天气多浇水。平时浇水以保持盆土半干半湿为宜。在雨天要及时避雨排水，以防盆内积水导致烂根。冬季浇水不可过多，否则易引起落叶甚至受涝死亡，一般是“不干不浇，浇必浇透”。施肥春季发芽后每隔10天施1次充分